BCĐ PC GD Xã Mĩ HƯNG CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM TRƯòNG TIểU HọC Nà QUANG. c lp - T do - Hnh phỳc M Hng, ngy 03 thỏng 11 nm 2010 BO CO THNH TCH ngh UBND huyn tng giy khen cho BCĐ pcgd xã mĩ hng trong 10 nm thc hin mc tiờu ph cp giỏo dc tiu hc ỳng tui. 1. S lc c im, tỡnh hỡnh n v: Xã Mĩ Hng là một đơn vị thuộc vùng khó khăn của huyện Phục Hoà. tuy có đờng xá đi liên xóm nhng cha đợc nâng cấp, do vậy đờng xá đi lại rất khó khăn. Kinh tế chủ yếu phần lớn làm ruộng, chăn nuôi, nông lâm nghiệp, nhằm bố trí công ăn việc làm, tạo thu nhập, cải thiện đời sống của nhân dân trong xã. Đồng thời xã thực hiện các chơng trình xoá đói giảm nghèo, tăng hộ khá và khuyến khích nhân dân phát triển kinh tế, dịch vụ, lập trang trại, làm giàu chính đáng. Tuy nhiên, do điều kiện cha thuận lợi nên sự phát triển kinh tế - xã hội ở các xóm cha đợc đồng đều.Thu nhập bình quân trên đầu ngời còn thấp 320.000 đ/1 ngời, do vậy còn ảnh h- ởng không nhỏ đến sự phát triển giáo dục. Công tác an ninh, chính trị, trật tự an toàn xã hội luôn đợc giữ vững và ổn định. *Thuận lợi Mĩ Hng là địa phơng có truyền thống cách mạng và truyền thống hiếu học. Tuy cuộc sống đồng bào các dân tộc còn nhiều khó khăn nhng tỷ lệ trẻ em đi học khá cao. Cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp luôn quan tâm sự nghiệp giáo dục. Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, có ý thức trách nhiệm cao, có nhiều cố gắng khắc phục khó khăn, bám trờng, bám lớp, hết lòng vì học sinh, chủ động, năng động, sáng tạo trong chỉ đạo, quản lý, điều hành tổ chức thực hiện các nhiệm vụ giáo dục đào tạo. Ngành giáo dục và đào tạo đã đổi mới công tác quản lý, chủ động tham m- u, đề xuất với lãnh đạo huyn, tỉnh những chủ trơng, giải pháp thích hợp để phát triển giáo dục đào tạo phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của địa phơng. Các chi hội khuyến học đều hoạt động tích cực, hiệu quả trong việc hỗ trợ cho giáo dục xã phát triển. Công tác tuyên truyền về mục tiêu, ý nghĩa của PCGDTHĐ ĐT thờng xuyên đợc chú trọng đẩy mạnh và đổi mới về hình thức tuyên truyền. Các tổ chức, đoàn thể, ban ngành của xã quan tâm phối hợp đồng bộ trong quá trình tổ chức thực hiện các nhiệm vụ đợc giao, hỗ trợ vận động học sinh đi học để thực hiện công tác phổ cập. Tuyên truyền rộng rãi đến từng gia đình để nhân dân thấy đợc tầm quan trọng và mục tiêu phổ cập giáo dục THĐ ĐT. Ban giám hiệu tròng học làm tốt công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn nâng cao chất lợng giáo dục. Cơ sở vật chất trang thiết bị trờng học đợc tăng cờng. Đảm bảo đủ số lợng giáo viên giảng dạy, trình độ và năng lực của giáo viên đợc nâng lên, giáo viên hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đợc giao. Các em học sinh ngoan có nề nếp, có nhiều tiến bộ trong học tập đời sống ngời dân ngày càng đợc nâng cao, các bậc phụ huynh có điều kiện quan tâm hơn đến việc học tập của con em mình. *Khó khăn Đời sống kinh tế của một số hộ dân địa phơng còn gặp nhiều khó khăn. Một số em học sinh thuộc hộ nghèo của xã nên việc tạo điều kiện cho các em học tập của gia đình còn hạn chế. Địa bàn của xã tơng đối rộng, các xóm Nà Lập Bản Phân các hộ gia đình ở rải rác nên việc điều tra còn gặp nhiều khó khăn. Xã Mĩ Hng không có trờng Trung học cơ sở, việc thực hiện công tác phổ cập GD trung học cơ sở gặp nhiều khó khăn. II. Thnh tích t c: T nhng thun li v khó khn trên . Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục THĐ ĐT xã đã xây dựng quy chế hoạt động, phân công trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên và cán bộ phụ trách từng thôn bản. Từ 2001 n nm 2010, hàng năm kiện toàn lại BCĐ khi có thành viên trong BCĐ chuyển vị trí công tác ,v xây dng k hoch phù hp vi iu kin ca a phng. Lm công tác tham mu cho các cp u ng, chính quyn a phng thc hin tt công tác xã hi hóa giáo dc.Phi hp cùng các ban ngnh on th,mt trn T quc lm tt công tác ph cp. *Công tác xây dng k hoch thc hin PCGD TH T Cn c vo các vn bn ch o ,hng dn ca Trung ng, ca b giáo dc v o to, ca Tnh , UBND huyn , BC ph cp xã M Hng ã ban hnh kp thời h thng vn bn hng dn thc hin PCGDTH T; hng dn xây dng k hoch hot ng tng kì, hng nm; hng dn v chuyên môn, nghip v, nh hng nhng gii pháp thc hin PCGD . Song song với việc xây dựng kế hoạch PCGD, công tác kiểm tra việc thực hiện kế hoạch đợc BCĐ PCGD các cấp tiến hành thờng xuyên hàng năm để đảm bảo kế hoạch đã đề ra theo đề án đợc thực hiện đúng tiến độ thời gian. Trong năm 2010 và năm 2011 công tác kiểm tra, đôn đốc về công tác PCGD đợc đặc biệt quan tâm vì đây là các năm quan trọng trong đề án đẩy mạnh thực hiện chơng trình phổ cập PCGD TH Đ ĐT giai đoạn 2010 2012. Cụ thể là đã tổ chức tập huấn về công tác lập hồ sơ, công tác kiểm tra hồ sơ cho giáo viên. * Phát trin mng li giáo dc Toàn xã có:2 trờng tiểu học. 1. Trờng TH Mĩ Hng 2.Trng Tiu hc N Quang có: - 1 trng chính : T nm 2001 n nm 2010 luôn duy trì 5 lp . - 1 im trng trng l t N Ring :t nm 2001n 2003 duy trì 4 lp .T nm 2004 n nm 2009 có 2 lp, nm 2010 vn duy trì 1lp. Hng nm huy ng 100% S hc sinh 6 tui vo lp 1 Lm tt công tác tuyên truyn cho ph huynh thy rõ tm quan trng ca vic ph cp GDTH T,cha m hc sinh quan tâm hn n vic hc tp ca con em mình. Duy trì s s hc sinh m bo không b hc. Ch o tt công tác chuyên môn ,t chc d gi thm lp thng xuyên năng cao cht lng trong công tác giáo dc hc sinh . * Đội ngũ giáo viên Vận động và xây dựng thực hiện phong trào dân chủ, nề nếp, kỉ cơng trong đội ngũ giáo viên. Thờng xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, tổ chức các đợt hội giảng. dự giờ rút kinh nghiệm, nhằm giúp đỡ nhau nâng cao tay nghề.khuyn khích giáo viên vit sáng kin kinh nghm Tạo điều kiện cho một số giáo viên đợc theo học các khoá học nh đại học tiểu học, cao đẳng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. Công tác bồi dỡng chuyên môn đợc coi trọng, hàng năm 100% giáo viên đợc đi học bồi dỡng hè. Công tác bồi dỡng đợc tiến hành thờng xuyên thông qua: thanh tra, kiểm tra, hội thảo, hội thi, dự giờ thăm lớp giúp đỡ giáo viên tại chỗ. Tổ chức các lớp tập huấn, bồi dỡng giáo viên, thực hiện đổi mới nội dung, chơng trình, thay sách giáo khoa, vận dụng linh hoạt theo phơng pháp mới. * Các biện pháp thc hin Phân công giáo viên đi điều tra tại các xóm, từng hộ gia đình. Làm tốt công tác tuyên truyền tới giáo viên, học sinh, phụ huynh và các tầng lớp xã hội hiểu mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Từ đó nâng cao nhận thức về công tác này. Nhà trờng đổi mới công tác quản lý bằng cách giao quyền chủ động cho giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch dạy và học phù hợp với từng đối tợng học sinh. Dạy học bám sát theo chuẩn kiến thức kỹ năng, từ đó rút ra đợc những biện pháp nâng cao chất lợng giáo dục để góp phần đạt chuẩn phổ cập GDTHĐ ĐT. Tiếp tục cải tiến phơng pháp, hình thức, nội dung các hoạt động ngoại khoá trong trờng nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng sống cho trẻ. Làm tốt công tác duy trì sĩ số, kịp thời tìm hiểu nguyên nhân và có những biện pháp thiết thực giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh mồ côi, học sinh có hoàn cảnh khó khăn tạo điều kiện để các em đi học chuyên cần. Phối kết hợp với các ban ngành, đoàn thể của xã, Gia đình - Nhà trờng- Xã hội để giáo dục học sinh. Thực hiện tốt phong trào thi đua: "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" để học sinh luôn cảm thấy " Mỗi ngày đến trờng là một ngày vui". Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục để có thêm kinh phí tu sửa cơ sở vật chất và hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. *Kt qu t c a- Tiêu chuẩn 1: Về học sinh: - Hằng năm huy động trẻ 6 tuổi đi học lớp 1: đạt 100%; vợt chuẩn: 5% - Trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chơng trình tiểu học:T nm 2005 n 2010 t t 80% tr lên. b- Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên: - Đảm bảo đủ số lợng giáo viên đng lp. - Tỷ lệ giáo viên/lớp: 1,2giáo viên/lớp. - Số giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn: 11/11 giáo viên đạt 100%; Số giáo viên trên chuẩn 3 giáo viên đạt: 30 % c- Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất: - Đạt tỷ lệ phòng học 13 phòng/ 8 lớp. Lớp học đủ ánh sáng, thoáng mát. Bàn ghế học sinh 2 chỗ ngồi, phù hợp với lứa tuổi, đồ dùng dạy học đợc trang bị tơng đối đầy đủ, đợc sử dụng thờng xuyên và bảo quản tốt. Thực hiện tốt quy định vệ sinh học đờng trờng Tiểu học. Xây dựng trờng lớp xanh, sạch đẹp an toàn thân thiện với học sinh. 3. Đánh giá kết quả công tác phổ cập: a, Học sinh: Các em đi học chuyên cần, ngoan ngoãn, có nề nếp, có nhiều tiến bộ trong học tập. Học sinh lu ban giảm hằng năm. Đời sống của phụ huynh ngày càng đợc nâng cao, các bậc phụ huynh có điều kiện quan tâm hơn đến việc học tập của con em mình. b, Giáo viên: Đội ngũ giáo viên đứng lớp đảm bảo về số lợng. Có năng lực trong chuyên môn, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đợc giao, yêu nghề, mến trẻ, thông cảm với hoàn cảnh khó khăn của học sinh. 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, 30% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn. c, Cơ sở vật chất: Đảm bảo đủ phòng học, thoáng mát về mùa hè, lớp học đủ ánh sáng. Đồ dùng dạy học đợc trang bị tơng đối đầy đủ m bo cho công tác ging dy,giáo dc hoc sinh. Các hình thức đã đợc khen thởng: Nm 2008 UBND huyn tng giy khen có nhiu thnh tích trong công tác ph cp GD THCS giai đoạn 2001- 2008. Trên ây là báo cáo thành tích của n v trng tiu hc N Quang .S ng viên khích l kp thi ca cp trên l ngun c v tinh thn hng say lm việc ca tp th chúng tôi. XáC NHN CủA UBND Xã T/M BAN CH O PH CP GD Xã CHủ TịCH TRNG BAN m Vn Nhi . NGHA VIT NAM TRƯòNG TIểU HọC Nà QUANG. c lp - T do - Hnh phỳc M Hng, ngy 03 thỏng 11 nm 2 010 BO CO THNH TCH ngh UBND huyn tng giy khen cho BCĐ pcgd xã. học khá cao. Cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp luôn quan tâm sự nghiệp giáo dục. Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, có ý thức trách nhiệm cao, có