đảng bộ xã trờng giang đảng cộng sản việt nam Chi bộ: trờng TH & THCS trờng giang Trờng giang, ngày 2 tháng 2 năm 2010 Báo cáo tại đại hội chi bộ nhiệm kì 2010 - 2012 Kính tha đại hội! Kính tha các vị đại biểu, tha các đồng chí Đảng viên trong chi bộ! Hôm nay toàn thể Đảng viên trong chi bộ trờng Th & THCS trờng Giang tập trung về đây để tiến hành đại hội chi bộ nhiệm kì 2010 2012 . Thay mặt cho đoàn chủ tịch đại hội xin kính chúc sức khoẻ các vị đại biểu và các đồng chí. Hai năm qua dới sự lãnh đạo của Đảng uỷ xã Trờng Giang, chi bộ đã đoàn kết tổ chức lãnh đạo nhà trờng và các đoàn thể thực hiện theo chức năng của mình.Thay mặt chi bộ xin đợc đánh giá những kết quả công tác của chi bộ trong nhiệm kì qua. I. phần thứ nhất đánh giá kết quả công tác nhiệm kì 2008 2010 Kính tha đại hội, tha các vị đại biểu. Đại hội nhiệm kì 2010 2012 của chi bội nhà tr- ờng là với quan điểm kế thừa và tiếp tục phát huy những mật mạnh để xây dựng chi bộ Đảng trong sạch vững mạnh, nhà trờng có nhiều chuyển biến tích cực đáp ứng đợc các yêu cầu bức thiết của sự nghiệp GD & ĐT hiện nay của địa phơng và của toàn xã hội. Nhiệm kì 2010 2012 với chức năng và nhiệm vụ của chi bộ mà Điều lệ Đảng cộng sản Việt Nam đã quy định. Đại hội kiểm điểm quá trình lãnh đạo của chi bộ. A. Công tác chính trị tởng. Chi bộ luôn có nghị quyết để lãnh đạo các Đảng viên và cán bộ giáo viên trong trờng cũng nh học sinh dù ở cơ quan hay ngoài xã hội và khi ở cụm dân c gia đình sinh sống đều phải chấp hành tốt chủ trơng đờng lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nớc. Bản thân các đồng chí Đảng viên luôn gơng mẫu trong việc thực hiện, ủng hộ các quy định của đại ph- ơng trong các phong trào xây dựng đời sống văn hoá Chi bộ hàng tháng đều có nghị quyết đề ra các công việc lớn cần giải quyết để lãnh đạo chính quyền và các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng, Các đồng chí đảng viên tuỳ theo chức năng nhiệm vụ của mình có biện pháp hoàn thành nội dung công việc đã đề ra. B. kết quả tu dỡng rèn luyện của Đảng viên: 1. T tởng chính trị. Trong hai năm vừa qua toàn thể Đảng viên chi bộ đều thực hiện tốt đờng lối, chỉ thị nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nớc, các nội quy, quy chế của ngành và địa phơng. - Trong nhiệm kì đã cử 3 quần chúng u tú đi học cảm tình Đảng; kết nạp đợc 3 đồng chí. - Xếp loại công tác Đảng viên hàng năm: + Năm 2008: có 02 Đảng viên xếp loại 1( ĐV đủ t cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ) + Năm 2009 có: 02 Đảng viên xếp loại 1( ĐV đủ t cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ) , có 11 Đảng viên xếp loại 2 ( ĐV đủ t cách hoàn thành tốt nhiệm vụ), có 12 Đảng viên xếp loại 3 ( ĐV đủ t cách hoàn thành nhiệm vụ). - 100% Đảng viên trong chi bộ có ý thức đấu tranh chống lại các hành vi sai trái làm tác hại đến quan điểm, đờng lối, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nớc, quy định của ngành và địa phơng. - Tự giác học tập, nghiên cứu để không ngừng nâng cao kiến thức, năng lực chuyên môn nhiệp vụ, lí luận về chủ nghĩa mác Lê nin, t tởng Hồ Chí Minh. 2. Phẩm chất đạo đức lối sống. Không có Đảng viên vi phạm những điều Dảng viên không đợc làm, chấp hành tốt thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng. Giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng, đoàn kết nội bộ, thờng xuyên tự phê bình và phê bình, trung thực với Đảng, có ý thức thực hiện xây dựng nội bộ đoàn kết nhất trí. Thực hiện tốt quy chế dân chủ liên hệ chặt chẽ với CBGV, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của tập thể CBGV, có ý thức bảo vệ quyền lợi chính đáng của CBGV và HS. Có lối sống trong sáng, trung thực, lành mạnh dám đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực trong công tác và trong cuộc sống, đấu tranh chống các hành vi cục bộ gây mất đoàn kết trong tập thể nhà trờng. Có trách với nhiệm vụ đợc giao, hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn, các nhiệm vụ khác của đoàn thể. Hoàn thành 4 nhiệm vụ của ngời Đảng viên, xây dựng chi bộ, chính quyền cơ quan nhà trờng đoàn kết nhất trí cao trong mọi công việc. Về tổ chức kỉ luật: Chấp hành và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức tổ chức kỉ luật, phục tùng tuyệt đối sự phân công của chi bộ, chính quyền và đoàn thể. 3.Kết quả công tác phát triển Đảng viên mới. Trong nhiệm kì 2008 - 2010 chi bộ đặc biệt quan tâm chăm lo đến công tác tạo nguồn, quy hoạch, bồi dỡng những cán bộ giáo viên xuất sắc giới thiệu cho đi học cảm tình Đảng, sau khi đi học về chi bộ phân công Đảng viên có kinh nghiệm, có năng lực để theo sát giúp đỡ. Kết quả trong nhiệm kì; Đi học cảm tình Đảng 03 quần chúng.Kết nạp mới 03 đồng chí đó là đ/c Nguyễn Thị Nga, Nguyễn Văn Võ, Thân Nhất Long. Hiện nay có 02 đồngchí đã qua lớp cảm tình Đảng ở trong trờng Cao đẳng, chuyên nghiệp nh đ/c Nguyễn Văn Diên, Đ/c Giáp thị Yếm và một số giáo viên có thành tích trong công tác đều đợc chi bộ quan tâm đa vào danh sách đi học và học lại trong đợt tới. Phần thứ hai Phơng hớng nhiệm vụ của chi bộ nhiệm kì 2010 -2012 Kính tha đại hội, tha các vị đại biểu! Đại hội nhiệm kì 2008 2010 đặt ra cho chi bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm trong chiến lợc phát triển giáo dục đến năm 2010, đồng thời chỉ đạo CBGV thực hiện tốt ba cuộc vận động lớn đó là: Cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gơng đạo dức Hồ Chí minh; Cuộc vận động Hai không với 4 nội dung; cuộc vận động Mỗi thày, cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo,Đặc biệt nhiệm kì này chi bộ đã lãnh đạo hai đơn vị trờng học tham mu và thực hiện đạt trờng chuẩn quốc gia, đến nay đã đạt đợc một trờng đó là trờng Mầm Non( tính đến thời điểm tháng 4 năm 2009 tách chi bộ nhà trờng ra làm chi bộ Mầm Non và chi bộ trờng TH & THCS Tr- ờng Giang) Hiện nay chi bộ tiếp tục làm tốt công tác tham mu hoàn thiện trờng TH & THCS đạt chuẩn vào tháng năm 2010. Từ những nhiệm vụ trên cho thấy: Nhiệm kì 2010 2012 của chi bộ trờng TH & THCS Trờng Giang đầy trọng trách và vinh quang. Kính tha đại hội, tha các vị đại biểu ghi nhận những nhiệm vụ của sự nghiệp giáo dục đào tạo. Toàn huyện đã đặt ra các chỉ tiêu, đòi hỏi chi bội lãnh đạo cao hơn, đánh giá thực chất hơn để hoàn thành nhiệm vụ của mình, chi bộ đã đề ra hơng hớng nhiệm vụ lãnh đạo thực hiện trong nhiệm kì nh sau: Kết quả thực hiện nhiệm vụ từng năm học, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ các năm học tiếp theo I. Mục tiêu chung nhiệm vụ trọng tâm. Tiếp tục tổ chức học tập quán triệt sâu sắc Nghị quyết Đại hội Đảng X và các nghị quyết của BCHTW khoá X, tiến tới đại hội Đảng bộ các cấp, Đại hội đại biểu toàn quốclần thứ XI của Đảng, triển khai thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo dức Hồ Chí minh làm chuyển biến nâng cao nhận thức hành động trong đội ngũ CBGV. Tiếp tục quán triệt thực hiện nghiêm túc quan điểm giáo dục toàn diện, coi trọng thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục t t- ởng, đạo đức lối sống cho CBGV và HS. Triển khai thực hiện có hiệu quả cuộc vận động Hai khôngvới 4 nội dung, cuộc vận động Mỗi thày, cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. 2. Thực hiện đẩy mạnh PCTHPT trên cơ sở làm tốt PCTHCS và hớng nghiệp sau tốt nghiệp THCS cho HS đồng thời tham mu để nâng cao chất lợng của trung tâm học tập cộng đồng xã. Tiếp tục thực hiện dạy nghề phổ thông; đảm bảo chất lợng hồ sơ, đúng yêu cầu của phòng chỉ đạo, tham mu tốt để hoàn thiện trờng chuẩn quốc gia vào tháng năm 2010. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục làm tốt công tác tham mu để nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục, Hội khuyến học, Hội Cựu giáo chức trong việc thúc đẩy quan tâm sự nghiệp phát triển giáo dục của xã xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh. 3. Đẩy mạnh phong trào rèn luyện sức khoẻ trong HS thực hiện nghiêm túc chơng trình giáo dục nội khoá, tăng cờng tổ chức hoạt động ngoại khoá, TDTT, tổ xhức hội khẻ Phù Đổng cấp trờng tham gia Hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện đạt kết quả cao. - Thực hiện có hiệu quả chất lợng giáo dục toàn diện đảm bảo thực chất tăng cờng bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu trong suốt năm học. 4. Thực hiện có hiệu quả yêu cầu đổi mới phơng pháp dạy học của GV, chú trọng bồi dỡng phơng pháp học tập cho HS, giúp HS chủ động tiếp thu kiến thức cơ bản và hiểu bài ngay trên lớp, sử dụng có hiệu qủa đồ dùng thiết bị dạy học trong giảng dạy, học tập phục vụ cho việc đổi mới PPDH của giáo viên và phơng pháp học tập cho HS. 5. Tích cực đa công nghệ thông tin vào các hoạt động học tập, quản lí và giảng dạy ổ trờng, quản lí việc vào điểm tính điểm, khuyến khích giáo viên học tin học, phấn đấu đạt từ 50% lên đến 70 % giáo viên biết sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học. 6. Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, chú trọng chất lợng giáo dục đại trà phản ánh chất lợng thực, quyết tâm chỉ đạo và thực hiện đạt kết quả cao trong giáo dục mũi nhọn . 7. Thực hiện có hiệu quả công tác tham mu xây dựng CSVC nhà trờng theo hớng đạt chuẩn, đồng bộ và từng bớc hiện đại. Làm chuyển biến rõ nét về điều kiện giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả công tác GD. 8. Tập trung xây dựng đổi mới quản lí nâng và cao chất lợng giáo dục theo chủ đề năm học 2009 -2010.Tăng cờng nâng cao hiệu quả công tác bồi dỡng và tự bồi dỡng, nâng cao trình độ đội ngũ: chuyên môn nghiệp vụ và phẩm chất đội ngũ nhà giáo. 9. Tiếp tục đổi mới công tác quản lí, thanh tra, kiểm tra, tăng cờng dân chủ, kỉ luật, kỉ cơng, nền nếp trong nhà trờng; chống tiêu cực, bảo thủ, trì trệ trong quản lí, quản lí chặt chẽ chất lợng giáo dục làm cơ sở cho việc xét tốt nghiệp TH, THCS; phản ánh đúng trình độ học tập của HS. Phấn đấu ttạo đợc sự chuyển biến về chất lợng giáo dục, đặc biệt là chất lợng văn hoá, chất lợng đạo đức, thực hiện đạt đợc các chỉ tiêu thi đua trong từng năm học. II. Hệ thống chỉ tiêu thi đua trong các năm học: * Năm học 2007 -2008 I.Công tác phát triển và duy trì sĩ số * Bậc tiểu học: Tuyển sinh vào lớp 1: 40/40 = 100% (trong đó tuyển học tại trờng 38 h/s; 2 h/s học nhờ Vô Tranh) - Duy trì sĩ số: Đầu năm 201 h/s; cuối năm 201 h/s = 100%. - Quy mô lớp h/s: Khối 1: 2 lớp = 36 h/s khối 4: 2 lớp = 46 h/s Khối 2: 2 lớp = 48 h/s Khối 5: 1 lớp = 28 h/s Khối 3: 2 lớp = 31 h/s Tổng: 17 lớp = 201 h/s Trong đó 12 h/s khuyết tật kém hoà nhập * Bậc THCS: - Tuyển sinh vào lớp 6: 65/ 65 h/s = 100% (trong đó học ở trờng 56 h/s; học nhờ Vô Tranh là 4 h/s, 4 h/ s vào DTNT. 1 chuyển vào Nam ). - Quy mô lớp học: 8 lớp = 223 h/s ( trong đó 4 h/s khuyết tật) - Duy trì sĩ số: Đầu năm 223 h/s, cuối năm 222 h/s ( 1 bỏ học là h/s cá biệt, học yếu, bỏ nhà lang thang) - Đánh giá chung về công tác tuyển sinh và duy trì sỹ số. Nhà trờng đã làm tốt công tác tuyên truyền h/s ra lớp; Đa vào công tác thi đua trong năm học; tổ chức tốt việc đi thăm PHHS của gvcn và BGH. II. Công tác phổ cập * Bậc tiểu học: Làm tốt công tác điều tra tối thiểu; các biểu bảng, hồ sơ phổ cập thờng xuyên cập nhật, số liệu chính xác, liên thông; Phổ cập đúng độ tuổi 29/32 = 90,6%, hoàn thành chơng trình giáo dục TH 28/28 h/s = 100% ( năm học 2007 - 2008) + Các loại hình khác: - Lớp đặc biệt: Không có HS dân tộc thiểu số: (Tày, Nùng, Sán Dìu, Mờng): 23/201 h/s = 11,4% HS khuyết tật: 12/201 h/s = 5,9 % HS mồ côi: 5 h/s * Bậc THCS: - Nâng cao các tiêu chuẩn PC THCS; làm tốt công tác điều tra cập nhật; Bổ sung số liệu hoàn thành hồ sơ đúng, đủ, kịp thời; Từng bớc nâng cao tiêu chí để hoàn thành bậc PC THPT. + Các loại hình khác: - Lớp đặc biệt: Không có - HS dân tộc thiểu số: (Tày, Nùng, Sán Dìu, Mờng): 10/223 h/s = 4,4% - HS khuyết tật: 4/223 h/s = 1,8 % - HS mồ côi: 0 h/s + Xét đỗ tốt nghiệp THCS kế hoạch 52/54 = 92,5% Dự báo đỗ tốt nghiệp ớc đạt 90,7 III. Kết quả chất lợng 2 mặt giáo dục * Cấp tiểu học: a. Hạnh kiểm (không tính khuyết tật): Tổng số Thực hiện đầy đủ Tăng giảm Thực hiện cha đầy đủ Tăng giảm Kế hoạch Thực hiện Kế hoạch Thực hiện SL % SL % SL % SL % 189 185 97,9 183 96,8 -2HS 4 2,1 6 3,2 +2HS b. Học lực (không tính khuyết tật) Tổng số Giỏi Tiên tiến TB Yếu KH Thực hiện T G KH Thực hiện T G KH Thực hiện T G KH Thực hiện TG SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 189 26 13,8 7 3,7 -19 HS 74 39,1 22 11,6 -52 HS 80 42,3 129 68,2 +49 HS 9 4,8 31 16,4 +22 HS a. Hạnh kiểm ( Tính riêng 12 khuyết tật) Tổng số Thực hiện đầy đủ Tăng giảm Thực hiện cha đầy đủ Tăng giảm Kế hoạch Thực hiện Kế hoạch Thực hiện SL % SL % SL % SL % 12 5 41,7 10 83,3 +5 HS 7 58,3 2 16,7 -5 HS b. Học lực (Tính riêng12 khuyết tật), Tổng số Giỏi Tiên tiến TB Yếu KH Thự c hiện T G KH Thực hiện T G KH Thực hiện TG KH Thực hiện T G S L % S L % S L % S L % SL % SL % SL % SL % 12 0 0 0 0 0 0 0 1 8,3 +1 HS 8 66,7 7 58,3 -1 HS 4 33,3 4 33,3 0 Chất lợng các môn: (Tính cả HS khuyết tật từ lớp 1 - 5) Môn Tiếng Việt Toán Tổng số HS Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % Kế hoạch 201 26 12,9 70 34,8 88 43,8 17 8,5 30 14,9 74 36,8 80 39,8 17 8,5 Thực hiện 201 18 8,9 93 46,3 81 40,3 9 4,5 15 7,5 75 37,3 75 37,3 36 17,9 Tăng, giảm - 8 HS +23 HS -7 HS -8 HS - 15 HS + 1 HS - 5 HS +19 HS Lớp 4,5 (Tính cả HS khuyết tật) Môn Khoa học Lịch sử + Địa lí Tổng số HS Lớp 4,5 Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % Kế hoạch 76 10 13,2 28 36,8 34 44,7 4 5,3 10 13,2 28 36,8 34 44,7 4 5,3 Thực hiện 76 5 6,5 38 50,0 29 38,2 4 5,3 0 0 16 21,1 34 44,7 26 34,2 Tăng, giảm - 5 HS + 10 HS -5 HS 0 - 10 HS -12 HS 0 + 22 HS THCS Xếp loại hạnh kiểm Khố i Tốt Khá TB Yếu KH Thực hiện TG KH Thực hiện TG KH Thực hiện TG KH Thự c hiện TG S L % S L % S L % SL % S L % S L % S L % S L % SL % S L % SL % S L % 6 29 48, 3 30 50 6 10 21 35 22 36, 6 +1 1,6 10 16, 6 13 21, 6 +3 5 0 0 0 0 0 0 7 15 27, 7 18 33, 3 +3 5, 5 30 55, 5 19 35 -11 18, 3 9 16, 6 17 31, 4 +8 14, 8 0 0 0 0 0 0 8 17 31, 4 20 37 +3 5, 5 25 46, 2 26 48 +1 1,8 13 24 18 33, 3 +6 11 0 0 0 0 0 0 9 27 50 26 29, 6 -1 1, 8 24 44, 4 20 37 -4 7,4 3 5,5 8 14, 8 +5 9,2 0 0 0 0 0 0 Công 88 39, 6 94 42, 3 +6 2, 7 10 0 45 87 39, 1 -13 5,2 35 15, 7 56 25, 2 +2 1 9,4 0 0 0 0 0 0 Xếp loại học lực cả năm Khối Tốt Khá TB Yếu Kém KH Thực hiện TG KH Thực hiện TG KH Thực hiện TG KH Thực hiện TG KH Thực hiện TG SL % S L % S L % SL % SL % SL % S L % SL % SL % S L % SL % SL % S L % S L % S L % 6 2 3,3 3 5 + 1 1,6 23 38,3 14 23,3 -9 15 34 56, 6 24 40 -10 16,6 8 13,3 18 30 +10 16,6 1 1,6 1 1,6 0 0 7 2 3,7 4 7,4 + 2 3,7 14 25, 9 15 27, 7 +1 1,8 30 35, 5 19 35 -11 20,3 9 16,6 17 31,4 8 14,8 0 0 0 0 0 0 8 3 5,5 1 1,8 -2 3,7 15 27, 7 14 25, 9 -1 1,8 27 50 29 53,7 +2 3,7 11 20,3 8 14,8 -3 5,5 0 0 0 0 0 0 9 3 5,5 2 3,7 -1 1,8 17 31,4 20 37 +3 5,5 25 46, 2 26 48,1 +1 1,8 7 12, 9 6 11,1 -1 1,8 2 3,7 0 0 -2 3,7 Bậc THCS: còn 22,5 h/s xếp loại yếu kém, phải rèn hè theo bộ môn IV. Kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục mũi nhọn, bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh yếu kém Chất lợng các cuộc thi * Bậc tiểu học: 1. Thi cờ vua tiểu học (4 h/s) xếp hạng 10/37 (không có giải) 2. Thi chữ viết 10 h/s ( từ lớp 1 đến lớp 5) đạt 01 giải chữ viết Vở sạch 3. Thi vẽ tranh tiểu học: 6 h/s: Đạt 01 giải khuyến khích 4. Thi học sinh giỏi: 12 h/s dự thi ( Toán, Tiếng Việt lớp 4,5) 3 h/s /môn đạt 01 giải môn Tiếng Việt lớp 5 (em: Diệp Văn Đảm) 5. Thi đồ dùng giáo viên: Dự thi 5 đồ dùng Kết quả: Đạt 02 giải: 7. Thi GVG cấp huyện: 16 đạt 11 8. Thi GVG cấp tỉnh: Dự thi 3 kết quả; đỗ 3 Đánh giá về công tác chỉ đạo và thực hiện: Nhà trờng thực rất nghiêm túc các công văn chỉ đạo của phòng GD về các cuộc thi, các buổi giao lu chuyên môn, thực tập cụm. * Bậc THCS: 3. Thi học sinh vào câu lạc bộ trung tâm môn Toán 9, Văn 9. 4. Thi chỉ huy đội giỏi (1 h/s - 10 h/s thể hiện). 5. Hội thi Chúng em kể chuyện về Bác Hồ . 6. Thi giới thiệu sách về chủ đề đạo đức Hồ Chí Minh. 7. Thi giải toán bằng máy tính Casio xếp 13/30 đơn vị. 8. Thi học sinh giỏi cấp huyện: 19 h/s tham dự. 9. Thi GVG cấp trờng: 15 .Đạt GVG cấp trờng 12/15 = 80%. 11. Thi GVG cấp huyện: 11/16 = 66% Đỗ GVG cấp huyện: 11/11 = 100%. Trong đó giải nhất hội thi môn Tiếng anh: Giải khuyến khích môn Toán: Đạt giải nhất hội thi cầu lông nhân ngày 20/11 cấp huyện ) Tổng hợp kết qủa các cuộc thi: + Với HSG : 10 em đạt giải ở các bộ môn + Các thầy cô có h/s đạt giải đều là những Đảng viên có thành tích trong phong trào giáo dục. Hạn chế: Số h/s rèn hè là 35 h/s tăng so với kế hoạch. - Tổ chức bồi dỡng h/s cha có kế hoạch dài hơn. - Chất lợng chung ở khối 2,3 còn thấp - Công tác kiểm định chất lợng ở 2 bậc học cha có chiều sâu, kết quả cha đa vào * Năm học 2008 -2009 * Kết quả học kì I năm học 2009 -2010. *Tổng số lớp học: 16 lớp Tổng số học sinh : 373 hs (Tiểu học: 9 lớp = 193; THCS: 7 lớp = 180) Trong đó: Khối 1: 2 lớp = 37 học sinh Khối lớp 6:2 lớp = 45 h/s Khối 2: 2 lớp = 38 học sinh Khối lớp 7: 1 lớp = 33h/s Khối 3: 2 lớp = 39 học sinh Khối lớp 8: 2 lớp = 55 h/s Khối 4: 2 lớp = 48 học sinh Khối lớp 9: 2 lớp = 47 h/s Khối 5: 1 lớp = 31 học sinh * Khối Tiểu học duy trì sỹ số 100% * Khối THCS duy trì sỹ số đạt 99.4% (1 HS lớp 7 bỏ học do hoàn cảnh gia đình khó khăn) * Kết quả PC GDTH đúng độ tuổi và THCS: * Kết quả xếp loại hạnh kiểm trong học kỳ I: (Không tính 8 HS khuyết tật hoà nhập) *Bậc Tiểu học: Khối Tỉểu học Chỉ tiêu kế hoạch đầu năm Kết quả Học kỳ I Tốt Khá TB Yếu, kém Tốt Khá TB Yếu, kém SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 1 (36 HS) 36 100 0 0 0 0 0 0 2 (37 HS) 36 97.3 1 2.7 0 0 0 0 3 (38 HS) 38 100 0 0 0 0 0 0 4 (44 HS) 44 100 0 0 0 0 0 0 5 (30HS) 30 100 0 0 0 0 0 0 Cộng (185 HS) 184 99.4 1 0.6 0 0 0 0 *Khối THCS: Khối THCS Chỉ tiêu kế hoạch đầu năm Kết quả Học kỳ I Tốt Khá TB Yếu, kém Tốt Khá TB Yếu, kém SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 6 (45 HS) 29 64.4 12 26.7 4 8.9 0 0 18 40, 0 20 44,4 7 15,6 0 0 7 (33 HS) 19 57.6 10 30. 3 4 12.1 0 0 10 31, 3 14 43.8 8 25, 0 0 0 8 (55 HS) 36 65.5 16 29.1 3 5.5 0 0 20 36, 4 30 54,5 5 9,1 0 0 9 (47 HS) 33 70.2 13 27.7 1 2.1 0 0 21 44,7 19 40,.4 7 14,9 0 0 Cộng (180HS) 117 65.0 51 28.3 12 6.7 0 0 69 38, 5 83 46,4 27 15,1 0 0 Kết quả xếp loại về Văn hoá: Bậc Tiểu học (không tính 8 HS khuyết tật) Khối Tỉểu học Chỉ tiêu kế hoạch đầu năm Kết quả Học kỳ I Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu, kém SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 1 (36 HS) 10 27.8 17 47.2 7 19.4 2 5.6 2 (37 HS) 11 29.7 16 43.2 8 21.6 2 5.5 3 (38 HS) 10 26.3 17 44.7 9 23.7 2 5.3 4 (44 HS) 12 27.3 21 47.7 9 20.5 2 4.5 5 (30HS) 8 26.7 15 50 7 23. 3 0 0 Cộng (185 HS) 51 27.6 86 46.5 40 21.6 8 4.3 *Khối THCS: Khối THCS Chỉ tiêu kế hoạch đầu năm Kết quả Học kỳ I Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu, kém SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 6 (45 HS) 3 6.7 19 42.2 20 44.4 3 6.7 4 8,9 18 40. 0 19 42,2 4 8,9 7 (33 HS) 2 6.1 11 33. 3 19 57.6 1 3 1 3,1 4 12,5 19 59,4 8 25,0 8 (55 HS) 5 9 23 42 24 43.5 3 5.5 3 5,5 20 36, 4 30 54,5 2 3,6 9 (47 HS) 5 10.6 21 44.7 21 44.7 0 0 0 0 14 29,8 30 63, 8 3 6,4 Cộng (180HS) 15 8.3 75 41.7 83 46.1 7 3.9 8 4,5 56 31, 3 98 54,7 17 9,5 III. Hệ thống các giải pháp để thực hiện chỉ tiêu thi đua: 1. Giải pháp về tuyển sinh. - Vận động học sinh ra lớp, đảm bảo duy trì si số. - Thông qua mạng lới truyền thanh ở địa phơng để thông tin tới học sinh và phụ huynh, học sinh nắm đợc thông tin kế hoạch chơng trình làm việc kết quả của nhà trờng, đồng thời vận động học sinh ra lớp đảm bảo kế hoạch. - Đa vào thi đua với giáo viên chủ nhiệm lớp và giáo viên bộ môn trong việc duy trì sĩ số học sinh. - Kiểm tra việc thăm phụ huynh của GV: Đảm bảo GVCN có lịch thăm phụ huynh HS ít nhất 1 lần trên 1 học kỳ/ 1HS. Đồng thời nắm rõ lí lịch học sinh (HS nghèo, HS có hoàn cảnh khó khăn, HS khuyết tật, HS thuộc chế độ chính sách). Cần đợc quan tâm đặc biệt hơn. Tổng phụ trách Đội và GV bộ môn kết hợp với các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng để giáo dục học sinh. - Chấm dứt hiện tợng vô trách nhiệm trong giảng dậy, vô cảm với HS; Sử lí nghiêm khắc đối với CBGV vi phạm. - Yêu cầu HS nghỉ 1 tiết GV bộ môn ghi vào sổ đầu bài, GVCN lớp GV trực ban , báo cáo BGH trong ngày. - Thờng xuyên rà soát, cập nhập, bổ sung chính xác đố tợng PC: TH THCS và THPT. * Các giải pháp về thực hiện phổ cập GD. - Thực hiện tốt các khâu quản lí hồ sơ, báo cáo có đầy đủ kịp thời theo yêu cầu của các chỉ đạo, tham mu với UBND củng cố ban chỉ đạo phổ cập xã và đẩy mạnh trung tâm HT CĐ. - Thờng xuyên rà soát , cập nhật, bổ xung chinh sác đối tợng phải phổ cập tạo mọi điều kiện huy động HS ra lớp đầy đủ, kịp thời. Đặc biệt không có hàn cảnh đặc biệt khó khăn phải nghỉ học. Giao chỉ tiêu cho GVCN V/v duy trì sĩ số HS, huy động HS bỏ học ra lớp ngay từ đầu năm học. Tổ chức điều tra thống kê các chỉ số GD, sô sánh kết quả phổ cập trong 5 thôn. 2. Giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. 2.1 GD chính trị, t tởng, đạo đức, lối sống thực hiện quy định của pháp luật đối với HS. Tổ chức cho HS học tập về nhiệm vụ quyền hạn của ngời HS, tổ chức học tập nội quy tr- ờng học, lớp học, xây dựng những quy định, cụ thể về đi lại, ứng sử, trang phục và những điều cấm đối với HS. - Bằng nhiều hình thức làm chuyển biến rõ nét về nhhận thức, hành động của CBGV và HS về thực hiện cuộc vận đông hai không với 4 nội dung; Hình thức thông qua các giờ chào cờ, buổi sinh hoạt ngoại khoá qua giáo dục lồng ghép với môn đạo đức, môn GDCD; Để Hs hiểu biết luật GD, luật trẻ em, luật ATGT, luật hôn nhân và gia đình, luật phòng chống ma tuý, tổ chức ngoại khoá về ATGT, phòng chống ma tuý và các tệ nạn xã hội tuyên truyền qua góc an toàn của nhà trờng, hớng dẫn HS tuyên [...]... CBQL, CBGV- NV trong trờng hãy cố gắng hơn nữa nỗ lực vợt qua khó khăn, đoàn kết , quyết tâm thực hiện thăng lợi nhiệm vụ năm học 200 9- 2010: - Xếp loại: Bậc Tiểu học: Tốt: 4 GV; Khá :10; TB : 4 GV Bậc THCS: Tốt: 5 GV; Khá:11; TB: 6GV Xếp loại trờng: Xếp loại chi bộ năm 2010: T/M chi bộ Bí th chi bộ Lê Văn Tuấn ... tác XHHGD - Tích cực làm công tác tham mu để xây dựng xã họi học tập thực hiện tốt công bằng trong XH, tạo cơ hội bình đẳng để ai cũng đợc học hành Phát huy có hiệu quả hội đồng giáo dục xã hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học trung tâm học tập cộng đồng, hội CGC - Xây dựng nhà trờng thành khối thống đoàn kết có sức chi n đấu cao.Thực hiện tốt 5 công khai hoá, đảm bảo dân chủ hoá hà trờng xã hội hoá giáo... tranh: 2 giải ; - Vở sạch, viết chữ viết: 1 giải; - Thi tuyên truyền giao thông: 1 giải cấp Trung học cơ sở - Chỉ tiêu học sinh tốt nghiệp THCS đạt tỷ lệ 97,8 % - Chỉ tiêu điểm bình quân vào THPT đạt: 5,0 * Đối với học sinh: Tổng số: 7 giải cấp huyện - Giải các môn văn hoá: + 4 Giải (Từ CN trở lên) - Giải các môn TDTT: + 2 Giải - Giải VHVN + Giải - Giải toán trên máy tính Casio: + Giải : - Thi tuyên truyền... chọn, giáo dục NGLL - Thực hiện hiệu quả chức năng giáo dục của các môn khoa học xã hội và nhân văn đặc biệt là môn GDCD, đạo đức - Tăng cờng hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp, GVCN phải xây dựng lịch thăm PHHS 2 lần/năm/ 1HS - Tổ chức đại hội lớp, kiện toàn bộ máy tổ chức lớp, tổ chức đoàn đội ngay từ đầu các năm học, đẩy mạnh các hoạt động GD ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm từng năm học - Phát huy vai trò... trờng chuẩn quốc gia - Sử dụng , bổ sung bảo quản tốt thiết bị thí nghiệm, đồ dùng dạy học * Đổi mới quản lý và đẩy mạnh XH hoá GD - Thực hiện tốt kỷ cơng nền nếp , phát huy dân chủ , sáng tạo trong trờng học - Tăng cờng tham mu phù hợp thực tiễn với HĐND, UBND, các ngành đoàn thể để đẩy mạnh công tác XH hóa GD - Để hoàn thành nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 toàn thể CBQL, CBGV- NV trong trờng hãy cố... chuyên môn, vi phạm an toàn giao thông 4 Các giải pháp xây dựng cơ sở vật chất 5 Các giải pháp về nhiệm vụ xây dựng các đoàn thể a Chi bộ: - Tăng cờng tính chi n đấu trong chi bộ và các Đảng viên Phấn đấu mỗi đảng viên là ngời tích cực gơng mẫu nhất về mọi phơng diện, đi đầu trong thực hiện chỉ thị 06 của Bộ chính trị về cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh kết hợp với thực... = 2,1 % (Trong đó tính cả 08 HSKT học hoà nhập) - Cháu ngoan Bác Hồ: 190 HS/ 193 HS = 98,8 % (Trong đó tính 08 HSKT học hoà nhập) - HS giỏi : 51 HS / 193 HS = 26,4 % (Trong đó tính 08 HSKT học hoà nhập) - HS tiên tiến: 86 HS/ 193 HS = 44,5% (Trong đó tính 08 HSKT học hoà nhập) - Kết nạp đội viên: 48 HS - Lớp tiên tiến: 4 lớp - Lớp xếp loại khá: 4 lớp - Lớp xếp loại TB: 1 lớp g/ Chữ viết học sinh: (Không... thực hiện nghị quyết 32 của Thủ tớng chính phủ về thực hiện ATGT; xây dựng chi bộ trong sạch Dự kiến đi học cảm tình Đảng 03 và phấn đấu kết nạp 03 đảng viên mới - Xây dựng chi bộ Đảng trong sạch vững mạnh - Chú trọng công tác phát triển Đảng viên, công tác bồi dỡng nhận thức, lí luận, bản lĩnh chính trị cho đảng viên b Công đoàn: - Chỉ đạo Công đoàn tổ chức cho CBGV kí cảm kết thực hiện chất lợng giáo... lối của Đảng mất đoàn kết nội bộ, đơn phơng không có CBGV nào có t tởng trung bình chủ nghĩa, yếu về chuyên môn - Coi trọng công tác t tởng chính trị, xây dng tập thể s phạm đoàn kết, thống nhất cao, gơng mẫu trong việc thực hiện nhiệm vụ GD - Thực hiện kỉ cơng quy chế CM, thực hiện chính sách gia đình văn hoá - Qua khảo sát CM tạo điều kiện cho GV hoàn thành nhiệm vụ - Tăng cờng bồi dỡng CM GV làm... khuyết tật: 50 tiết - Bồi dỡng HS dân tộc thiểu số: 10 tiết - Xếp loại HS HTCT lớp 5: (tính cả 1 HS khuyết tật) đỗ 30 HS/31 HS = 96,8%; rèn hè: 1 HS/31 HS = 3,2 % Sau rèn hè đạt 31 HS/31 HS = 100% - Lên thẳng lớp từ lớp 1- 5 : 176/193 = 91,2 % (trong đó tính cả 8 HSKT học hoà nhập) - Rèn hè: 17 (tính cả 08 HS khuyết tật) - Lên lớp sau rèn hè (tính cả 08 HS khuyết tật): 189/ 193 = 98% - Lu ban: 4 HS/ 193 . của chi bộ trong nhiệm kì qua. I. phần thứ nhất đánh giá kết quả công tác nhiệm kì 2008 2010 Kính tha đại hội, tha các vị đại biểu. Đại hội nhiệm kì 2010. đợc chi bộ quan tâm đa vào danh sách đi học và học lại trong đợt tới. Phần thứ hai Phơng hớng nhiệm vụ của chi bộ nhiệm kì 2010 -2 012 Kính tha đại hội,