Thông tin tài liệu
Ngµy so¹n: 01/09/2010 Ngµy gi¶ng:………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`) = , O % ,# * () % G " ,! " B GaPb,c& dR GaPb,c&ef -/3 = +5 " 108 * % A516 " 3 " 26/ " 2 % A9 * 8 = % 9 * A51; * 3 % 4 ?3 " 7/ = >08 % % A51g.9 * 9 8 % ; * 3 % 45 " ?3 " g ,9 % H9 D 4; * 9 = " <8 = 73 * 081?9 * >9 = 8 * hH>// % 16; * 9 ?/ % 0 D 1; * g & = 9F9:9 % 708 " >11081 < = 1 % ; % 3 % 1; * g - % 9 " 0 D 1/ " 08 " 1>/ 7/ * % /F97/ % 9 % :9 % 1?9 * 9 = = 99 % ?3 " F9:9 % 708 " >19 % 9 " 10819 * 9:H D hH % 8 = 0819 * 4 -3 % 9 " 7 % D 19 * i3 = ; % 9 * 9<9 = >9 = 8 * 708 " :9A " 0819 * 4 ' 'j9:9 % 0 " >/1081 '7 " i3 = /8 = 73 * 081 - G& " P) " # * + #$ = (. #& * G& ! " #$ % POk " ,& % '& % _< % ` 7099 % 7H * <>9263 " 7H * ?9 * / % ?/ * <; % 9 ' 7/ = 7H * <191>08 % " ?9 * # ! " #$ % & % '& % '3 % 47H * % / = 63 " :9 % 194 % 7 0 % 1 = > * 12A/ = 9 = A7H * < 79 D 63 " :9 % 19 * 9 D 1A51; * 14\ ]P1>0^1 ,'U /3 = 0>1'._<9 = HA51 '; * 3 % 4?/ " :9 % 1 = 97H * / % /08 * 1949 % 75 * ?3 " h1F9` .9 * 93 " 6/ % 708 " 9 % :9 % 1g R/3 * '1/0 % 9>08 * 18 " < 2[7/ = >9 = 8 * , 3 % 4708 " 9 % :9 % 10 * 7H * <<9 % >9 >9 % ?8 % :41; D 5108 * 1 '0 " 7 " '. " F9:9 % ?9 * 2 9 = 3 " % >9 = 8 * , , >10 D 1>08 * 18 " < % 9 3 " 6/ % 708 " 9 % :9 % 12 % 7/ * A/ " 15 % 199 * % 9 % :9 % 1>4/ * ?9 * % ./ % 3 " + % 93 " 6/ % 708 " 9 % :9 % 1A % _9 % :9 % 1`>4/ * ?9 * % 9 - G& " P) " [ #$,O % (eGP#$ * (.#$ " & * G& # * ! % R+) " ! " 93 " 6/ % 708 " 9 % :9 % 1A % 9 % :9 % 1>4/ * ?9 * % 93 " 42 ; * 3 % 4?3 " 3 * % 9 % :9 % 10 * ?3 " 7/ % % A51g/ % % ; * 9 % :9 % 1 <9 = 70 * 73g R/3 * '7 " 3, ?9 * 9 * H / " , R/3 * ' % <0'.208 % 1 C3D7/ = '7 " % 13 * 5 % 1 /14/3; * 8 * 13 % 4> % 1 >15 " <A; % 8 % 9 " & % :9 % 1A517/ % % , % ; * 3 % 49 % :9 % 1A51g ## # * ! % R+) " ! " '7 " 3, >1'. '9 = 3 " ?9 * 9 * , H % 9PH * :9 % 1, % ; * 3 % 4 6PH * % .51; * 3 % 4 , % 7H * 7/ = 9 " >99 % :9 % 1; * 3 % 4 ?3 " 20 % 1 = & % :9 % 1/ % 7/ % 8 * 13 % 4> % 1 14\ ]P1>0^1 ,'U [ & % :9 % 10 * 13 % 4> % 17/ % % ; * % ; * 3 % 413 % 4> % 1 -./ % 3 " 9; * 3 % 45 " ?3 " A % 9 % :9 % 10 * ?3 " >4/ * ?9 * % 9 - G& " P) " lB !#$ " () * '& % & * ! " '& % E9 * [, % ; * 3 % 46 % 17H * :9 % 1g 9?9 * [9; * 3 % 48 * 13 % 4 > % 1?9 * C34 % 6 % 17H * <9 % :9 % 1 3 " 4 % 1 % 7 " 7/ = 1; * 15 % 1?9 * A9 % 9g 5169 % A9 % / " ?3 " :9 % 1 ###() * '& % & * ! " '& % '9 = 3 " H % 7/ = ; * >97 " 7/ = 15 % 1?9 * A9 % 97/ = >9 = 8 * , [ Q34 % 6 % 17H * 0 " % <9 % >99 % :9 % 1 * 9 = 13 % 4> % 1 % 9 " 9 % :9 % 1C?3 " A9 % / % ?9 * % -./ % 3 " <9 % >9 % 9 " - G& " P) " m! " Q( " 3 " C " 1 R/3 * '?3 " C " 1A/ % 0 % 79 D " >9 = 8 * 3 = , l 2, m , l >15 " >99 D 269 " 9 7 % 1?; * 9 % :9 % 10 * 7H * <A51 / % ?9 * % /+ % A51 ; * 3 % 4 , m . % 15 * 9 % 9 " 29 % 9 " 9 * 4 708 " / % :9 % 1>8 = 9 * ?3 " :9 % 129 % :9 % 10 * 9 % ?3 " 7 % >4/ * 7/ % % ,9 % 9 " h/ % <13 * 0/ * 9 * >/708 * 1>4/ * = 99 % :9 % 129 " 9 * ?/ " :9 % 1 % ; * 3 % 4 l,n1V R/:7L<1W R/:7<NYH096 14\ ]P1>0^1 ,'U l m 0W1Co?p -4/: >9 = 8 * 9 " 3 = , 2, 2, [ " 5 " <3 * 18 % E9 * 69 * 3 " <7/ % m_>['` 14\ ]P1>0^1 ,'U m Ngµy so¹n: 01/09/2010 Ngµy gi¶ng:………. 'O " e(R$ * & % '& % &+( " ,#$( -./ % 0 % / % 9 * 7/ = h9 % 7 " 708 " 708 * 1>4/ * = 99 % :9 % 1 B9 % 6/ = 708 " 7 " 3 " >4/ * = 19 % :9 % 1 / % ?3 " C " 17 " 3 " >4/ * = 19 % :9 % 1?9 * h9 % 7 " 708 * 1 = 1 >10 " / % 3 " 6/ % 708 " 7 " 7/ = = 9699 " * 9 % :9 % 1 -.4 D 1 08 % 73 * 6/ % ; * >97 " 3 " >4/ * = 19 % :9 % 16 * 10 " 1/ " -9 % 75 " / % ?3 " C " 1A/ % 0 % ?9 * 5 " :5 % 1 , (! = # " ,( = && * ' -?/?: +5D % 5 % 10 " 9125 % 10 " 9 = 1 15 * :9 % 1C * 1< [9 * % % 7 " 5D09 -B081<< IC<2J1K2L7M1N ,) = , O % , G& " P) " Q& " R G " , ST 'U:VW<&X 'U:VW<X .Y>96Z 4/:>]^3qg - '.9 * 93 " 6/ % 708 " 9 % :9 % 1g .9 * 9; * 3 % 4?3 " g 14\ ]P1>0^1 ,'U i 9 = ; % / " 08 " 1A; * 3 % 4?/ " :9 % 1>1A % 081_ " 79 % 6 " 697/g [W - G& " P) " #$,O % (# * +j(RE(! " POk * e(R$ * ,( = & & % '& % GaPb,c& dR GaPb,c&ef Q0 " 79 % 9 % :9 % 17H708 * 1 19413 % <A % g /<0819 % A/ = >9g R/3 * '3 = 6 " A/ = 0 % 1 .51 % 5 % 1 = 1; * 9 % :9 % 1 % >4/ * H708 * 1 = 1A51g / % <0819 % 'A510 " / " 708 " ; * 9 * H<0819 % '. rP " [69 = 15 % 1/ " 9>/5 " 708 * 1 = 1 r,; = 7/ = / " & % :9 % 1>4/ * 70/ % 9 * g 5169 % F9+5>08 * 1 A51A; % 208 % 23 % A; % >121 " 9 * 5>08 * 1>1:5 % + " ? " >; % >15>08 * 17 % % ; % 3 % 091 " 9 * 75 * 1; % 0 * 7 % > % >97 " 3 " >4/ * = 1 = 99 % #POk * e(R$ * ,( = && % '& % 2 '/C0 " 79 % 2 '/<0819 % 5 % >; % 29 " 75 " 19 % 3 , H5 % 1 = 1 '/<0819 % , '65 % >; % r3 " 7H * rP/ = [9 * % 22[:9; * F9 [5D&22,?3D3 % 47H * :9 % 1 r./ = >9[5D&22, % = 19 * 1 A51g '1?8 = [5D&22, = 19 * 12 9 % :9 % 1>4/ * H708 * 1 = 1 P/ = / " 5 " >1[69 = 2F9:9 % 7H * 'F9:9 % A513 % 47H * -./ % 3 " P08 * 1>4/ * 9 % :9 % 1 >1A51A; % 9 * 708 * 1 = 1 'B9 % 6/ = 7 " 3 " >4/ * = 19 % :9 % 1?9 * 19 " 7 " 3 " ?9 * ?8 = 14\ ]P1>0^1 ,'U :9 % 1 '1/0 % 7 " 3 " >1 '.?9 * <9 % 6/ = - G& " P) " #$,O % ( $ % & * GE& * #&'& % 2, ( * +'& % j408 % 9:9 % 10/ % 9 * g j408 % ?H D * :9 % 10/ % 9 * g 0 " / % 08 * 11 " < * :9 % 115 * / * 9:9 % 1 943 % % AH6 * 13 % % 9AH:1:1 " <97H * 7/ = 9 " >999:1 :12995 " " 299<3A4 * R/3 * '>9 = 8 * 3, [ +5D4 % 4/ 3 * 9 '<9 % 6/ = 4 % A/ % >5 * 1 ?9 * ?8 = ###&'& % & * , ( * +'& % '?H D 708 * 1>4/ * 9 % :9 % 10 * 7/ = :9 % 1'7/ % +'+ D /; = 08 % 1 j9:9 % 9 * % , % ?/ " :9 % 1H " < = 1 ; * 9 = 708 * 1>4/ * = 99 % :9 % 1 '1/0 % '.>9 = 8 * H D * :9 % 1; = 3 * ?H D 99:9 % 119 * * 1 99:1:1 995 " " 99<3A4 * >9 = 8 * , [ 9, * :9 % 1:1:115 * 9 % 9:9 % 1 A51199>/708 * 1>4/ * = 9 % 1 6, * :9 % 15 " " 15 * 9 % 9:9 % 1 199>/708 * 1>4/ * = 9 % 1 , * :9 % 1<3A4 * 15 * 9 % 9:9 % 1 H>5 " 1>9>/708 * 1>4/ * = 9 % 1 - G& " P) " [! " Q( " ! " Q( " 14\ ]P1>0^1 ,'U s R/3 * '19 = 79 % <3, l R/3 * '7 " , m /9 % 7/ * ; = [A = 19 * 1 , l & % :9 % 10 * 7H * <9 % >979 D >4/ * 7H % % H708 * 1 = 1 , m l,n1V B9 % 6/ = 7 " 3 " >4/ * = 19 % :9 % 1 / = C/D708 * 1>4/ * 9 % :9 % 1 .1 % <375 " h/ % <9 * 12H<9 = 9 * 0/ % 9 * g9 = ; % m 0W1Co?p B9 % 6/ = 7 " 3 " >4/ * = 19 % :9 % 1 / = C/D9:9 % 10/ % 9 * g tE9 * 69 * 3 " <7/ % l_>l'` [ Ngµy so¹n: 04/09/2010 14\ ]P1>0^1 ,'U u Ngµy gi¶ng:………. [O % Q( " P# " E(! " e(R$ * v = ,( = && % '& % &+( " ,#$( -./ % 0 % 3 " 6/ % 708 " 6 % 15 % 26 % 10 = 95 % ?9 * 19 = ; % 9 = ; % 708 " ?; * :9 % / " 08 " 13 " 0 " ?9 * 14/ " 0 " -.4 D 13 " C " 17 " 3 " >4/ * = 1 = 99 % :9 % 119 = ; % 5 " :5 % / " 08 " 1>10 " / % ?9 * / = 708 " " :5 % 0 % 1C " 1 = 97 " 3 " >4/ * = 1 9 % :9 % 1 -9 % 75 " T1w?W521<6Yh34CJ16 , (! = # " ,( = &#& % G#$& * G " ,'# +5D % 7H * <234/ % _946 * 15 " ?3 " ; * > " ` ?3 " 9 = 6 * 16; * 9C9 * 429 * % +5 " >9?H D 3 " 0 " ?9 * 14/ " 0 " -B081<<IC<2J1K2L7M1N ,) = , O % , G& " P) " Q& " R G, ST 'U:VW<&X 'U:VW<X .Y>96Z - 'B9 % 6/ = 7 " 3 " >4/ * = 1 = 99 % :9 % 1; * ?3 " 4708 * 1>4/ * = 9 9:9 % 1708 " 6/ = C/D0/ % 9 * g ,0 D 969 * 3 " < - ',0 D 969 * 3 " <?9 * [ - '[,0 D 969 * 3 " <l [W 9 " :98 * h09108 * 79 D 6/ % ; * ? " >; % 6 % 1 % 17/ = 6/ % 18 * >119 * 42 * 1 " 9 * x75 * 15 * + " >8 * yg 14\ ]P1>0^1 ,'U [...]...Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 ́ ́ ̀ ́ ́ *HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SAT HÌNH THANH KHAI NIỆM BONG TÔI, ̉ ́ BONG NƯA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 11 GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 12 GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 ́ ́ ̉ ́ ́ I.BONG TÔI, BONG NƯA TÔI THÍ NGHIỆM 1: -Yêu cầ u HS làm... ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG A.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Tiến hành được TN để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên gương phẳng -Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ -Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng -Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo mong muốn 2.Kỹ năng: - Biết làm TN, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng để tìm ra... go ̣i là bóng nửa tố i 13 GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 ̀ ́ ̀ *HOẠT ĐỘNG 3: HÌNH THANH KHAI NIỆM NHẬT THỰC VA NGUYỆT THỰC 14 GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh Em hay trình bày quỹ đa ̣o chuyể n đô ̣ng của Có hình ve: ̃ ̃ Mă ̣t Trăng, Mă ̣t trời, và Trái Đấ t? Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 Nế u HS không trình bày... truyền ánh sáng để tìm ra quy luật phản xạ ánh sáng 3 Thái độ - Hứng thú với môn học, hăng hái tham gia xây dựng bài 16 GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 B.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: * Giáo viên và học sinh Mỗi nhóm: - Một gương phẳng có giá đỡ - Một đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng - Một tờ giấy dán trên tấm gỗ phẳng - Một thước đo độ *... câu hỏi C1 -Vật nhẵn bóng, phẳng đều có thể là gương phẳng như tấm kim loại nhẵn, tấm gỗ phẳng, mặt nước phẳng, GV(kể): Các cô gái thời xưa chưa có gương đều soi mình xuống nước để nhìn thấy ảnh của mình -Ánh sáng đến gương rồi đi tiếp như thế nào? 17 GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 II Định luật phản xạ ánh sang Hoạt động 2: Định luật phản xạ ánh sáng -Yêu... gian cho thêm bài tập: +Bài tập 1 (Bài 4 .1 SBT): Xác định góc tới và góc phản xạ bằng bao nhiêu S 300 I 19 GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 +Bài tập 2: Tìm vị trí của gương tai điểm A để tia phản xạ đi thẳng đứng vào giếng: A, I 4 Củng cố - Yêu cầu học sinh nhắc lại định luận phản xạ ánh sáng, - Yêu cầu học sinh cách xác định tia tới và tia phản xạ 5 Hướng dẫn... tia tới và đường pháp tuyến 2 Phương của tia phản xạ có quan hệ thế nào với phương của tia tới? -Yêu cầu HS đọc thông tin về góc tới a Dự đoán về mối quan hệ giữa góc và góc phản xạ phản xạ và góc tới -Yêu cầu HS quan sát TN, dự đoán độ b.TN kiểm tra đo góc tới, góc phản xạ lớn của góc phản xạ và góc tới Kết quả ghi vào bảng -GV để HS đo và chỉnh sửa nếu HS còn sai sót -Thay đổi tia tới- Thay đổi góc tới- đo... kết luận 18 GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 -Hai kết luận trên có đúng với các môi *Kết luận: Góc phản xạ luôn luôn bằng trường khác không? góc tới -GV( thông báo):Các kết luận trên cũng đúng với các môi trường trong suốt khác 3 Định luật phản xạ ánh sang -Hai kết luận trên là nội dung của định -Tia phản xạ nằm trong cùng mặt luật phản xạ ánh sáng phẳng... i Mă ̣t 15 Trăng bi ̣ Trái Đấ t che khuấ t không GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh đươ ̣c Mă ̣t trời chiế u sáng Gáo án Vật lí 7 năm học 2 010 - 2 011 4 Củng cố - Yêu cầu học sinh đọc lại phần ghi nhớ - Yêu cầu học sinh đọc phần có thể em chưa biết 5.Hướng dẫn về nhà -Học phần ghi nhớ -Giải thích câu C1đến C6 -Làm bài tập 3 .1 đến 3.4 tr5-SBT Tuần: 4 Tiết: 4 Ngµy so¹n: 06/09/2 010 Ngµy gi¶ng:………... phản xạ ánh sáng và làm bài 4.2 (SBT) -(HS1)Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng? Làm bài tập: Bài tập 4.2-SBT Bài 4.2: Phương án A 200 ( Ta có i=I’=400/2=200) S N R -(HS2): ( HS khác) Chữa bài tập 4.4 3 Bài mới HOẠT ĐÔNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Tính chất của ảnh tạo bởi gương Hoạt động 1: Tính chất của ảnh tạo bởi phẳng gương phẳng 21 GV: Nguyễn Hải Đăng Trường THCS Vĩnh Ninh Gáo án Vật lí 7 năm . * 1 :9 % 1 8 = 1 9 * * 1 r * 1 hH 1 0 D 96 % 1 5 % 2? * 1 :9 % 1 9 * 6 % 1 0 = 95 % 1 5 * :9 % 1 >5 " 1 :?8. động 1: # 10 8 1 <„ 1 '949 10 8 1 : I4K0ƒ 1 1 > 1 10 81g R/ '>]^3q, _AY`,5 1 ^h0909N
Ngày đăng: 14/10/2013, 22:11
Xem thêm: giáo án lí tiết 1 tới tiết 14, giáo án lí tiết 1 tới tiết 14
