LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: PHÂN BIỆT CÁC BUỔI TRONG NGÀY, XEM NGÀY TRÊN LỐC LỊCH, GIỜ TRÊN ĐỒNG HỒ I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ nhận biết ngày tuần phân biệt buổi ngày Xem ngày lốc lịch, đồng hồ (MT 111) - Biết xếp ngày tuần cho hợp lý - Kĩ ý,ghi nhớ , quan sát - Kĩ cho trẻ hoạt động theo nhóm II.Chuẩn bị: - Một lịch (Từ thứ hai đến chủ nhật) - Đồng hồ treo tường - Giấy để trẻ làm lịch, hồ dán, bút… *Tích hợp: - Hát bài: “Tạm biệt búp bê” Nhạc: “ Em yêu trường em III Tổ chức hoạt động: 1.Ổn định Cho trẻ hát bài: “Tạm biệt búp bê” + Trong hát ngày mai bạn nhỏ vào lớp mấy? + Cho trẻ lấy rổ đồ dùng chỗ ngồi nhạc: “Em yêu trường em” 2.Nội dung 2.1.Hoạt động 1: Ôn nhận biết ngày tuần - Cô cho trẻ hát bài: “Cả tuần ngoan” - Một tuần có ngày? Đó ngày nào? Bắt đầu thứ mấy? Tiếp đến ngày…? Thứ tự ngày tuần? - Một tuần học vào ngày nào? Nghỉ vào ngày nào? - Cơ cho trẻ chơi trị chơi; “Hãy xếp nhanh” - Cô chia trẻ thành tổ, tổ xếp thứ tự ngày tuần, cho tổ dán vào tờ giấy lớn tạo thành tuần lễ - Sau cho trẻ chơi xếp ngày học tuần bé Dựa vào hình ảnh nói mơn học Chẳng hạn: Thứ hai học khám phá khoa học xã hội, thứ ba học thể dục, thứ học toán 2.2.Hoạt động 2: Nhận biết , phân biệt thứ tự buổi ngày: Sáng, trưa, chiều, tối đồng hồ - Cô hỏi trẻ: Các học ngày buổi nào? - Vậy có biết buổi sáng lúc không? - Cô vào đồng hồ treo tường cho trẻ khung để phân biệt buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối - Buổi trưa: Khoảng thời gian trước sau mặt trời đứng bóng tiếng đồng hồ (Thời gian từ 11 đến – 12 giờ) - Buổi chiều: Khoảng thời gian từ 13 – 18 chiều - Buổi tối: Là mặt trời lặn hẳn, bóng tối bao trùm vật (Từ 19giờ đến –21 giờ) - Ban đêm: (Từ 22 đến –24 giờ) - Buổi sáng: Thời gian từ lúc trời sáng đến trưa (Từ đến –10 giờ) + Cô quát: Một ngày có 24 - Cơ trị chuyện với trẻ hoạt động người vào thời điểm: Sáng, trưa, chiều, tối - Buổi sáng người thường làm gì? - Buổi trưa người thường làm gì? - Buổi chiều người thường làm gì? - Buổi tối người thường làm gì? 2.3.Hoạt động 3: Củng cố Trò chơi “Bé xếp cho đúng” Trên lịch xếp thứ tuần bạn nhỏ - Cô chia trẻ thành hai đội chơi Một đội xếp thứ tự thứ tuần, đội xếp thứ tự buổi ngày Trong thời gian đội xếp nhanh đội thắng + Trò chơi : “Đội giỏi nhất” - Cô chia trẻ thành nhóm chơi Một đội xếp tranh theo thứ tự học tuần Một đội gắn đồng hồ có số lượng vào hành động tương ứng với thời gian buổi ngày Một đội nối ngày tuần ghi số thứ tự Trong thời gian đội nhanh đội thắng 3.Kết thúc: Nhận xét kết trò chơi, nhận xét hoạt động -Hát “ Tạm biệt búp bê ...- Buổi trưa: Khoảng thời gian trước sau mặt trời đứng bóng tiếng đồng hồ (Thời gian từ 11 đến – 12 giờ) - Buổi chiều: Khoảng thời gian từ 13 – 18 chiều - Buổi tối: Là mặt trời... hẳn, bóng tối bao trùm vật (Từ 1 9giờ đến –21 giờ) - Ban đêm: (Từ 22 đến –24 giờ) - Buổi sáng: Thời gian từ lúc trời sáng đến trưa (Từ đến –10 giờ) + Cô qt: Một ngày có 24 - Cơ trị chuyện với trẻ... đội xếp thứ tự buổi ngày Trong thời gian đội xếp nhanh đội thắng + Trò chơi : “Đội giỏi nhất” - Cô chia trẻ thành nhóm chơi Một đội xếp tranh theo thứ tự học tuần Một đội gắn đồng hồ có số lượng