BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY KINH TẾ FULBRIGHT ĐỖ VŨ GIA LINH CẢI THIỆN SINH KẾ CHO NGƯỜI DÂN TRONG YÊU CẦU BẢO TỒN TÀI NGUYÊN TÌNH HUỐNG NGHIÊN CỨU TẠI ẤP 5, XÃ MÃ ĐÀ, HUYỆN VĨNH CỬU, TỈNH ĐỒNG NAI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH CƠNG TP Hồ Chí Minh – Năm 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY KINH TẾ FULBRIGHT ĐỖ VŨ GIA LINH CẢI THIỆN SINH KẾ CHO NGƯỜI DÂN TRONG YÊU CẦU BẢO TỒN TÀI NGUYÊN TÌNH HUỐNG NGHIÊN CỨU TẠI ẤP 5, XÃ MÃ ĐÀ, HUYỆN VĨNH CỬU, TỈNH ĐỒNG NAI Chuyên ngành: Chính sách cơng Mã số: 60340402 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH CƠNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS RAINER ASSÉ TP Hồ Chí Minh – Năm 2015 -i- LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan luận văn hồn tồn tơi thực Các đoạn trích dẫn số liệu sử dụng luận văn dẫn nguồn có độ xác cao phạm vi hiểu biết Luận văn không thiết phản ánh quan điểm Trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh hay Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright TP Hồ Chí Minh, ngày 11 tháng năm 2015 Tác giả luận văn Đỗ Vũ Gia Linh -ii- LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Thầy Rainer Assé trực tiếp hướng dẫn thực đề tài luận văn Thầy nhiệt tình định hướng, góp ý, truyền đạt kinh nghiệm, điều chỉnh hỗ trợ mặt học thuật suốt trình làm luận văn Xin chân thành cảm ơn Thầy Trần Tiến Khai, Thầy Châu Văn Thành, Thầy Huỳnh Thế Du, Thầy Lê Cơng Trứ có dẫn, góp ý tận tình giúp tơi mở rộng góc độ tiếp cận hồn thiện luận văn cách đầy đủ, tồn diện Cảm ơn anh chị, bạn MPP4, MPP5, MPP6, MPP7 chia sẻ, hỗ trợ, giúp đỡ, động viên, sát cánh tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu Các anh chị, bạn người bạn tận tâm người thầy yêu mến Xin chân thành cảm ơn quý Thầy, Cơ Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright – Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, giúp đỡ tơi học tập, nghiên cứu Xin cảm ơn gia đình bạn bè bên cạnh để hỗ trợ mặt suốt thời gian vừa qua Khơng có nguồn động viên giúp đỡ người, tơi khơng thể hồn thành luận văn Đỗ Vũ Gia Linh Học viên lớp MPP6, Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright -iii- TĨM TẮT Nghiên cứu thực địa bàn ấp 5, xã Mã Đà, nằm hoàn toàn Khu Bảo tồn Thiên nhiên – Văn hóa Đồng Nai Tình nghiên cứu điển hình cho tốn phức tạp việc ổn định sinh kế cho người dân sống khu bảo tồn thiên nhiên Trong bối cảnh tài nguyên nguồn lực giới hạn, mục tiêu sách bảo vệ thiên nhiên, di dời, bồi thường đảm bảo sinh kế cho người dân thường xuyên mâu thuẫn khó thực đồng thời Kết nghiên cứu dựa khung phân tích sinh kế bền vững Bộ Phát triển Quốc tế Vương quốc Anh (DFID, 2001) cho thấy người dân sống khu vực sở hữu nguồn tài sản giới hạn người phương tiện vật chất kĩ thuật Họ sống phụ thuộc vào tự nhiên, canh tác đất giao khoán hay khai thác sản vật rừng, khó tiếp cận vốn khơng có mạng lưới liên kết sản xuất kinh doanh hiệu Các nguồn tài sản có xu hướng bị suy giảm tác động sách di dời Việc trì hỗn thiếu thơng tin sách dẫn đến tình trạng quan hệ sở hữu không xác lập lâu dài tài sản vốn đầu tư Việc khai thác tận diệt thiếu trách nhiệm cải tạo nguồn tài ngun khơng tái sinh góp phần làm suy giảm tài sản sinh kế hộ gia đình Họ dễ tổn thương trước biến đổi thời tiết, mùa vụ, bệnh tật sách thắt chặt quản lí tài nguyên rừng Cơ sở hạ tầng điện nước, giao thông, y tế, giáo dục hạn chế địa phương khiến cho hộ nghèo cho em đến trường Việc suy giảm vốn nhân lực dự báo tình trạng nghèo dai dẳng qua nhiều hệ Xoay quanh chuyển biến bất lợi sách tác động lên tài sản sinh kế bối cảnh tổn thương hộ dân, đề tài nghiên cứu đưa khuyến nghị thay đổi năm nhóm sách bao gồm sách di dời, bảo tồn, đầu tư hạ tầng, giáo dục sách hỗ trợ sinh kế trực tiếp Các khuyến nghị đưa sở tham vấn ý kiến quyền chuyên gia lĩnh vực chuyên môn Đề tài tập trung giải lỗ hổng sách, cải thiện nguồn vốn người, tăng khả tiếp cận vốn tự nhiên kết hợp hỗ trợ bước đầu vốn tài Việc thực giải pháp cách đồng giúp cải thiện sinh kế cho người dân đáp ứng yêu cầu bảo tồn tài nguyên bối cảnh -iv- MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii TÓM TẮT iii MỤC LỤC iv DANH MỤC KÍ HIỆU, TỪ VIẾT TẮT vii DANH MỤC BẢNG viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ ix DANH MỤC SƠ ĐỒ x DANH MỤC PHỤ LỤC xi CHƯƠNG GIỚI THIỆU 1.1 Bối cảnh nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.5 Cấu trúc luận văn CHƯƠNG TỔNG QUAN KHU VỰC NGHIÊN CỨU 2.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên 2.2 Đặc điểm dân số hoạt động sinh kế 2.3 Cơ cấu quản lí 2.4 Các sách hành .8 2.4.1 Chính sách bảo tồn 2.4.2 Chính sách giao khốn đất 10 2.4.3 Chủ trương di dời 10 2.4.4 Những chuyển đổi sách 10 CHƯƠNG TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU .12 3.1 Khung phân tích 12 -v- 3.2 Các nghiên cứu trước 14 3.3 Thiết kế nghiên cứu 17 3.3.1 Chiến lược nghiên cứu 17 3.3.2 Thiết kế bảng câu hỏi 19 3.3.3 Cách thức chọn mẫu khảo sát 19 3.3.4 Cách thu thập liệu khảo sát 20 3.3.5 Phương pháp xử lí phân tích liệu 21 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 23 4.1 Nguồn vốn sinh kế hộ gia đình 23 4.1.1 Vốn người 23 4.1.2 Vốn tự nhiên 25 4.1.3 Vốn tài 28 4.1.4 Vốn vật chất 32 4.1.5 Vốn xã hội 34 4.2 Bối cảnh tổn thương 36 4.3 Chiến lược sinh kế ứng phó tổn thương .38 4.4 Ý kiến vấn từ quyền chuyên gia .39 CHƯƠNG PHÂN TÍCH VÀ THẢO LUẬN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 42 5.1 Đánh giá tác động loại tài sản sinh kế hộ dân 42 5.1.1 Vốn người 42 5.1.2 Vốn tự nhiên 43 5.1.3 Vốn tài 44 5.1.4 Vốn vật chất 45 5.1.5 Vốn xã hội 45 5.1.6 Ảnh hưởng tương tác loại nguồn vốn 45 5.2 Đánh giá tác động sách loại tài sản bối cảnh tổn thương 46 5.2.1 Chính sách giao khốn chủ trương di dời 46 5.2.2 Chính sách bảo tồn 47 5.2.3 Các sách quyền địa phương 48 -vi- 5.2.4 Những mâu thuẫn sách 50 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH 52 6.1 Kết luận 52 6.2 Khuyến nghị sách .55 6.3 Hạn chế đề tài 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO 61 PHỤ LỤC 65 -vii- DANH MỤC KÍ HIỆU, TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Tên tiếng Anh CP DFID Tên tiếng Việt Chính phủ Department for International Cục Phát triển Quốc tế - Vương quốc Development Anh Food and Agriculture Organization of Tổ chức Lương thực Nông nghiệp the United Nations Liên Hiệp Quốc Globalisation and Livelihood Options Chương trình Tồn cầu hóa Lựa chọn of People living in Poverty sinh kế cho người nghèo ILO International Labour Organization Tổ chức Lao động Quốc tế IUCN International Union for Conservation Liên minh Quốc tế Bảo tồn Thiên nhiên of Nature and Natural Resources Tài nguyên Thiên nhiên FAO GLOPP KBTTVĐ Khu Bảo tồn Thiên nhiên – Văn hóa Đồng Nai OECD Organization for Economic Co-operation and Development OXFAM SCJ Tổ chức Hợp tác Phát triển Kinh tế Tổ chức OXFAM Việt Nam Save the Children Japan Tổ chức Cứu trợ trẻ em Nhật Bản UBND Ủy ban Nhân dân UBT Ủy ban Tỉnh UNESCO VN United Nations Educational Scientific Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa and Cultural Organization Liên hiệp quốc Việt Nam -viii- DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Số hộ dân cụm dân cư ấp .7 Bảng 3.1 Các tiêu chí lấy mẫu 20 Bảng 4.1 Tỉ lệ trẻ em nghỉ học sớm giai đoạn 2001-2015 phân theo nhóm hộ .24 Bảng 4.2 Tỉ lệ sử dụng loại hình lượng phân theo nhóm hộ 32 Bảng 4.3 Tỉ lệ sử dụng nguồn nước sinh hoạt phân theo nhóm hộ 32 Bảng 4.4 Tỉ lệ loại nhà phân theo nhóm hộ 33 Bảng 4.5 Tình trạng vệ sinh phân theo nhóm hộ .33 Bảng 4.6 Bảng mô tả thời vụ năm 37 Bảng 5.1 Quan hệ tương tác loại nguồn vốn sinh kế 45 Bảng 5.2 Tác động sách đến loại tài sản sinh kế 51 -94- Quốc gia Tác giả nghiên cứu Khu vực Ấn Độ Eva Wollenberg đ.t.g, 2004 Orissa Uttarkhand Nam Phi Reid H., 2000 Vườn quốc gia Kruger Thái Lan Poffenberger M McGean B., 1993 Vườn quốc gia Dơng rừng phịng hộ Nam Sa Winld Mutebi, 1996 Vườn quốc gia Bwindi Impenetrable MgaHinga Gorilla Uganda Canada Sherry E., 1999 Vườn quốc gia Vutut Madagascar Schachenmann, 1999 Vườn quốc gia Andringitra Nepal Oli Krishna Prasad, 1999 Khu bảo tồn Hoàng gia Chitwan Nội dung 63.000 tổ, nhóm tham gia trồng 14 triệu rừng quyền cho phép người dân tiếp cận với sản phẩm, lợi ích từ tài nguyên rừng kèm nghĩa vụ bảo vệ, trồng rừng chia sẻ nguồn lợi thu với quyền Người dân bị di dời phép trở lại sống khu vực truyền thống, kí kết quy ước bảo vệ mơi trường chia sẻ lợi ích từ du lịch Người dân với kinh nghiệm tổ chức hoạt động bảo tồn, khuyến khích chuyển giao quyền lực cam kết với quyền việc kiểm soát mức độ khai thác tài nguyên cách thành cơng Ban quản lí rừng kí kết với cộng đồng địa phương quy ước quyền khai thác bền vững số lâm sản nghĩa vụ bảo vệ tài ngun địa bàn Chính quyền xây dựng mơ hình bảo tồn thiên nhiên, phát triển kinh tế - xã hội huy động kiến thức địa người thổ dân địa phương để làm tăng giá trị vườn quốc gia bảo vệ tự nhiên hoang dã Người dân cam kết tham gia bảo vệ sinh thái phủ ban hành nghị định đảm bảo quyền chăn thả gia súc, khai thác tài nguyên phục hồi (sử dụng chỗ) khu vực bảo vệ sinh thái, sinh cảnh, đa dạng sinh học di tích văn hóa vườn quốc gia Ban quản lí tài nguyên vùng đệm chia sẻ 3050% lợi ích từ du lịch để phát triển kinh tế cộng đồng Đổi lại hỗ trợ cộng đồng việc bảo vệ tài nguyên phục hồi để phát triển du lịch (Nguồn: Tác giả tổng hợp từ nghiên cứu Phạm Thanh Hải, 2012) Phụ lục 29 Phương pháp ghép điều để cải tạo vườn điều Ghép điều phương pháp tư vấn Trung tâm Khuyến nông Đồng Nai để cải tạo vườn điều mà không cần chặt bỏ cho thu hoạch nhanh trồng Việc -95- ghép cành thực gốc cũ điều thực sinh với cành giống điều cao sản 13 (giống PN1, AB29, AB05-08) cho suất cao hạt to Phương pháp thực thành cơng khu vực lân cận, có nhiều đặc điểm tương tự địa bàn khảo sát huyện Bù Gia Mập, tỉnh Bình Phước Tình điển hình vườn điều anh Hồng Trọng Thủy (thơn Thanh Long, xã Long Hà, huyện Bù Gia Mập, tỉnh Bình Phước) Vườn điều anh cải tạo phương pháp ghép trở thành mơ hình để bà nông dân địa phương học tập nhân rộng Cách ghép đạt hiệu chọn cành lớn, nằm phía để ghép, cành xịe tán phía giữ ngun (Phước Hiệp, 2015) Cành chọn có số nụ nhỏ thích hợp, cắt cành lớn điểm cách nụ ghép từ - 10 cm, sau tiến hành ghép với nụ từ giống điều cao sản Thời điểm ghép thích hợp đầu mùa mưa để tạo độ ẩm cao cho nụ ghép phát triển mạnh Q trình ghép thực để so sánh suất giống điều chọn loại phù hợp với phương pháp điều kiện địa phương Ưu việc ghép điều ngồi việc tránh chặt bỏ cịn giúp tận dụng dinh dưỡng gốc điều già để nuôi dưỡng cành ghép Việc làm không thay đổi lượng phân cần thiết để bón mà cần người dân bỏ công thực bước ghép theo dõi trình Năng suất trung bình thu từ vườn điều ghép - điều/ha, tăng lên lần so với trước ghép (Tuyết Nhung, 2014) Mơ hình nhóm chun gia TS Hoàng Quốc Tuấn, nguyên Giám đốc Trung tâm Quy hoạch nông nghiệp (Phân viện Quy hoạch thiết kế nông nghiệp miền Nam) thực khảo sát đánh giá địa bàn Kết Hiệp hội Điều Việt Nam (Vinacas) công nhận giải pháp phát triển điều bền vững hỗ trợ vốn, bà nhân rộng mơ hình (Văn Hải, 2015) 13 Theo Thông tin Viện Khoa Học Kỹ Thuật Nông Nghiệp Miền Nam địa chỉ: http://iasvn.org/homepage/Giong-Dieu-moi-co-nang-suat-va-chat-luong-cao-3956.html -96- Phụ lục 30 Bảng câu hỏi BẢNG KHẢO SÁT HỘ GIA ĐÌNH Thời gian bắt đầu khảo sát: ………….giờ…….… ngày………………… THÔNG TIN CHUNG VỀ HỘ GIA ĐÌNH Họ tên người vấn: Quan hệ với chủ hộ: Họ tên chủ hộ: Địa chỉ: Năm chuyển đến cư trú địa phương: Thuộc nhóm hộ: Nghèo Cận nghèo Bình thường Dân tộc: VỐN CON NGƯỜI STT Quan hệ với chủ hộ Chủ hộ Giới tính Tuổi Trình độ học vấn Nghỉ học sớm Câu hỏi thêm việc làm Công việc mang lại thu nhập cho hộ? Những thay đổi lớn công việc mang lại thu nhập xảy ra? Lí thay đổi? Ảnh hưởng việc thay đổi đến thu nhập? Tình trạng sức khỏe BHYT Công việc Đã qua đào tạo nghề -97- Câu hỏi thêm giáo dục Lí cho trẻ nghỉ học sớm (nếu có)? Ước tính tổng chi phí đến trường (học phí, di chuyển, ăn uống…)? Các sách ưu đãi học tập gia đình nhận được? Câu hỏi thêm y tế Ảnh hưởng bệnh tật đến thu nhập hộ gia đình? Có áp dụng kế hoạch hóa gia đình hay khơng? Trẻ nhỏ có tiêm vacxin? Hộ trả nhiều cho loại bệnh tật nào? Phương thức chữa trị bệnh tật? Các sách hỗ trợ mặt y tế mà gia đình nhận? -98- NGUỒN VỐN TỰ NHIÊN Hoạt động sinh kế hộ dựa vào nguồn vốn tự nhiên nào? Diện tích đất canh tác? Diện tích mặt nước? Nguồn gốc đất? Mua Mua Nguồn gốc mặt nước? Chất lượng đất? Tình trạng sở hữu? Cây trồng: Loại Số lượng Sản phẩm Tổng suất Giá bán Tình trạng Tình trạng nước tưới? Vật ni: Loại Số lượng Sản phẩm Tổng suất Giá bán Tình trạng Loại sản vật tự nhiên thường khai thác : Loại Lượng khai thác Mật độ khai thác Thuê Thuê Được cấp phát (thời điểm) Được cấp phát (thời điểm) Giá bán/sử dụng 10 Nguy vốn tự nhiên ảnh hưởng lớn đến hộ gia đình? (Vụ mùa, lệnh cấm khai thác, bị cạnh tranh, thời tiết, dịch bệnh…) 11 Chính sách ảnh hưởng lớn đến nguồn vốn tự nhiên hộ? (Chính sách hỗ trợ, sách bảo tồn, sách giao khốn…) Tình trạng -99- NGUỒN VỐN VẬT CHẤT Loại nhà Nhà tạm Nguồn gốc nhà đất Mua, tự xây Loại nhà Lá Giấy Nilon Mủ Mái Nền Tường Nhà vệ sinh Khơng có ngăn Tình trạng nhà Còn tốt Nhà ảnh hưởng đến hộ (sức khỏe, an ninh, phí sửa chữa thường xuyên, không ổn định…) Bán kiên cố Thuê, nhờ Ván Đất Gỗ Tự ho ại Kiên cố Được hỗ trợ, cấp phát Tre, nứa Tôn Gạch Khô ngăn Bê tông Khô Hư hỏng, rách nát, cần sửa chữa Chính sách ảnh hưởng đến vấn đề nhà hộ Nguồn điện sinh hoạt, sản xuất Nguồn nước sinh hoạt, sản xuất 10 Nguồn nước sản xuất 11 Các tài sản khác phục vụ sinh hoạt, thơng tin, sản xuất Chưa có điện Chạy bình /tháng Nước giếng Nước máy  Chi phí: /tháng Nước giếng Nước máy  Chi phí: /tháng Tài sản Tình trạng Xe máy MớiDùng Xe đạp MớiDùng Ti vi MớiDùng Radio MớiDùng Điện thoại di động MớiDùng Bếp ga/điện MớiDùng Bếp than/củi MớiDùng MớiDùng Quạt điện MớiDùng Tủ lạnh  Điện lưới quốc gia Chi phí: Đủ dùng Không đủ Đủ dùng Không đủ Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc -100- Máy giặt Máy phát điện Máy bơm nước Máy phát cỏ Bình acquy Khác: Mới Mới Mới Mới Mới Dùng Dùng Dùng Dùng Dùng Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc Cũ, hư hỏng, trục trặc 12 Loại tài sản hữu dụng tạo thu nhập thường xuyên? 13 Cơ sở hạ tầng Khoảng cách từ nhà Đánh giá hộ Đường sá Truyền hình Chợ Trường cấp Trường cấp Trường cấp Trạm xá Bệnh viện 14 Giao thông ảnh hưởng đến hộ? (Tần suất sử dụng, chi phí, phương tiện…) -101- VỐN TÀI CHÍNH Chi phí Thu nhập Khoản mục Sinh hoạt phí (ăn, điện, nước…) Chi quần áo Cho học, giáo dục tế, ốm đau Xăng dầu, phương tiện lại Phục vụ sản xuất, bình quân Chi lễ tết, ma chay, hiếu hỉ Khác, bình quân Tổng chi Khoản mục Khai thác tự nhiên Trồng trọt Chăn nuôi Buôn bán Làm thuê Lương công nhân Người thân trợ cấp Nhà nước trợ cấp Khác Tổng thu Gia đình có vay vốn khơng? Nếu khơng vay, lý gì? Có vay, thơng tin khoản vay (Nguồn vay, số tiền, lãi suất, mục đích vay, thời gian vay) Khi vay vốn, gia đình có gặp khó khăn khơng? (Muốn vay khơng vay được, thủ tục vay phức tạp, phải thêm phụ phí, lãi suất cao, khoản vốn vay nhỏ, thời gian vay ngắn, yêu cầu chấp, …) Số tiền chi bình quân hàng tháng (1000Đ) Số tiền thu nhập (1000Đ) Vào tháng -102- NGUỒN VỐN XÃ HỘI Các hội tổ chức địa phương mà gia đình tham gia? (Phụ nữ, tôn giáo, ngành nghề, mạng lưới sản xuất kinh doanh…) Lợi ích nhận từ hội, tổ chức (thông tin, giúp đỡ, hỗ trợ…) Ý kiến CÁC CÚ SỐC GIA ĐÌNH GẶP PHẢI TRONG NĂM VỪA QUA Cú sốc Dịch bệnh giống trồng, vật nuôi Thiên tai Bệnh tật, người thân Hết sản vật để săn bắt Hỏng hóc, tài sản, nhà cửa, phương tiện Giá tăng cao Thất nghiệp, việc Chính sách nhà nước Cụ thể Thiệt hại Giải pháp khắc phục -103- KẾ HOẠCH SINH KẾ TRONG TƯƠNG LAI Gia đình dự kiến làm để cải thiện sống tương lai? Gia đình cần hỗ trợ từ quyền địa phương để cải thiện sống tương lai? Vay vốn ưu đãi Đào tạo nghề Giới thiệu việc làm Hỗ trợ phương tiện sản xuất Hướng dẫn cách làm ăn Trợ cấp xã hội, hỗ trợ cộng đồng Hỗ trợ nhà Khác: Thời gian kết thúc khảo sát: ………….giờ…….… ngày………………… -104- Phụ lục 31 Nhật kí thực địa Xác định khu vực thực đề tài: - 07/12/2014: Thực địa đánh giá trường ấp 4, xã Mã Đà, huyện Vĩnh Cửu - 10/12/2014: Thực địa đánh giá người dân tộc Chơ ro, xã Phú Lý, huyện Vĩnh Cửu - 13/12/2014: Thực địa đánh giá bến đò Rang Rang, ấp 5, xã Mã Đà, huyện Vĩnh Cửu - 22/12/2014: Thu thập thông tin thứ cấp từ KBTTVĐ ấp trưởng ấp P.N.H Khảo sát sơ hình thành bảng hỏi: - 11/03/2014: Phỏng vấn hộ dân ấp (4 quan sát không xử lí) - 02/04/2015: Tìm hiểu hạ tầng, dịch vụ liên ấp, liên xã, hoàn tất bảng hỏi Phỏng vấn thức hộ gia đình khu vực lân cận: - 03/04/2015: Phỏng vấn hộ dân ấp (3 quan sát khơng xử lí) - 04/04/2015: Phỏng vấn 11 hộ dân ấp (3 quan sát không xử lí) - 05/04/2015: Phỏng vấn 13 hộ dân ấp (3 quan sát khơng xử lí) - 06/04/2015: Phỏng vấn hộ dân ấp - 17/04/2015: Phỏng vấn người dân ấp 6, ấp tình hình khu vực lân cận Phỏng vấn quyền chuyên gia: - 22/12/2014: Phỏng vấn Ban quản lí ấp 5, xã Mã Đà - 15/04/2015: Phỏng vấn UBND xã Mã Đà - 16/04/2015: Phỏng vấn bổ sung UBND xã Mã Đà KBTTVĐ - 17/04/2015: Phỏng vấn Hội đồng Nhân dân xã Mã Đà, Phịng Nơng nghiệp Phát triển Nông thôn huyện Vĩnh Cửu, trường THCS Mã Đà - 18-19/04/2015: Quan sát thực địa khu vực Vườn Quốc Gia Nam Cát Tiên vấn chủ doanh nghiệp phát triển du lịch cộng đồng - 24/04/2015: Phỏng vấn chuyên viên ILO qua điện thoại - 04/05/2015: Phỏng vấn Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM Trung tâm Khuyến nơng Đồng Nai, Biên Hịa - 27/05/2015: Phỏng vấn Phòng kĩ thuật lâm sinh KBTTĐ Phỏng vấn nhóm hộ gia đình: -105- - 04/05/2015: Phỏng vấn tương tác nhóm hộ gia đình hạ tầng sở, nguyện vọng hình thành nhóm sản xuất - 28/05/2015: Phỏng vấn nhóm thợ săn (các hộ tham gia săn bắt, vận chuyển thú rừng) tình vi phạm điển hình Phỏng vấn bổ sung hộ gia đình: - 28/05/2015: Phỏng vấn hộ dân ấp - 29/05/2015: Phỏng vấn hộ dân ấp - 30/05/2015: Phỏng vấn hộ dân ấp (1 quan sát không xử lí) -106- Phụ lục 32 Một số hình ảnh thực tế Hình ảnh thực tế KBTTVĐ tác giả chụp -107- Hình ảnh sở vật chất đời sống người dân ấp tác giả chụp -108- Hình ảnh khảo sát thực tế tác giả trình làm nghiên cứu ... VŨ GIA LINH CẢI THIỆN SINH KẾ CHO NGƯỜI DÂN TRONG YÊU CẦU BẢO TỒN TÀI NGUYÊN TÌNH HUỐNG NGHIÊN CỨU TẠI ẤP 5, XÃ MÃ ĐÀ, HUYỆN VĨNH CỬU, TỈNH ĐỒNG NAI Chuyên ngành: Chính sách cơng Mã số: 60340402... TẮT Nghiên cứu thực địa bàn ấp 5, xã Mã Đà, nằm hoàn toàn Khu Bảo tồn Thiên nhiên – Văn hóa Đồng Nai Tình nghiên cứu điển hình cho tốn phức tạp việc ổn định sinh kế cho người dân sống khu bảo tồn. .. giúp cải thiện sinh kế cho người dân khu vực 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu tập trung làm rõ tác động sách đến sinh kế người dân khu bảo tồn thông qua việc đánh giá loại tài sản sinh kế tình