Tham luận Phấn đấu để: “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức,tự học và sáng tạo” Kính thưa quý vị đại biểu Kính thưa các thầy giáo, cô giáo! Trước hết cho phép tôi xin gửi tới quý vị đại biểu cùng các thầy cô giáo cán bộ viên chức trong nhà trường một lời chào trân trọng và lời chúc sức khỏe, chúc cho hội nghị thành công tốt đẹp. Chúng ta thấy rằng: Hiện nay, do tác động của nền kinh tế thị trường trong xã hội một bộ phận nhỏ nhà giáo có biểu hiện thiếu gương mẫu về đạo đức và lối sống, việc tự học và tự nghiên cứu còn hạn chế, chậm đổi mới về phương pháp giảng dạy. Cá biệt có một số nhà giáo lại còn xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học. Những vi phạm này làm ảnh hưởng đến uy tín của ngành giáo dục, làm tổn hại đến danh dự nhà giáo, truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc và còn ảnh hưởng xấu trong việc giáo dục nhân cách thế hệ trẻ. Chính vì vậy, Công đoàn GD Việt Nam phát động cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Kể từ năm học 2008-2009 và những năm tiếp theo ,nhằm tiếp tục nâng cao phẩm chất chính trị,ý thức đạo đức nghề nghiệp ,lối sống và phong cách mô phạm ,trình độ chuyên môn nghiệp vụ ,xây dựng đội ngũ nhà giáo trong sạch ,vững mạnh là vấn đề có ý nghĩa cấp thiết. - Vì vậy, trong buổi hội nghị Nhà giáo- lao động năm học 2010-2011 được sự cho phép của nhà trường ,bản thân đại diện cho tổ 4+5 xin điểm lại trong thời gian qua mà mỗi thầy giáo, cô giáo đã thực hiện. Đó là tựa đề của bài tham luận hôm nay. Kính thưa quý vị đại biểu - Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo,cô giáo là một tấm gương đạo đức,tự học và sang tạo” với những yêu cầu về đạo đức ,tự học và tinh thần sang tạo của nhà giáo mà cuộc vận động đặt ra sẽ tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng ,đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chính trị,chuyên môn, nghiệp vụ và sang tạo trong các hoạt động giáo dục ,góp phần đổi mới mạnh mẽ sự nghiệp giáo dục đào tạo để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội. -Cuộc vận động nhằm Tuyên truyền trong cán bộ công nhân viên nhà trường học tập và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, những chuẩn mực đạo đức nhà giáo. - Phát huy tinh thần trách nhiệm của cán bộ, giáo viên trong sự nghiệp giáo dục, trong việc giữ gìn uy tín để phát triển bền vững nhà trường. - Nâng cao vai trò, uy tín của mỗi thầy giáo, cô giáo, cán bộ và viên chức trong hoạt động giáo dục và giảng dạy. - Xây dựng những tấm gương sinh động về đạo đức, về tinh thần tự học và sáng tạo trong đội ngũ thầy giáo, cô giáo. -Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” được tổ chức gắn liền với cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và nói không với việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. -Thực hiện theo chỉ đạo của Công đoàn Việt Nam thì Công đoàn cùng nhà trường tiểu học Nguyễn Minh Chấn tổ chức quán triệt và phát động cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. - Tổ chức triển khai cho mỗi giáo viên kí cam kết thực hiện cuộc vận động, mỗi giáo viên viết một bản cam kết. - Tiếp tục học tập các nội dung về “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh”, Thể hiện ở các nội dung quy định về đạo đức nhà giáo. - Thực hiện tốt các hoạt động của nhà trường, phát huy vai trò của mỗi cán bộ, giáo viên tự giác hưởng ứng phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo trong giảng dạy . - Công đoàn phối hợp với nhà trường tổ chức phân công chuyên môn một cách hợp lý trên cơ sở năng lực, nghiệp vụ, sức khỏe và hoàn cảnh của từng giáo viên nhằm tạo điều kiện về thời gian để mỗi giáo viên có điều kiện tự học, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. - Tổ chức các lớp học: Tin học ứng dụng công nghệ thông tin vào tết dạy trong các buổi sinh hoạt tổ, các buổi chuyên đề, các buổi học chính trị, ngoại khóa nhằm nâng cao nhận thức chính trị và chuyên môn, nghiệp vụ để giáo viên giảng dạy tốt hơn. Cuộc vận động: “Mỗi thầy giáo,cô giáo là một tấm gương đạo đức,tự học và sáng tạo”có ý nghĩa rất quan trọng.Vì vậy mỗi thầy,cô giáo trường Tiểu học Nguyễn Minh Chấn luôn thực hiện tốt cuộc vận động: a. Về đạo đức nhà giáo: - Mỗi giáo viên luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực hiện pháp luật và tinh thần phục vụ nhân dân trong các hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực trong giáo dục. - Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh, coi học sinh như con em mình, luôn trăn trở với chất lượng và công việc - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn đồng nghiệp vi phạm pháp luật và những quy định nghề nghiệp.Và những cá nhân không nhiệt tình, lơ là trong công tác. -Thực hiện tốt nếp sống văn hoá,văn minh ở cơ quan ,nơi cư trú ,đồng thời vận động gia đình cùng thực hiện tốt. - Luôn tu dưỡng ,rèn luyện kĩ năng sống đẹp, sống trong sáng ,mẫu mực cho quần chúng nhân dân, đồng nghiệp và học sinh noi theo. b. Về tự học , tự bồi dưỡng của nhà giáo: - Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn và tin học để phục vụ công tác giáo dục, đáp ứng yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp giáo viên ,tham gia học nâng chuẩn, đồng thời để đáp ứng với yêu cầu phát triển chung của ngành giáo dục. -Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học và ý chí vươn lên để rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức, kỹ năng giáo dục và nghệ thuật sư phạm. - Tăng cường học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tận tâm,tận lực với sự nghiệp giáo dục, hết lòng tận tuỵ với đàn em thân yêu. - Việc tự học của nhà giáo vừa là quá trình để tự hoàn thiện mình vừa là để nêu gương cho học sinh noi theo. c. Về tính sáng tạo của nhà giáo: Luôn sáng tạo trong vận dụng kiến thức, kĩ năng và đổi mới phương pháp vào quá trình giảng dạy. - Cần trăn trở đối với mỗi bài dạy, luôn tìm ra những phương pháp ,các hình thức tổ chức linh hoạt mà làm sao cho học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức mà không phải thụ động. - Đối với mỗi bài dạy cần phân chia mảng kiến thức phù hợp với từng đối tượng học sinh. - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài dạy, của lớp học và học sinh. -Luôn đổi mới phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ tin học vào bài giảng và xử lý tốt các tình huống sư phạm. Quan tâm phát hiện và biết bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo những học sinh học yếu kém. -Hơn nữa trường hiện nay đang trên đã xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2 nên cần đổi mới, cải tiến phương pháp dạy học, quản lý học sinh,nhằm nâng cao chất lượng theo chỉ tiêu và hiệu quả giáo dục – đào tạo. *Hưởng ứng cuộc vận động: “Mỗi thầy giáo,cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.Bản thân cùng toàn thể giáo viên trong hội đồng sư phạm trường Tiểu học Nguyễn Minh Chấn đã thực hiện và đã đạt được những kết quả : - Trường đạt tiên tiến xuất sắc trong 3 năm liền, được uỷ ban nhân dân tỉnh tặng bằng khen - Năm 2009-2010 trường đề nghị Bộ giáo dục tặng bằng khen ( kết quả chờ đến 20-11) - Công đoàn đạt công đoàn xuất sắc. - Cơ quan văn hoá 8 năm liền đạt cơ quan có đời sống văn hoá tốt - Liên đội nhiều năm đạt liên độiễúât sắc. -Ứng dụng công nghệ thông tin đạt hiệu quả cao cụ thể trong ngày hội công nghệ thông tin lần thứ nhất đạt giải 3 toàn đoàn -Tham gia hội thi thiết kế bài giảng giáo án điện tử đạt giải nhì toàn đoàn - Về tin học: 100% có trình độ hiểu biết về tin học - Về trình độ chuyên môn: Hầu hết giáo viên phần lớn đạt giáo viên gỏi cấp trường ,cấp huyện. không có giáo viên yếu kém. 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn trở lên. - Công tác viết SKKN: 100% cán bộ, giáo viên đều viết SKKN, cụ thể trong năm qua có 9 sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp huyện: 1 loại A, 2 loại B và 6 loại C - 100% CBGV hoàn thành nhiệm vụ năm học Trên đây là báo cáo tham luận “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” . Chắc chắn rằng không tránh khỏi những thiếu sót , mong quý vị đại biểu cùng các đồng chí trong hội đồng sư phạm góp ý chân thành ,để bài tham luận được hoàn thiện hơn. Xin cảm ơn - Cuối cùng một lần nữa xin chúc quý vị đại biểu cùng tất cả các đồng chí giáo viên lời chúc sức khoẻ, chúc buổi hội nghị thành công tốt đẹp . Xin dứt lời . Tham luận Phấn đấu để: “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức,tự học và sáng tạo” Kính thưa quý vị đại biểu Kính thưa các thầy giáo, cô giáo! . ,xây dựng đội ngũ nhà giáo trong sạch ,vững mạnh là vấn đề có ý nghĩa cấp thiết. - Vì vậy, trong buổi hội nghị Nhà giáo- lao động năm học 2010- 2011 được sự