Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề Tuần 13+14: Thứ hai ngày 9 tháng 11năm 2009 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 Nhóm TĐ4 : Toán Tiết 63: nhân với số có ba chữ số ( tiếp theo ) Nhóm TĐ5: Tập đọc Tiết 26: trồng rừng ngập mặn I. Mục tiêu Nhóm TĐ4 : - Giúp hs biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là 0. - Giúp hs biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là 0. NhómTĐ5: 1- Đọc tơng đối trôi chảy toàn bài, rành mạch phù hợp với nội dung một văn bản khoa học. 2- Hiểu ý chính của bài: nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua ; tác dụng của rừng ngập mặn khi đợc khôi phục. II/ Đồ dùng dạy - học Nhóm TĐ 4 - Nhóm TĐ5: - Trang minh hoạ bài III/ Các hoạt động dạy - học * ổn định lớp: TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 4 1 GV:*Giới thiệu bài * Nội dung bài ? Đặt tính và tính: 258 x 203 ? Đặt tính và tính: 258 x 203 - Cả lớp tính vào nháp, 1 hs lên - Cả lớp tính vào nháp, 1 hs lên bảng. bảng. 52374 52374 HS: - Đọc trớc bài mới - suy nghĩ trả lời câu hỏi trong SGK. 5 2 HS: - Làm nháp -1 lên bảng chữa Làm nháp -1 lên bảng chữa GV:*Giới thiệu bài: * Huớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - GV đọc mẫu bài 5 3 GV:- Cho HS nêu KQ - cả lớp & ? Nhận xét về các tích riêng? ? Nhận xét về các tích riêng? - 1 hs lên bảng thực hiện bỏ tích - 1 hs lên bảng thực hiện bỏ tích riêng thứ 2. riêng thứ 2.GV nx. HS : - 2 HS đọc tiếp nối bài - Cá nhân luyện đọc tiếp nối theo khổ. - Luyện đọc theo cặp. Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 210 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề *HDHS làm bài số 1: 5 4 HS:- Làm bài vào vở 159515; 173404; 264418 159515; 173404; 264418 GV: - HS đọc nối tiếp bài - Sửa phát âm + giải nghĩa từ. - 1 em đọc toàn bài. *HDHS tìm hiểu bài 5 5 GV:- Cho HS nêu KQ cả lớp & GV nx. Bài 3: Bài 3: Đọc, tóm tắt, phân tích Đọc, tóm tắt, phân tích bài toán. bài toán. HS :- TL & lần lựơt trả lời câu hỏi trong SGK . 6 6 HS :- Làm vở- 2 em lên bảng làm Làm vở- 2 em lên bảng làm Đáp số : 390 kg Đáp số : 390 kg GV:- HS trả lời- GV chốt ý chính bài. Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua ; tác dụng của rừng ngập mặn khi đợc khôi phục. - HS đọc lại ý nghĩa nhiều lần - HDHS luyện đọc lại. 5 7 Gv:- Cho HS nêu KQ cả lớp & GV nx. *Củng cố, dặn dò: HS: - Đọc tiếp nối bài - Luyện đọc theo cặp. 4 8 HS:- Chữa bài vào vở GV:- Cho HS đọc lại ghi nhớ của bài *Củng cố, dặn dò: *Nhận xét chung giờ học. Tiết 3 Nhóm TĐ4 : Tập đọc Tiết 26: văn hay chữ tốt Nhóm TĐ5 : Toán Tiết 63: chia một Số thập phân cho một số tự nhiên I/Mục tiêu Nhóm TĐ4 : - Đọc tơng đối trôi chảy . - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao Bá Quát. Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại, CBQ đã dốc sức rèn luyện, trở thành ngời nổi danh văn hay chữ tốt. Nhóm TĐ5 : - Biết cách thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Bớc đầu biết thực hành phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên (trong làm tính, giải toán). Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 211 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề II/ Đồ dùng dạy - học Nhóm TĐ4: - - Tranh ảnh minh hoạ bài Tranh ảnh minh hoạ bài Nhóm TĐ5: III/ Các hoạt động dạy - học * ổn đinh t/c : TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 4 1 GV: GTB * Luyện đọc - GV đọc mẫu bài HS:- 2 em lên bảng làm bài 2 4 2 HS: - Luyện đọc trong nhóm 2 ( 2 lần) GV: * Giới thiêụ bài - Nêu ví dụ, vẽ hình , cho HS nêu cách làm: Phải thực hiện phép chia: 8,4 : 4 = ? (m) - Cho HS nêu lại cách chia số thập phân : 8,4 cho số tự nhiên 4. - GV nêu VD, hớng dẫn HS làm vào bảng con 5 3 GV: - 1 - 1 2 HS đọc cả bài. 2 HS đọc cả bài. - Hs đọc nối tiếp nhau 2 lần: - Hs đọc nối tiếp nhau 2 lần: +Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm. +Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm. +Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV đọc bài. - GV đọc bài. *HD HS tìm hiểu bài *HD HS tìm hiểu bài HS:- 2HS lên bảng - cả lớp làm bài vào vở. - HS thực hiện đặt tính rồi tính: 72,58 21 155 3,82 038 0 = 90 5 4 HS:- TL & lần lựơt trả lời câu hỏi trong SGK . GV: - GV nhận xét, ghi bảng. - Cho 2-3 HS nêu lại cách làm. - HS đọc phần nhận xét SGK *Bài tập 1 (64): Đặt tính rồi tính. 5 5 GV:- Gọi HS trả lời- chốt ý chính của bài - - ý ý 1: CBQ th 1: CBQ th ờng bị điểm xấu vì ờng bị điểm xấu vì chữ viết, rất sẵn lòng giúp đỡ hàng chữ viết, rất sẵn lòng giúp đỡ hàng xóm. xóm. - - ý ý 2: CBQ ân hận vì chữ mình 2: CBQ ân hận vì chữ mình xấu làm bà cụ không giải oan đ xấu làm bà cụ không giải oan đ ợc. ợc. - - ý ý 3: CBQ trở thành ng 3: CBQ trở thành ng ời văn ời văn hay chữ tốt nhờ kiên trì tập luyện hay chữ tốt nhờ kiên trì tập luyện suốt m suốt m ời mấy năm. ời mấy năm. * * ý ý nghĩa: nghĩa: Ca ngợi tính kiên trì, Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sữa chữ viết xấu của quyết tâm sữa chữ viết xấu của CBQ. CBQ. HS:- 1 HS lên bảng - cả lớp làm bài vào vở. *Kết quả: a) 1,32 b) 1,4 c) 0,04 d) 2,36 Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 212 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề 4 6 HS:- Đọc lại ý nghĩa của bài GV:- Nhận xét, chữa. - HDHS giải bài 2 *Bài tập 2 (64): Tìm x - GV hỏi tìm hiểu bài 4 7 GV:- Huớng dẫn HS luyện thuộc lòng bài đoạn thơ. - Đọc mẫu bài - Luyện đọc thuộc lòng bài thơ HS:- 1 HS lên bảng - cả lớp làm bài vào vở. *Kết quả: a) x = 2,8 b) x = 0,05 6 8 HS : - Hs luyện đọc theo cặp. - Hs luyện đọc theo cặp. - Lớp đọc nhẩm : GV:- Nhận xét, chữa. *Bài tập 3 (56): Đáp số: 42,18km 4 9 GV: - 1 vài Hs thi đọc thuộc lòng - 1 vài Hs thi đọc thuộc lòng bài thơ bài thơ - Nhận xét cách đọc của Nhận xét cách đọc của - Gv nx - đánh giá HS: - Chữa bài vào vở * Nhận xét chung giờ học. Tiết 3 Nhóm TĐ4: Chính tả (Nghe-viết) : Tiết 13 : Ngời tìm đờng lên các vì sao Nhóm TĐ5: Khoa học Tiết 26: Đá vôi I/ Mục tiêu Nhóm TĐ4: - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn : Từ nhỏ .hàng trăm lần trong bài Ngời tìm đờng lên các vì sao. Tốc độ viết 75 chữ/15 phút. - Làm đúng chính tả phân biệt âm đầu l/ n. Nhóm TĐ5 : Sau bài học, HS biết: - Kể tên một số vùng núi đá vôi, hang động của chúng. - Nêu ích lợi của đá vôi. - Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi. II Đồ dùng dạy - học . NTĐ4 : - Viết sẵn nội dung bài tập2a, 3a NTĐ5 : - Hình trang 54, 55 SGK. III/ Các hoạt động dạy - học * ổn định t/c : TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 5 1 GV: * KTBC- Gọi 2 Hs lên bảng viết cả lớp viết vào nháp - Gv nhận xét đánh giá *Giới thiệu bài : HS:- Chuẩn bị bài Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 213 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề * HD HS nghe - viết. - GV đọc HS đọc - Luyện viết từ khó vào nháp. 4 2 HS:- Đọc và tìm hiểu nội dung bài. GV:- Cho HS nêu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.53) *Giới thiệu bài - HDQS tranh trong SGK 7 3 GV:- Đọc từng câu cho HS viết bài. HS :TL nhóm 2 + Nhóm trởng yêu cầu các bạn trong nhóm mình giới thiệu các thông tin và tranh ảnh về những vùng núi đá vôi cùng hang động của chúng và ích lợi của đá vôi 4 4 HS:- Soát lại bài. -Từng cặp Hs đổi vở soát lỗi cho nhau sửa những chữ viết sai. GV:- Mời đại diện các nhóm trình bày. - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận. 4 5 GV:- Chấm chữa 7-10 bài - Nhận xét chung * Huớng dẫn Hs làm bài Bài 2a. Bài 2a. + Bắt đầu bằng l: lỏng lẻo, long + Bắt đầu bằng l: lỏng lẻo, long lanh, lóng lánh, lung linh, lơ lửng, lanh, lóng lánh, lung linh, lơ lửng, lập lờ, lập lờ, + nóng nảy, nặng nề, no nùng, + nóng nảy, nặng nề, no nùng, năng nổ, non nớt, lộ liễu, nõn nà, năng nổ, non nớt, lộ liễu, nõn nà, nông nổi, nông nổi, HS:- Thảo luận nhóm 2: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo hớng dẫn ở mục thực hành, trang 55 SGK 5 6 HS: - Làm bài vào vở - Lớp đọc thầm, làm bài vào vở BT, Bài 3 a. Bài 3 a. - Lần l - Lần l ợt hs nêu, lớp trao đổi, nx: ợt hs nêu, lớp trao đổi, nx: nản chí (nản lòng); lí t nản chí (nản lòng); lí t ởng. ởng. GV:- Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: SGK-Tr.96.- Cho HS đọc mục bạn cần biết * Nhận xét chung giờ học. Tiết 4 Nhóm TĐ4: Khoa học Tiết 26: nguyên nhân làm nớc bị ô nhiễm Nhóm TĐ5 : Tập làm văn Tiết 25 : Luyện tập tả ngời (Tả ngoại hình) I/ Mục tiêu: Nhóm TĐ4 : Sau bài học hs biết: - Tìm ra những nguyên nhân làm nớc ở sông, hồ, kênh, rạch, biển, . bị ô nhiễm. - Su tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nớc ở địa phơng. - Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nớc bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con ngời Nhóm TĐ5: Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 214 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề - HS nêu đợc những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn, đoạn văn mẫu. Biết tìm ra mối quan hệ giữa các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình của nhân vật, giữa các chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể hiện tính cách nhân vật. - Biết lập dàn ý cho bài văn tả một ngời thờng gặp. II/ Đồ dùng dạy học NTĐ4: NTĐ5: III/ Các hoạt động dạy - học * ổn định t/c : TG HĐ NTĐ 4 NTĐ5 4 1 HS : Quan sát tranh trong SGK GV: * Giới thiệu bài: * Hớng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài. - GV cho HS 5 2 GV: * Giới thiệu bài: 1: Một số nguyên nhân làm nớc bị ô nhiễm. - Quan sát từ hình 1- đến hình - Quan sát từ hình 1- đến hình 8.Trao đổi trong nhóm 2 ( cùng 8.Trao đổi trong nhóm 2 ( cùng bàn). bàn). HS:- Trao đổi theo cặp nh sau: +)Ba câu, ba chi tiết quan hệ chặt chẽ với nhau, chi tiết sau làm rõ chi tiết trớc. 5 3 HS:- Cùng thảo luận về - Các nhóm tự đặt câu hỏi và trả - Các nhóm tự đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình. lời cho từng hình. GV:- Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến. - GV kết luận: SGV-Tr.260. *Bài tập 2: - Mời một HS đọc yêu cầu trong SGK. - GV nêu yêu cầu. - Cho HS xem lại kết quả quan sát một ngời mà em thờng gặp. - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. 5 4 GV: * Kết luận- chốt ý. - Các nhóm lần lợt lên trao đổi trớc lớp về 1 nội dung. - Liên hệ nguyên nhân làm ô - Liên hệ nguyên nhân làm ô nhiễm n nhiễm n ớc ở địa ph ớc ở địa ph ơng. ơng. * Kết luận : Mục bạn cần biết * Kết luận : Mục bạn cần biết ( trang 55 ).- Cho HS đọc lại ( trang 55 ).- Cho HS đọc lại nhiều lần. nhiều lần. - Gv - Gv đọc cho hs nghe một vài thông tin đọc cho hs nghe một vài thông tin về nguyên nhân gây ô nhiễm về nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn n nguồn n ớc đ s ớc đ s u tầm. u tầm. HS:- lập dàn ý vào nháp, 2 HS làm vào bảng nhóm. 5 5 HS:- TL nhóm đôi 2: Thảo luận về tác hại của sự ô GV:- Cả lớp và GV nhận xét. GV đánh giá Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 215 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề nhiễm nớc. ? Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn ? Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn n n ớc bị ô nhiễm? ớc bị ô nhiễm? 6 6 GV:- Gọi HS trả lời- chốt ý chính của bài. *Mục bạn cần biết sgk . - Gọi HS đọc mục: Bạn cần biết HS:- Cho HS lập dàn ý vào nháp 4 7 HS: - Đọc phần bài học trong HS: - Đọc phần bài học trong SGK SGK - Chép bài vào vở - Chép bài vào vở GV:- Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại * Củng cố-dặn dò: * Nhận xét chung giờ học. Tiết 5: Nhóm TĐ4 : Luyện chữ Tiết 23: vẽ trứng Nhóm TĐ5: Chính tả (Nhớ viết) Tiết 13: Hành trình của bầy ong Phân biệt âm đầu s/x, âm cuối t/c I/ Mục tiêu NhómTĐ4 : Nhóm TĐ5: : - Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ cuối của bài thơ Hành trình của bầy ong. - Ôn lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c. II/ Đồ dùng daỵ học: - Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2a III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ. HS viết các từ ngữ chứa các tiếng có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/ c đã học ở tiếtt rớc. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b. Hớng dẫn HS nhớ viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại bài. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai: rong ruổi, rù rì, nối liền, lặng thầm, - Nêu nội dung chính của bài thơ? - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: - HS nhẩm lại bài thơ. - Ca ngợi những phẩm chất đáng quý của bầy ong: Cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ ch ngời những mùa hoa Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 216 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề +Bài viết gồm mấy khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? - HS tự nhớ và viết bài. - Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. - GV thu một số bài để chấm. - GV nhận xét. đã tàn phai, để lại hơng thơm vị ngọt cho đời. c- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2 (125): - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm bài: Tổ 1, 2 ý a. Tổ 3 ý b. - Cách làm: HS lần lợt bốc thăm đọc to cho cả tổ nghe ; tìm và viết thật nhanh lên bảng 2 từ có chứa 2 tiếng đó. - Mời đại diện 3 tổ trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. * Bài tập 3 (126): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào vở bài tập. - Mời một số HS trình bày. - HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét. * Ví dụ về lời giải: a) củ sâm, sâm sẩm tối, xân nhập, xâm lợc, *Lời giải: Các âm cần điền lần lợt là: a) x, x, s b) t, c 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tiết 1 Nhóm TĐ 4 : Luyện từ & câu Tiết 26 : câu hỏi và dấu chấm hỏi câu hỏi và dấu chấm hỏi Nhóm TĐ5: Toán Tiết 64: Luyện tập I/ Mục tiêu Nhóm TĐ4: - Hiểu tác dụng của câu hỏi. - Nhận biết 2 dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn và dấu chấm hỏi. - Xác định đợc câu hỏi trong đoạn văn. - Biết đặt câu hỏi phù hợp với nội dung và mục đích. Nhóm TĐ5: Giúp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số tự nhiên. - Củng cố quy tắc chia thông qua giải bài toán có lời văn. Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 217 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề II/ Đồ dùng dạy học NTĐ4 : - Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2, 3 NTĐ5 : III/ Các hoạt động dạy học *ổn định t/c : Hát TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 4 1 HS:- Chuẩn bị trớc bài mới GV: *Giới thiệu bài * HDHS làm bài tập 1 (64): Đặt tính rồi tính 5 2 GV:* Giới thiệu bài: * Phần nhận xét * Phần nhận xét : : - Đọc bài 1, 2, 3 Phần nhận xét. - Đọc bài 1, 2, 3 Phần nhận xét. - 3 Hs đọc nối tiếp. - 3 Hs đọc nối tiếp. HS:- Làm vào nháp *Kết quả: a) 9,6 b) 0,86 c) 6,1 d) 5,203 5 3 HS: - Làm bài vào nháp - Đọc thầm bài : Ng - Đọc thầm bài : Ng ời tìm đ ời tìm đ - - ờng lên các vì sao. ờng lên các vì sao. GV:- Chữa bài & nx * HDHS làm bài tập 2 (64): 5 4 GV:- Chốt ý chính - Hs lần l - Hs lần l ợt từng nhóm nêu ợt từng nhóm nêu miệng nội dung từng yêu miệng nội dung từng yêu cầu1,2,3 phần nhận xét. cầu1,2,3 phần nhận xét. 3. 3. * * Phần ghi nhớ. Phần ghi nhớ. - 3,4 hs đọc. - 3,4 hs đọc. HS: - Cả lớp làm bài vào vở- 1 em lên bảng làm *Kết quả: Thơng là 2,05 Số d là 0,14 5 5 HS: - Làm bài vào vở - Làm bài vào vở bài số 1 GV:- Gọi HS nêu bài giải - cùng cả lớp nx- chốt đáp số đúng. *HDHS làm bài tập * HDHS làm bài tập 3 (65): Đặt tính rồi tính 5 6 GV: - HS nêu miệng Bài 2. Đọc yêu cầu, mẫu. - Hs nghe và làm ví dụ trên bảng theo bàn. VD: Từ đó, ông dồn sức luyện viết chữ sao cho đẹp. HS:- Cả lớp làm bài vào vở- 1 em lên bảng làm *Kết quả: a) 1,06 b) 0,612 5 7 HS:-Bài Bài 3. Đọc yêu cầu - Mỗi hs tự đặt 1 câu hỏi để tự hỏi mình. - Hs làm bài theo nhóm 4 vào phiếu nháp. GV:- Gọi HS nêu bài giải - cùng cả lớp nx- chốt đáp số đúng. * HDHS làm bài tập 4: Đáp số: 364,8 kg * Củng cố- dặn dò * Nhận xét chung tiết học Tiết 2: Thể dục Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 218 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề Tiết 3: Nhóm TĐ4: Toán Tiết 64 : luyện tập Nhóm TĐ5: Kể chuyện Tiết 13: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu Nhóm TĐ4: - Ôn tập cách nhân với số có hai chữ số, có ba chữ số. - Ôn tập cách nhân với số có hai chữ số, có ba chữ số. - Ôn lại các tính chất: nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu, tính - Ôn lại các tính chất: nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu, tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân. chất giao hoán, kết hợp của phép nhân. - Tính giá trị của biểu thức số và giải toán, trong đó có phép nhân với số có 2 - Tính giá trị của biểu thức số và giải toán, trong đó có phép nhân với số có 2 hoặc 3 chữ số. hoặc 3 chữ số. Nhóm TĐ5: 1-Rèn kĩ năng nói: -Kể đợc một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những ngời xung quanh để bảo vệ môi trờng. Qua câu chuyện, thể hiện đợc ý thức bảo vệ môi trờng, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gơng dũng cảm. -Biết kể chuyện một cách chân thực. 2-Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn chăm chú, nhận xét đợc lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học NTĐ4 : NTĐ5 : -Tranh minh hoạ trong SGK III/ Các hoạt động dạy học * ổn định tổ chức: TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 5 1 HS: - Lên bảng chừa bài 2 - CB tr - CB tr ớc bài mới ớc bài mới GV: *Giới thiệu bài: * Hớng dẫn HS kể chuyện: - Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: - Mời một HS đọc yêu cầu của đề. 7 2 GV: *Giới thiệu bài: - HDHS làm bài 1 bài 1 :- :- Yêu cầu hs Yêu cầu hs tự đặt tính và tính: tự đặt tính và tính: HS: - HS đọc đề. - HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể. 4 3 HS :- Làm bài vào nháp - 2 hs lên bảng, lớp làm bài - 2 hs lên bảng, lớp làm bài vào vở BT. vào vở BT. a- Nhân nhẩm: 345 x 200 = 69 a- Nhân nhẩm: 345 x 200 = 69 000. 000. 139438 139438 GV:- Theo dõi HS kể 5 4 GV:- Cùng lớp nx,chữa bài. - HDHS làm bài 2 Tính bài 2 Tính HS :- HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi lại ) HS :- Làm bài vào vở- 3em lên GV:- Cho HS thi kể từng đoạn Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 219 [...]... biết kính trọng, + Làm các bài tập ở mục Quan sát biết ơn thầy giáo, cô giáo SGK-Tr.56, 57 Th kí ghi lại kết quả - Cho HS đọc lại nhiều lần quan sát Tiết 5 Nhóm TĐ4 : Luyện đọc Tiết : Chú đất nung Nhóm TĐ5 : Mỹ thuật Tiết 13: Vẽ trang trí Trang trí đuờng diềm ở đồ vật I/Muc tiêu: - HS thấy đợc tác dụng của trang trí đờng diềm ở đồ vật - HS biết cách trang trí vàtrang trí đợc đờng diềm ở đồ vật - HS tích... Xuyên - Lớp ghép 4+5 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề II/ Chuẩn bị: - Một số hoạ tiết trang trí đờng diềm - Giấy vẽ, bút vẽ III/ Các hoạt động dạy học; 1.Kiểm tra Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hoạt động1: Quan sát nhận xét - Giáo viên cho hoc sinh quan sat một số đồ vật có trang trí đờng diềm - Quan sát và trả lời câu hỏi + Đờng diềm thờng đợc dùng để trang trí cho nhỡng... động 1: Hớng dẫn quan sát mẫu và nhận xét Hớng - Giới thiệu mẫu thêu hình quả cam - Hs qs ? Quả cam hình gì? - tròn ? Màu sắc? - Xanh, vàng ? Hình quả cam đợc thêu bằng mũi thêu - Móc xích đợc nào? ? Gồm mấy phần? Phần nào? - 3 phần: quả, cuống, lá * Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật + In mẫu thêu lên vải - Dùng giấy than + Thêu móc xích; - Căng vải trên khung thêu - Gv làm mẫu - Hs quan sát * Hoạt động... - học Nhóm TĐ4: - Các băng chữ của bài tập 2( 22 ) Nhóm TĐ5 : - Hình trang 56, 57 SGK III/ Các hoạt động dạy - học * ổn định lớp: 232 Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 TG HĐ 4 1 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề NTĐ4 NTĐ5 HS:- CB trớc bài mới GV: * Giới thiệu bài: trớc * Nội dung bài - Giao việc cho hS thảo luận GV:- Xử lí tình huống (trang 20, HS: - HS thảo luận nhóm theo yêu 21 sgk) cầu của GV 5 2 4 3 5 4... diềm thờng đợc dùng để trang trí cho nhỡng đồ vật nào? + Khăn , áo,túi, bát đĩa + Khi đợc trang trí bằng đờng diềm, hình dáng của các đồ vật NTN? + Đẹp hơn khi cha trang trí - Giáo viên kết luận: + Có thể dùng hoạ tiết hoa lá, chim thú để trang trí + Các hoạ tiết thờng đợc xắp xêp cách đều c/ Hoạt động 2: Cách trang trí - GV hớng dẫn HS tìm ra cách vẽ *HS tìm ra cách vẽ: -Kẻ hai đờng thẳng hoặc hai đờng... hoá kiến thức đã học về các từ loại danh từ, đại từ ; quy tắc hoa danh từ riêng 2- Nâng cao một bớc kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ II / Đồ dùng dạy - học Nhóm TĐ4 : NhómTĐ 5: III/ Các hoạt động dạy- học * ổn định lớp: TG HĐ NTĐ4 4 1 GV: - GT bài mới 1 Trờng hợp chia hết Trờng - Phép chia: 128 472 : 6 NTĐ5 HS :- 1 em lên bảng chữa bài 2 236 Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề 5... lớp và GV nhận xét Lời giải :- Danh từ riêng trong đoạn: Nguyên - Danh từ chung trong đoạn: giọng, chị gái, hàng, nớc mắt, vệt, má, chị, tay, mặt, phía, ánh đèn, màu, , tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, HS: - Cho HS thảo luận theo nhóm *HDHS làm bài tập 2: HS: - Làm bài vào vở * Lời giải: a) Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì?: - Nguyên quay sang tôi, giọng nghẹn ngào HS:- Chữa... hát Tiết 5 Kĩ thuật 227 Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề Nhóm TĐ 4 + 5 Tiết 11 : Thêu móc xích ( Tiết 1 ) I Mục tiêu: - Hs biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kt thêu móc xích để thêu hình quả cam - Thêu đợc hình quả cam = bằng mẫu thêu móc xích đợc - Yêu thích sản phẩm làm ra II Đồ dùng dạy học: - Mẫu thêu, vải, giấy than, mẫu vẽ - Len, chỉ, kim, khung thêu III Các... và câu Tiết 26: Luyện tập về quan hệ từ I/ Mục tiêu Nhóm TĐ4: - Hiểu đợc nhận xét chung của cô giáo về kết quả viết bài văn KC của các bạn để liên hệ với bài làm của mình - Biết sữa lỗi cho bạn và sửa lỗi của mình - Có tinh thần học hỏi những câu văn hay, đoạn văn hay của bạn Nhóm TĐ5: - Nhận biết các cặp quan hệ từ trong câu và tác dụng của chúng - Luyện tập sử dụng quan hệ từ II/ Đồ dùng dạy học... vừa HS:- Làm bài vào vở Lời giải: viết - So với đoạn a, đoạn b có thêm một số quan hệ từ và cặp quan hệ từ GV:- Cùng HS nhận xét và chốt lời HS : Xem lại bài giải đúng * Củng cố dặn dò * Nhận xét chung tiết học Tiết 5 Nhóm TĐ4 : Kể chuyện Tiết 13: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia đợc 221 Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề Nhóm TĐ5 : Hmông (soạn riêng ) I Mục đích, yêu . chân đ ợc những từ ợc những từ ngữ quan trọng. ngữ quan trọng. - Hs xác định từ ngữ quan trọng. - Hs xác định từ ngữ quan trọng. - Đọc các gợi ý 1,2,3? -. toán). Lò Thị Xuyên - Lớp ghép 4+5 211 Trờng PTCS Mồ Dề - Cơ sở Mồ Dề II/ Đồ dùng dạy - học Nhóm TĐ4: - - Tranh ảnh minh hoạ bài Tranh ảnh minh hoạ bài Nhóm