Kế hoạch học môn Đại số Năm học:2019-2020 LUYỆN TẬP Tuần 19 Tiết 36 Ngày soạn 13/1/2020 Ngày dạy 16/1/2020 I MỤC TIÊU : Kiến thức: Củng cố bước giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số Kỹ năng: Rèn luyện kỹ giải hệ phương trình bậc hai ẩn Thái độ: Tích cực hợp tác tham gia hoạt động học, tự giác làm tập Định hướng triển lực Năn lực giao tiếp, lực hợp tác, chủ động sáng tạo, lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ tốn học, lực vận dụng II CHUẨN BỊ : GV: bảng phụ, dạng tập HS: cách giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số tập nhà III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, đặt giải vấn đề, thảo luận nhóm * Kĩ thuật: Kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi, hỏi đáp, động não, IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Hoạt động khởi động: Tổ chức chơi trị chơi mở hộp q: Có hộp có hộp may mắn điểm 8, hai hộp chứa nội dung câu hỏi Nêu cách giải hệ p.trình phương pháp cộng đại số Giải hệ phương trình: a có nghiệm A ( 2/3; 1) B ( 1, 3/2) C ( 3/2; 1) D (1;2/3) - Bạn trả lời 10 điểm Hoạt động luyện tập: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS Giáo viên: Mai Văn Dũng NỘI DUNG CẦN ĐẠT Trường TH &THCS Quang Trung Trang 90 Kế hoạch học mơn Đại số * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, đặt giải vấn đề, thảo luận nhóm Năm học:2019-2020 * Kĩ thuật: Kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi, hỏi đáp, động não, * Năng lực: Tự học, hợp tác, tính tốn, tự giải vấn đề, giao tiếp Bài 22/sgk Bài 22/sgk: Giải Giải phương trình sau phương pháp cộng đại số: a a Vậy hệ phương trình cho có nghiệm b (x;y)= HS làm tập theo nhóm thời gian 5p lớp làm câu a lớp làm câu b GV gọi HS lên bảng giải HS khác lên bảng giải câu c b Vậy hệ cho vô nghiệm c Hệ phương trình cho có vơ số nghiệm Nghiệm tổng quát Bài 24/sgk a � � � � � � � � � � � � 5x  y  � x  1 � � 3x  y  � 3x  y  1 � x  x  � � � � �1� � y   13 3�  � y  � � 2� Bài 26/sgk Bài 24/sgk Giải hệ p.trình a a Vì A(2; -2 ) thuộc đồ thị hàm số y = ax + b nên : 2a + b = - GV: thu gọn dạng hệ p.trình đơn giản không? B( -1; 3) thuộc đồ thị hàm số y = ax + b nên: Hãy thực Ta có hệ pt: - a + b = HS lên bảng giải hệ p.trình: Giáo viên: Mai Văn Dũng Trường TH &THCS Quang Trung Trang 91 Kế hoạch học môn Đại số Bài 26/sgk Năm học:2019-2020 GV yêu cầu HS đọc đề 26/19 Xác định a, b để đồ thị hàm số y = ax + b qua điểm A B biết: a A( ; -2) B( -1 ; 3) GV hướng dẫn HS: Đồ thị hàm số qua A ( ; -2) cho ta phương trình ? Tương tự đồ thị hàm số qua B (-1 ; 3) ta có phương trình ? GV: a, b nghiệm hệ p.trình : Hãy tìm a, b Hoạt động vận dụng - Nhắc lại bước giải hệ pt pp thế, cộng đại số - HS trả lời câu hỏi  kx  y 3  Câu 1: Hai hệ phương trình   x  y 1  x  y 3   x  y  tương đương k bằng: A k = C k = B k = -3 D k= -1  x  y 1  Câu 2: Hệ phương trình:  x  y 5 có nghiệm là: A (2;-3) B (2;3) C (0;1) D (-1;1)  x  y   Câu 3: Hệ phương trình:  x  y 5 có nghiệm là: A (2;-1) B ( 1; ) C (1; - ) D (0;1,5) Hoạt động tìm tịi mở rộng -Ơn cách giải hệ p.trình phương pháp cộng đại số - Làm tập 24(b), 25, 26 / 19 SGK Bài 25 ( a, b, c, d) /8 SBT Giáo viên: Mai Văn Dũng Trường TH &THCS Quang Trung Trang 92 ... trình ? Tương tự đồ thị hàm số qua B (-1 ; 3) ta có phương trình ? GV: a, b nghiệm hệ p.trình : Hãy tìm a, b Hoạt động vận dụng - Nhắc lại bước giải hệ pt pp thế, cộng đại số - HS trả lời câu hỏi... ( 1; ) C (1; - ) D (0;1,5) Hoạt động tìm tịi mở rộng -Ơn cách giải hệ p.trình phương pháp cộng đại số - Làm tập 24(b), 25, 26 / 19 SGK Bài 25 ( a, b, c, d) /8 SBT Giáo viên: Mai Văn Dũng Trường... học môn Đại số Bài 26/sgk Năm học:2019-2020 GV yêu cầu HS đọc đề 26/19 Xác định a, b để đồ thị hàm số y = ax + b qua điểm A B biết: a A( ; -2) B( -1 ; 3) GV hướng dẫn HS: Đồ thị hàm số qua A