Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập học kì môn logic học Bài tập lớn môn logic học Có người lập luận: «Quyền tự do sáng tạo là một động lực thúc đẩy xã hội phát triển, Vì vậy mỗi cá nhân cũng là một động lực thúc đẩy xã hội phát triển». a. Suy luận trên đây là một luận ba đoạn. Tại sao ? b. Hãy khôi phục dạng đầy đủ và đúng đắn của luận ba đoạn trên. c. Luận ba đoạn trên thuộc loại hình nào ?Chỉ rõ các khái niệm trong luận:ba đoạn d. Mô hình hoá quan hệ giừa các khái niệm giữ vai trò : S ; P ;M e. Thực hiện thao tác biến đổi phán đoán đơn là tiền đề lớn của luận ba đoạn.
BỘ TƯ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BÀI TẬP HỌC KỲ MÔN LOGIC HỌC HỌ VÀ TÊN : MSSV : LỚP : Câu 1: Xác định quan hệ khái niệm sau phương pháp mơ hình hố Hãy tiến trình Thu hẹp – Mở rộng khái niệm sơ đồ a Hiến pháp cùa nước Việt Nam Hiến pháp 1946 cua nước VN DCCH b Luật phong kiến ViệtNam; Luật XHCN ViệtNam; Luật hành ViệtNam; Luật Hồng Đức c Luật Tư sản; Luật XHCN; Luật dân sự; Luật XHCN Việt Nam; Luật dân XHCN Việt Nam; Luật dân Napoleon d Luật; Luật thành văn; Luật bất thành văn; Luật Hiến pháp; Luật Hiến pháp ViệtNam Trả lời : a A≡B A= Hiến pháp nước Việt Nam B= Hiến Pháp 1946 nước VN DCCH b A= Luật phong kiến Việt Nam B= Luật XHCN Việt Nam C= Luật hành Việt Nam D= Luật Hồng Đức A D B C c A C B F A=Luật Tư sản B= Luật XHCN C=Luật dân D= Luật XHCN Việt Nam E=Luật dân XHCN Việt Nam F= Luật dân Napoleon E D d C A B D E A=Luật B=Luật thành văn C= Luật bất thành văn D= Luật Hiến pháp E=Luật Hiến pháp ViệtNam Câu 2: Cho mệnh đề sau: «Nếu Nam đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia Nam tuyển thẳng vào đại học» mệnh đề sau ? Hãy chứng minh phương pháp lập bảng a Nếu Nam không đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia Nam khơng tuyển thẳng vào đại học b Nếu Nam muốn tuyển thẳng vào đại học Nam phải đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia c Nếu Nam không tuyển thẳng vào đại học Nam khơng đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia d Khơng có chuyện, Nam không đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia mà Nam tuyên thẳng vào đại học e Khơng có chuyện, Nam đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia mà Nam không tuyên thẳng vào đại học Trả lời : Phán đoán cho phán đốn kéo theo có cơng thức p q Trong : p = Nam đoạt giải kì thi học sinh giỏi quốc gia q = Nam tuyển thẳng vào đại học Trường hợp a,b,c,d,e phán đốn có cơng thức , q p, , , p 0 q 1 0 1 0 1 pq 1 qp 1 1 1 1 1 Như mệnh đề c,e mệnh đề Câu 3: Chứng minh mệnh đề A « » với giá trị a,b,c A= (a b) (c b) (a V c) b Trả lời : Gọi B = (a b) ; C= (c b) , D= (a V c) Ta có bảng sau : a b 1 0 1 0 c 1 1 1 1 0 0 B = (a b) 1 1 1 C= (c b) 1 1 1 D= (a V B^C c) 1 1 1 1 0 1 B^C^ D 1 0 B^C^D b 1 1 1 1 A = (a b) (c b) (a V c) b Vậy dựa vào bảng ta thấy A với giá trị a,c,b Câu : Có người lập luận: «Quyền tự sáng tạo động lực thúc đẩy xã hội phát triển, Vì cá nhân động lực thúc đẩy xã hội phát triển» a Suy luận luận ba đoạn Tại ? b Hãy khôi phục dạng đầy đủ đắn luận ba đoạn c Luận ba đoạn thuộc loại hình ?Chỉ rõ khái niệm luận:ba đoạn d Mơ hình hố quan hệ giừa khái niệm giữ vai trò : S ; P ;M e Thực thao tác biến đổi phán đoán đơn tiền đề lớn luận ba đoạn Trả lời : a Vì luận ba đoạn phán đốn rút từ phán đoán tiền đề Luận ba đoạn lược bớt phán đoán tiền đề b Dạng đầy đủ đắn ba đoạn : Quyền tự sáng tạo động lực thúc đẩy xã hội phát triển Mỗi cá nhân có quyền tự sáng tạo Vì cá nhân động lực thúc đẩy xã hội phát triển c Luận ba đoạn thuộc loại hình : Thuật ngữ chủ từ phán đoán tiền đề lớn, vị từ phán đoán tiền đề nhỏ Vai trò khái niệm: - Quyền tự sáng tạo : Thuật ngữ (M) - Động lực thúc đẩy xã hội phát triển : Thuật ngữ lớn (P) - Cá nhân : Thuật ngữ nhỏ (S) d Mô hình quan hệ khái niệm giữ vai trị : S;P;M P M S e Tiền đề lớn : Quyền tự sáng tạo động lực thúc đẩy xã hội phát triển - Đổi chỗ : Một động lực thúc đẩy xã hội phát triển quyền tự sáng tạo - Đổi chất : Quyền tự sáng tạo không động lực thúc đẩy xã hội phát triển - Đổi chỗ kết hợp đổi chất : Không động lực thúc đẩy xã hội phát triển không tự sáng tạo Câu 5: Cho phán đốn: “ Nếu ơng A tham nhũng, Thì Ơng A bị pháp luật trừng trị tội tham nhũng" Hỏi: Các phán đoán sau đây, phán đoán “ đẳng trị” với phán đoán cho ? Hãy kí hiệu hóa phán đốn chứng minh phán đoán “ đẳng trị” phương pháp lập bảng a Nếu ông A không tham nhũng, Ơng A khơng bị pháp luật trừng trị tội tham nhũng” b Khơng thể có chuyện, Ơng A tham nhũng, mà Ơng A khơng bị pháp luật trừng trị tội tham nhũng” c Ơng A khơng tham nhũng, Ông A bị pháp luật trừng trị tội tham nhũng d “ Nếu Ông A không bị pháp luật trừng trị tội tham nhũng Thì Ơng A khơng tham nhũng” Trả lời : Phán đoán cho phán đoán phức điều kiện(phép kéo theo) Công thức ( p q) (Nếu p q) Trong : p= ơng A tham nhũng q= ông A bị pháp luật trừng trị tội tham nhũng Có phán đốn đẳng trị sau : (p q) ~ ( ) ~ ( ) ~ ( q) p q 1 0 1 0 1 1 (p q) ( ) () ( q) 1 1 1 1 1 1 Vậy b,c,d phán đoán đẳng trị với phán đoán cho ... đại học Nam phải đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia c Nếu Nam không tuyển thẳng vào đại học Nam khơng đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia d Khơng có chuyện, Nam khơng đoạt giải kỳ thi học. .. thi học sinh giỏi quốc gia Nam tuyển thẳng vào đại học? ? mệnh đề sau ? Hãy chứng minh phương pháp lập bảng a Nếu Nam không đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia Nam không tuyển thẳng vào đại học. .. học sinh giỏi quốc gia mà Nam tun thẳng vào đại học e Khơng có chuyện, Nam đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia mà Nam không tuyên thẳng vào đại học Trả lời : Phán đoán cho phán đốn kéo theo
