Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 Tiết 1 Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trờng. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hát chính xác giai điệu và những chỗ đảo phách của bài hát. - Hát với tình cảm, tính chất sôi nổi nhiệt tình. - Giáo dục tình yêu về mái trờng, thầy cô và bạn bè II. Chuẩn bị : - Đàn, đài, đĩa nhạc. - Hát thuần thục bài hát. - Su tầm 1 số bài hát về mái trờng, thầy cô. - Tranh bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. III. Hoạt động dạy học: 1 . ổ n định trật tự : (2 ) - Cho học sinh hát khởi động một bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ : - Xen kẽ trong quá trình học. 3. Bài mới : (38 ) HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng GV giảng GV minh họa GV ghi bảng GV giảng Học hát : Bóng dáng một ngôi tr ờng. Nhạc và lời: Hoàng Lân. 1. Giới thiệu tác giả : - Nhạc sĩ Hoàng Lân ( cùng với nhạc sĩ Hoàng Long là anh em sinh đôi) sinh ngày 18 - 06 - 1942 tại thị trấn Sơn Tây ( Hà Tây ). - Ông là nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ, ông đã sáng tác hàng trăm tác phẩmcho thiếu nhi trong thời gian hơn 40 năm qua. Âm nhạc của Hoàng Lân giản dị, trong sáng dễ thuộc, dễ nhớ, đã có sức sống trong các lứa tuổi thơ. Có thể kể tên những bài hát tiêu biểu nh : Đi học về, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác, Bác Hồ Ngời cho em tất cả, Thật là hay, Mùa hè ớc mong và nhiều tác phẩm khác ã đ ợc phổ biến rộng rãi qua các thế hệ thiếu nhi. - GV trình bày một số trích đoạn các ca khúc của nhạc sĩ Hoàng Lân, hoặc cho HS hát một số bài hát mà HS biết. 2. Giới thiệu bài hát : - Trong mỗi chúng ta, ai cũng mang trong lòng một tình cảm đợc lu giữ từ một mái trờng, nơi có các thầy cô giáo và những bạn bè thân thiết của một thời cắp sách. Những dấu ấn đó sẽ đọng mãi 38 HS ghi bài HS nghe và ghi bài HS nghe và hát HS ghi bài HS nghe và ghi bài Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 GV điều khiển GV dạy GV điều khiển trong lòng chúng ta với những kỉ niện khó phai mờ. - Bài hát Bóng dáng một ngôi trờng có giai điệu tơi trẻ, trong sáng và lời ca giàu hình ảnh. 3. Dạy hát : - Cho học sinh nghe bài hát Bóng dáng một ngôi trờng (Bằng đĩa nhạc hoặc GV trình bày). - GV chia câu, chia đoạn, bài hát đợc viết ở hình thức 2 đoạn : + Đoạn a : âm nhạc sôi nổi, linh hoạt. + Đoạn b : âm nhạc tha thiết, lôi cuốn. - Cho HS luyện thanh, âm mẫu La . - Giáo viên dạy theo trình tự móc xích từng câu nhạc cho đến hết bài hát, mỗi câu GV hát mẫu 2 lần sau đó đánh đàn khoảng 2, 3 lần, yêu cầu HS nghe và nhẩm theo. - GV đàn và bắt nhịp cho HS hát, GV nghe và sửa sai (chú ý những chỗ đảo phách và các dấu lặng của bài hát, đặc biệt là đoạn a. GV hớng dẫn HS biết và nghỉ đúng số phách của bài hát (GV có thể chỉ từng nốt nhạc của bài để HS biết cách nghỉ đúng số phách). - Sau khi HS hát đợc cả bài GV cho HS hát toàn bộ bài hát 2 lần, lần thứ 2 kết hợp với gõ phách. - Cho một vài HS khá lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát, HS hát thể hiện đúng tính chất của bài hát. - Cho HS hát theo nhóm kết hợp gõ phách. - Các nhóm nghe bà nhận xét lẫn nhau. - Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát, GV nhận xét và cho điểm. - Yêu cầu HS kể tên một số bài hát nói về mái tr- ờng, thầy cô (Mái trờng mến yêu, Bụi phấn) HS nghe HS thực hiện HS hoạt động theo nhóm 4. Củng cố bài dạy : (4 ) - Yêu cầu HS hát lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng 5. Dặn dò : (1 ) - GV yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài hát. Tiết 2 Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 Nhạc lí: Giới thiệu về quãng. Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng - TĐN số 1. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh đọc chính xác giai điệu của bài TĐN số 1. - Hiểu sơ lợc về định nghĩa và cấu tạo của giọng Son trởng . - HS biết sơ lợc về quãng. II. Chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc. - Bảng phụ chép phần nhạc lí. - Tranh bài TĐN số 1. - Que chỉ nốt nhạc. III. Hoạt động dạy học: 1 . ổ n định trật tự : (2 ) - Cho học sinh hát khởi động một bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ : (3 ) - Gọi một HS lên bảng trình bày lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. - GV nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới : (35 ) HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng GV thực hiện GV giảng GV minh họa GV ra bài tập GV viết bảng GV treo bảng phụ I. Nhạc lí: Giới thiệu về quãng. - GV đa ra 1 số ví dụ về quãng. - HS nhận xét về định nghĩa quãng (Quãng là khoảng cách về cao độ của hai âm thanh liền bậc hoặc cách bậc, mỗi Quãng mang một tính chất riêng). - Tùy theo số lợng cung hoặc nửa cung chứa trong quãng đó mà xác định tên gọi và tính chất các quãng trởng, thứ, đúng, tăng, giảm. - GV lấy VD về các quãng trởng, thứ, đúng, tăng, giảm và giải thích cho HS hiểu về số cung trong các VD tạo nên các tính chất khác nhau giữa chúng. - Cho HS nghe các VD trên để HS hiểu thêm về tính chất của các quãng. - Cho HS làm bài tập xác định quãng theo nhóm. - Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình, GV sửa và chữa lỗi của các nhóm. II. Tập đọc nhạc. 1. Giọng son tr ởng. - GV đa cấu tạo hai giọng Son trởng và Đô tr- ởng. Yêu cầu HS quan sát và nhận xét rút ra những điểm giống và khác nhau của hai giọng đó. 10 25 HS ghi bài HS quan sát HS nhận xét HS nghe HS nghe HS làm bài HS ghi bài HS nhận xét Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 GV giảng GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển GV dạy GV điều khiển - GV củng cố và giải thích cấu tạo của giọng Son trởng. - Yêu cầu HS rút ra định nghĩa giọng Son trởng. - Cho HS đọc gam Son trởng. - GV cần mở rộng cho HS hiểu tất cả các giọng trởng đều đợc xây dựng trên một cấu tạo gam tr- ởng nh nhau, chỉ khác về hóa biểu và các nốt trụ của giọng đó. 2. Tập đọc nhạc số 1 : Cây sáo (trích). - Cho HS quan sát và nhận xét bài TĐN số1 về cao độ và trờng độ. - GV chia câu cụ thể : gồm 4 câu đợc xây dựng trên 2 âm hình tiết tấu gần giống nhau. - Cho HS luyện thang âm Son trởng. - GV đàn từng câu khoảng 2, 3 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại. (chú ý cao độ và trờng độ của bài TĐN số 1). GV nghe và sửa sai. - Cho HS đọc bài kết hợp gõ phách (2lần). - GV ghép lời và hớng dẫn HS ghép lời ca. - Yêu cầu từng nhóm đọc bài kết hợp gõ phách và ghép lời ca của bài TĐN số 1. - Các nhóm nghe và tự nhận xét lẫn nhau. - Hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài TĐN. - Yêu cầu một số HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài. - GV kiểm tra cá nhân HS đọc bài TĐN. - GV nhận xét và cho điểm. HS nghe HS nhận xét HS nghe HS ghi bài HS nhận xét HS thực hiện HS đọc HS hoạt động nhóm 4. Củng cố bài dạy : (4 ) - GV nêu lại những nội dung đã học. - GV yêu cầu HS đọc lại bài TĐN số 1. 5. Dặn dò: (1 ) - GV yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài. - Làm bài tập SGK và đọc trớc bài học tuần sau. Tiết 3 Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trờng. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1 Âm nhạc thờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hát đợc giai điệu có tình cảm và sắc thái của bài hát, hát chính xác các chỗ có đảo phách. - Giúp học sinh đọc chính xác giai điệu của bài tâp đọc nhạc. - HS hiểu thế nào là những ca khúc nhạc phổ thơ. II. Chuẩn bị: - Đài, đài đĩa. - Bảng phụ. - Một số t liệu về ca khúc thiếu nhi phổ thơ. III. Hoạt động dạy học: 1 . ổ n định trật tự : (2 ) - Cho học sinh hát khởi động một bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ : (3 ) - Gọi 1 học sinh lên bảng đọc lại bài TĐN số 1. - GV nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới : ( 35 ) HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng GV điều khiển I. Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng - GV cho HS hát lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. - GV nghe và sửa sai cho HS. - GV rèn cho SH cách trình bày và cách thể hiện đúng tính chất của bài hát. - Cho HS hát lại những chố HS hát cha chính xác, GV có thể hát mẫu lại cho HS nghe để HS ghi nhớ và hát đúng. - GV cho học sinh hát theo nhóm kết hợp gõ phách. - GV hớng dẫn HS hát đối đáp giữa các nhóm tạo hứng thú cho HS trong quá trình ôn tập. - Yêu cầu một số HS khá hát lĩnh xớng đoạn a và cả lớp hòa giọng đoạn b. Hoặc cho một nhóm hát vôcal đệm cho HS hát lĩnh xớng. - GV yêu cầu 1 HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát, yêu cầu hát đúng tình cảm sắc thái của bài hát. - Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát. - GV nhân xét và cho điểm. 10 HS ghi bài HS thực hiện theo yêu cầu của GV Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 GV ghi bảng GV điều khiển GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV giảng GV thực hiện GV minh họa - Yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN số 1. - Cho HS đọc lại bài TĐN số 1, GV nghe và sửa sai cho HS. Yêu cầu HS đọc bài thể hiện rõ tiết tấu của bài TĐN số 1. - Cho HS đọc theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau. - GV có thể đánh đàn một câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN số 1 và yêu cầu HS nhận biết và đọc câu nhạc đó lên. - Kiểm tra HS đọc bài TĐN cá nhân. - GV nhận xét và cho điểm. III. Âm nhạc th ờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ - Cho HS đọc bài SGK. - Em hiểu thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ? Kể tên một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em biết? - GV giảng về tác dụng của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - GV treo bảng phụ một số bài thơ và những bài hát đợc phổ từ bài thơ đó, cho HS quan sát và nhận xét và rút ra những cách phổ thơ thành bài hát. - Cho HS nghe 1 số trích đoạn của các bài hát, HS nhận xét những bài hát đó đã đợc phổ thơ bằng những cách nào. 10 15 HS ghi bài HS thực hiện theo yêu cầu của GV HS ghi bài HS đọc HS trả lời HS nghe HS nhận xét 4. Củng cố bài dạy : (4 ) - GV nêu lại những nội dung đã học. - Cho HS hát lại bài hát. 5. Dặn dò : (1 ) - GV yêu cầu học sinh về nhà học bài và xem trớc bài học tuần sau. Tiết 4 Học hát : Bài Nụ cời. Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hát chính xác giai điệu của bài hát. - Hát với tình cảm, tính chất sôi nổi nhiệt tình. - HS biết thêm về một bài hát của nớc Nga, hiểu thêm về đất nớc Nga thân thiện và xinh đẹp. - Giáo dục tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi hai nớc Việt Nga. II. Chuẩn bị: - Đàn, đài đĩa. - Su tầm một số bài hát của nớc Nga. - Tranh bài hát Nụ cời. III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định trật tự : (2 ) - Cho học sinh hát khởi động một bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ : ( 3 ) - Gọi một HS lên bảng nhắc lại các hình thức phổ nhạc cho ca khúc thiếu nhi. - GV nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới:( 35 ) HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng GV giảng Học hát: Bài Nụ cời Nhạc: Nga Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên 1. Giới thiệu về n ớc Nga : Nớc Nga là một đất nớc thuộc châu Âu, thủ đô là Mát xcơ - va. Là một nớc có diện tích rộng lớn, với những cánh đồng lúa mì bạt ngàn, và những hành cây thùy dơng xinh đẹp đã đi vào trong những bài hát, bài thơ một cách sinh động. Nớc Nga là một nớc anh hừng trong đấu tranh giải phóng dân tộc, là quê hơng của cuộc cách mạng Tháng Mời vĩ đại với vị lãnh tụ thiên tài Lê-nin. Con ngời nớc Nga nổi tiếng với tấm lòng nhân hậuvà thân thiện, nớc Nga là một đất nớc có nền văn học nghệ thuật rất phát triển với những tên tuổi lừng lẫy, nói đến văn học không ai là không biết đến nhà văn Lép Tôn-xtôi, Sê-khốp, Goóc-ki, nhà thơ Puskin . về Mỹ thuật thì có họa sĩ nổi tiếng Lê-vi-tan, âm nhạc thì có Trai- côp-xki, Prô-cô-phi-ép . và nhiều danh nhân văn hóa thế giới khác. - Một số bài hát của nớc Nga đợc phổ biến rộng rãi và đợc nhân dân Việt Nam yêu thích nh : Cánh đồng Nga, Chiều Mát-xcơ-va, Cây Thùy 35 HS ghi bài HS nghe và ghi những nét chính Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 GV minh họa GV ghi bảng GV giảng GV thực hiện GV phân tích bài hát GV thực hiện GV dạy GV điều khiển Dơng, Đôi bờ một số bài hát dành cho thiếu nhi nh : Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng, Nụ cời, - GV trình bày một số trích đoạn các bài hát Nga. 2. Giới thiệu bài hát : - Nụ cời là một ca khúc quen thuộc của thiếu niên Nga. Bài hát ca ngợi niềm lạc quan trong cuộc sống của tuổi trẻ, ở đó tiếng cời đem lại niềm tin và hạnh phúc. 3. Dạy hát : - GV cho HS nghe bài hát Nụ cời . - Bài hát gồm hai đoạn, có sự tơng phản rõ rệt. + Đoạn a: Giọng Cdur. + Đoạn b: Giọng Cmoll. - GV hớng dẫn HS luyện thanh âm mẫu .La . - GV dạy từng câu trong bài hát. - Trớc mỗi câu GV đàn giai điệu và hát mẫu 2, 3 lần cho HS nghe và yêu cầu HS nhắc lại. - Cứ sau 2 câu GV hớng dẫn HS ghép lại với nhau, cứ nh vậy thực hiện cho đến hết bài. - Cho HS hát cả bài hát. GV nghe và chú ý sửa sai ngay khi HS hát cha chính xác. Cho HS hát lại những câu HS hát cha đạt. - Cho HS hoạt động theo nhóm, GV chia nhóm và yêu cầu từng nhóm hát, khi trình bày bài hát các nhóm đều phải gõ phách. Các nhóm nghe và nhận xét. - GV cho HS hát đối đáp giữa các nhóm và yêu cầu phải có một bạn hát lĩnh xớng đoạn a. - GV kiểm tra HS hát cá nhân. - GV nhận xét và cho điểm. HS nghe HS ghi bài HS nghe HS thực hiện HS thực hiện theo yâu cầu của GV HS hoạt động nhóm 4. Củng cố bài dạy : (4 ) - Cho HS hát lại bài hát 1 lần nữa, yêu cầu thể hiện đúng tính chất của bài hát. 5. Dặn dò : (1 ) - GV yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài hát và xem trớc bài học sau. Tiết 5 Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 Ôn tập bài hát : Nụ cời Tập đọc nhạc : Giọng Mi thứ - TĐN số 2 I. Mục tiêu: _HS hỏt ỳng giai iu li ca ca bi hỏt N ci. Bit hỏt kt hp gừ m. Bit trỡnh by bi hỏt theo hỡnh thc n ca, song ca, tp ca. _HS bit cụng thc cu to ging Mi th _HS bit bi TN s 2- Ngh s vi cõy n l nhc Nga,vit ging Mi th, nhp 3/4.Núi ỳng tờn nt nhc,c ỳng giai iu, ghộp li ca,kt hp gừ m hoc ỏnh nhp. II. Chuẩn bị: - Nhc c - Tranh bài TĐN số 2. - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: 1. n định : (2 ) - Cho học sinh hát khởi động một bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ : (3 ) - GV gọi 1 HS lên bảng hát bài : Nụ cời. - Gọi 1 HS nhận xét. - GV đánh giá và cho điểm. 3. Bài mới : (35 ) HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi GV điều khiển I. Ôn bài hát : Nụ cời. - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Nụ cời. - GV cho HS hát lại bài hát Nụ cời. - GV nghe và sửa sai cho HS, cho HS hát lại những câu HS hát cha chuẩn. - Cho học sinh trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ phách (yêu cầu HS hát thể hiện rõ tính chất của 2 đoạn). - Các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau. - Cho HS hát lĩnh xớng và hòa giọng theo từng nhóm : Lần 1 : + Đoạn a : ( Đơn ca 1) Cho trời sáng lên - cùng cất tiếng cời. + Đoạn b : ( Tốp ca 1) Để làn mây - không thể nào xóa nhòa. Lần 2 : Thực hiện tơng tự lần 1 với nhóm 2 (GV nghe và nhận xét 2 nhóm). - Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát. - GV đánh giá và cho điểm. 15 HS ghi bài HS thực hiện theo yêu cầu của GV Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 GV viết bảng GV treo bảng phụ GV giảng GV yêu cầu GV điều khiển GV yêu cầu GV đ. khiển GV c mu GV yờu cu GV đ. khiển - Yêu cầu HS gấp sách vở lại và tập hát thuộc bài hát Nụ cời. II. Tập đọc nhạc. 1. Giọng Mi thứ: - GV đa 2 giọng Mi thứ và La thứ cho HS quan sát và yêu cầu HS nêu ra điểm giống và khác nhau giữa 2 giọng đó. - HS rút ra định nghĩa về giọng Mi thứ. - GV cần mở rộng cho HS nhớ lại giọng Mi thứ là giọng song song với giọng Son trởng mà các em đã đợc học. - Yêu cầu HS nhận xét về giọng Mi thứ và Mi thứ hòa thanh. - Cho HS đọc gam Mi thứ và Mi thứ hòa thanh. 2. Tập đọc nhạc số 2. Nghệ sĩ với cây đàn (trích) - Cho HS quan sát và nhận xét bài TĐN số 2 Nhp 2/4,ging Mi th ho thanh Cỏc kớ hiu: du luyn,du chm dụi,lng en Cao :ụ, rờ, mi, pha, son, la, si Trng :múc n,en,en chm dụi,trng, trng chm dụi. Cú s dng chựm ba múc n: _Dy hs gừ tit tu bi _GV c mu 1ln - Yêu cầu HS chia câu cho bài TĐN số 2. - Cho HS luyện thang âm và các nốt trụ. - GV đàn giai điệu từng câu khoảng 2, 3 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại. Chú ý đến cao độ và trờng độ của bài (đặc biệt là tiết tấu chùm 3 của câu 1). GV nghe và sửa sai. - GV cho HS đọc cả bài ( 2 lần). - GV hớng dẫn HS ghép lời ca bài TĐN. - GV cho HS hoạt động nhóm, các nhóm đọc kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ của nhịp 3/4. - Gọi một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc nhạc và ghép lời. - GV kiểm tra một số HS đọc bài - GV nhận xét và cho điểm. 20 HS ghi bài HS nhận xét HS nghe HS nhận xét HS đọc HS trả lời HS thực hiện HS đọc HS ghép lời HS hoạt động nhóm HS nhận xét HS thực hiện 4. Củng cố bài dạy : (4 ) - GV nhắc lại và củng cố những nội dung đã học. - GV yêu cầu HS đọc lại bài TĐN số 2. Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh [...]... Nam Bộ Đặt lời mới : Hoàng Lân 1 Giới thiệu bi hỏt v hỏt mu : - Đồng bằng Nam Bộ là một trong vùng đất rộng HS nghe lớn nằm ở cuối bản đồ của nớc Việt Nam ta, đây là vùng đất trù phú và đợc mệnh danh là nơi Đất lành chim đậu, ngời dân Nam Bộ rất gần gũi với thiên nhiên, những điệu hò, điệu ví đã đi vào cuộc sống của ngời dân Nam Bộ nh một món ăn tinh thần không thể thiếu đợc - GV giảng về dân ca Nam... - CốP - XKI - Nớc Nga rất tự hào có một danh nhân âm nhạc là nhạc sĩ Trai-cốp-xki Ông không chỉ là nhà soạn nhạc Nga vĩ đại mà còn là nhạc sĩ lớn của thế giới Sáng tác của ông chiếm một vị trí đặc biệt trong nền âm nhạc Nga và âm nhạc châu Âu cuối thế kỉ XIX Ông đã đa nền âm nhạc Nga lên tới đỉnh cao Các tác phẩm 13 HS ghi bài của ông đã thể hiện một cách tinh tế xã hội HS nghe Nga những năm 70 80... 40 năm viết bài hát, ông đã trở thành một tên tuôỉ để lại ấn tợng sâu sắc trong đông đảo khán thính giả Việt Nam GV ghi - Ông mất ngày 1-4-2001 tại Thành phố Hồ Chí bảng Minh GV giảng - Bài hát Nối vòng tay lớn đợc sáng tác trớc năm 197 5 Bài hát là tiếng nói tình cảm của những ngời dân Việt Nam yêu nớc, mong muốn cùng nắm tay, kề vai sát cánh bên nhau để tạo dựng một cuộc sống yên vui, thanh bình -Bi... lời HS nghe HS ghi vở Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 GV thực hiện - GV đa 2 giọng Pha trởng và Đô trởng cho HS HS quan sát quan sát và nhận xét tìm ra những điểm giống và nhận xét và khác nhau của hai giọng trên - Yêu cầu HS rút ra định nghĩa về giọng Pha trGV hỏi ởng - GV củng cố và phân tích về cấu tạo của HS nghe GV giảng giọng Pha trởng - Cho HS đọc gam Pha trởng HS đọc GV đ khiển HS ghi bài GV ghi... quốc Việt Nam thống nhất, hòa bình II Chuẩn bị: - Nhạc cụ III Hoạt động dạy học: 1 ổn định : (2) - Cho học sinh hát khởi động một bài hát 2 Kiểm tra bài cũ : - Xen kẽ trong quá trình học 3 Bài mới : (38) HĐ của GV GV ghi bảng GV giảng Nội dung HĐ của HS HS ghi bài Học hát : Bài Nối vòng tay lớn Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn 1 Gii thiu bi hỏt v hỏt mu: - Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 193 9 tại Đắc HS... phóng Sài Gòn (30-4- 197 5) - Bên cạnh những ca khúc viết cho ngời lớn, ông còn viết nhiều ca khúc cho thiếu nhi rất đặc sắc nh : Em là bông hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè, Tuổi đời mênh mông, - Âm nhạc của Trịnh Công Sơn dung dị, nhẹ nhàng, giai điệu mợt mà, phóng khoáng, lời ca trau chuốt có nhiều chất thơ, nhiều khi chứa đựng Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 cả những triết lí... Cho HS nghe bài hát : Cô gái miền đồng cỏ, trích đoạn: Vũ khúc hồ thiên nga, Bốn mùa GV minh họa 4 Củng cố bài dạy : (4) - GV nêu lại những nội dung đã học - Cho HS đọc lại bài TĐN 5 Dặn dò : (1) - GV yêu cầu học sinh về nhà học bài, chuẩn bị kiểm tra 1 tiết Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh HS nghe Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 Tiết 7 ôn tập I Mục tiêu: - HS hỏt ỳng giai iu li ca ca 2 bi hỏt: búng... - Cho HS luyện thanh âm mẫu La - Chia cõu,chia on: Bi gm 2on: on 1: T u n Vit Nam on 2: Cũn li GV Đ/ _GV đàn và hát từng câu khoảng 2 hoặc 3 lần, khiển yêu cầu HS nghe và nhắc lại Chú ý đến cao độ và trờng độ của bài hát - Cho HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy sang đoạn b, trong quá trình học hát GV chú ý nghe và sửa sai ngay cho HS - Cho HS hát toàn bài ( 2 lần ) 3.Luyn tp,cng c, biu din: GV ch nh -... (3) + GV nhận xét giờ kiểm tra , ý thức học tập của HS + Thông báo điểm đạt đợc của từng HS 4 Dặn dò :._Xem trc bi hỏt Ni vũng tay ln Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 Tiết 9 Học hát : Bài Nối vòng tay lớn I Mục tiêu: - HS bit bi hỏt Ni vũng tay ln do nhc s Trnh Cụng Sn sỏng tỏc,ni dung bi hỏt kờu gi s on kt ca mi ngi vỡ t nc c lp thng nht _ HS hỏt ỳng giai iu, li ca... a để về kết - Cho HS hát đối đáp cho tiết học thêm sinh động, hấp dẫn và lôi cuốn tất cả HS tham gia học tập một cách tự giác hơn - kiểm tra HS hát cá nhân bài hát - GV nhận xét và cho điểm Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh HĐ của HS HS ghi vở HS thực hiện theo yêu cầu của GV Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9 GV ghi bảng GV Đ/ Khiển GV minh họa GV ghi bảng GV chỉ định GV giảng GV minh họa GV ghi bảng . Son trởng. - Cho HS đọc gam Son trởng. - GV cần mở rộng cho HS hiểu tất cả các giọng trởng đều đợc xây dựng trên một cấu tạo gam tr- ởng nh nhau, chỉ khác. ghi bảng GV giảng Học hát: Bài Nụ cời Nhạc: Nga Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên 1. Giới thiệu về n ớc Nga : Nớc Nga là một đất nớc thuộc châu Âu, thủ đô là Mát