Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng Ngày soạn 28/ 9 /2010 Tiết 1+2 Giới thiệu nghề điện dân dụng I.Mục tiêu - Học sinh nắm đợc tình hình phát triển công nghiệp điện năng nớc ta, vai trò của điện năng đối với sản xuất và đời sống, quá trình sản xuất điện năng . - Biết các lĩnh vực hoạt động , đối tợng và mục đích của nghề điện dân dụng ,một số công cụ sử dụng trong lao động điện. II. CHUẩN Bị: - Một số tranh vẽ (ảnh) về nhà máy nhiệt điện ,thuỷ điện - Một số dụng cụ lao động điện. III. HOạT Động dạy học: 1.ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số - Thông báo nội dung dạy nghề - Giới thiệu môn học, tài liệu và các phơng tiện 2.Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản - G: phân tích để học sinh hiểu về vai trò của điện năng đối với đời sống con ngời và sản xuất. - Hiện nay điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với sản xuất và đời sống. - Có thể nói một đất nớc phát triển điều đầu tiên phải nói tới công nghiệp điện năng . Hiện nay ngành công nghiệp điện năng ở nớc ta phát triển rất mạnh mẽ, nó đã xoá bỏ sự cách biệt giữa nông thôn và thành thị , điện năng đã có ở những vùng sâu, vùng xa ? Kể tên nguồn năng lợng có thể sản xuất ra điện năng? H: Trả lời: nớc, than , G:Treo tranh vẽ và phân tích quá trình Hoạt động 1: Vai trò của điện năng đối với sản xuất và đời sống. -Dễ dàng biến đổi sang các dạng năng lợng điện khác. -Sản xuất tập trung trong cấc nhà máy và có thể truyền tải đi xa với hiệu xất cao. -Truyền tải , sử dụng và phân phối diện năng dễ dàng. Hoạt động 2: Quá trình sản xuất điện năng . -Có nhiều dạng năng lợng đợc chuyển đổi thành điện năng. -Xây dựng các nhà máy điện Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng sản xuất điện năng . ống dẫn hơi nớc Đa nhiên Liệu vào Bơm nớc Điện năng phát ra ?Sử dụng điện năng có những u điểm gì? H: Trả lời . G: Ngành điện rất đa dạng tuy nhiên có thể phân chia thành các nhóm nghề chính ? Theo em sự phân chia đó nh thế nào? G: phân tích công việc của từng nhóm nghề để học sinh nắm rõ hơn G: phân tích hoạt động lĩnh vực điện trong xã hội , trong nền kinh tế quốc dân G: phân tích học sinh hiểu về nguồn xoay chiều và nguồn một chiều nh H4+5/9+10(sgk kĩ thuật 9 cũ) ? Nghề điện dân dụng làm những việc gì ? G: phân tích từng mục đích của nghề H: lắng nghe ? Nghề điện dân dụng cần tới những công cụ nào? H: trả lời. -Phơng tiện vận chuỷên điện năng là các trạm biến áp và dây dẫn. -Điện năng truyền tải dễ dàng nhanh, phân phối tận nơi tiêu thụ và hao tổn ít Hoạt động 3: Các nghề trong ngành điện -Sản xuất , truyền tải và phân phối điện -Chế tạo vật t thiết bị điện -Đo lờng điều khiển quá trình tự động hoá quá trình sản xuất Hoạt động 4: Các lĩnh vực hoạt động của nghề điện dân dụng - Hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống sinh hoạt và sản xuất. Hoạt động5: Đối tợng của nghề điện dân dụng -Nguồn : , =, điện áp thấp dới 380v -Mạng điện sinh hoạt trong các hộ tiêu thụ -Các thiết bị điện gia dụng : quạt , máy bơm, máy giặt, -Các khí cụ điện đo lờng điều khiển và bảo vệ . Hoạt động6: Mục đích lao động của nghề điện dân dụng -Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt . -Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất -Bảo dỡng, vận hành và sửa chữa Hoạt động7: Công cụ lao động -Dụng cụ kiểm tra: bút thử điện , đồng hồ đo, . _Các sơ đồ, bản vẽ bố trí và kết cấu của thiết bị Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 Lò hơi Tua bin Máy phát điện Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng G: Cho học sinh quan sát một số công cụ lao động điện và bổ xung thêm ? Công cụ của nghề điện dân dụng đợc tiến hành ở đâu? G: Nêu một số công việc khi thực hiện ở ngoài trời , một số việc khi làm ở trong nhà , . ? Để làm đợc nghề điện dân dụng cần phải có những yêu cầu gì? G: trình bày nh sách nghề trang 8 ? Nêu vai trò và lợi ích của nghề điện dân dụng trong nền kinh tế quốc dân? ? Cho biết hiêu quả kinh tế khi sử dụng điện năng? ? Điện năng có là vô tận không? -Dụng cụ an toàn lao động găng, ủng cao su , quần áo , mũ bảo hộ lao động Hoạt động8: Môi trờng hoạt động của nghề điện dân dụng -Ngoài trời, trên cao, lu động hoặc gần nơi có điện áp nguy hiểm -Sửa chữa, bảo dỡng, chế tạo thờng đợc tiến hành trong nhà Hoạt động9: Yêu cầu đối với nghề điện dân dụng -Tri thức: có trình độ văn hoá hết cấp THCS, nắm vững các kiến thức cơ bản về kĩ thuật điện -Có kĩ năng đo lờng , sử dụng bảo dỡng,sửa chữa, lắp đặt -Có sức khoẻ tốt Hoạt động10:Triển vọng của nghề điện dân dụng -Ngày càng phát triển mạnh mẽ, để đáp ứng cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, trong nghề điện luôn xuất hiện nhiều thiết bị mới *Củng cố ? Buổi học này ta cần nắm đợc những kiến thức nào? G: củng cố lại *H ớng dẫn về nhà -Học theo dàn bài đã ghi -Tìm hiểu tác hại của dòng điện khi đi qua cơ thể ngời ________________________________________________________ Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng Ngày soạn 28/9/ 2010 Ch ơng I an toàn điện Tiết 3+4 an toàn điện I.Mục tiêu - Học sinh nắm vững các qui tắc về an toàn điện . - Sử dụng đợc một số dụng cụ và thiết bị bảo vệ an toàn điện , biết cách sơ cứu ngời bị tai nạn điện . - Thực hiện công việc cẩn thận chính xác và nghiêm túc . II. Chuẩn bị: - Một số tranh vẽ ngời bị tai nạn điện gây ra - Hình ảnh dòng điện truyền từ ngời qua tay khi chạm vào hai dây - Hình ảnh chạm một dây,dòng điện t tay qua chân - Môt số vật dụng,dụng cụ lao động điện - Một số vật lót cách điện III.hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 2.Bài cũ ? Nêu tính năng u việt của điện năng? VS khi sử dụng điện cần tiết kiệm? ? Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc vào những yêu tố nào ? 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản G: S/D điện năng có nhiều điểm thuận lợi nhng sự cố tai nạn điện xẩy ra nhanh và nguy hiểm.Mỗi khi tiếp xúc với điện phải tôn trọng các quy định về an toàn điện, tìm cách hạn chế các yếu tố nguy hiểm nh cờng độ dòng điện,đờng đi của dòng điện,thời gian dòng điện qua cơ chế và các phơng pháp bảo vệ,các dụng cụ lao động Hoạt động I : Tác hại c ủa dòng điện đối vối cơ thể ng ời và điện áp an toàn 1.Điện giật tác động tới cơ thể con ngời nh thế nào -Dòng điện tác dụng vào hệ thần kinh- rối loạn hoạt động của hệ hô hấp,hệ tuần hoàn -Ngời bị điện giật nhẹ,thở hổn hển tim đập nhanh -Trờng hợp nặng phổi tim ngừng đập , nạn nhân chết trong tình trạng ngạt , nạn nhân có thể đợc cứu sống nếu nh ta hô hấp nhân tạo kịp thời . 2.Tác hại của hồ quang điện -Gây bỏng cho ngời hay gây cháy do kim loại bắn vào vật dễ gây thơng tích Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng ?Mức độ nguy hiểm của điện giâtn phụ thuộc vào nhữnh yếu tố nào ? G mức độ nguy hiểm của điện giật phụ thuộc vào trị số của dòng điện và loại nguồn điện một chiều hay xoay chiều G:Giới thiệu H1.1 đờng đi của dòng điện qua cơ thể ngời Yêu cầu học sinh phân tích đờng đi của dòng điện và mức độ nguy hiểm -Chạm vào 2 dây , I từ tay qua chân -Chạm vào 1 dây , chân chạm đất , dòng điện từ tay qua chân ?Thời gian dòng điện qua cơ thể và mức độ nguy hiểm có mối liên hệ nh thế nào ? G điện trở ngời không phải là hệ số . ?Điện áp nh thế nào đợc coi là an toàn ? Qui định điện áp an toàn phụ thuộc vào những điều kiện nào ? ?sử dụng dụng cụ nào để kiểm tra điện áp an toàn ? G: giới thiệu bút thử điện và cách sử dụng ?Tai nạn điện xảy ra khi nào ? ?Hãy lấy ví dụ ? ?Những trờng hợp nào xảy ra khi không khí trở thành vật dẫn điện ? G phân tích về một số nguyên nhân trên qua một vài ví dụ ?Điện áp bớc xảy ra khi nào ? G khi đây dẫn bị đứt và dơi xuống đất cần phải cắt điện ngay trên đờng dây . -Cấm ngời và gia súc đến gần khu vực đó (bán kính 20m kể từ điểm chạm đất ) ?Để chống chạm vào các bộ phận mang điện ta cần phải làm gì ? G lấy ví dụ và phân tích -Có khi hồ quang điện gây phá hoại cả phần mềm , gân và xơng 3.Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc vào các yếu tố sau : a) Cờng độ dòng điện chạy trong cơ thể b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể -theo các con đờng khác nhau -nguy hiểm nhất dòng điện đi qua não , phổi ,tim c)Thời gian dòng điện qua cơ thể 4.Điện áp an toàn -U < 40 v -Nơi ẩm ớt ,nóng , bụi kim lọai nhiều thì U 12 v -Dùng bút thử điện để kiểm tra điện áp an toàn. Hoạt động 2. II.Nguyên nhân của các tai nạn điện 1.Chạm vào vật mang điện Khi sửa chữa đờng dây và thiết bị điện đang nối với mạch mà không cắt điện hoặc do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô ý chạm vào bộ phận mang điện 2. Tai nạn do phóng điện -Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện 3.Do điện áp bớc -là điện áp giữa hai chân ngời khi đứng gần điểm có hiệu điện thế cao Hoạt động 3. III.An toàn điện trong sản xuất và sinh hoạt . 1.Chống chạm vào các bộ phận mang điện . - Cách điện giữa phần tử mang điện và phần tử không mang điện - Che chắn những bộ phận dễ gây nguy hiểm , không dùng dây trần trong nhà ở . - Đảm bảo an toàn cho ngời khi gần đờng dây Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng G đa ra một số mẫu cụ thể cho học sinh quan sát và phân tích ?Khi sử dụng các dụng cụ lao động điện cần chú ý gì ? G:Thông báo 3 cấp qui định các thiết bị bảo vệ của các thiết bị điện theo TCVN (sách nghề /12 ) ?Phơng pháp nối đất có tác dụng bảo vệ nh thế nào ? G sử dụng tranh vẽ hình 13 để phân tích cách thực hiện và tác dụng của phơng pháp này . ? Phơng pháp nối trung hoà thực hiện đợc khi nào ? ?cách thực hiện phơng pháp này nh thế nào ? G: sử dụng tranh vẽ hình 14 miêu tả cho học sinh cách thực hiện phơng pháp này cao áp 2. Sử dụng các dụng cụ và thiết bị bảo vệ an toàn điện . - Sử dụng các vật lót cách điện - Sử dụng các dụng cụ lao động điện . -Dụng cụ kiểm tra điện : bút thử điện 3. Nối đất bảo vệ và nối trung tính bảo vệ (sgk ) *Củng cố - Gv nhắc lại nội dung chính của bài *H ớng dẫn về nhà Hs học và trả lời theo các câu hỏi sau 1. Điện giật nguy hiểm nh thế nào đối với cơ thể ngời ? 2. Mức độ nguy hiểm của điện giật phụ thuộc vào những yếu tố nào ? 3. Hãy nêu một số biện pháp an toàn điện trong sinh hoạt gia đình ? ________________________________________________________ Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng Ngày soạn 30/09/2010 Tiết 5+6 Thực hành: Sử dụng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện I. Mục tiêu bài dạy : * Vê kiến thức: Học sinh nắm đợc đặc điểm cấu tạo, tác dụng bảo vệ an toàn điện của các dụng cụ thiết bị bảo vệ an toàn. * Về kĩ năng : Có kĩ năng về sử dụng dụng cụ và các thiết bị bảo vệ an toàn điện, có kĩ năng sơ cứu ngời bị tai nạn điện. * Thái độ: Nghiêm túc, không đùa nghịch dễ gây tai nạn thật. II. Các công việc chuẩn bị cho dạy và học : Giáo viên:- Chuẩn bị các dụnh cụ bảo vệ an toàn điện nh: kìm điện, bút thử điện, tuốc nơ vít có chuôi cách điện đúng tiiêu chuẩn - Chuẩn bị một số dụng cụ để sơ cứu ngời bị điện giật Học sinh : Tìm hiểu trớc về nguyên nhân, biện pháp phòng tránh tai nạn điện III. Quá trình thực hiện bài giảng: 1. ổn định tổ chức: ( 5 phút ) ổn định chỗ ngồi Điểm danh HS 2. Kiểm tra bài cũ : ( 20 phút ) HS1: Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc những yếu tố nào? HS2: Nêu những nguyên nhân gây tai nạn điện ? HS 3: Nêu một số biện pháp an toàn điện trong sản xuất và trong sinh hoạt? 3. Nội dung bài giảng Hoạt động của thày và trò Nội dung cơ bản GV: Nhắc học sinh giữ an toàn khi tháo lắp dụng cụ, thiết bị bảo vệ an toàn điện. HS Kiểm tra kĩ các khâu an toàn trớc khi đóng mạch điện. Không đùa nghịch, thử thách ngoài nội dung thực hành để đề phòng gây tai nạn thực - Khi làm các công việc về điện cần có ít nhất 2 ngời trở lên để bảo vệ lẫn nhau GV: Theo em vật liệu dùng trong các dụng cụ bảo vệ an toàn điện phải đảm bảo các yêu cầu gì ? HS: Làm việc theo nhóm, đại diện các nhóm trả lời và HS khác nhận xét, bổ sung I. hớng dẫn mở đầu 1. Phổ biến và kiểm tra an toàn Trớc khi sử dụng các dụng cụ an toàn điện ta phải kiểm tra xem các dụng cụ đó có đảm bảo đúng tiêu chuẩn kĩ thuật không ( chuôi, và cán cách điện có đủ độ dầy cần thiết hay không, có gờ cao để tránh trợt tay hoặc phóng điện lên tay cầm hay không) 2. Bài luyện tập 2.1 Các kiến thức cần thiết Từ định luật Ôm cờng độ dòng điện tỉ lệ nghịch với điện trở, nên để đảm bảo an toàn điện vật liệu cách điện phải có độ bền cách Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng GV: Tổng kết và KL GV phát cho các nhóm học sinh những dụng cụ bảo vệ an toàn điện HS Tìm hiểu các dụng cụ đo theo yêu cầu ở phần nội dung, ghi kết quả vào bảng phiếu thực hành TT Tên dụng cụ Vật liêu cách điện Đặc điểm cấu tạo và số liệu KT HS làm việc theo nhóm : quan sát mô tả cấu tạo, nêu tác dụng của các bộ phận sau đó tháo ra kiểm tra những nhận xét của mình GV yêu cầu HS ghi chức năng của các bộ phận chính trong bút điện vào bảng TT Tên bộ phận Chức năng GV: Cho biết giá trị của điện trở hạn chế dòng điện là 1 M , tính giá trị dòng điện chạy qua ngời khi ngời cầm bút cho đầu bút chạm vào dây pha có điện áp 220 V - Nhận xét về mức độ nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể ngời ? GV nhận xét, tổng hợp , kết luận HS Thực hành sử dụng bút thử điện theo yêu cầu của nội dung thực hành . Nêu nhận xét về sự an toàn điện của các dụng cụ đã kiểm tra Làm thế nào để giải thoát nạn nhân khỏi nguồn điện một cách nhanh nhất? HS tiến hành thực hành giải thoát nạn nhân khỏi nguồn điện thêo các trờng hợp giả định Sau khi giải thoát nạn nhân khỏi nguồn điện ta phải làm gì? GV: Ta làm thông đờng thở của nạn điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt, độ bền cơ học cao. 2.2 Nội dung luyện tập 1. Tìm hiểu dụng cụ an toàn điện - Vật liệu chế tạo - Đặc điểm cấu tạo nhằm bảo vệ an toàn điện thế nào - Số liệu kĩ thuật - Cách sử dụng và tác dụng bảo vệ an toàn điện - Ghi kết quả vào bảng 2. Tìm hiểu bút thử điện a. Quan sát, mô tả cấu tạo bút khi cha tháo và khi đã tháo rời các bộ phận b. Nguyên lí làm việc Khi chạm đầu bút vào điểm có điện thế cao (dây pha) dòng điện qua đầu bút, điện trở, đèn, qua cơ thể ngời xuống đất làm sáng đèn có khí. Độ sáng đèn thể hiện dòng điện qua đèn phụ thuộc vào điện áp thử. Nh vậy ở điện áp 220V trị số dòng điện là: I= 220 0,22 1 < + mA M R ng Trị số I này không gây nên cảm giác điện giật c. Sử dụng bút thử điện Dùng bút thử điện kiểm tra 2 lỗ cắm của ổ cắm điện, kiểm tra sự rò điện ra vỏ 3. kim loại của các đồ dùng điện 3. Sơ cứu nạn nhân bị tai nạn điện Tiến hành theo các bớc A. Giải thoát nạn nhân khỏi nguồn điện Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng nhân ntn? HS tiến hành thực hành các trờng hợp GV giới thiệu 3 cách hô hấp nhân tạo cho học sinh ( HS quan sát tranh vẽ ) HS thực hành theo nhóm 3 phơng pháp hô hấp nhân tạo GV quan sát nhắc nhở HS tránh làm các động tác thừa B. Sơ cứu nạn nhân a. Làm thông đờng thở b. Tiến hành hô hấp nhân tạo IV. Tổng kết bài học : (15 phút) GV tổng kết kết quả của buổi thực hành, rút kinh nghiệm về kết quả, ý thức thái độ HS thu gọn dụng cụ thực hành V. Câu hỏi, bài tập và hớng dẫn tự học: ( 10 phút ) 1. Hãy mô tả cấu tạo, nêu tác dụng của các bộ phận của bút thử điện? 2. Trình bày nguyên lí của bút thử điện. VI. Tự đánh giá và rút kinh nghiệm: Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng Ngày soạn 30/09/2010 Tiết 7+8 một số biện pháp xử lí Khi có tai nạn điện I.Mục tiêu -Học sinh biết đợc một số biện pháp xử lí khi có tai nạn điện +Biết giải thoát nạn nhân khỏi nguồn điện +Biết sơ cứu nạn nhân II. Chuẩn bị : G: tranh vẽ h1.7, h1.8, h1.9 , h1.10, h1.11, h1.12. III.Tiến trình dạy học 1ổn định tổ chức 2. Bài cũ HS1: Hãy nêu một số biện pháp an toàn điện trong gia đình ? 3.Bài mới Hoạt động của GV&HS Nội dung cơ bản G khi điện áp cao không đợc tới gần nạn nhân khi cha ngắt điện ? Muốn tiến hành sơ cứu nạn nhân ta phải làm gì ? H: ngắt điện ? Khi nạn nhân đứng dới đất tay chạm vào vật mang điện thì xử lí nh thế nào ? G phân tích cho học sinh thấy một số biện pháp xử lí ? Nếu ngời chữa điện bị tai nạn điện ở trên cao ta phải làm nh thế nào ? H:Đón nạn nhân ở dới và ngắt điện ? Gặp trờng hợp dây điện đờng bị Hoạt động 1:I.Giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện 1. Với điện cao áp Thông báo khẩn trơng cho chi nhánh điện hoặc trạm điện để cắt điện từ các cầu dao trớc sau đó mới dợc tới gần nạn nhân và tiến hành sơ cứu 2.Đối với điện hạ áp a) Tình huống nạn nhân đứng dới đất tay chạm vào vật mang điện ( tủ lạnh ,máy giặt ) - Nhanh chóng quan sát tìm đây dẫn , cầu dao dẫn đến các thiết bị và thực hiện các công việc sau + Cắt cầu dao , rút phích điện ,tắt công tắc hay gỡ bỏ cầu chì ở nơi gần nhất + Dùng dao cán gỗ khô chặt đứt dây điện + Nếu không có biện pháp nào để cắt điện thì nắm vào phần quần áo khô của nạn nhân hoặc quần áo khô của mình lót tay nắm vào tóc ,tay nạn nhân kéo ra b)Ngời bị nạn ở trên cao - Nhanh chóng cắt điện nhng trớc đó phải có ngời đón nạn nhân để khỏi rơi xuống đất Giaựo vieõn: Nguyễn Đức Thuận Năm học 2010 - 2011 [...]... và mạch nhánh thụ điện là mạng điện một pha nhận điẹn từ +Mạch chính là mạch cung cấp mạng phân phối ba pha điện áp thấpđể cung +Mạch nhánh là mạch phân phối cấp điện cho các thiết bị , đồ dùng điện và -Các thiết bị điện , đồ dùng điện trong chiếu sáng Mạng điện sinh hoạt thờng có trị mạng phải có điện áp định mức phù hợp số điện áp pha định mức là 127v, 220v (H3.1, với điện áp cuả mạng điện cung... dây bọc cách điện và yêu cầu phân biệt ? ? Nêu u , nhợc điểm của dây bọc và dây trần? ? Thế nào dây cáp điện ? G: sử dụng bảng phân loại 3.2/38 phân tích để hs biết cách phân loại dây cáp ? Thế nào là vật liệu cách điện? ? Vì sao trong sử dụng điện cần phải có vật liệu cách điện ? Giáo án : Nghề điện dân dụng Hoạt động 2 II Dây dẫn điện - Dùng để truyền tải và phân phối điện năng 1 Dây dẫn điện - Cấu... 2010 - 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng dụng của dụng cụ đó 9.Mỏ hàn điện -Hàn mối nối các chi tiết * Củng cố - Yêu cầu học sinh nắm đợc công dụng của một số dụng cụ cơ bản để có thể sử dụng cho phù hợp với nội dung công việc * Hớng dẫn về nhà -Tập thực hành sử dụng các dụng cụ trên Ngày soạn 04/10/2010 Tiết 22+ 23 một số khí cụ và thiết bị điện của mạng điện sinh hoạt I Mục tiêu -... H: kể tên ? Trên bảng điện công tắc đợc bố trí nh thế nào? ? Cầu chì đợc mắc trên dây nào của mạng điện? ? Cho biết công dụng của ổ điện , phích cắm? ? Phân loại ổ cắm theo điều kiện nào? ? ổ điện đảm bảo yêu cầu gì? ? Có những loại phích điện nào? Giáo án : Nghề điện dân dụng Hoạt động 2 II Cầu chì, công tắc 3 Cầu chì - Dùng bảo vệ thiết bị điện và lới điện để tránh khỏi dòng điện ngắn mạch - Ưu điểm:... mới có điện đa vào các thiết bị điện ? Ngoài ra mạng điện còn có các thiết bị điện nào khác? ? Kể tên một số vật liệu cách điện trong mạng điện? ? Dây đẫn điện có tác dụng gì? G: giới thiêu đặc điểm của một số loại dây dẫn điện ? Dây trần là loại dây nh thế nào? Nêu cách sử dụng? H: là loại dây không có vỏ chỉ sử dụng mắc điện ở trên cao, ngoài trời ? Nêu cấu tạo của dây bọc cách điện ? Tác dụng của... _ Giaựo vieõn:Nguyễn học 2010 - 2011 Đức Thuận Năm Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng Ngày soạn28/10/2010 Tiết 20+21 các dụng cụ dùng trong lắp đặt điện I Mục tiêu - Học sinh nhận dạng và biết gọi tên các dụng cụ cơ bản - Biết công dụng của những dụng cụ đó - Bớc đầu biết cách sử dụng các dụng cụ đó II Chuẩn bị : - Một số dụng cụ cơ bản : thớc, panme, búa nhổ đinh, cửa sắt, tua vít,... tác dụng dẫn điện +vỏ: nhựa, cao su, có tác dụng cách điện Hoạt động 3 III Dây cáp điện và vật liệu cách điện 1 Dây cáp điện là loại dây dẫn điện có 1, 2 hay nhiều sợi đợc bện chắc chắn và dợc cách điện với nhau trong vỏ bọc bảo vệ chung, chịu đợc lực kéo lớn - Điện áp < 1000v thờng dùng loại cáp không có vỏ bảo vệ cơ học - Điện áp 1000v phảI dùng loại cáp có vỏ bảo vệ cơ học 2.Vật liệu cách điện. .. Thuận Năm Giáo án : Nghề điện dân dụng Trờng thcs son lộc Ngày soạn 07/10/2010 Chơng III mạng điện sinh hoạt Tiết 12 + 13 đặc điểm của mạng điện sinh hoạt I.Mục tiêu - Học sinh cần nắm đợc chức năng và biết sử dụng một số dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện - Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của một số mạch điện cơ bản trong nhà - Lập đợc kế hoạch công việc và lắp đặt đợc những mạch điện đơn... sơ đồ điện a Sơ đồ nguyên lý : ? Có mấy loại sơ đồ điện ? - là sơ đồ chỉ nói nên mối liên hệ điện mà ? Sơ đồ nguyên lý là gì? không thể hiện vị trí sắp xếp cách lắp ráp của Giaựo vieõn:Nguyễn học 2010 - 2011 Đức Thuận Năm Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng các phần tử - tác dụng :dùng để nghiên cứu nguyên lí hoạt ? Tác dụng của sơ đồ nguyên lí ? động của mạch điện và các thiết bị điện G... thêm một số dụng cụ dùng trong lắp đặt điện Giaựo vieõn:Nguyễn học 2010 - 2011 Đức Thuận Năm Giáo án : Nghề điện dân dụng Trờng thcs son lộc Ngày soạn 19/2/2009 22/2/2009 Ngày giảng Tiết 31+32+33 Thực hành: lắp bảng điện I Mục tiêu - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ cắm - Nắm đợc các bớc tiến hành lắp đặt bảng điện - Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 . 2011 Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng sản xuất điện năng . ống dẫn hơi nớc Đa nhiên Liệu vào Bơm nớc Điện năng phát ra ?Sử dụng điện năng. phát điện Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng G: Cho học sinh quan sát một số công cụ lao động điện và bổ xung thêm ? Công cụ của nghề điện dân