VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN THỊ LAN DI SẢN HĨA Ở VIỆT NAM: TRƯỜNG HỢP ĐỀN HÁT MƠN, HUYỆN PHÚC THỌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA HỌC Hà Nội - 2019 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN THỊ LAN DI SẢN HÓA Ở VIỆT NAM: TRƯỜNG HỢP ĐỀN HÁT MÔN, HUYỆN PHÚC THỌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI Ngành: Văn hóa học Mã số: 9.22.90.40 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Lƣơng Hồng Quang TS Hoàng Cầm Hà Nội - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận án Tiến sĩ: Di sản hóa Việt Nam: Trƣờng hợp đền Hát Môn, huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội cơng trình nghiên cứu riêng hướng dẫn PGS.TS Lương Hồng Quang TS Hồng Cầm Các trích dẫn, số liệu kết nêu Luận án trung thực có xuất xứ rõ ràng Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Tác giả luận án Trần Thị Lan MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU .11 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 11 1.2 Cơ sở lý luận 32 1.3 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 39 Tiểu kết 50 Chƣơng 2: QUÁ TRÌNH VINH DANH DI TÍCH VÀ LỄ HỘI ĐỀN HÁT MƠN 53 2.1 Quá trình vinh danh đền Hát Mơn thành di tích Quốc gia đặc biệt 53 2.2 Quá trình vinh danh lễ hội đền Hát Mơn thành di sản văn hóa phi vật thể quốc gia 63 2.3 Nhà nước cộng đồng trình vinh danh di tích lễ hội đền Hát Mơn 71 Tiểu kết 76 Chƣơng 3: QUÁ TRÌNH HẬU VINH DANH DI TÍCH VÀ LỄ HỘI ĐỀN HÁT MƠN 78 3.1 Sự biến đổi di tích lễ hội sau vinh danh 78 3.2 Nhà nước cộng đồng q trình hậu vinh danh di tích lễ hội đền Hát Môn 100 Tiểu kết 128 Chƣơng 4: DI SẢN HĨA ĐỀN HÁT MƠN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ BÀN LUẬN 130 4.1 Các động thái trị - xã hội việc vinh danh di sản 130 4.2 Những tác động di sản hóa 143 Tiểu kết 156 KẾT LUẬN 158 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 163 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .164 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN Từ viết tắt Từ viết đầy đủ BBVDT Ban Bảo vệ di tích Cb Chủ biên DSVH Di sản văn hóa NCS Nghiên cứu sinh Nxb Nhà xuất STT Số thứ tự tr trang UBND Ủy ban nhân dân UNESCO Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên Hợp quốc VHTTDL Văn hóa, Thể thao Du lịch DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU TRONG LUẬN ÁN Tên bảng STT Bảng 1: Các dự án trùng tu, xây di tích đền Số trang 81-82 Hát Mơn từ 2000-2018 Bảng 2: Mơ hình quản lý nhà nước đền Hát Môn 101 Bảng 3: Hỗ trợ kinh phí thành viên Ban Bảo vệ di 113 tích đền Hát Mơn Bảng 4: Sự tham gia quyền cộng đồng tổ chức lễ hội 122 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong vài thập kỉ trở lại đây, di sản văn hóa (DSVH) trở thành chủ đề giới nghiên cứu khoa học, quan quản lý nhà nước cộng đồng quan tâm Điều cho thấy di sản thiên nhiên, di tích thực hành văn hóa ngày có vai trị, chức ý nghĩa quan trọng lĩnh vực văn hóa, trị, kinh tế, xã hội Ở Việt Nam, từ sau đổi mới, việc phục hồi bảo vệ DSVH, vật thể phi vật thể thể rõ chủ trương nhà nước việc xem văn hóa “mục tiêu động lực cho q trình phát triển kinh tế - xã hội” theo tinh thần Nghị Trung ương khóa VIII (1998) Cùng với đó, nhiều DSVH kiểm kê, lựa chọn làm hồ sơ xếp hạng di sản cấp khác nhau: cấp tỉnh, cấp quốc gia, cấp quốc gia đặc biệt di tích; cấp quốc gia di sản DSVH văn hóa phi vật thể Một số DSVH “tiêu biểu” đưa vào danh mục Thủ tướng Chính phủ phê duyệt để xây dựng hồ sơ đệ trình Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên Hợp quốc (UNESCO) vinh danh Danh sách Di sản văn hóa thiên nhiên giới, Di sản tư liệu giới, Kiệt tác di sản truyền phi vật thể nhân loại (Danh sách DSVH phi vật thể đại diện nhân loại) Theo thống kê, tính đến tháng 7-2018, Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương xếp hạng gần 10.000 di tích cấp tỉnh, thành phố; Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch (VHTTDL) xếp hạng 3.463 di tích quốc gia; Thủ tướng Chính phủ xếp hạng 95 di tích quốc gia đặc biệt; đồng thời có vạn di tích kiểm kê theo quy định Luật DSVH; 61.669 DSVH phi vật thể 63 tỉnh/thành phố kiểm kê; có 249 DSVH phi vật thể Bộ VHTTDL đưa vào danh mục DSVH phi vật thể quốc gia Trong số DSVH Việt Nam, UNESCO ghi danh 08 di sản vào danh mục Di sản giới theo Công ước UNESCO 1972 Bảo vệ DSVH Thiên nhiên Thế giới; 12 DSVH phi vật thể Ngoài ra, theo Chương trình Ký ức giới UNESCO, tính đến nay, Việt Nam có 07 di sản tư liệu UNESCO ghi danh (gồm 03 di sản tư liệu giới 04 di sản tư liệu khu vực châu Á - Thái Bình Dương) [23, tr 6] Đặc biệt, việc vinh danh, xếp hạng DSVH /di sản hóa trở thành hoạt động quan trọng để thực tế hóa định hướng phát triển văn hóa quốc gia Việt Nam ban hành Luật DSVH năm 2001 Nó coi tác nhân làm thay đổi thực hành văn hóa cộng đồng, củng cố mối quan hệ với nhà nước chủ thể văn hóa, gắn kết DSVH với sáng tạo văn hóa mới, khẳng định sắc văn hóa thời đại Mặt khác, q trình di sản hóa, việc lựa chọn DSVH nào, phục hồi, xếp hạng sao, mối quan hệ cộng đồng, nhà nước q trình nào… vấn đề phức tạp thể nhiều quan điểm khác nhau, động thái trị, mối tương tác quyền lực nhóm xã hội bối cảnh Việt Nam đương đại Đền Hát Môn (huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội) di tích cổ đồng sơng Hồng thờ Hai Bà Trưng - nhân vật xem biểu tượng nói lên tinh thần đấu tranh kiên cường, bất khuất dân tộc Việt Nam Việc thờ phụng Hai Bà Trưng từ hàng nghìn năm khơng có ý nghĩa mặt tâm linh cộng đồng địa phương mà cịn có tầm quan trọng đặc biệt việc trì nâng cao tâm thức người Việt cội nguồn, lịch sử chung quốc gia - dân tộc Vì thế, ngẫu nhiên mà phát biểu quan trọng nhiều nhà trị - ngoại giao giới đến Việt Nam gợi nhắc hình tượng Hai Bà Trưng biểu tượng đoàn kết, khẳng định tinh thần, triết lý cộng đồng quốc gia - dân tộc Việt Nam (bài phát biểu cựu Tổng thống Mỹ Barack Obama Trung tâm Hội nghị Quốc gia - tháng 5/2016; phát biểu APEC Tổng thống Donald Trump - năm 2017; chuyến thăm đền Hai Bà Trưng Đại tướng Robert B Brown - Tư lệnh Bộ Tư lệnh Lục quân Thái Bình Dương Mỹ tháng 8/2018…) Nằm xu hướng chung di sản hóa, di tích đền Hát Mơn nhà nước lựa chọn để vinh danh, xếp hạng Di tích quốc gia đặc biệt năm 2013, lễ hội đền Hát Môn vinh danh DSVH phi vật thể quốc gia năm 2016 Trong thực tế, thực hành/biểu tượng văn hóa trở thành DSVH mà q trình di sản hóa nói chung, di sản hóa đền Hát Mơn nói riêng q trình lựa chọn với tham gia nhiều bên liên quan Và ghi danh, gán nhãn danh hiệu DSVH cấp kéo theo nhiều vấn đề nhà nước, quyền địa phương, cộng đồng, công ty du lịch… “sử dụng” DSVH cho nhiều mục đích khác Khi nhà nước can thiệp ngày sâu vào quản lý DSVH sau vinh danh dẫn tới hệ lụy cộng đồng có nguy bị “ngồi lề hóa” di sản mà khứ họ người sáng tạo, nắm giữ thực hành… Q trình di sản hóa có tác động đến suy nghĩ, nhận thức cách thức thực hành văn hóa truyền thống cộng đồng có di sản; dẫn tới động thái tương tác đa chiều mối quan hệ cộng đồng, nhà nước DSVH Một trình chồng chéo, đan xen với nhiều bên tham gia làm cho thân DSVH bị biến đổi Hay nói cách khác, q trình di sản hóa tạo nên sân chơi, diễn đàn, công cụ để nhiều bên tham gia với động phức tạp, đa tầng khác Trong thực tế nay, thảo luận đặt xung quanh trình di sản hóa, tạo dựng DSVH Việt Nam đặt nhiều vấn đề cấp thiết lý luận thực tiễn đòi hỏi cần phải sâu nghiên cứu, tìm hiểu Trên sở đó, tác giả lựa chọn vấn đề: Di sản hóa Việt Nam: Trƣờng hợp đền Hát Môn, huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội làm đề tài luận án tiến sĩ mình, với mong muốn đóng góp góc nhìn tranh nghiên cứu vốn đa dạng phong phú DSVH Việt Nam bối cảnh xã hội đương đại Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Luận án nghiên cứu q trình lựa chọn, vinh danh di tích lễ hội đền Hát Môn trở thành DSVH để biện giải động thái trị, xã hội kinh tế vấn đề di sản hóa Việt Nam tác động q trình di sản hóa việc bảo vệ, phát huy giá trị DSVH vật thể phi vật thể Mặt khác, thông qua nghiên cứu trường hợp trình di sản hóa di tích lễ hội đền Hát Mơn, luận án hướng đến luận giải mặt lý luận xu hướng di sản hóa từ góc độ thực tiễn Việt Nam, góp phần vào nghiên cứu vấn đề liên quan đến di sản hóa, DSVH giới bối cảnh quốc tế hội nhập 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích nghiên cứu trên, luận án có nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể sau: - Nghiên cứu tổng quan di tích lễ hội đền Hát Mơn, q trình hình thành, phát triển vai trị di tích việc tạo dựng sắc quốc gia - dân tộc ý nghĩa cộng đồng địa phương lịch sử - Nghiên cứu vấn đề lý luận xu hướng di sản hóa Việt Nam giới - Nghiên cứu cách có hệ thống thực tiễn q trình lựa chọn vinh danh di tích lễ hội đền Hát Mơn trở thành DSVH; Chỉ trình biến đổi di tích lễ hội đền Hát Mơn sau vinh danh; tham gia cộng đồng, nhà nước vào q trình di sản hóa di tích lễ hội đền Hát Môn - Bàn luận vấn đề đặt liên quan đến trình di sản hóa di tích thực hành văn hóa Việt Nam bối cảnh xã hội chuyển đổi Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Để có hiểu biết động thái kinh tế, xã hội trị tác động việc di sản hoá đền Hát Mơn, đối tượng nghiên cứu luận án di tích lễ hội đền Hát Môn, huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội bên liên quan tham gia vào trình vinh danh di sản đền lễ hội 3.2 Phạm vi nghiên cứu 3.2.1 Phạm vi nội dung nghiên cứu Phạm vi nội dung nghiên cứu luận án thực trạng di sản hóa đền Hát Mơn; khảo sát việc biến đổi di tích thực hành văn hóa trước sau vinh danh; động thái tham gia Nhà nước cộng đồng trình di sản hóa Ảnh 26: Tồn cảnh lễ hội đền Hát Môn tháng 4/2018 (Nguồn: Sƣu tầm) Ảnh 27: Lễ hội đền Hát Môn 2018 (Nguồn: Tác giả, 2018) 198 Ảnh 28: Các bƣớc chuẩn bị lễ chay dân làng lễ hội tháng 4/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) 199 Ảnh 29: Chuẩn bị lễ mặn dân làng dâng lên Hai Bà tháng 4/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) 200 Ảnh 30: Rƣớc văn làng, lễ hội tháng 4/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) Ảnh 31: Rƣớc lễ làng, lễ hội tháng 4/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) 201 Ảnh 32: Rƣớc bánh trôi lên đền năm 2005 Ảnh 33: Rƣớc bánh trôi lên đền năm 2009 (Nguồn: Sƣu tầm) (Nguồn: Sƣu tầm) Ảnh 34: Rƣớc bánh trôi lên đền năm 2018 (Nguồn: Tác giả, 2018) 202 Ảnh 35: Khu dân cƣ phố tham gia lễ hội (Nguồn: Tác giả, 2018) 203 Ảnh 36: Lễ mít tinh kỷ niệm quyền huyện tổ chức lễ hội tháng 4/2018 (Nguồn: Tác giả, 2018) 204 Ảnh 37: Đại diện quyền huyện chuẩn bị đọc chúc văn lễ hội tháng 4/2018 (Nguồn: Tác giả, 2018) 205 Ảnh 38: Một số hoạt động lễ hội đền Hát Môn tháng 4/2018 (Nguồn: Tác giả, 2018) 206 Ảnh 39: Một số hoạt động lễ hội đền Hát Môn tháng 4/2018 (Nguồn: Tác giả, 2018) 207 ảnh 40: Lễ tế tam sinh đền Hát Môn tháng 9/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) 208 Ảnh 41: Lễ tế tam sinh đền Hát Môn tháng 9/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) 209 Ảnh 42: Lễ rƣớc nƣớc tháng 12/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) 210 Ảnh 43: Lễ rƣớc nƣớc tháng 12/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) 211 Ảnh 44: Rƣớc nƣớc nhà ngự dội tháng 12/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) Ảnh 45: Đại diện quyền huyện, xã tham gia lễ dịch phục tháng 12/2017 (Nguồn: Tác giả, 2017) 212 ... trình lựa chọn q khứ để hệ tương lai đánh giá cao Hewison định nghĩa DSVH “cái mà hệ khứ gìn giữ, trao cho nhóm cộng đồng quan trọng muốn bàn giao cho tương lai” [171, tr 16], nghĩa có q trình... để sử dụng định xem nên lưu giữ cho tương lai” [156, tr 6] Trong Hewison không xác định lý nhóm đơng cộng đồng lại muốn bàn giao điều định cho tương lai định nghĩa Tunbridge Ashworth di sản mang... Danh sách DSVH phi vật thể nhân loại q trình di sản hóa từ xuống, thúc đẩy lợi ích trị khác Nicolas Sarkozy - Tổng thống Pháp kêu gọi UNESCO đưa ẩm thực phong cách Pháp vào danh sách di sản giới