Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết tuần 15 Toỏn ( tiết 71 ) : 100 trừ đi một số I/ Mctiêu : Giỳp HS : - Vn dng cỏc kin thc v k nng thc hin phộp tr cú nh t tỡm c cỏch thc hin phộp tr dng : 100 tr i mt s cú mt ch s hoc cú hai ch s. - Thc hnh tớnh tr dng 100 tr i mt s (trong ú cú tớnh nhm vi trng hp 100 tr i mt s trũn chc cú hai ch s, tớnh vit v gii toỏn). II/ dựng dy hc : - Bng ph v sn ni dung BT 2. - Đ/C : Bài tập 3 trang 71 III/ Các hot ng dy hc chủ yếu : 1. Bi c :5 2. Gii thiu bi :2 3.Phộp tr 100 36 : 8 4. Phộp tớnh 100 - 5 6 5. Luyn tp: 16 a, Bi 1 : Tớnh - t tớnh v tớnh : 55 8 ; 66 7 47 9 ; 88 - 9. - Nờu cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh - Nhn xột cho im. - Trong gi hc hụm nay cỏc em s hc cỏch thc hin phộp tr dng 100 tr i mt s. Ghi u bi. - Cú 100 que tớnh, bt i 36 que tớnh. Hi cũn bao nhiờu que tớnh ? - Mun bit cũn bao nhiờu que tớnh ta lm th no ? - Gi HS lờn bng t tớnh v thc hin phộp tớnh 100 36. HS lm bi vo bng con. - Nờu cỏch lm . - Gi HS nhc li cỏch thc hin. - Cú 100 que tớnh, bt i 5 que tớnh. Hi cũn bao nhiờu que tớnh ? - Mun bit cũn bao nhiờu que tớnh ta lm th no ? - Gi HS lờn bng t tớnh v thc hin phộp tớnh 100 5. HS lm bi vo bng con. - Nờu cỏch lm . - Gi HS nhc li cỏch thc hin. - Yờu cu HS lm bi. - Nhn xột bi lm ca bn. - Nờu cỏch thc hin 100 9 ; 100 22 - 2HS thc hin yờu cu kim tra. -HS nhận xét - Lng nghe, nhc li v t phõn tớch toỏn. - Thc hin phộp tr 100 36 * Vit 100 ri vit 36 xung di sao cho hng n v thng ct vi hng n v, hng chc thng ct vi hng chc, ghi du tr v k gch ngang * Tr t phi sang trỏi - 3HS nhc li cỏch thc hin. * Vit 100 ri vit 5 xung di * Tr t phi sang trỏi : 0 khụng tr c 5, ly 10 tr 5 bng 5, vit 5, nh 1, 0 khụng tr c cho 1, ly 10 tr 1 bng 9, vit 9, nh 1, 1 tr 1 bng 0 vit 0. - 3HS nhc li cỏch thc hin. - HS lm bi, 2HS lờn bng lm. - Nhận xét bi bn lm ỳng / sai. - 2HS lờn bng lm bi tr li. Năm học 2010 - 2011 Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết b, Bi 2 : Tớnh nhm (theo mu) 4) C - dặn dò 3 100 20 Mu : 100 20 = ? 100 70 Nhm : 10chc 2chc = 8chc 100 40 Vy : 100 20 = 80 100 - 10 - Gi HS c yờu cu ca bi. - Yờu cu HS lm bi. - Nhn xột bi lm ca bn. - Nờu cỏch nhm tng phộp tớnh ? - Nờu cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh dng 100 8, 100 36 - Nhn xột tit hc . - 1HS c bi . - HS lm bi, 1HS c cha bi. - bn lm ỳng / sai. - 4 HS tr li. TP C: HAI ANH EM I. Mc tiêu - c trn ton bi. Bit ngh hi hp lý sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t di. - Bit c phõn bit li k chuyn vi ý ngh ca hai nhõn vt : ngi em v ngi anh - Nm c ngha cỏc t mi . Hiu ngha cỏc t ó chỳ gii. - Hiu ý ngha cõu chuyn : ca ngi tỡnh anh em anh em yờu thng, lo lng cho nhau, nhng nhn cho nhau II. dựng dy hc: Tranh minh ho bi c trong SGK III. Cỏc hot ng dy - hc: 1. Kt bi c: 5' 2.Giới thiệu bài 1 3. Luyn c: c trn ton bi. Bit ngh hi hp lý sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t di. 35' -Gọi HS đọc và TLCH - Nhn xột. . Gii thiu bi: - Ghi bi. . GV c mu. . Hng dn HS luyn c kt hp gii ngha t ng: +Đọc nối đoạn kết hợp luyện đọc từ khó: - Hng dn c ỳng: ngh, rt i ngc nhiờn. - GV c. - 2 HS c li bi Nhn tin v tr li cõu hi - HS ni tip nhau c - HS luyện phát âm - HS ni tip nhau c tng on trong bi. Năm học 2010 - 2011 Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết b) c tng on trc lp: - Hng dn c ỳng, ngt ngh hi ỳng: - Ngh vy, / ngi em ra ng ly lỳa ca mỡnh / b thờm vo phn ca anh.// -Th ri / ngi anh ra ng ly lỳa ca mỡnh / b thờm vo phn ca em.// - GV giỳp HS hiu ngha cỏc t mi. c) c tng on trong nhúm. d) Thi c gia cỏc nhúm. - HS c t chỳ gii trong SGK. i din nhúm c: tng on, c bi. TIT 2 4. Hng dn tỡm hiu bi: 20' 5. Luyn c li: 17 6, C - Dn dũ: 2 -Cho HS đọc và TLCH 1) Lỳc u hai anh em chia lỳa nh th no? -Ngi em ngh gỡ v lm gỡ? 2) Ngi anh ngh gỡ v ó lm gỡ? 3)Mi ngi cho th no l cụng bng? GV: Vỡ thng yờu nhau, quan tõm n nhau nờn hai anh em u ngh ra lớ do gii thớch s cụng bng, chia phn nhiu cho ngi khỏc. 4)Hóy núi mt cõu v tỡnh cm ca hai anh em. - Hng dn HS c truyn theo phõn vai . Nhn xột dn dũ. Nhc nh HS bit nhng nhn, - H chia lỳa thnh hai ng bng nhau ngoi ng. - Ngi em ngh: Anh mỡnh cũn phi nuụi v con. Nu phn ca anh y cng bng phn mỡnh thỡ khụng cụng bng. - Ngi anh ngh: Em ta sng mt mỡnh vt v. Nu phn lỳa ca ta cng phn lỳa ca chỳ y thỡ tht khụng cụng bng. Ngh vy, anh ra ng ly lỳa ca mỡnh b thờm vo phn em. - Anh hiu cụng bng l chia cho em nhiu hn vỡ em sng mt mỡnh vt v. Em hiu cụng bng l chia cho anh nhiu hn vỡ anh cũn phi nuụi v con. HS t phỏt biu. Cỏc nhúm HS t phõn vai thi c ton chuyn. - HS nhn xột . Năm học 2010 - 2011 Trêng TiĨu häc Yªn L¬ng gv : Vò ThÞ ThiÕt u thương anh chị em. thø 3 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 §¹o ®øc: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2 ) I.Mục tiêu : - Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Biết vì sao phải giữ gìn trưòng lớp sạch đẹp - HS biết tực hành làm đẹp trường lớp hàng ngày bằng những việc làm cụ thể . - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp , bào vệ môi trường II.Chuẩn bò : -GV: tình huống , trò chơi –Dụng cụ làm vệ sinh -HS: Vở BT .Xem trước nội dung câu chuyện và các bài tập 4,5,6 III. Các hoạt động : 1.Bài cũ: (5’) 2. Giới thiệu bài : 1' 3.Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình huống 10' - .  Hoạt động 2: Thực hành làm sạch, làm 10' - Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp em cần làm gì ? - Nhận xét. Hôm nay chúng ta học thực hành : giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp ( tiết 2) - Tình huống 1: Mai và An cùng làm trực nhật. Mai đònh đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện. An sẽ … - Tình huống 2: Nam rủ Hà: “Mình cùng vẽ hình Đô rê mon lên tường đi”. Hà sẽ … - Tình huống 3: Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường mà bố lại hứa cho Long đi chơi công viên. Long sẽ… - GV cho các nhóm thảo luận - Mời đại diện các nhóm lên xử lí tình huống • Đồ dùng dạy học : Dụng cụ làm vệ sinh - GV tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đã đẹp chưa -Hát - Không vứt rác bừa bãi Không bôi bẩn lên tường Luôn kê bàn ghế ngay ngắn Hs lắng nghe Đại diện nhóm lên bốc thăm tình huống -Đại diện các nhóm trình bày và sắm vai tình huống đó. - Các nhóm khác bổ sung. HS nêu - GV cho HS làm sạch lớp học theo nhóm nhóm kê lại bàn ghế cho ngay ngắn Nhóm tưới trầu bà N¨m häc 2010 - 2011 Trêng TiĨu häc Yªn L¬ng gv : Vò ThÞ ThiÕt Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” 5' Ho¹t ®éng 4: liªn hƯ b¶n th©n 7' 4, C - dỈn dß 3' - Yêu cầu các nhóm thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch cho đẹp - GV chốt: Mỗi HS cần tham gia các việc cụ thể, vừa sức của mình để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Đó vừa là quyền vứa là bổn phận của các em - GV phổ biến luật chơi: Trả lời câu hỏi theo nội dung bài học - Nếu tổ em trực nhật em sẽ … - … , thì em sẽ quét lớp, xáo vết bẩn trên tường. - … Nếu em lỡi tay dây bẩn mực ra bàn …. - Nếu bạn Lan ăn quà xong vứt rác ra sân trường - …thì em nhắc bạn bỏ rác vào thùng rác đúng nơi qui đinh - GV nhận xét đánh giá • hỏi đáp Hoạt động 4: - Em hãy nêu những việc em đã làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - GV nhận xét –tuyên dương những em làm nhiều việc tốt để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Cho HS đọc câu ghi n - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Nhóm kiểm tra lại thùng rác của lớp … HS nêu cảm tưởng sau khi lảm xong công việc HS lắng nghe luật chơi Mỗi nhóm cử 4 bạn lên thăm gia trò chơi HS nhận xét Trường em , em quý emyêu Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên HS nêu :bỏ rác đúng nơi qui đònh , không khạc nhổ bừa bãi , đi tiêu đi tiểu đúng nơi qui đònh KỂ CHUYỆN: HAI ANH EM I. M ụ c tiªu : 1. Rèn kĩ năng nói: - Kể được từng phần và tồn bộ câu chuyện theo gợi ý. - Biết tưởng tượng những chi tiết khơng có trong truyện (ý nghĩ của người anh và người em khi gặp nhau trện cánh đồng). . 2. Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: N¨m häc 2010 - 2011 Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết - Bng ph vit cỏc gi ý a,b,c,d (din bin ca cõu chuyn). - Đ/C :Bỏ kể toàn bộ câu chuyện III. Cỏc hot ng dy - hc chủ yếu: Nội dung Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh 1. Kim tra bi c: 5' 2.Giới thiệu bài 1 3.Hng dn k chuyn:25 . K tng phn cõu chuyn theo gi ý .Núi ý ngh ca hai anh em khi gp nhau trờn ng . K lại cõu chuyn 4.Cng c - Dn dũ: -Gọi HS nối nhau kể toàn câu chuyện :Câu chuyện bó đũa - Nhn xột. . Gii thiu bi: - Ghi bi GV m bng ph Hớng dẫn HS kể theo gợi ý Nhắc HS mỗi gợi ý là ứng với nội dung 1 đoạn chuyện K trong nhúm. -K trc lp GV nhn xột .- GV gii thớch: truyn ch núi hai anh em bt gp nhau trờn ng, hiu ra mi chuyn, ụm chm ly nhau, khụng núi h ngh gỡ lỳc y. Nhim v ca cỏc em: oỏn núi ý ngh ca hai anh em khi ú. -Khen ngi nhng HS tng tng ỳng ý ngh ca nhõn vt. - Nhn xột, biu dng cho im nhng em k tt, nhúm k tt. - Dn HS v nh k cho ngi - 2 HS tip ni nhau k li hon chnh Cõu chuyn bú a. - Lng nghe. 1HS c yờu cu HS k tng on cõu chuyn theo gi ý túm tt (k trong nhúm). -i din cỏc nhúm thi k tng on trc lp. - Lp nhn xột, gúp ý. - 1 HS c yờu cu 2 - 1 HS c li on 4 ca truyn - HS phỏt biu ý kin - C lp v giỏo viờn nhn xột. 4 HS tip ni nhau k theo 4 gi ý. Lp nhn xột Bỡnh chn cỏ nhõn, nhúm k chuyn hay - Lắng nghe và thực hiện Năm học 2010 - 2011 Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết 5 thõn nghe. Toỏn BI 72 tìm số trừ I/ Mc tiêu : Giỳp HS + Bit cỏch tỡm s tr khi bit s b tr v hiu. + Cng c cỏch tỡm mt thnh phn ca phộp tr khi bit hai thnh phn cũn li. + Vn dng cỏch tỡm s tr vo gii bi toỏn. II/ dựng dy hc : - 10 qu cam bng bỡa. - Đ/C : Bài 1 cột 2 trang 72 III/ Cỏc hot ng dy - hc : Nội dung Cỏc hot ng dy Cỏc hot ng hc 1. Bi c : 5 2.Gii thiu bi :1 3. Hng dn cỏch tỡm s tr 15 - t tớnh v tớnh : 100 4 ; 100 38, nờu cỏch thc hin phộp tớnh. - Tớnh nhm : 100 40 ; 100 50 - 30. - Nhn xột cho im Hụm nay chỳng ta s hc bi Tỡm s tr. Ghi u bi. - Gn 10 qu cam lờn bng. Cú 10 qu cam (tỏch 4 qu ra). Ly i mt s qu cam cũn li 6 qu cam. Hi ó bt i my qu cam ? - Lỳc u cú tt c bao nhiờu qu cam ? - ó bt i bao nhiờu qu cam ? - S qu cam cha bit ta gi l x - Cũn li bao nhiờu qu cam ? - 10 qu cam bt i x qu cam, cũn li 6 qu cam, hóy c phộp tớnh tng ng. - Vit lờn bng : 10 x = 6, gi HS c phộp tớnh. - Gi tờn cỏc thnh phn trong - 2HS lờn bng thc hin yờu cu kim tra. - 2HS nhc li bi toỏn. - Cú tt c 10 qu cam - Cha bit bt i bao nhiờu qu. - Cũn li 6 qu cam. - 10 x = 6 - 3HS c. - 10 l s b tr, x l s tr, 6 l hiu - Ly s b tr tr i hiu. - 5HS nhc li kt lun. Năm học 2010 - 2011 Trêng TiÓu häc Yªn L¬ng gv : Vò ThÞ ThiÕt Néi dung Các hoạt động dạy Các hoạt động học 4. Luyện tập :15’ * Bài 1: Tìm x : * Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống * Bài 3: Giải bài toán 5. Củng cố, dặn dò : 3’ phép trừ này. - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - Gọi HS nhắc lại, sau đó viết bảng : 10 – x = 6 x = 10 – 6 x = 4 - Gọi HS đọc kết luận. 15 - x = 10 32 - x = 14 42 - x = 5 x - 14 = 18 - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? Tóm tắt : Có : 35 ô tô Còn: 10 ôtô Rời bến : .ô tô.? - Gọi HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - Nhận xét giờ học. - HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Lấy hiệu cộng với số trừ. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài. - 2HS đọc chữa, lớp đổi vở kiểm tra. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. Bài giải Số ô tô đã rời bến là : 35 – 10 = 25 (ô tô) Đ/S : 25 ô tô - 2HS đọc đề toán - 1HS lên bảng, cả lớp làm bài. - Bài toán tìm số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. N¨m häc 2010 - 2011 Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết Tự nhiên xã hội : trờng học I. Mục tiêu : Sau bài HS biết - Tên trờng , địa chỉ của trờng mình và ý nghĩa của tên trờng ( nếu có) -Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trờng ( vị trí các lớp học , phòng làm việc , sân chơi, vờn trờng .) - Cơ sở vật chất của trờng và một số hoạt động diễn ra trong trờng - Tự hào và yêu quý trờng học của mình II. Đồ dùng dạy học - Hình vẽ sgk - Đ/C : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1 Bài cũ : 3 2. Giới thiệu bài 2 3. Quan sát trờng học - Biết quan sát và mô tả một cách đỏn giản cảnh quan của trờng mình 4. Làm việc với sgk Biết một số hoạt động diễn ra ở lớp học , th viện phòng truyền thống,phòng y tế . - Gọi HS TLCH : Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà? - Các em học trờng nào? Nay ta cùng tìm hiểu về trờng mình - Cho HS quan sát cổng trờng, yêu cầu HS đọc tên trờngtrên biển, địa chỉ nơi trờng đóng - Cho HS đứng trớc sân để quan sát các lớp học và phân biệt đợc từng khối lớp. HS nói tên và vị trí của từng khối lớp - Cho HS tham quan các phòng làm việc: phòng ban giám hiệu, th viện, . - Cho HS quan sát sân trờng và v- ờn trờng và nhận xét chúng rộng hay hẹp , ở đó trồng cây gì . * GV tổng kết buổi tham quan giúp HS nhớ lại cảnh quan của tr- ờng * Yêu cầu HS nói theo cặp về cảnh quan của trờng - Gọi 1-2 HS nói trớc lớpvề cảnh quan của trờng * Kết luận :Trờng học thờng có sân, vờn và nhiều phòng nh . GV hớng dẫn HS quan sát H3,4,5,6 sgk và TLCH + Ngoài phòng học trờng bạn còn có những phòng nào ? + Nói về hoạt động diễn ra ở lớp học , th viện ,phòng truyền thống, phòng y tế trong các hình - 2 HS trả lời - Lớp nhận xét - HS ra cổng trờng quan sát và nêu - HS quan sat và nêu ý kiến - HS nói theo cặp 1-2 HS nói trớc lớp - HS quan sát hình vẽ sgk - HS phát biểu Năm học 2010 - 2011 Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết 5. Trò chơi : Hớng dẫn viên du lịch 6 Củng cố Dặn dò 3 + Bạn thích phòng nào ? Tại sao ? - Gọi một số HS TLCH * Kết luận : ở trờng HS học tập trong lớp, hay ngoài sân , vờn tr- ờng; ngoài ra các em có thể đến th viện để đọc và mợn sáchđến phòng y tế để khám bệnh khi cần . Gv gọi 1 số HS tham gia chơi , Gv phân vai +Đóng vai hớng dẫn viiên du lịchgiới thiệu về trờng mình +Đóng vai nhân viên th viện . Một số HS đóng vai khách hỏi một số câu hỏi - Cho HS diễn . HS khác nhận xét Cho nHS hát : Em yêu trờng em Nhận xét giờ 3-4 HS tham gia chơi Lớp hát - Nghe nhác nhở Chính tả : (Tập chép) HAI ANH EM I. M c tiêu : 1.Chộp chớnh xỏc, trỡnh by ỳng on 2 ca truyn Hai anh em 2. Vit ỳng v nh cỏch vit mt s ting cú õm, vn d ln: ai /ay;s / x; õt /õc. II. dựng dy hc: - Bng ph. - V bi tp. III. Cỏc hot ng dy - hc chủ yếu: Nội dung - TL Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh 1. Kim tra bi c: 5' 2 . Giới thiệu bài 2 -Đọc cho HS viết - Nhn xột. . Gii thiu bi: - Ghi bi. - GV treo bng ph. - 2 HS vit bng lp, c lp vit bng con: tin cy, tỡm tũi, khiờm tn, mit mi. Năm học 2010 - 2011 [...]... cha bi - 2HS nờu cỏch nhm 11 4, 12 - 3 b, Bi 2 : t tớnh - Gi HS c yờu cu ca bi ri tớnh - Yờu cu HS t lm bi - Nhn xột bi lm ca bn - Nờu cỏch thc hin phộp tớnh : 32 25 ; 53 29 v 30 - 6 c, Bi 3 : Tớnh : d, Bi 4 : Tỡm x 42 12 8 36 + 14 28 58 24 6 72 36 + 24 - Gi HS c yờu cu ca bi - Yờu cu HS lm bi - Nhn xột bi lm ca bn - Khi gii dóy tớnh ta thc hin theo th t no ? x + 14 = 40 x - 22 = 38 - Gi HS... bi, 5 HS lờn bng lm - Yờu cu HS t lm bi bi - Nhn xột bi lm ca bn - Bi bn lm ỳng / sai - Nờu cỏch thc hin phộp tớnh : - 3HS nờu cỏch thc hin 38 9 ; 64 -27 , 80 - 23 32 - x = 18 20 - x = 2 x - 17 = 25 - Gi HS c yờu cu ca bi - Yờu cu HS lm bi Năm học 20 10 - 20 11 - 1HS c bi - HS lm bi, 3HS lờn bng lm Trờng Tiểu học Yên Lơng Nội dung gv : Vũ Thị Thiết Cỏc hot ng dy Cỏc hot ng hc - Nhn xột bi lm ca bn - Bi... 1 HS c yờu cu 1 HS c cõu mu trong SGK: Bi 3: (vit) Mỏi túc ụng em bc trng GV phỏt giy v bỳt cho HS HS phõn tớch: Mỏi túc ụng em (tr li cõu hi Ai ?); Bc trng (tr li cõu hi Th no? ) 3 HS lm bi trờn giy C lp lm vo v bi tp 4 Cng c - Dn GV nhn xột, cha bi dũ: - Nhn xột tit hc, yờu cu HS v nh xem li cỏc bi tp 3 Năm học 20 10 - 20 11 Trờng Tiểu học Yên Lơng Toỏn BI 73 : gv : Vũ Thị Thiết đờng thẳng I/ Mc tiêu... lm bi tp 2 ca tit trc 2 Gii thiu bi: 1 Nờu mc ớch, yờu cu ca tit hc Nội dung 1 Kim tra bi c: Năm học 20 10 - 20 11 Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết 3 Hng dn lm bi tp: 25 Bi 1:(ming) Gi HS c yờu cu Khen nhng HS nhc li li chia - 1 HS c yờu cu, c lp vui ca Nam ỳng nht c thm theo Bi 2: (ming) GV nờu yờu cu, gii thớch: em - HS tip ni nhau núi li cn núi li ca em chỳc mng li ca nhau chih Liờn (khụng nhc... cú nh (dng t tớnh theo ct dc) - Cng c tỡm thnh phn cha bit trong phộp tr - Cng c cỏch v ng thng (qua 2 im, qua 1 im) II/ dựng dy - hc : - Bng ph v sn ni dung bi tp 4 - Đ/C :Bài 2 cột 3, 4 ; Bài 4 câu c III/ Cỏc hot ng dy hc chủ yếu : Nội dung Cỏc hot ng dy Cỏc hot ng hc - V ng thng i qua 2 im 1 Bi c : 5 2 Gii thiu bi : 2 cho trc A, B v nờu cỏch v - Gi 2 HS lờn bng thc hin - V ng thng i qua 2 im yờu... Dựng ch in hoa - Gi HS c bi - Yờu cu HS lm bi - 2HS c bi - Nhn xột cha bi - HS lm bi - Th no l 3 im thng hng ? - 2HS c cha, lp i v kim tra - Lm th no cú c ng - L 3 im cựng nm thng khi ó cú on thng ? trờn mt ng thng - Th no l 3 im thng hng ? - Nhn xột gi hc - Kộo di on thng v 5) Cng c, dn hai phớa ta c ng dũ :3 thng - L 3 im cựng nm Năm học 20 10 - 20 11 Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết Nội... : - 1HS c yờu cu - HS lm bi, 3HS lờn bng lm - Gi HS c bi - HS nờu cỏch v - Yờu cu HS t gii bi toỏn 3) Cng c, dn dũ 3 - Nhn xột bi lm ca bn - Nờu cỏch v ng thng i qua hai im, mt im cho trc ? - Nhn xột tit hc thể dục thứ 6 ngày 03 thang 12 năm 20 10 TP LM VN: CHIA VUI K V ANH CH EM I Mc tiêu : 1 Rốn k nng nghe v núi: Bit núi li chia vui (chuc mng), hp vi tỡnh hung giao tip 2 Rốn k nng vit: Bit vit on... nh (tớnh vit) - Cng c tỡm thnh phn cha bit trong phộp cng, phộp tr ; cng c v gii bi toỏn bng phộp tr vi quan h ngn hn - Cng c cỏch thc hin phộp cng, phộp tr liờn tip II/ dựng dy - hc : Năm học 20 10 - 20 11 Trờng Tiểu học Yên Lơng - gv : Vũ Thị Thiết Bảng phụ Đ/C : Bài 4 cột c trang 75 III/ Cỏc hot ng dy hc : Cỏc hot ng dy - Cha bi tp 1, 2, 3, 4 (tr7 4) 1 Bi c : 5 Cỏc hot ng hc - Nờu cỏch tớnh nhm 12. .. toỏn no - HS lm bi, 3HS lờn bng lm ? - Bi toỏn v ớt hn 3) Cng c, dn - Nhn xột tit hc dũ : 3 CH HOA N TP VIT: I Mc tiêu : - Rốn k nng vit ch - Bit vit ch hoa N theo c va, c nh - Bit vit ng dng cm t "Nghĩ trơc nghi sau" theo c nh - Ch vit ỳng mu, u nột v ni ch ỳng quy nh II dựng dy hc: - Mu ch N t trong khung nh SGK - Bng ph vit cm t Nghĩ (dũng 1), " Nghĩ trớc nghĩ sau" (dũng 2) - V tp vit - Đ/C :... dy hc: - Bỳt d v giy kh to Năm học 20 10 - 20 11 Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết - V bi tp Ting vit - Đ/C III Cỏc hot ng dy - hc: Nội dung Hot ng ca Giỏo viờn Hot ng ca Hc sinh 1 Kim tra bi c: -Gọi HS làm bài tiết trớc 5' - Nhn xột - 2 HS lờn bng lm li BT1 ca tit trc Gii thiu bi: - Ghi bi 2. Giới thiệu bài 1 3 Hng dn lm bi tp :25 - Gọi HS đọc yêu cầu Bi 1(ming): - Cho HS quan sát tranh và TLCH . sinh 1. Kim tra bi c: 5' 2. Giới thiệu bài 1 3. Hng dn lm bi tp :25 Bi 1(ming): Bi 2( ming): Bi 3: (vit) 4. Cng c - Dn dũ: 3 -Gọi HS làm bài tiết trớc. Trờng Tiểu học Yên Lơng gv : Vũ Thị Thiết 3. Hng dn lm bi tp: 25 Bi 1:(ming) Bi 2: (ming) Bi 3: (vit) 3. Cng c - Dn dũ: 3 Gi HS c yờu cu Khen nhng HS nhc li