Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Tuần: 12 - Tiết: 23. Ngày soạn: ./10/2010 Ngày dạy: . /11/2010 Bài 22 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể I Mục tiêu : 1. Kiến thức : -HS trình bày đợc khái niệm và một số dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. -Giải thích đợc nguyên nhân và vai trò của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể đối với bản thân sinh vật và con ngời . 2. Kĩ năng : - Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình - Rèn kĩ năng hoạt động nhóm II. các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Kĩ năng hợp tác, ứng sử / giao tiếp, lắng nghe tích cực. - Kĩ năng thu thập và sử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, phim, internet . để tìm hiểu khái niệm, nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biến cấu trúc NST. - Kĩ năng bày tỏ ý kiến. III. phơng pháp dạy- học - Trực quan. - Vn ỏp tỡm tũi. - Dạy học nhóm. IV. phơng tiện dạy- học - Tranh phóng to các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể - Phiếu học tập : Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể STT Nhiễm sắc thể ban đầu Nhiễm sắc thể sau khi bị biến đổi Tên dang đột biến a b c V. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực 2. Kiểm tra bài cũ. ?1. Đột biến gen là gì? Kể tên các dạng đột biến gen? ?2. Tại sao đột biến gen thể hiện ra kiểu hình thờng có hại cho bản thân sinh vật? 3. Bài giảng. Hoạt động1 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì ? Hoạt động của GV Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng - GV yêu cầu HS quan sát h.22 hoàn thành phiếu học tập. - GV gọi HS lên điền - GV chốt lại đáp án đúng. ( ở bảng sau) - Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì? Gồm những dạng nào? - GV thông báo : ngoài 3 dạng đột biến kể trên còn có dạng chuyển đoạn - HS quan sát kĩ hình, lu ý các đoạn có mũi tên ngắn. - Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến điền vào phiếu học - 1 HS lên bảng hoàn thành phiếu học tập, các nhóm theo dõi bổ sung. -Một vài HS phát biểu, lớp bổ sung hoàn chỉnh kiến thức . - Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể lànhững biến đổi trpng cấu trúc nhiễm sắc thể. - Các dạng: Mất đoạn, lặp đoạn,đảo đoạn. S T T Nhiễm sắc thể ban đầu Nhiễm sắc thể sau khi bị biến đổi Tên dang đột biến a Gồm các đoạn ABCDEF GH -Mất đoạn H Mất đoạn b Gồm các đoạn ABCDEF GH Lặp lại đoạn BC Lặp đoạn c Gồm các đoạn ABCDEF GH Trình tự đoạn BCD đổi lại thành DCB Đảo đoạn Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Hoạt động 2 Nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - Có những nguyên nhân nào gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? -GV hớng dẫn HS tìm hiểu VD 1,2 SGK +VD 1 là dạng đột biến nào? +VD nào có hại; VD nào có lợi cho sinh vật và con ngời? hãy cho biết tính chất lợi hại của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? -HS tự thu nhận thông tin SGK nêu đợc các nguyên nhân vật lí, hoá học phá vỡ cấu trúc nhiễm sắc thể. - HS nghiên cứu ví dụ nêu đợc : +VD1 là dạng mất đoạn +VD1 là dạng có hại cho con ngời. +VD 2 có lợi cho sinh vật. - HS tự rút ra kết luận. 1. Nguyên nhân phát sinh - Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có thể xuất hiện trong điều kiện tự nhiên hoặc do con ngời. -Nguyên nhân: Do các tác nhân vật lí, hoá học phá vỡ cấu trúc nhiễm sắc thể. 2. Vai trò của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể - Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thờng có hại cho bản thân sinh vật. - Một số đột biến có lợi có ý nghĩa trong chọn giống và tiến hoá. Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK VI. Kiểm tra đánh giá 1. GV treo tranh câm các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gọi HS lên gọi tên và mô tả từng dạng đột biến . 2. Tại sao đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thờng gây hại cho sinh vật? Vì: Trên nhiễm sắc thể các gen đợc phân bố theo một trình tự xác định biến đổi cấu trúc nhiễm sắc thể làm thay đổi tổ hợp các genbiến đổi kiểu hình với kiểu gen. VII. Dặn dò : - Học bài theo nội dung SGK - Làm câu hỏi 3, SGK - Đọc trớc bài 23 Bổ sung kiến thức sau tiết dạy. . . . bố theo một trình tự xác định biến đổi cấu trúc nhiễm sắc thể làm thay đổi tổ hợp các genbiến đổi kiểu hình với kiểu gen. VII. Dặn dò : - Học bài theo. động của GV Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng - GV yêu cầu HS quan sát h .22 hoàn thành phiếu học tập. - GV gọi HS lên điền - GV chốt lại đáp án đúng.