Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Tin học lớp 5 năm học 2019 – 2020 đủ cả năm (70 tiết) trong một file , được soạn giảng một cách chi tiết và khoa học, giúp giáo viên có được kiết thức mỗi khi lên lớp tạo điều kiện hứng thú cho học sinh tiểu học các bạn tải về miễn phí nhé
Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 29/08/2020 Ngày dạy: 30/08/2020 Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2020 TUẦN 1: CHƯƠNG I - KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU: - Học sinh nhớ lại kiến thức học hiểu biết qua phương tiện thông tin đại chúng máy tính - Tác dụng máy tính đời sống người - Rèn khả tư duy, khái qt vấn đề Sự say mê mơn học, thích khám phá tính ưu việt mà máy tính mang lại II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan - Học sinh: SGK, vở, Kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy I Ổn định II Bài A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động 1: Tìm hiểu máy tính GV: Qua học tập mơn tin học phương tiện truyền thông, em tiếp cận nhiều thông tin máy vi tính Vậy em biết máy vi tính? GV nhận xét, bổ sung, nêu ví dụ: Khi thực phép tính : 25 + 15 = 40 Nhập phép tính 25 + 15 thông tin vào Kết = 40 thông tin GV minh hoạ: Đĩa cứng USB (Flash) Đĩa mềm Đĩa CD Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Hoạt động trò Trật tự yên lặng Học sinh theo dõi Học sinh trả lời: Máy vi tính cơng cụ xử lý thơng tin Máy tính xử lý thông tin vào cho kết thông tin Máy tính có khả thực tự động chương trình người viết Chương trình kết làm việc với máy tính lưu thiết bị lưu trữ Các chương trình thơng tin quan trọng, thường xun dùng đến lưu đĩa cứng Các thiết bị lưu trữ phổ biến dùng để trao đổi thông tin đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash Giáo án môn Tin học – Lớp B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 2: Luyện tập GV cho học sinh thảo luận nhóm làm tập 1, 3: B1: Chương trình máy tính : a) Một phận gắn thân máy tính b) Những lệnh người viết lưu thiết bị lưu trữ B2: Gọi tên thiết bị lưu trữ sau đây: a) ……………… b) ……………… c) ……………… B3: Đĩa cứng dùng để : a) Chỉ lưu chương trình b) Chỉ lưu kết làm việc văn bản, hình vẽ c) Lưu chương trình kết làm việc Hoạt động 3: Thực hành GV cho học sinh quan sát máy tính để bàn xác định: Vị trí ổ đĩa CD Vị trí ổ cắm thiết bị nhớ Flash Khởi động máy tính, quan sát trình khởi động thực tập: Khởi động phần mềm logo, quan sát hình ngăn gõ lệnh Gõ lệnh FD 100 vào ngăn gõ lệnh nhấn Enter Trả lời thông tin vào, thông tin ra? Nhận xét, bổ sung Theo dõi quản lý thực hành Yêu cầu tắt máy chế độ Hoạt động : Nhận xét thực hành Nhận xét kết thực hành Dặn dò nhà Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Thảo luận nhóm 4: Thực tập theo yêu cầu Đại diện nhóm trình bày: * Đáp án b a) Đĩa cứng b) Đĩa CD c) Thiết bị nhớ Flash Đáp án c Học sinh quan sát máy tính trả lời vị trí ổ CD, ổ cắm thiết bị nhớ Flash Bật công tắc Quan sát máy khởi động Thực hành theo yêu cầu Nhập lệnh FD 100 thông tin vào Xuất đường thẳng thông tin Vào Start/ Turn Off / Turn Off Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Làm tập B4, B5 Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 05/09/2020 Ngày dạy: 06/09/2020 Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2020 TUẦN 2: CHƯƠNG I - KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 2: THƠNG TIN ĐƯỢC LƯU TRỮ TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO I MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu chương trình nhớ máy tính - Biết cách lưu trữ tổ chức thơng tin máy tính - Rèn khả tư duy, khái quát vấn đề Sự say mê mơn học, thích khám phá máy tính II ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan Phòng máy - Học sinh: SGK, vở, Kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định Ổn định lớp, chuẩn bị học II Bài cũ: Gọi học sinh trả lời tập 5: Bộ phận máy tính xử lý chương Học sinh trả lời (phần thân máy) trình? Nhận xét cũ, ghi điểm III Bài A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động 1: Tìm hiểu tệp thư mục Cho học sinh quan sát hình SGK Quan sát hình và nêu nhận xét Nêu nhận xét: sách để (Sách để hình dễ tìm dễ tìm hơn) Nhận xét giới thiệu tác dụng tệp thư mục máy tính Tệp thư mục Thơng tin máy tính lưu tệp: tệp chương trình, tệp văn bản, tệp Quan sát biểu tượng tệp: tệp word hình vẽ… Mỗi tệp có tên để phân biệt tệp , tệp nhạc … cịn có biểu tượng Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Các tệp lưu thư mục Mỗi Quan sát thư mục tệp thư mục có tên biểu tượng Một thư mục chứa thư mục khác Biểu tượng thư mục có hình dáng kẹp giấy Giống ngăn sách chứa ngăn nhỏ thư mục chứa nhiều thư mục bên Xem thư mục tệp: Để xem tệp thư mục có máy Quan sát hình ảnh tính ta nháy đúp chuột vào biểu tượng My computer Một cửa sổ với biểu tượng đĩa cứng, … Chú ý: Biểu tượng thiết bị nhớ flash cắm vào máy Các thư mục chứa thiết bị lưu trữ máy tính ổ đĩa cứng, đĩa CD… Chọn forder bấm chuột vào thư mục bên cửa sổ trái để xem Cách khác để khám phá máy tính: Nháy chuột phải lên biểu tượng My computer nháy vào chọn vào thư mục cửa sổ Explore để xem B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động : Thực hành: Khởi động máy tính Nháy đúp chuột vào bật công tắc biểu tượng My computer hình Quan sát nhận biết tên đĩa, ổ đĩa Quan sát theo yêu cầu thiết bị lưu trữ Cách thứ hai: nháy nút phải chuột lên Thực cách thứ chuột phải biểu tượng My computer chọn Explore Nháy chuột vào ổ đĩa C bên trái Quan sát thay đổi ngăn bên phải cửa sổ Sau nháy chuột dấu + bên trái biểu tượng đĩa C Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Nháy chuột biểu tượng thư mục để mở xem nội dung thư mục ngăn bên phải Quan sát thay đổi hình dáng biểu tượng thư mục Hãy tìm thư mục chứa tệp văn tệp tranh lưu máy tính Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét Nhận xét kết thực hành Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 4: Dặn dò Dặn dò nhà Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Sart/Turn Off Computer/Turn Off Ghi nhớ ******************************* Ngày soạn: 12/09/2020 Ngày dạy: 13/09/2020 Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2020 TUẦN 3: CHƯƠNG I - KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 3: TỔ CHỨC THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách mở tệp có máy tính, lưu kết làm việc máy tính - Biết cách lưu trữ tổ chức thông tin máy tính cách khoa học, có hệ thống - Rèn khả tư duy, khái quát vấn đề Sự say mê mơn học, thích khám phá tìm tịi học hỏi II ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: SGK, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: Trình bày hai cách xem thư mục? Học sinh trình bày thao tác Nhận xét, ghi điểm Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp III Bài : A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động 1: Mở tệp lưu kết Mở tệp có máy tính B1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng My Computer Nháy vào nút Folder B2: Nháy chuột vào dấu + vào ổ đĩa có chứa thư mục cần mở B4: Nháy đúp chuột biểu tượng tệp cần mở cửa sổ bên phải Nhắc lại thao tác Nhận xét, bổ sung Lưu kết làm việc máy tính Lưu kết văn ( Word, Excel,…) B1: Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl S Nháy đúp chuột biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục em cần lưu kết Nháy đúp chuột biểu tượng thư mục B2: Gõ tên tệp nháy nút Save Có thể lưu tệp đĩa cứng, đĩa mềm hay thiết bị nhớ flash Muốn ghi đĩa CD ta cần đầu ghi CD phần mềm nero Chuẩn bị học Quan sát hướng dẫn giáo viên qua hình ảnh Nhắc lại thao tác GV hướng dẫn Quan sát GV thực hiện, ghi Bước Bước 2: Nhắc lại thao tác lưu kết quả? Nhắc lại bước lưu (B1: gõ Ctrl+S; B2: Chọn nơi cần lưu; B3: Nhập tên Tạo thư mục riêng em nhấn Save) Cách tạo thư mục (Forder): Quan sát GV hướng dẫn bước B1: Vào ổ đĩa cần tạo thư mục Nháy chuột tạo thư mục phải vào khoảng trống chọn new chọn Folder B2: Gõ tên cho thư mục nhấn phím Enter Nhắc lại thao tác lưu kết quả? Nhắc lại cách tạo thư mục, đặt tên B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động : Thực hành Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Hướng dẫn khởi động máy Bật công tắc, chờ máy khởi động Nêu yêu cầu thực hành: Mở ổ đĩa C:/ tạo thư mục đặt tên thư Tiến hành làm việc máy tính mục THUC HANH theo yêu cầu giáo viên Mở phần mềm Paint lưu vào thư mục vừa tạo với tên TAP VE Mở phần mềm Word lưu vào thư mục vừa tạo với tên SOAN THAO Theo dõi quản lý học sinh thực hành Giúp đỡ em chưa thành thạo Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét Nhận xét kết thực hành Hướng dẫn tắt máy Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Hoạt động 4: Dặn dò Sart/Turn Off Computer/Turn Off Dặn dò nhà Ghi nhớ ******************************** Ngày soạn: 19/09/2020 Ngày dạy: 20/09/2020 Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2020 TUẦN 4: TIẾT - THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: - Hệ thống lại kiến thức học chương - Vận dụng kiến thức để hoàn thành kiểm tra - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc ôn tập kiểm tra II Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: SGK, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: III Bài : Hoạt động 1: THỰC HÀNH : Hướng dẫn khởi động máy tính, Khởi động máy tính, quan sát Khởi động phần mềm logo, quan sát trình khởi động hình ngăn gõ lệnh Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Gõ lệnh FD 100 vào ngăn gõ lệnh nhấn Enter Trả lời thông tin vào, thông tin Nhập lệnh FD 100 thông tin vào ra? Xuất đường thẳng thông tin Mở ổ đĩa C:/ tạo thư mục đặt tên thư Tiến hành làm việc máy tính mục THUC HANH theo yêu cầu giáo viên Mở phần mềm Paint lưu vào thư mục vừa tạo với tên TAP VE Mở phần mềm Word lưu vào thư mục vừa tạo với tên SOAN THAO Theo dõi quản lý học sinh thực hành Giúp đỡ em chưa thành thạo Hoạt động 3: Nhận xét Nhận xét kết thực hành Hướng dẫn tắt máy Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Sart/Turn Off Computer/Turn Off TIẾT 2: KIỂM TRA I NỘI DUNG KIỂM TRA: Đề : Câu 1: Gọi tên thiết bị lưu trữ sau đây: Câu 2: Đĩa cứng dùng để làm gì? (Khoanh tròn vào câu trả lời đúng) A Lưu tập tin B Lưu chương trình C Lưu kết làm việc D Lưu chương trình kết làm việc Câu 3: Trong biểu tượng sau đây, biểu tượng thư mục? (Khoanh tròn vào câu đúng) A B C D Câu 4: Muốn tạo thư mục ổ đĩa C ta làm nào? (Khoanh tròn vào câu trả lời đúng) Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp A Nháy chuột trái, chọn New, chọn Folder B Nháy chuột phải, chọn New, chọn Folder C Nháy đúp chuột, chọn New, chọn Folder Câu 5: Dùng tổ hợp phím để lưu văn bản? (Khoanh trịn vào câu trả lời đúng) A Ctrl + A B Ctrl + S C Ctrl + U D Ctrl + B II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu 1: điểm, Trả lời ý 0,5 điểm - Gọi tên theo thứ tự : Đĩa CD, Đĩa cứng, thiết bị nhớ Flash, Đĩa mềm Câu 2: Trả lời điểm - Đáp án D Câu 3: Trả lời điểm - Đáp án C Câu 4: Trả lời điểm - Đáp án B Câu 5: Trả lời điểm - Đáp án B Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 26/09/2020 Ngày dạy: 27/09/2020 Thứ ba ngày 27 tháng 09 năm 2020 TUẦN 5: CHƯƠNG II – EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ VIẾT - I MỤC TIÊU: Học sinh nhớ lại kiến thức học phần mềm đồ hoạ paint Nhận biết công cụ vẽ, sử dụng thành thạo với chuột Rèn tư logic, khả vẽ hình, tính linh hoạt II ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy - Học sinh: SGK, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: Trình bày cách tạo thư mục? Học sinh trình bày cách tạo thư mục Nhận xét, ghi điểm III Bài : A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động 1: Sao chép, di chuyển hình Cách khởi động phần mềm vẽ Paint Muốn khởi động phần mềm vẽ Paint ta làm nào? Mở rộng : khơng có biểu tượng hình nền, ta vào Start/All Programs Accessories/Paint Cách chép, di chuyển hình: Cho học sinh thảo luận nhóm 2, yêu cầu: Trong số công cụ đây, công cụ dùng để chọn vùng chép Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình - Ghi đường dẫn khởi động vào Thảo luận nhóm 2, quan sát trình bày ý kiến - Hình số 1, biểu tượng số Nhận xét, bổ sung Trong hai biểu tượng sau, biểu tượng gọi biểu tượng suốt? - Hình số 2: Nhận xét, bổ sung Vẽ hình chữ nhật, hình vng: Cho học sinh thảo luận nhóm 4, yêu cầu: Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Thảo luận nhóm 4, quan sát Giáo án môn Tin học – Lớp I Ổn định lớp: Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: Nhắc lại cách trình bày thủ tục viết tamgiac2 1-2 Học sinh nhắc lại Logo? To tamgiac2 REPEAT [FD 100 RT 120] Nhận xét, ghi điểm End Nhận xét nhà III Bài : A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Thực hiên Thủ tục Logo Thực hiên Thủ tục Logo: Hôm trước ta ghi nhớ thủ tục Quan sát giáo viên giới thiệu tamgiac1 Nay muốn thực thủ tục đó, ta việc khởi động Logo nhập vào ngăn gõ lệnh : tamgiac1 kết hiển thị sau: Lưu lại thủ tục Logo: Quan sát giáo viên giới thiệu ghi Các thủ tục mà em viết thực nhớ bước thực bước lưu lại tạm thời nhớ Muốn sử dụng lại thủ tục cho phiên làm việc tiếp theo, cần ghi chúng vào tệp Cách thực sau * Nháy chuột ngăn gõ lệnh * Chọn tên thích hợp (baihoc1,…) * Gõ lệnh : SAVE “baihoc1.lgo gõ phím Enter Nhắc lại bước thực Lưu lại thủ 1-2 Học sinh nhắc lại tục Logo Nhận xét Nạp tệp để làm việc: Khi muốn nạp tệp chứa thủ tục lưu máy tính, ta làm sau : * Nháy chuột ngăn gõ lệnh * Nhớ lại tệp muốn nạp (baihoc1,…) * Gõ lệnh : LOAD “baihoc1.lgo gõ phím Enter Chú ý: Khi lưu têp tệp, không nên lưu trùng tên bị xoá tệp cũ, thay tệp B THỰC HÀNH (Tiết 2): Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Hoạt động 1: Thực hành Khởi động máy tính, khởi động phần mềm Windows Logo T1: Sử dụng hai dòng lệnh để viết thủ tục vẽ hình lục giác (có màu, nét bút đậm hơn): HT REPEAT [FD 50 RT 60] T2: Sử dụng hai dòng lệnh để viết thủ tục vẽ khăn thêu (nhớ gõ CS trước thực hiện): HT REPEAT [REPEAT 6[FD 30 RT 60] RT 45] T3: Viết thủ tục vẽ hình ngũ giác Logo Khởi động máy phần mềm Windows Logo theo yêu cầu Viết thủ tục vẽ hình lục giác (có màu, nét bút đậm hơn) theo nội dung yêu cầu giáo viên Viết thủ tục vẽ khăn thêu (có màu, nét bút đậm hơn) theo nội dung yêu cầu giáo viên Viết thủ tục vẽ hình vng theo u cầu giáo viên Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét Hệ thống nội dung học Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Nhận xét kết thực hành Sart/Turn Off Computer/Turn Off Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò Ghi nhớ Dặn dò nhà ******************************** Ngày soạn: 12/03/2019 Ngày dạy: 13/03/2019 Thứ ba, ngày 13 tháng 03 năm 2019 TUẦN 27: CHƯƠNG VI: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 4: THẾ GIỚI HÌNH HỌC TRONG LOGO I MỤC TIÊU: - Tiếp tục gõ lệnh Logo để tạo nhiều mẫu trang trí đẹp - Biết viết chương trình Logo từ đơn giản đến phức tạp - Rèn tính sáng tạo, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: Nhắc lại bước nạp tệp để làm việc 1-2 Học sinh nhắc lại.(1 Nháy chuột Logo? ngăn gõ lệnh; Nhớ tên tệp lưu; gõ lệnh Load “baihoc1.lgo-gõ Nhận xét, ghi điểm Enter Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Nhận xét nhà III Bài : A THỰC HÀNH (Tiết 1): Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Thế giới hình học Logo Ta dùng rùa tạo nên nhiều hình mẫu trang trí đẹp : Hoạt động 2: Thực hành Tạo hình trang trí: Khởi động máy tính, khởi động phần mềm Windows Logo T1: Viết thủ tục tạo hình trịn Sử dụng thủ tục để viết câu lệnh tạo nên mẫu trang trí To hinhtron REPEAT 120 [FD 10 BK 10 RT 3] End REPEAT [FD 50 hinhtron RT 60] T2: Viết thủ tục tạo đường tròn Sử dụng thủ tục để viết thủ tục hinhhoc1 tạo nên mẫu trang trí To duongtron REPEAT 24 [FD RT 15] End To hinhhoc1 REPEAT 24 [duongtron FD 15 RT 360/24] end Câu lệnh đổi màu bút nét bút: * Câu lệnh đổi màu bút Câu lệnh đổi màu bút Màu bút SETPENCOLOR Đen-Black (ngầm định màu) SETPENCOLOR Xanh trời- Blue SETPENCOLOR Xanh lá- Green SETPENCOLOR Xanh lơ- cyan Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Khởi động máy phần mềm Windows Logo theo yêu cầu Viết thủ tục tạo hình trịn theo nội dung yêu cầu giáo viên Quan sát giáo viên giới thiệu ghi nhớ câu lệnh Giáo án môn Tin học – Lớp * Câu lệnh đổi nét bút: Câu lệnh đổi nết bút nét bút SETPENSIZE[1 1] Độ rộng=1 Độ cao = SETPENSIZE[1 3] Độ rộng=3 Độ cao = B THỰC HÀNH (Tiết 2): B1: Chuyển câu lệnh thành hai thủ tục Thủ tục vẽ hình cánh hoa tuyết Thủ tục chứa thủ tục 1, vẽ hoa truyết: REPEAT [FD 50 REPEAT [FD 10 BK 10 RT 60] BK 50 RT 60] Chuyển câu lệnh thành hai thủ tục Thủ tục vẽ hình cánh hoa tuyết Thủ tục chứa thủ tục 1, vẽ hoa truyết theo nội dung yêu cầu giáo viên Kết thủ tục Cánh hoa tuyết Kết thủ tục Bơng hoa tuyết Viết chương trình nhiều thủ tục để tạo hình trang trí theo yêu cầu giáo viên B2: Viết chương trình nhiều thủ tục để tạo hình trang trí theo mẫu đây: Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét Hệ thống nội dung học Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Nhận xét kết thực hành Sart/Turn Off Computer/Turn Off Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò Ghi nhớ Dặn dò nhà Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 19/03/2019 Ngày dạy: 20/03/2019 Thứ ba, ngày 20 tháng 03 năm 2019 TUẦN 28: CHƯƠNG VI: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 5: VIẾT CHỮ, LÀM TÍNH TRONG LOGO I MỤC TIÊU: - Tìm hiểu câu lệnh LABEL, PRINT - Thông qua học, tiếp tục luyện tập kỹ làm việc với thủ tục phần mềm Logo - Rèn tính sáng tạo, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: Hãy trình bày lệnh đổi màu bút băng fmauf 1-2 Học sinh nhắc lại: Dùng lệnh xanh da trời, màu đỏ Logo? SETPENCOLOR (đổi màu xanh da trời), SETPENCOLOR (đổi màu đỏ) Nhận xét, ghi điểm Nhận xét nhà III Bài : A THỰC HÀNH (Tiết 1): Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Viết chữ, làm tính Logo Viết chữ, làm tính Logo: Giáo viên giới thiệu : Để viết chữ lên hình Logo, dùng lệnh LABEL Hoạt động 2: Thực hành Tạo hình trang trí: Khởi động máy tính, khởi động phần mềm Windows Logo T1: Viết thủ tục tạo hình trịn Sử dụng thủ tục để viết câu lệnh tạo nên mẫu trang trí To hinhtron REPEAT 120 [FD 10 BK 10 RT 3] End REPEAT [FD 50 hinhtron RT 60] T2: Viết thủ tục tạo đường tròn Sử dụng thủ tục để viết thủ tục hinhhoc1 tạo nên mẫu trang trí Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Khởi động máy phần mềm Windows Logo theo yêu cầu Viết thủ tục tạo hình trịn theo nội dung u cầu giáo viên Giáo án môn Tin học – Lớp To duongtron REPEAT 24 [FD RT 15] End To hinhhoc1 REPEAT 24 [duongtron FD 15 RT 360/24] end Câu lệnh đổi màu bút nét bút: * Câu lệnh đổi màu bút Quan sát giáo viên giới thiệu ghi nhớ câu lệnh Câu lệnh đổi màu bút Màu bút SETPENCOLOR Đen-Black (ngầm định màu) SETPENCOLOR Xanh trời- Blue SETPENCOLOR Xanh lá- Green SETPENCOLOR Xanh lơ- cyan * Câu lệnh đổi nét bút: Câu lệnh đổi nết bút nét bút SETPENSIZE[1 1] Độ rộng=1 Độ cao = SETPENSIZE[1 3] Độ rộng=3 Độ cao = B THỰC HÀNH (Tiết 2): B1: Chuyển câu lệnh thành hai thủ tục Thủ tục vẽ hình cánh hoa tuyết Thủ tục chứa thủ tục 1, vẽ hoa truyết: REPEAT [FD 50 REPEAT [FD 10 BK 10 RT 60] BK 50 RT 60] Chuyển câu lệnh thành hai thủ tục Thủ tục vẽ hình cánh hoa tuyết Thủ tục chứa thủ tục 1, vẽ hoa truyết theo nội dung yêu cầu giáo viên Viết chương trình nhiều thủ tục để tạo hình trang trí theo yêu Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp cầu giáo viên Kết thủ tục Cánh hoa tuyết Kết thủ tục Bơng hoa tuyết B2: Viết chương trình nhiều thủ tục để tạo hình trang trí theo mẫu đây: Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét Hệ thống nội dung học Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Nhận xét kết thực hành Sart/Turn Off Computer/Turn Off Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò Ghi nhớ Dặn dò nhà Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 11/04/2020 Ngày dạy: 12/04/2020 Thứ ba, ngày 12 tháng 04 năm 2020 TUẦN 29: CHƯƠNG VII: EM HỌC NHẠC BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU: - Cách khởi động Encore - Dùng Encore để mở nhạc (dạng Midi Encore) lưu máy - Luyện nghe, đọc, hát theo nhạc với hỗ trợ Encore - Rèn tính sáng tạo, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: III Bài : A THỰC HÀNH (Tiết 1): Hoạt động 1: Những em biết Nhớ lại em học: Khởi động phần mềm Encore Quan sát giao diện phần mềm : - Quan sát Notes - Chỉ số nhịp - Vạch nhịp Hoạt động cá nhân Khởi động phần mềm Encore cách nháy đúp chuột vào biểu tượng hình Quan sát giao diện phần mềm : Mở nhạc có sẵn máy để tập đọc nhạc Nháy chuột lên mục File để mở bảng chọn Nháy chuột vào lệnh Open Tìm thư mục nhactieuhoc dùng nút Look in Nháy đúp chuột lên tên tệp muốn mở Khng nhạc, khóa Son : Tập gõ nốt nhạc : Đồ Rê, Mi, Pha, Sol, La, Si, Đô Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Tập gõ đọc nốt nhạc bản: Giáo án môn Tin học – Lớp Hoạt động 2: Luyện tập Trường độ : Nếu thời gian ngân dài nốt tròn đơn vị trường độ thì: a) Trường độ nốt Trắng bao nhiêu? b) Trường độ nốt Đen bao nhiêu? c) Trường độ nốt móc đơn bao nhiêu? d) Trường độ nốt móc kép bao nhiêu? Nhận xét, bổ sung Nhịp phách: Em biết loại nhịp nào? 1-2 Học sinh trả lời: Nếu thời gian ngân dài nốt trịn đơn vị trường độ thì: a) Trường độ nốt Trắng 1/2 trường độ đơn vị b) Trường độ nốt Đen ¼ trường độ đơn vị c) Trường độ nốt móc đơn 1/8 d) Trường độ nốt móc kép 1/8 trường độ đơn vị 1-2 Học sinh trả lời: - Nhịp hai-bốn: có hai phách hai mạnh, hai nhẹ - Nhịp ba-bốn: có ba phách phách mạnh, hai phách nhẹ - Nhịp bốn-bốn: có bốn phách, phách mạnh, phách hai nhẹ, phách ba mạnh vừa, phách bốn nhẹ B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành Khởi động máy tính, khởi động phần mềm Encore T4: Mở nhạc có sẵn máy tính, nghe phân biệt trường độ nốt nhạc khác khuông nhạc T5: Tập đọc nhạc “Chú Ếch con” Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Khởi động máy phần mềm Encore theo yêu cầu - Mở nhạc có sẵn, nghe phân biệt trường độ nốt nhạc khác khuông nhạc - Mở nhạc Chú ếch con: - Tập đọc nốt nhạc khuông nhạc hát - Tập hát hát theo nhịp nốt nhạc Giáo án môn Tin học – Lớp Hệ thống nội dung học Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Nhận xét kết thực hành Sart/Turn Off Computer/Turn Off Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò Ghi nhớ Dặn dò nhà ******************************** Ngày soạn: 18/04/2020 Ngày dạy: 19/04/2020 Thứ ba, ngày 19 tháng 04 năm 2020 TUẦN 30: CHƯƠNG VII: EM HỌC NHẠC BÀI 2: GHI NHẠC BẰNG ENCORE I MỤC TIÊU: - Khởi động Encore, mở trang hình soạn nhạc Encore - Biết cách xếp trang hình - Ghi nhạc Encore - Rèn tính sáng tạo, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: Trình bày cách khởi động Encore? 1-2 Học sinh trình bày (nháy đúp Nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ Giáo viên thực : Lê Hồng Minh chuột lên biểu tượng hình Giáo án môn Tin học – Lớp III Bài : A THỰC HÀNH (Tiết 1): Hoạt động 1: Ghi nhạc Encore Hoạt động cá nhân Trang hình soạn nhạc: Để ghi nhạc mà em thích, phần Quan sát giáo viên hướng dẫn cách mềm Encore giúp em thực điều ghi nhạc Encore : Cách thực sau: Chọn nhạc * Nháy chuột vào thực đơn File, chọn New… bè Để mở trang hình Có khng * Hộp thoại xuất hiện, nháy chuột chọn Single nhạc trang Staves thay đổi thông số Có nhịp Quan sát giao diện phần mềm : khuông - Quan sát Notes - Chỉ số nhịp - Vạch nhịp Mở nhạc có sẵn máy để tập đọc nhạc Nháy chuột lên mục File để mở bảng chọn Nháy chuột vào lệnh Open Tìm thư mục nhactieuhoc dùng nút Look in Nháy đúp chuột lên tên tệp muốn mở Khuông nhạc, khóa Son : Tập gõ nốt nhạc : Đồ Rê, Mi, Pha, Sol, La, Si, Đô Hoạt động 2: Luyện tập Trường độ : Nếu thời gian ngân dài nốt tròn đơn vị trường độ thì: a) Trường độ nốt Trắng bao nhiêu? b) Trường độ nốt Đen bao nhiêu? c) Trường độ nốt móc đơn bao nhiêu? d) Trường độ nốt móc kép bao nhiêu? Nhận xét, bổ sung Nhịp phách: Em biết loại nhịp nào? Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Tập gõ đọc nốt nhạc bản: 1-2 Học sinh trả lời: Nếu thời gian ngân dài nốt trịn đơn vị trường độ thì: a) Trường độ nốt Trắng 1/2 trường độ đơn vị b) Trường độ nốt Đen ¼ trường độ đơn vị c) Trường độ nốt móc đơn 1/8 d) Trường độ nốt móc kép 1/8 trường độ đơn vị 1-2 Học sinh trả lời: - Nhịp hai-bốn: có hai phách hai mạnh, hai nhẹ Giáo án môn Tin học – Lớp - Nhịp ba-bốn: có ba phách phách mạnh, hai phách nhẹ - Nhịp bốn-bốn: có bốn phách, phách mạnh, phách hai nhẹ, phách ba mạnh vừa, phách bốn nhẹ B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành Khởi động máy tính, khởi động phần mềm Encore T4: Mở nhạc có sẵn máy tính, nghe phân biệt trường độ nốt nhạc khác khuông nhạc T5: Tập đọc nhạc “Chú Ếch con” Khởi động máy phần mềm Encore theo yêu cầu - Mở nhạc có sẵn, nghe phân biệt trường độ nốt nhạc khác khuông nhạc - Mở nhạc Chú ếch con: - Tập đọc nốt nhạc khuông nhạc hát - Tập hát hát theo nhịp nốt nhạc Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét Hệ thống nội dung học Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Nhận xét kết thực hành Sart/Turn Off Computer/Turn Off Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò Ghi nhớ Dặn dò nhà Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 25/04/2020 Ngày dạy: 26/04/2020 Thứ ba, ngày 26 tháng 04 năm 2020 TUẦN 31: CHƯƠNG VII: EM HỌC NHẠC BÀI 3: GHI NHẠC BẰNG ENCORE (Tiếp) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh nắm được: - Dấu nối, dấu luyến tác dụng chúng hát Biết cách tạo dấu nối, dấu luyến - Ghi tên nhạc, tác giả, tựa đề nhạc - Ghi lời: nhận biết Graphics cách hiển thị Graphics - Ôn tập tổng hợp kiến thức nhạc lí sử dụng Encore - Rèn tính sáng tạo, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: Trình bày cách khởi động Encore? 1-2 Học sinh trình bày (nháy đúp Nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ chuột lên biểu tượng hình III Bài : A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Ghi nhạc Encore Dấu nối dấu luyến: Quan sát giáo viên hướng dẫn cách Để tạo dấu nối nhạc, ta thực tạo dấu nối nhạc sau: * Kéo thả chuột để bôi đen nốt nhạc cần nối * Nhấn tổ hợp phím Ctrl+L Để tạo dấu luyến nhạc, ta thực sau: * Kéo thả chuột để bôi đen nốt nhạc cần nối * Nhấn tổ hợp phím Ctrl+L Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ghi tên nhạc, tác giả, dẫn: Để ghi tên nhạc, tác giả, dẫn, ta vào thực đơn Score, chọn Text Elements… hộp thoại xuất hiện: * Ghi tên nhạc : Chọn Score Title, gõ tên phía dưới, nháy OK * Ghi tên tác giả : Chọn Composer, gõ tên tác giả phía dưới, nháy OK * Ghi dẫn : Chọn Instructions, gõ dẫn, nháy OK Quan sát giáo viên hướng dẫn cách ghi tên nhạc, tác giả, dẫn Ghi lời hát: Để ghi lời hát khuông nhạc Quan sát giáo viên hướng dẫn cách tạo, ta thực sau: ghi lời hát vào nhạc * Nháy chuột liên tiếp vào chữ Notes Notes xuất Graphic * Chọn nút Graphic * Nháy chuột vào bên nốt nhạc nhạc * Gõ lời hát vị trí trỏ * Nhấn phím cách gõ tiếp lời hát hết Hoạt động 2: Luyện tập Dấu nối dấu luyến : Trình bày cách tạo dấu nối dấu luyến? 1-2 Học sinh trả lời Nhận xét, bổ sung Ghi tên nhạc, tác giả, dẫn: 1-2 Học sinh trả lời Trình bày cách ghi tên nhạc, tác giả, dẫn? Nhận xét, bổ sung 1-2 Học sinh trả lời Ghi lời hát: Trình bày cách ghi lời hát vào nhạc? Nhận xét, bổ sung B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành Khởi động máy tính, khởi động phần mềm Khởi động máy phần mềm Encore Encore theo yêu cầu T1: Ghi nhạc lời hát “Lý xanh” Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp T2: Ghi nhạc lời hát “Inh lả ơi” Theo dõi học sinh thực hành Chấm điểm cho học sinh để lấy điểm tháng Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét Hệ thống nội dung học Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Ghi nhớ, rút kinh nghiệm Nhận xét kết thực hành Sart/Turn Off Computer/Turn Off Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò Ghi nhớ Dặn dò nhà Giáo viên thực : Lê Hồng Minh ... Giáo dục tính sáng tạo, phát triển tư II ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy - Học sinh: SGK, kiến thức liên quan Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp. .. thích khám phá môn học II ĐỒ DÙNG Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến... Dặn dò Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Dặn dò nhà Ghi nhớ *********************************** Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp