Tuần 9 Soạn 31 tháng 10 năm 2009 Giảng thứ 2ngày 1 tháng 11 năm 2009 toán Hai đờng thẳng song song A-Mục tiêu -HS nhận biết hai đờng thẳng song song ở các vật xung quanh. -Biết đợc các đọan thẳng song song trong một hình. B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định 2-Kiểm tra. 3--Luyện tập Bài 1:Viết tiếp vào chỗ chấm. GV hớng dẫn từ cặp cạnh song song với nhau có trong hình chữ nhật là cạnh nào ? Bài 2:Viết tiếp vào chỗ chấm. -Hớng dẫn học sinh một cạnh có thể song song với nhiều cạnh. Bài 3:Viết tiếp vào chỗ chấm. GV hớng dãn quan sát hình vẽ. -Dùng trực giác dể quan sát và kết luận. Bài 4:Tô màu các hình có cặp cạnh song song trong hình vẽ. GV hớng dẫn hình nào có cập cạnh song song thì tô màu. GV nhận xét chôt lại ý đúng. 4-Củng cố dặn dò -Về nhà học bài chuản bị bài sau. hai đ- ờng thẳng vuông góc-vẽ hai đờng thẳng song song Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập Lớp làm bài 2học sinh chữa bài. 1 học sinh nêu kết quả. HS đọc bài Lớp làm bài. -Nêu tên các cặp cạnh song song với nhau. - quan sát, làm bài, nêu kết quả. Lớp nhận xét bổ sung. -Quan sát tô màu các hình có các cặp cạnh song song với nhau. -Nêu kết quả. -Lớ nhậ cét bổ sung. -Nghe. rèn chữ Bài 9 (T1) viết một cau thành ngữ, tục ngữ trình bày một đoạn văn A-mục tiêu -HS viết đẹp đúng mẫu chữ đứng nét thanh đậm. -Biết cách viết chữ đứng nét thanh đậm bài ngời làm đồ chơi. -Trình bày đúng bài viết, ngồi đúng t thế để viết. B- Đồ dùng dạy học + Giáo viên: Bảng mẫu chữ +Học sinh: đồ dùng học tập. C- Các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1-ổn định 2-Kiểm tra 3-Giảng bài a-Hớng dẫn viết. -GV đọc mẫu bài viết. -Trong bài có những chữ cái nào đợc viết hoa ? -GV treo bảng chữ cái, hớng dãn. +Chữ G, N, M cao mấy ly +Cách viết +Cách trình bày bài b-Thực hành -GV nhắc lại cách viết, cách trình bày bài. GV theo dõi giúp học sinh Chấm 7 9 bài Nhận xét 4-Củng cố- dặn dò . -Học sinh về nhà viết lại cho đẹp. -Chuẩn bị bài sau: Bài 9 (T2) -Đồ dùng học tập -Học sinh đọc thầm theo. -Quan sát -G, N, M -Cao 2,5 ly -Đa liền bút -Trình bày một đoạn văn. Học sinh viết bài -Nghe. -Viết bài. -Nghe. -Nghe. tập đọc đôi già ba ta màu xanh- tha chuyện với mẹ A- mục tiêu -Học sinh đọc lu loát trôi chảy hai bài tập đọc. -Biết đọc diễn cảm đoạn văn trong hai bài tập đọc: đôi giày xanh- Th a chuỵên với mẹ B- Các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên H của học sinh 1-ổn đinh tổ chức. 2-Kiểm tra 3-Hớng dẫn luyện tập -GV cho học sinh nhắc lại cách đọc của hai bài tập đọc. -Bài tập đọc đợc chia làm mấy đoạn -Giọng đọc mỗi đoạn nh thế nào. -Nhấn giọng ở những từ ngữ nào ? -GV theo dõi giúp học sinh đọc đúng Nhận xét. -Tìm hiểu bài nêu nội dung bài tha chuyện với mẹ, đôi giày bà ta màu xanh. -Bài đôi giầy ba ta màu xanh nói gì ? -Bài : Tha chuyện vơí mẹ nói gì ? -GV hệ thống lại nọi dung bài học. 3-Củng cố dặn dò: -Học sinh về nhà học bài -Chuản bị bài sau: Điều ớc của vua Mi- đát. -Đồ dùng học tập -Học sinh trả lời -Nêu. -Nêu. -Tiếp nối đọc theo đoạn. -Tiếp nối và thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét bổ sung -HS phát biểu -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. Soạn 1 tháng 11 năm 2009 Giiảng thứ 3 ngày 4 tháng 11 năm 2009 toán vẽ hai đờng thẳng vuông góc vẽ hai đờng thẳng song song A-Mục tiêu -HS biết vẽ đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đờng thẳng cho trớc. -Vẽ một đờng thẳng đi qua một điểm và song song với đờng thẳng cho trớc. B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định 2 -Kiểm tra. 3-Luyện tập Bài 1: Vẽ đờng thẳng AB đi qua điểm 0 và vuông góc với đờng thẳng CD cho tr- ớc. -Cho học sinh nhắc lại cách vẽ. -GV kết luận. -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -Lớp làm bài -2học sinh lên bảng vẽ -HS phát biểu, nêu cách vẽ -học sinh lên bảng vẽ. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 2:Vẽ đờng cao AH của hình tam giác ABC Hớng dẫn. -Đờng cao hạ từ đỉnh nào ? xuống cạnh đối diện nào ? -GV nhận xét chốt lại bài vẽ đúng. Bài 1 (T2) vẽ đờng thẳng đi qua điểm 0 và song song với đờng thẳng AB -Hớng dãn. -Trớc tiên ta vẽ đờng thẳng đI qua điểm 0 vuông góc với cạnh AB cho trớc. -Vẽ đờng thẳng đi qua điểm 0 vuông góc với đoạn thẳng vừa vẽ. -GV nhận xét chốt lại bài vẽ đúng. Bài 3:Vẽ đờng thẳng đi qua điểm B và song song với cậnhD cắt CD tại điểm E(vào hình vẽ SGK) GV nhận xét chốt lại ý đúng. 3- củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài. -Chuẩn bị bài sau: thực hành vẽ hình chữ nhật hình vuông. -HS đọc bài làm bài. -1 HS lên bảng vẽ. -1 HS lên bảng vẽ. -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh làm bài . -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. luyện từ và câu dấu ngoặc kép-MRVT ớc mơ a- mục tiêu -HS hiểu nghĩa một số từ thuộc chủ điểm ớc mơ. -Tìm đợc các từ chỉ hoạt động(động từ) trong đoạn văn, câu văn. B-các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1-ổn định tổ chức. 2-Kiểm tra 3-HD luyện tập. Bài 1: (MRVT)Ghi lại những từ trong bài trung thu độc lập cùng nghĩa với từ - ớc mơ. -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -HS nêu yêu câu của bài -Lớp làm bài . -HS tiếp nối nêu những từ tìm đợc. -HS đọc bài làm bài. -GV hớng dãn. -Nhận xét chôt slị bài làm đúng. Bài 2:Em hiểu nghĩ các câu thành ngữ tục ngữ(VBT) nh thế nào? -Hớng dãn. -Nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 1(ĐT)Viết tên các hoạt động em th- ờng làm hằng ngày ở nhà và ở trờng. -Nhận xét chốt laịi ý kiến đúng. Bài 2: Gạch dới động từ trong đoạn văn sau GV nhận xét chốt lại ý đúng. -Cho học sinh nhắc ghi nhớ về động từ. 3-Củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài . -Chuẩn bị bài sau :ôn T3 + T4 -HS tiếp nối nêu nghĩa của các câu thành ngữ, tục ngữ. -Lớp nhận xé bổ sung. -1 HS lên bảng trình bày bài làm. -Lớp nhận xét bổ sung. -1 HS nêu các từ mình gạch chân. -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh nhắc lại. -Nghe. lịch sử-địa lý tây nguyên đinh bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân a-mục tiêu Giúp HS -Biết đợc vị trí địa lí và các hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyên. -ý nghĩa to lớn của việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân. b- các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1-ổn định 2-Kiểm tra 3-Luyện tập Bài 1:Quan sát hình 4 trang 90(SGK), hãy điền tiếp vào chỗ chấm trong bảng dới đây. Bài 2:Đánh dấu x vào trớc những ý đúng. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 1:(LS)Sau khi Ngô Quyền mất đất -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -Học sinh quan sát hình, đọc bài,làm bài 3-4 học sinh nêu kết quả. -Lớp nhạn xét bổ sung -HS nêu kết quả bài làm. -HS tiếp nối trình bày bài làm của mình. -Lớp nhậ xét bổ sung. nớc dơi ào cảnh nh thế nào?em hãy ghi tóm tắt ý kiến của em vào chỗ chấm. Bài 2:Đánh dấu x vào trớc ý đúng. GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng -Việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân có ý nghĩa gì ? 3-Củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài -Chuẩn bị bài :Thành phố Đà Lạt- cuộc kháng chiến chống .nhất năm 981. -HS nêu kết quả bài làm của mình. -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh làm bài. -Nêu kết quả. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. rèn chữ bài 9 (T2) viết một câu thành ngữ, tục ngữ trình bày một đoạn văn A-mục tiêu -HS viết đẹp đúng mẫu chữ nghiêng nét thanh đậm. -Biết cách viết chữ đứng nét thanh đậm bài hạt giấc mơ. -Trình bày đúng bài viết, ngồi đúng t thế để viết. B- Đồ dùng dạy học + Giáo viên: Bảng mẫu chữ +Học sinh: đồ dùng học tập. C- Các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1-ổn định tổ chức 2- Kiểm tra 3-Giảng bài. a-Hớng dẫn viết -GV đọc mẫu bài viết. -Trong bài có những chữ cái nào đợc viết hoa. -GV treo bảng chữ cái +Chữ C, P, Q cao mấy ly +Cách viết chữ C, P, Q +Cách trình bày bài b- Thực hành -GV nhắc lại cách viết, cách trình bày bài viết. -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -Quan sát -Cao 2,5 ly -Đa liền bút - Chép một đoạn văn. -Học sinh viết bài. GV theo dõi giúp học sinh Chấm 7 9 bài Nhận xét 4-Củng cố dặn dò: - Học sinh về nhà viết lại cho đẹp. -Chuẩn bị bài 10 (T1) -Nghe. Soạn 3 tháng 11 năm 2009 Giảng thứ 6 ngày 5 tháng 11 năm 2009. toán Thực hành vẽ hình chữ nhật Thực hành vẽ hình vuông A-Mục tiêu -Vẽ đợc hình chữ nhặt có chiều dài và chiều rộng cho trớc. -Vẽ đợc hình vuông cố độ dài cạnh cho trớc. B- các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định 2-Kiểm tra. 3-Luyện tập Bài 1:(VHCN) Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm. -Cho học sinh nhắc lại cách vẽ. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 3:Vẽ các hình chữ nhật tạo thành chữ học tốt(theo mẫu) -GV hớng dẫn. -Nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 1:(HV)a/Vẽ hình vuông có cạnh 4cm. b/Tính diện tích hình vuông đó. -Cho học sinh nhắc lại cách vẽ hình vuông. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 4:Vẽ theo mẫu rồi tô màu hình vuông. -Lớp hát tập thể. -Đồ dúng học tập. -Lớp làm bài -Học sinh lên bảng vẽ hình chữ nhật. -HS nêu. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. -Học sinh làm bài trng bày sản phẩm -Lớp nhận xét đánh giá chọn bài vẽ đẹp. -Học sinh làm bài. -Lớp nhận xét bổ sung. GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. -GV cho học sinh nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông. 3- củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài. -Chuẩn bị bài sau :luyện tập -Học sinh làm bài trình bày sản phẩm. -Lớp nhận xét, bình chọn bạn có bài vẽ đẹp. -Nghe. tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện Luyện tạp trao đổi ý kiến với ngời thân a- mục tiêu -Biết dựa vào đoạn kịch ghi lại vắn tắt câu chuyện theo trình tự không gian. -Biết cùng bạn đóng vai để thực hiện cuộc trao đổi ý kiến với ngời thân. b-các hoạt động dạy học HĐ của thầy HĐ của trò 1-ổn định 2-Kiểm tra 3-Luyện tập Bài 1: Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu(STV4 tập 1) ghi lại vắn tắt câu chuyện theo trình tự không gian. GV hớng dẫn -Thế nào là kể chuyện theo trình tự không gian ? -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2:Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật ).Tr ớc khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. -GV hớng dãn. GV nhận xét khen bài làm hay. 4-Củng cố dặn dò -HS về nhà học bài. -Chuẩn bị bài sau :ôn T1 + T7 Đồ dùng học tập -1 học sinh đọc đề bài. -Lớp đọc thầm, làm bài. -Tiếp nối trình bày trớc lớp. -Lớp nhận xét bổ sung. -HS đọc bài, làm bài -Tiếp nối trình bày bài trớc lớp. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. khoa học Phòng tránh tai nạn đuối nớc ôn tập con ngời và sức khoẻ a- mục tiêu -Biết một số việc nên và không nên để phòng trnhs tai nạn đuối nớc. -Biết ăn uống đúng đủ các chất trong bữa ăn hàng ngày để giữ gìn sức khoẻ. b-các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐcủa học sinh 1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra 3-luyện tập Bài 1: đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời đúng. GV hớng dẫn. Bài 2:Tại sao chỉ đi bơi và tập bơi khi có ngời lớn và phơng tiện cứu hộ. Bài 1:Theo doĩ và ghi lại tên thức ăn hàng ngày của bạn vào bảng sau. Bài 2:Tự nhận xét về bữa ăn trong tuần của bạn và đánh dấu x vào cột phù hợp trong bảng sau. *GV nhận xét kết luận 4-Củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài -Chuẩn bị bài sau :ôn tập con ngời và sức khoẻT2-nớc có những tính chất gì? Lớp hát tập thể. Đồ dùng học tập. Học sinh đọc bài Lớp làm bài Tiếp nối phát bểu -Lớp nhận xét bổ sung -Học sinh làm bài, nêu kết quả. HS làm bài. HS tiếp nối nêu tên thức ăn hàng ngày dã viết trong bảng. Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh làm bài. -Nêu kết quả. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. Tuần 10 Soạn 6 tháng 11 năm 20009 Giảng thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2009 toán Luyện tập A-Mục tiêu -Nhận biết đợc góc nhon, góc tù, góc bẹt, góc vuông trong một hình. -Viết đợc tên các góc có trong một hình. B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định 2-Kiểm tra. 3--Luyện tập Bài 1:Viết tên các góc có trong mỗi hình vào ô trống (theo mẫu) -Cho học sinh so sánh góc nhọn, góc tù, góc bẹt với góc vuông. -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2:Đúng ghi Đ sai ghi S. -GV hớng dãn. -Nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 3: Vẽ hình vuông ABCD có cạnh AB=3cm. -Nêu cách vẽ hình vuông. -Nhận xét chốt lạii bài làm đúng. Bài 4:Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4cm, chiều rộng 3cm,Nối trung điểm M của cạnh AD và trung điểm N của cạnhBC ta đợc các hình tứ giác đều là hình chữ nhật, a/Ghi tên các hình chữ nhật có trong hình bên. b/Các cạnh song song với cạnh AB là. GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 3- củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài. -Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung +KT giữa HKI -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -Lớp làm bài -Học sinh chữa bài. -1 học sinh lên bảng vẽ hình vuông ABCD. -Lớp nhân xét bổ sung. -HS đọc bài -Lớp làm bài HS nêu tên các hình chữ nhật. -Nêu tên các hình chữ nhật có trong hình. -1 HS nêu tên các cạnh song song với cạnh AB -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. rèn chữ Bài 10 (T1) trình baỳu câu thành ngữ, tục ngữ [...]... tín chất giao hoán để tính -Cho học sinh nhắc lại tính chất giao Hoạt động của học sinh -Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -Lớp làm bài -HS tiếp nối nêu kết quả -2 HS lên bảng chữa bài hoán của phép nhân Bài 3:Giải toán có lời văn GV hớng dẫn -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu càu chúng ta tìm gì ? -Bài toán thuộc dạng toán nào ? -GV nhận xét chót lại bài làm đúng Bài 4 : Giải bài toán -GV hớng dãn... -Nghe -Tiếp nối và thi đọc diễn cảm -Nêu -Lớp nhận xét bổ sung -Nghe -Nghe Soạn 2 tháng 11 năm 2009 Giiảng thứ 4 ngày 4 tháng 11 năm 2009 toán Luyện tập chung-kiểm tra giữa kì i A-Mục tiêu -Biết công hai số có nhiều chữ số, vận dụng tính chất giao hoán để tính nhanh, tính thuận tiện, tính hợp lí -Giải toán có lời văn B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1-ổn định 2 -Kiểm tra 3-Luyện tập... thức ăn của từng ngày trong tuần vào bảng sau: Đồ dùng học tập Học sinh đọc bài Lớp làm bài Tiếp nối phát bểu -Lớp nhận xét bổ sung Bài 3: Tự nhận xét về các bữa ăn trong tuần của bạn *GV nhận xét kết luận 4- Củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài -Chuẩn bị bài sau ( nớc có những T/C gì -ba thể của nớc) Tuần 13 Soạn 28 tháng 11 năm 2009 Giảng thứ 2ngày 30 thăng 11năm 2009 Hớng dẫn toán Giới thiệu nhân nhẩm... toán có liên quan B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Lớp hát tập thể 1-ổn định -Đồ dùng học tập 2-Kiểm tra 3 Luyện tập Lớp làm bài Bài 1:Tính nhẩm 2học sinh tiếp nối nêu kết quả Bài 2:Tìm x GV hớng dẫn 1 học sinh lên bảng giải bài toán Bài 3:Giải toán có lời văn GV hớng dãn tìm hiểu bài HS đọc bài Lớp làm bàiơHS nêu các hình đợc tô màu Bài 4: Đúng ghi Đ sai ghi S Lớp. .. sinh -Lớp hát tập thể -Đồ dúng học tập Bài 2:Giải toán có lời văn -Hớng dãn -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? -Bài toán thuộc dạng toán nào ? -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng -1 HS chữa bài -Lớp nhận xét bổ sung Bài 1:(T/C GH)Viết số thích hợp vào ô trống -Muốn viết đợc số thích hợp vào ô trống ta làm thế nào ? -GV nhận xét chôt slạii ý kiến dúng -HS đọc bài -Nêu -Lớp làm... của giáo viên 1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra 3-Luyện tập Bài 1: (T1) Tính bằng cách thuận tiện nhất, theo mẫu -GV hớng dãn mẫu Hoạt động của học sinh -Lớp hát tập thể -đồ dùng học tập -Nêu đề toán -Nêu tính chất kết hợp của phép nhân -Lớp làm bài -Nêu tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng Bài 2.Giải toán có lời văn -Hớng dẫn -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu... bài Trình bày một đoạn văn 4- Củng cố dặn dò: - Học sinh về nhà viết lại cho đẹp -Chuẩn bị bài 13 (T1) Soạn 25 tháng 11 nm 2009 Giảng thứ 6 ngày 27 tháng 11 nm 2009/ A-Mục tiêu toán Nhân với số có hai chữ số-luyện tập -HS biết thực hiện phép nhân với số có hai chữ số, tính fía trị biểu thức có chứa một chữ -Vận dung để giải toán có lời văn B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1-ổn định tổ chức... -Học sinh viết bài -Nộp bài -Nghe Soạn 4 tháng 11 năm 2009 Giảng thứ 6 ngày 6 tháng 11 năm 2009 toán Nhân với số có một chữ số tính chất giao hoán của phép nhân A-Mục tiêu -HS biết thực hiện phép nhân với số có một chữ số, tính giá trị của biểu thức -Vân dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính nhanh tính hợp lý B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1-ổn định 2-Kiểm tra 3-Luyện tập... Em hãy trao đổi với ngời thân về tính cách đáng khâm phụ của ngời đó HĐ của trò Đồ dùng học tập -1 học sinh đọc đề bài -Lớp đọc thầm, làm bài -Tiếp nối trình bày trớc lớp HS đọc bài, làm bài Tiếp nối trình bày bài trớc lớp Bài 1 (T2)Đọc 4 mở bài và cho biết đó là những cách mở bài nào? Bài 3 Viết phần mở đầu câu chuyện hay bàn tay theo cách mở bài gián tiếp 4- Củng cố dặn dò -HS vè nhà họ bài -Chuẩn bị... bị bài sau : Sơ đồ voàng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên-nớc cần cho sự sống Tuần 12 Soạn 21/11/2009 Giảng thứ 2 ngày 23/11/2009 A-Mục tiêu toán Nhân một số với một tổng -Củng cố về tính chất nhân một số với một tổng -Vận dụng để giải bài toán có lỉên quan đến tính chất này B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra Lớp làm bài 3-Luyện tập - . diễn cảm -Lớp nhận xét bổ sung -HS phát biểu -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. Soạn 1 tháng 11 năm 2009 Giiảng thứ 3 ngày 4 tháng 11 năm 2009 toán vẽ hai đờng. và thi đọc diễn cảm -Nêu. -Lớp nhận xét bổ sung -Nghe. -Nghe. Soạn 2 tháng 11 năm 2009 Giiảng thứ 4 ngày 4 tháng 11 năm 2009 toán Luyện tập chung-kiểm tra