HỌ TÊN HỌC SINH : . LỚP 3 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: TIẾNG VIỆT– THỜI GIAN 40 PHÚT Giám thị Giám khảo Điểm Nhận xét của thầy (cô) giáo: A. PHẦN I: ĐỌC HIỀU – ĐỌC THÀNH TIẾNG I/ĐỌC HIỂU: Đọc thầm bài “Bãi ngô” trong thời gian 10 phút. BÃI NGÔ Bãi ngô quê em ngày càng xanh tốt. Mới dạo nào những cây ngô còn lấm tấm như mạ non. Thế mà chỉ ít lâu sau, ngô đã thành cây rung rung trước gió và ánh nắng. Những lá ngô rộng dài, trổ ra mạnh mẽ, nõn nà. Trên ngọn, một thứ búp như kết bằng nhung và phấn vươn lên. Những đàn bướm trắng, bướm vàng bay đến, thoáng đỗ rồi bay đi. Núp trong cuống lá, những búp ngô non nhú lên và lớn dần. Mình có nhiều khía vàng vàng và những sợi tơ hung hung bọc trong làn áo mỏng óng ánh. Khoanh tròn vào các ý mà em cho là đúng nhất hoặc trả lời theo yêu cầu (5đ): 1/ Câu “Mới dạo nào những cây ngô còn lấm tấm như mạ non” chỉ cây ngô ở giai đoạn nào? a . Đã lên cao b. Ra hoa c. Mới nhú lên. d. Ra trái 2/ Lá ngô trong bài được miêu tả như thế nào ? a. Lá ngô rộng, dài. b. Lá ngô trổ ra mạnh mẽ, nõn nà. c. Cả ý a,b đều miêu tả lá ngô. d. Ý a,b không miêu tả lá ngô. 3/ Câu nào sau đây tả hoa ngô lúc mới ra? a. Ngô còn lấm tấm như mạ non b. Ngô đã thành cây rung rung trước gió và ánh nắng. c. Trên ngọn, một thứ búp như kết bằng nhung và phấn vươn lên. d. Những búp ngô non nhú lên và lớn dần. 4/ Trong câu: “Mình có nhiều khía vàng vàng và những sợi tơ hung hung bọc trong làn áo mỏng óng ánh”, tác giả đã sử dụng từ ngữ nào để nhân hoá vỏ bắp ngô ? a. bọc b. mình c. óng ánh d. làn áo 5/ Những búp ngô mới ra được miêu tả như thế nào? a.Núp trong bẹ lá rồi lớn dần lên c.Núp trong thân rồi, nhú lên b.Núp trong cuống lá, nhú lên, rồi lớn dần. d.Cả a, b, c đều sai. 6/Câu “Hoa ngô xơ xác như cỏ may” được cấu tạo theo mẫu nào ? a. Ai làm gì? b. Ai là gì ? c. Ai thế nào? 7/Nêu những từ ngữ nhân hóa hình ảnh búp ngô có trong câu: “Núp trong cuống lá, những búp ngô non nhú lên, rồi lớn dần” . 8/ Đặt một câu theo mẫu: Bằng gì? II/ ĐỌC THÀNH TIẾNG: Đọc thành tiếng bài trong thời gian 1,5 phút. B. PHẦN II: BÀI VIẾT I. CHÍNH TẢ: 1.Bài viết: (8đ) . 2.Bài tập : Điền vào chỗ trống a/ rủ hay rũ : Cười . . . . . rượi , . . . . nhau đi chơi , nói chuyện . . . . . rỉ , lá . . . . . xuống mặt hồ . b/ l hay n : Các bà, các chị …….ưng đeo gùi tấp …… ập đi àm … ương. II. TẬP LÀM VĂN (10đ) BÀI KIỂM TRA VIẾT Chính tả (Nghe - viết) (20 phút) Kiến Trong rừng hay trên đồng cỏ, bạn thường thấy những gò đất nổi lên và trên đó có những con côn trùng bé nhỏ bận rộn chạy qua chạy lại. Những con vật nhỏ bé đó là kiến. Thật bổ ích nếu ta dừng lại quan sát chúng. Kiến có cặp răng hàm cứng để gặm đất hoặc gỗ, cắt thức ăn và còn dùng để mang trứng hay ấu trùng. Tập làm văn (30 phút) Viết một bức thư ngắn (khoảng 10 câu) cho một bạn học giỏi ở trường để làm quen và bày tỏ tình thân ái. Gợi ý : 1. Lí do để em viết thư cho bạn: - Em biết bạn khi nghe thầy (cô) hoặc bạn cùng trường nói về thành tích học tập của bạn. - Em thấy bạn nhận phần thưởng (hoặc được biểu dương dưới cờ) về thành tích học tập ở học kì I vừa qua. 2. Nội dung bức thư : a/ Em tự giới thiệu về mình . b/ Làm quen và hỏi thăm bạn . c/ Bày tỏ tình cảm của em đối với bạn . . : . LỚP 3 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: TIẾNG VIỆT– THỜI GIAN 40 PHÚT Giám thi Giám khảo Điểm Nhận xét. 1. Lí do để em viết thư cho bạn: - Em biết bạn khi nghe thầy (cô) hoặc bạn cùng trường nói về thành tích học tập của bạn. - Em thấy bạn nhận phần thưởng