Tuần 12 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Hoạt động tập thể (12): Chào cờ Học vần( Tiết 101-102) Bài 46 : ôn ơn I Mục tiêu: Kiến thức: - HS đọc, viết đợc ôn ơn, chồn, sơn ca 2.K nng: - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng 3.Thỏi : - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn II Đồ dùng dạy - häc: - GV : Sư dơng tranh SGK, b¶ng con, bảng ghi từ - HS : Bộ đồ dùng TV, bảng con, SGK, VBT III Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: H¸t 2.Kiểm tra : - Cho HS đọc : ăn ân, bạn thân, trăn, khăn rằn, cân - HS viết bảng : ân , ăn , cân, trăn 3.Bi mi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu : Hôm em học vần : ôn ơn Dạy vần * Vần ôn ôn a.Nhận diện vần : ôn Vần ôn đợc ghép âm ô n ghép lại ô đứng trớc, n đứng sau - so sánh vần ôn - ân Giống : Đều kết thúc n Khác : ôn bắt đầu ô ơn bắt đầu ô - nờ - ôn/ ôn b Đánh vần vần, đọc trơn - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp - HS ghép tiếng " chồn" bảng cài c Ghép tiếng , phân tích, đánh vần, - Tiếng chồn có âm ch ghép với vần ôn đọc trơn tiếng dấu huyền ôn - Đánh vần, đọc trơn ch - ôn - chôn - huyền - chồn/ chồn Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp - Cho HS xem tranh ,giíi thiƯu tõ con chồn chồn Đọc lại ôn chồn- chồn ơn * Vần ơn - Dạy tơng tự nh vần ôn - So sánh vần ôn ơn Giống : Đều kết thúc n Khác : ôn bắt đầu ô ơn bắt đầu - HS ghép tiếng ơn bảng cài Đánh vần vần, đọc trơn - Đánh vần đọc trơn vần, ghép tiếng - Yêu cầu HS phân tích tiếng Vần ơn có âm đứng trớc, n đứng sau - Đánh vần tiếng - n - ơn / ơn ( cá nhân, lớp ) - HS ghép tiếng sơn bảng cài - Tiếng sơn có âm s ghép vần ơn - Cho HS quan sát tranh sơn ca, giíi thiƯu tõ míi sê - ¬n - s¬n/ s¬n sơn ca - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp - HS đọc lại sơ đồ * Tập viÕt - Híng dÉn HS tËp viÕt , - HS quan sát - GV viết mẫu, kết hợp nêu quy trình chữ viết cho HS ụn, n, chn, sn ca - Lu ý nét nối chữ, ghi dấu vị trí - HS viÕt b¶ng - Cho HS lun viÕt b¶ng - GV sửa sai cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng ôn - GV gắn bảng ghi từ ngữ lên bảng Yêu cầu HS nhẩm đọc, tìm nêu tiếng có chứa vần học - Gọi HS đọc từ ngữ - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ ma khôn lớn mơn mởn ôn, khôn , lớn, , mơn, mởn Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp - Đọc lần lợt từ ngữ ( cá nhân, lớp ) - Đọc lại toàn bảng Tiết Luyện tập a Luyện đọc - GV bảng cho HS đọc bài, kết - Đọc lại ghi bảng lớp tiết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS - Đọc cá nhân, đọc lớp - Yêu cầu HS quan sát tranh minh - Đọc câu ứng dụng hoạ nêu nội dung tranh Sau ma, nhà cá bơi - GV ghi câu ứng dụng bơi lại bận rộn - Yêu cầu HS tìm đọc tiếng chứa vần - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp đọc câu ứng dụng b Lun viÕt: - Híng dÉn HS lun viÕt Vở - HS viết từ ngữ tập tập - GV kết hợp sửa sai cho HS c Lun nãi - Cho HS nªu tên luyện nói - Yêu cầu HS quan sát tranh cuối thảo luận theo gợi ý - Trong tranh vẽ ? Mai sau lớn lên em thích làm ? Tại em thích nghề ? Mai sau khôn lớn - HS thảo luận nhóm , nêu nội dung tranh - Đại diện số nhóm lên bảng, nhận xét + Bố ( mẹ ) em làm nghề ? Em đà nói ớc mơ em cha ? Muốn trở thành ngời nh em mong muốn em phải làm ? - Đại diện nhóm nêu nội dung tranh - GV cïng HS nhËn xÐt, bỉ sung HS ®äc tên chủ đề luyện nói Củng cố - Qua học hôm em cần đọc đợc âm, vần , tiếng từ ôn, ơn Vần ôn ( ơn ) có tiếng ? từ ? 5.dặn dò:Yêu cầu HS đọc lại nhiều lần, luyện viết chữ đà học Toán I Mơc tiªu: Lun tËp chung KiÕn thøc: - Gióp häc sinh cđng cè vỊ phÐp céng trõ c¸c số đà học - Phép cộng phép trừ với số 2.K nng: Viết phép tính thích hợp víi t×nh hng tranh 3.Thái độ: Giáo dục HS yờu thớch mụn hc II Đồ dùng dạy - häc: - GV : Sư dơng tranh vÏ SGK - HS : Bảng con, SGK, III Hoạt động dạy học: 1.n nh t chc: Hát 2.Kim tra : - Mời HS lên bảng tính : 5- = + 2= 4- 1=3 + =5 3.Bi mi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu : Nội dung : - Gọi HS nêu yêu cầu , Bài ( 64 ) : Tính - Yêu cầu HS làm cá nhân, nêu - HS làm cá nhân, nêu miệng, kết miệng, kết 4+1 =5 5-3 =2 -2 =1 +3 =5 - Cho HS lµm bµi vµo vë 2- =2 5- = Nêu yêu cầu 2-0 =2 4-2 =2 1- 1= Bµi ( 64 ) TÝnh - HS làm vào vở, HS lên bảng - Mời HS lên bảng làm bài, yêu cầu - - Nhận xét HS nêu cách tính + + 1= 2+2+0=5 - - 2=1 4-1 -2 =1 3-2-1 =0 5-3-2=0 - Nêu yêu cầu cđa bµi : - Cho HS lµm bµi vµo SGK, HS lên bảng Bài ( 64 ) : - HS làm vào SGK - HS lên b¶ng 3+2 = 5- = + = 3- = - Nªu yªu cầu - = + = Bµi ( 64 ) ViÕt phÐp tính thích hợp - Yêu cầu HS quan sát tình huèng - HS lµm bµi vµo SGK, HS lên bảng tranh, nêu toán, nêu câu trả lời HS NhËn xÐt lµm bµi vµo SGK , HS lên bảng + = - GVnhận xét chữa bài, chốt lời giải - = Cđng cè :GV hƯ thèng toµn bé néi dung học dặn dò: Dặn HS xem lại bµi , lµm bµi vë bµi tËp Thø ba ngày 18 tháng 11 năm 2009 Học vần( Tiết 103-104) en ên Bài 47 : I Mục tiêu: Kiến thức: - HS đọc, viết đợc en ên , sen, nhện 2.K nng: - Đọc đợc từ ngữ câu ứng dụng : áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà đoạn ứng dụng 3.Thỏi : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bên phải, bên trái, bên trên, bên dới II Đồ dùng dạy - học: - GV : Tranh SGK, b¶ng con, b¶ng ghi tõ - HS : Bộ đồ dùng TV, bảng con, tập III Hoạt động dạy học: 1.n nh t chc: Hát 2.Kim tra : - HS đọc: ôn ơn , chồn, sơn ca, khôn lớn - Viết bảng : ôn ơn , chồn, sơn ca 3.Bi mi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu Dạy vần * Vần en a Nhận diện vần en - Vần en đợc ghép âm ? - Vần en âm e n ghép lại : e đứng trớc, n đứng sau - So s¸nh en on - Gièng : Đều kết thúc n - Khác : Bắt đầu e b Ghép vần, đánh vần - Cho HS ghép vần, đọc - HS ghép vần en bảng cài e - nờ - en / en c Ghép tiếng - HS ghép tiếng sen bảng cài - Cho HS ghép tiếng, phân tích tiếng Tiếng sen có âm s ghép với vần en sờ - en - sen / sen - Cho HS đọc sen - Cho HS quan s¸t tranh, giíi thiƯu tõ - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp sen, viết bảng Đọc lại : en - sen - sen - Cho HS đọc - Cô vừa dạy tiếng ? từ ? vần ? * Vần ên - Vần ên đợc tạo âm ? - So sánh ên - en Vần ên - Vần ên âm e n ghép lại : ê đứng trớc, n đứng sau - Giống : Đều kết thúc n - Khác : ên Bắt đầu ê en bắt đầu e - Yêu cầu HS đánh vần - Cho HS ghép tiếng nhện - Cho HS phân tích tiếng nhện ê - nê ªn / ªn - HS ghÐp tiÕng nhƯn - Tiếng nhện có âm nh ghép với vần ên dấu nặng dới ê nh - ên - nhện / nhƯn nhƯn - Cho HS quan s¸t tranh, giíi thiệu từ Đọc lại : ên - nhện - nhƯn míi nhƯn en - sen - l¸ sen - Cho HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ d Tập viết - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết bảng lớp - Cho HS viết bảng - GV chØnh sưa cho HS viÕt ® Đọc từ ngữ ứng dụng ên - nhện - nhện - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp - HS quan s¸t en, ên, sen, nhện - HS viết bảng - GV viết bảng từ ngữ lên bảng - Cho HS đọc tiếng có chứa vần học, nhẩm đọc từ ngữ - GV đọc mẫu, giải thích từ ngữ - Cho HS đọc toàn áo len khen ngợi mũi tên nhà len , khen , tên , Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp - Đọc lại toàn bảng Tiết Luyện tập a Luyện đọc - GV bảng cho HS đọc + HS đọc bảng lớp tiết Đọc cá nhân, đọc lớp + Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK thảo luận nêu nội dung tranh GV nhận xét chốt nội dung tranh - Yêu cầu HS đọc tiếng có chứa vần học - Thảo luận theo nhóm, nêu nội dung tranh Nhà Dế mèn gần bÃi cỏ non Còn nhà Sên tàu chuối - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp - Cho HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV ®äc mÉu cho HS b Lun viÕt: - HS viÕt bµi vë bµi tËp - Híng dÉn HS lun viÕt bµi VBT - GV gióp ®ì, n n¾n HS viÕt c Lun nãi Bên phải, bên trái, bên trên, bên dới - Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói, - HS thảo luận theo nhóm đôi cho HS quan sát tranh , thảo luận theo gợi ý - Trong tranh vẽ gì? Ngời bên phải em bạn ? + Ra xếp hàng bên trái em tổ ? + Ngồi trớc mặt em bạn ? + Em cầm bút viết tay ? + Em hÃy tự tìm lấy vị trí vật - Đại diện nhóm nêu nội dung thảo em yªu thÝch cđa em ë xung quanh em ln - Gọi đại diện HS lên bảng - GV chốt néi dung tranh Cđng cè :Cho HS t×m tiÕng chứa vần en ên Dặn dò: Dặn HS đọc, viết lại nhiều lần, làm tập Toán Phép cộng phạm vi I Mơc tiªu: KiÕn thøc :Gióp HS tiÕp tơc củng cố khái niệm phép cộng phạm vi Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 2.K nng: Biết làm tính cộng phạm vi 3.Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học: - GV : Hình vẽ SGK, - HS : Bộ đồ dùng Toán, bảng con, SGK III Hoạt động dạy học: 1.n nh t chc: Hát 2.Kim tra :2 HS lên bảng điền dấu : + + = - -1=0 5- - = -3 -2=0 3.Bi mi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu Nội dung * Hớng dẫn thành lập bảng cộng phạm vi - Cho HS quan s¸t tranh vÏ SGK nêu - Nhóm trái có hình tam giác Nhóm toán phải có hình tam giác Hỏi tất có hình tam giác? - Yêu cầu HS nêu câu trả lời Hớng dẫn HS cách viết - hình tam giác hình tam giác hình tam giác - Năm thêm + =6 §äc céng b»ng Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp - Cho HS quan sát hình vẽ nêu nhận - hình tam giác hình tam giác nh hình tam giác hình tam giác xÐt Nªn +1 = + + = 5+ =6 - GV ghi b¶ng , yêu cầu HS viết kết - HS đọc công thức vào phép tính * Thành lập công thức * Thành lập công thức + , + +2 = vµ + 2+4 =6 - Sø dơng hình vẽ SGK, thành lập tơng tự 3+3 =6 - Cho HS đọc thuộc công thức cộng - HS đọc thuộc công thức cộng phạm phạm vi vi Thực hành - Nêu yêu cầu - Hớng dẫn HS cách đặt tÝnh , cho HS Bµi ( 65 ) TÝnh làm bảng con, - HS làm b¶ng con, - GV sưa sai cho HS + - Cho HS nêu yêu cầu + + + 6 + + 6 - Cho HS làm cá nhân , nêu miệng Bài ( 65 ) Tính kết - HS làm bài, số em nêu miệng - Nhận xét 4+2=6 - Nêu yêu cầu 5+1=6 5+0=5 2+4=6 1+5=6 0+5=5 - Cho HS thực làm ô li, Bài ( 65 ) Tính HS lên bảng - HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - Nhận xét +1 + = 5+1 +0 =6 2+2+2=6 - Nªu yêu cầu Bài ( 65) Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan sát tình tranh, nêu nội dung toán viết phép - HS quan sát tình tranh, nêu tính thích hợp, vào HS lên bảng nội dung toán viết phép tính thích hợp làm vào vở, HS lên bảng làm - Thu chấm số bài, nhận xét -Nhận xét a ) Cành cã chim ®Ëu , cã bay tíi Hái tÊt c¶ cã mÊy chim ? + = b ) Hàng có ô tô xanh Hàng dới có ô tô trắng Hỏi tất có ô tô ? + Củng cố : Đọc lại bảng cộng phạm vi 5.dặn dò: Dặn HS học thuộc bảng cộng phạm vi = Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2009 Thể dục Giáo viên môn dạy Học vần: ( Tiết 105-106) Bài 48: in , un I Mơc tiªu: KiÕn thøc: - HS đọc, viết đợc in un, đèn pin, giun 2.K nng: - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng 3.Thỏi : - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nói lời xin lỗi II Đồ dùng dạy - học: - GV : Sư dơng tranh minh ho¹ SGK , b¶ng con, b¶ng ghi tõ - HS :Sư dơng Bé đồ dùng TV, bảng con, SGK, VBT III Hoạt động dạy học: 1.n nh t chc: Hát 2.Kim tra : - Cho HS đọc : en, ên , sen, nhện, áo len, khen ngợi - HS viết bảng : sen, nhện - HS đọc câu ứng dụng SGK 3.Bi mi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu : Hôm em học hai vần : in un Dạy vần * Vần in a Nhận diện vần : in - Vần in đợc tạo âm? - So sánh vần in - en in Vần in đợc ghép âm i n , i đứng trớc, n đứng sau Giống : Đều kết thúc n Khác : in bắt đầu i b, Ghép vần en bắt đầu e - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn i n in / in - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc lớp - cho HS ghép tiếng pin - HS ghép tiếng pin bảng cài - Yêu cầu phân tích tiếng pin - Tiếng pin có âm p ghép với vần in - Cho HS đọc đánh vần, đọc trơn p in pin / pin thảo luận theo gợi ý + Trong tranh vẽ ? - Một số nhóm lên bảng + Em thờng nghe nói biển có ? Níc biĨn mỈn hay ngät ? - NhËn xÐt + Những ngời thờng sinh hoạt biển ? + Em có thích biển không ? Em đà đợc biÓn cha - GV chèt néi dung tranh HS nêu tên luyện nói - Đọc lại toán SGK lần Củng cố: Bài hôm cô vừa dạy vần ? Vần có tiếng ? từ ? dặn dò: Chuẩn bị học sau: Bài 50 Toán Luyện tập I Mơc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp HS cđng cố phép tính cộng, trừ phạm vi 2.K nng: - Rèn luyện kĩ tính đúng, nhanh, trình bày 3.Thỏi : Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc II Đồ dùng dạy - học: GV : SGK, HS : Bảng con, ô li, SGK III Hoạt động dạy học: 1.n nh t chc: Hát 2.Kim tra : - HS đọc bảng trừ phạm vi - HS điền : 6-54 3+1 3 +1= 4 -1 < - Gọi HS nêu yêu cầu -0 = +1 >4 3 +1< 5 Bµi ( 47 - VBT ) ViÕt phÐp tÝnh thÝch - Cho HS nhìn tình tranh hợp nêu toán, nêu câu trả lời, viết... công thức cong trừ phạm vi 5.dặn dò: Dặn HS làm VBT, Chuẩn bị sau Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2009 Học vần( Tiết 10 9 -11 0) Bài 50 : I Mục tiêu: uôn, ơn = Kiến thức: HS đọc, viết đợc uôn , ơn, chuồn