Giáo án khố – 5A Tn 11 Thø hai ngày tháng 11 năm 2010 Chào cờ Tập trung dới cờ ************************** Tập đọc I/ Mục tiêu Chuyện khu vờn nhỏ - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm văn với giọng hồn nhiên (bé Thu) ; giäng hiỊn tõ (ngêi «ng) - HiĨu nội : Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu (Trả lời đợc câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trùc quan tranh ảnh, b¶ng phơ - Häc sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Häc sinh A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp) 2) HD häc sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Câu ) + Đoạn 2: (Tiếp vờn) + Đoạn 3: (Còn lại) - Đọc cũ - Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu * Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3, * Gỵi ý rót néi dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc ghi Tập đọc Chuyệ n khu vờn nhỏ * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1: - Để ngắm nhìn cối; nghe ông kể chuyện loại * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - HS nêu đặc điểm loại * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3, 4: - Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà vờn - Nơi tốt đẹp, bình có chim đậu, có ngời đến làm ¨n * Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp - Lun ®äc nhãm - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét ***************************************** Toán I/ Mơc tiªu Lun tËp BiÕt: - TÝnh tỉng nhiỊu số thập phân, tính cách thuận tiện - So sánh số thập phân, giải toán với số thập phân Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giáo án khố – 5A Bµi 1, 2(a,b), 3(cột 1), II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung Häc sinh ghi bµi Lun tập Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng - HD rút cách làm thuận tiện Bài 3: Hớng dẫn làm nháp -Chữa Bài 4: HD làm * Nêu toán + Đặt tính theo cột dọc tính + Nêu kết * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải: Số mét vải ngời dệt ngày thứ hai là: - Chấm, chữa 28,4 + 2,2 = 30,6 ( m ) Số mét vải ngời dệt ngày thứ ba là: c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bÞ giê sau 30,6 + 1,5 = 32,1 ( m ) Số mét vải ngời dệt ba ngµy lµ: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91.1 ( m ) Đáp số: 91,1 m ************************************** Anh: Gv chuyên ************************************** Đạo đức Thực hành kì I I/ Mục tiêu - Giúp học sinh : - Củng cố kiến thức đà học, vận dụng kiến thức vào thực tế - Thực hành Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè - Giáo dục em ý thức học tốt môn - Biết đợc ý nghĩa tình bạn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, truyện gơng HS líp - Häc sinh: s¸ch, vë,… III/ C¸c hoạt động dạy-học Giáo viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh ghi Đạo ®øc Giáo án khố – 5A a/ Ho¹t ®éng : Cđng cè kiÕn thøc -Mơc tiªu: HS nắm kến thức đà học * Cách tiến hành - GV lần lợt nêu câu hỏi để giúp HS củng cố kiến thức b/ Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào thực hành * Cách tiến hành - GV nêu tình nội dung Có trách nhiệm việc làm mình, Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè yêu cầu HS thực hành - GV tuyên dơng, ghi điểm nhóm thực tốt 3/ Củng cố-dặn dò - Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học * HS trả lời câu hái - NhËn xÐt, bỉ sung * Líp chia nhãm - Nhóm trởng diều khiển nhóm đóng vai thực hành nội dung - Các nhóm trình diễn trớc lớp - Nhận xét, bình chọn Thực h n h g i ữ a k ì I *************************************** I/ Mục tiêu Khoa học Ôn tập: Con ngời sức khỏe (tiếp theo) - Xác định hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiêm HIV gia đình họ II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, v tập - Học sinh: sách, bt, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Khởi động 2/ Bài a)Khởi động b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk * Mục tiêu: Ôn lại bài: Nam hay Nữ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy * Cách tiến hành + Bớc 1: Tổ chức hớng dÉn + Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời c)Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh * Mục tiêu: Rèn kĩ vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xt hut, viªm n·o, viªm gan A, nhiƠm HIV/AIDS * Cách tiến hành + Bớc 1: Tổ chức HD + Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc 3: Trình bày triển lÃm d) Hoạt động 3: Vẽ tranh vận động * Mục tiêu: Vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện * Cách tiến hành + Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn + Bíc 2: Làm việc cá nhân Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Cả lớp hát hát yêu thích * Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ghi Ôn tập: Con ngời sức khỏe (tiếp theo) * Các nhóm chọn vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A, nhiễm HIV/AIDS - Trình bày trờng hợp nêu - Các nhóm nhận xét, bình chọn Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Làm việc cá nhân, vẽ tranh - Trao đổi nội dung tranh với bạn lớp 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau học.******************************************************************************* Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Thể dục : GVTD ************************************* Lịch sử Ôn tập:Hơn tám mơi năm chống thực dân Pháp xâm lợc đô hộ ( 1858 - 1945 ) I/ Mục tiêu - Nắm đợc mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: + Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc níc ta + Nưa ci thÕ kØ XIX: phong trµo chóng Pháp Trơng Định phong trào Cần vơng + Đầu kỉ XX: phong trào Đông du Phan Bội Châu + Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời + Ngày 19-8-1945: khởi nghÃi giành quyền Hà Nội + Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nớc Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa đời II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vởbt, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động - 2/ Bài a)Hoạt động 1: ( ôn tập ) - GV sử dụng phơng pháp đàm thoại để gợi ý, dẫn dắt HS ôn lại niên đại, kiện, tên đất, tên ngời chủ yếu b/ Hoạt động : ( lµm viƯc theo nhãm ) - Chia lớp thành hai nhóm Nêu nội dung trớc Nhận xét ghi Lịch sử Ôn tập * Lớp theo dõi * Các nhóm trởng điều khiển nhóm hoạt động - Lần lợt nhóm nêu câu hỏi cho nhóm trả lời + Thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta vào thời gian ? + Nêu phong trào yêu nớc nửa cuối kỉ XIX , đầu kỉ XX? + Đảng cộng sản Việt Nam đời vào thời gian ? + Ngày 19- 8- 1945 diễn kiện ? - GV kÕt ln chung, ghi ®iĨm mét sè em 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ****************************************************** Chính tả I/ Mục tiêu Nghe Viết : Luật Bào vệ môi trờng - Nghe viết CT ; không mắc lỗi ; trình bày hình thức văn luật - Làm đợc BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phơng ngữ GV soạn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, bt Tiểu học Lê Lợi năm häc: 2010-2011 Giáo án khố – 5A III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ KiĨm tra bµi cị - B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi 2) Híng dÉn HS nghe - viết - Đọc tả lợt - Lu ý HS cách trình bày tả - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã * §äc chÝnh tả -Đọc cho HS soát lỗi - Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung 3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bµi tËp - HD häc sinh lµm bµi tËp vào + Chữa, nhận xét * Bài tập - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë + Chữa, nhận xét 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Chữa tập trớc Nhận xét - Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại chÝnh t¶ +ViÕt b¶ng tõ khã:(HS tù chän) - ViÕt vào - Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai ghi bµi Nghe – ViÕt : Lt Bµo vƯ môi trờng * Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng + Cả lớp chữa theo lời giải * Làm vở, chữa - Đọc lại từ tìm đợc ****************************************************** Toán Trừ hai số thập phân I/ Mục tiêu Hs Biết: Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải toán có nội dung thực tế Bài 1(a,b), 2(a,b), 3, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi * HD HS thùc hiƯn phÐp trõ hai sè thËp ph©n a/ VÝ dơ -HD rút cách trừ hai số thập phân b/ Ví dụ (tơng tự) -HD rút quy tắc * Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: Híng dÉn lµm bảng - Lu ý cách viết Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Ghi Trừ hai số thập phân * Nêu toán, rót phÐp tÝnh + Chun thµnh phÐp trõ hai số tự nhiên + Đặt tính theo cột dọc tÝnh + NhËn xÐt sù gièng gi÷a hai phÐp trừ - Nêu cách trừ hai số thập phân * Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét * Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng) Giáo án khố – 5A - Gäi c¸c nhóm chữa bảng + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải: Số ki- lô- gam đờng lại sau lấy 10,5 kg đờng là: 28,75 - 10,5 = 18,25 ( kg ) Số ki- lô- gam đờng lại thùng là: 18,25 - = 10,25 ( kg ) Đáp sè: 10,25 kg Bµi 3: Híng dÉn lµm vë -ChÊm chữa d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau *************************************************** Luyện từ câu Đại từ xng hô I/ Mục tiêu - Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô (ND ghi nhớ) - Nhận biết đại từ xng hô đoạn văn (BT1 mục III) ; chọn đợc đại từ xng hô thích hợp để điền vào chỗ trống (BT2) HS giỏi nhận xét đợc thái độ , tình cảm nhân vật dùng đại từ xng hô (BT1) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét Bài tập * GV chốt lại ý Học sinh Bài tập (tơng tự) * Chốt lại: (sgk) 3) Phần ghi nhớ - GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập Bài tập - HD làm việc theo cặp - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập - HD làm nhóm - Giữ lại làm tôt Bài tập - HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi 5) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ghi Luyện từ câu Đại từ xng hô * Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi, rút tác dụng từ in đậm * Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết + 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng * Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến * Đọc yêu cầu + Trao đổi nhóm đôi + Báo cáo kết làm việc * Đọc yêu cầu + Làm vào vở, chữa ****************************************************************************** Thứ t, ngày tháng 11 năm 2010 Kể chuyện Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Ngời săn nai I/ Mục tiêu - Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh lời gợi ý (BT1) ; tởng tợng nêu đợc kết thúc câu chuyện cách hợp lí (BT2) Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, báo chí III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi 2) Giáo viên kể chuyện( lần) * Kể lần - HD học sinh giải nghĩa từ khó * Kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng * Kể lần (nếu cần) 3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Bài tập - HD tìm câu thuyết minh cho tranh - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến + Nhận xét bổ xung b) Bµi tËp 2-3 - HD häc sinh kĨ + ChØ cần kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô + Kể xong cần trao ®ỉi vỊ néi dung ý nghÜa c©u chun - HD rút ý nghĩa 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - Học sinh lắng nghe + Quan sát tranh minh hoạ ghi Kể chuyện Ngời săn nai - Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Đọc lại lời thuyết minh + Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện - 2-3 em thi kĨ diƠn c¶m tríc líp + Nhận xét đánh giá - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe ***************************************************** Tập đọc - Học thuộc lòng Tiếng vọng I/ Mục tiêu - Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm Biết đọc diễn cảm thơ ; ngắt dịp hợp lí theo thể thơ tự -Hiểu ý nghĩa : Đừng vô tình trớc sinh linh bÐ nhá thÕ giíi quanh ta - C¶m nhận đợc tâm trạng ân hận , day dứt tác giả : vô tâm đà gây nên chết chim sẻ nhỏ .(Trả lời đợc câu hỏi 1,3,4) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu (Trực tiếp) 2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Đọc cũ: ghibài TËp ®äc TiÕng väng Giáo án khố – 5A - HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: Khổ thơ đầu + Đoạn 2: Khổ thơ + Đoạn 3: (Còn lại) -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc * Đọc thầm khỏ thơ trả lời câu hỏi 1: - Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu * Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 2, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 3, GV nêu câu hái 3, * Gỵi ý rót néi dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dâi, n n¾n sưa sau 3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi 3, 4: - HS trả lời câu hỏi theo nhận thức riêng cđa tõng em * Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - Đọc nối tiếp - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét ********************************************************** Địa lý Lâm nghiệp thủy sản I/ Mục tiêu - Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thủy sản nớc ta: + Lâm nghiệp gồm hoạt động trồng rừng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản; phân bố chủ yếu vùng núi trung du + Ngành thủy sản gồm hoạt động đánh bắt nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven biển nơi có nhiều sông, hồ đồng - Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thủy sản Hs khá, giỏi: + Biết nớc ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lới sông ngòi dày đặc, ngời dân có nhiều kinh nghiện, nhu cầu thủy sản ngày tăng - + Biết biện pháp bảo vệ rừng II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, đồ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Khởi động B/ Bài 1/ Lâm nghiệp a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân ) * Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi mục sgk * Bớc 2: - Rút KL(Sgk) b) Hoạt động 2: (lµm viƯc theo nhãm) * Bíc 1: - HD quan sát hình * Bớc 2: HD trình bày kết làm việc - Kết luận: sgk Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Cả lớp hát hát yêu thích ghi Lâm nghiệp thủy sản * HS làm việc cá nhân - 3, em trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung - Quan sát hình bảng số liệu thảo luận nhóm đôi - Cử đại diện báo cáo Giáo án khố – 5A - NhËn xÐt, hoµn chỉnh nội dung c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhãm) * Bíc 1: HD häc sinh dùa vµo tranh ảnh vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi mục * Bíc 2: Cho HS nªu - KÕt ln: sgk 2/ Ngành thuỷ sản * Hoạt động (làm việc lớp) - Nêu câu hỏi, HD học sinh trả lời * Các nhóm chuẩn bị nội dung - Cử đại diện trình bày kết * Đọc to nội dung mục * Trả lời câu hỏi mục SGK - Ngành thuỷ sản gồm : đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản - Sản lợng đánh bắt nhiều nuôi trồng - Sản lợng thuỷ sản ngày tăng C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ******************************************************** Toán Luyện tập I/ Mục tiêu Biết: - Trừ hai số thập phân - Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ số thập phân - Cách trừ số cho tổng -Bài 1, Bài 2(a,c), Bài II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung Häc sinh Bµi 2: Híng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng, nhắc lại cách tìm Bài 3: Hớng dẫn làm nháp -Chữa Bài 4: HD làm - Chấm, chữa - HD học sinh rút cách trừ số cho tổng c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ghi Luyện tập * Nêu toán + Đặt tính theo cột dọc tính + Nêu kết * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết Đáp số : 6,1 kg * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng ******************************************************************************************** Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 Khoa học Tre, mây, song I/ Mục tiêu - Kể đợc số đồ dùng làm từ tre, mây, song Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giáo án khố – 5A - NhËn biÕt số đặc điểm tre, mây, song - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song cách bảo quản chúng II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động 2/ Bài a)Khởi động: TC: “ Chanh chua, cua c¾p” + Bíc 1: Tỉ chøc hớng dẫn + Bớc 2: Tiến hành chơi b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk * Mục tiêu: HS lập đợc bảng so sánh đặc điểm công dụng tre, mây, song * Cách tiến hành + Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn + Bíc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời c)Hoạt động 2: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: HS nhận đợc số đồ dùng làm tre, mây, song Nêu cách bảo quản đồ dùng * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc theo nhóm + Bớc : Làm việc lớp - GV kết luận ( sgk ) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - Cả lớp hát hát yêu thích ghi Tre, mây, song * Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung * Nhóm trởng điều khiển nhóm minh hoàn thành phiếu học tập * Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bình chọn ************************************************** Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu Biết: - Cộng, trừ số thập phân - Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phÇn cha biÕt cđa phÐp tÝnh - VËn dơng tÝnh chất phép cộng, trừ để tính cách thuận tiện Bài 1, Bài 2, Bài II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi Bµi 1: HD lµm miƯng - Lu ý cách đặt tính Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Chữa tập nhà ghi Luyện tập chung * Đọc yêu cầu - Tự làm nêu miệng - Nhận xét 10 Giáo án khố – 5A Bµi 2: Híng dẫn làm bảng - Gọi chữa bảng - Nhận xét Bài 3: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu tập - Làm bảng con, nêu kết a/ 10,9 b/ 10,9 * Đọc yêu cầu tập - HS tự làm, chữa a/ 26,98 b/ 2,37 * Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng Đáp sè: 11 km + NhËn xÐt Bµi 4: Híng dÉn làm - Chấm chữa c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ************************************************* Tập làm văn Trả văn Tả cảnh I/ Mục tiêu - Biết rút kinh nghiệm văn (bố cục , trình tự miêu tả , cách diễn đạt, dùng từ) ; nhận biết sửa đợc lỗi - Viết lại đợc đoạn văn cho hay II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Häc sinh A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Nhận xét kết làm cđa häc sinh + GV nhËn xÐt vỊ : - Ưu điểm mặt : bố cục, diễn đạt, cách trình bày - Những thiếu sót, hạn chế mặt + Thông số điểm số cụ thể 3) Hớng dẫn HS chữa a/ HD chữa lỗi chung - GV lỗi cần chữa đà viết sẵn bảng phụ b/ HD học tập đoạn văn, văn hay - GV đọc đoạn văn, văn hay 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau *HS chó ý theo dâi ghi bµi TËp làm văn Trả văn Tả cảnh * 2, em lên bảng chữa, lớp tự chữa nháp - HS trao đổi chữa bảng, tìm nguyên nhân, chữa lại cho * HS theo dõi, trao đổi kinh nghiệm viết văn tả cảnh - Mỗi em chọn đoạn viết lại cho hay ***************************************************** Luyện từ câu Quan hệ từ I/ Mục tiêu - Bớc đầu năm đợc khái niệm quan hệ từ (ND ghi nhớ) ; nhận biết đợc quan hệ từ câu văn (BT1 mục III) ; xác định đợc cặp quan hệ từ tác dụng câu (BT2) ; biết đặt câu với quan hệ từ (BT3) HS giỏi đặt câu đợc với quan hệ từ nêu BT3 11 Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét Bài tập * GV chốt lại ý * Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi, rút tác dụng từ in đậm * Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết Bài tập (tơng tự) * Chốt lại: (sgk) 3) Phần ghi nhớ - GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập Bài tập - HD làm việc theo cặp - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập - HD làm nhóm - Giữ lại làm tôt Bài tập - HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi 5) Cđng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ghi Luyện từ câu Quan hệ từ + 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng * Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến * Đọc yêu cầu + Trao đổi nhóm đôi + Báo cáo kết làm việc * Đọc yêu cầu + Làm vào vở, chữa ***************************************************************************************** Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2010 Mĩ thuật: Gv chuyên *********************************** K ĩ thuật Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống I/ Mục tiêu -Nêu đợc tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống -Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, - Học sinh: sgk,chuẩn bị theo y/c gv III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài a)Giới thiệu b)Bài giảng : * Hoạt động : Tìm hiểu mục đích ,tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống - Yêu cầu HS nêu dụng cụ ăn uống thờng dùng? Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa HS ghi Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống - HS nối tiếp kể tên dụng cụ 12 Giáo án khố – 5A - Yªu cầu HS đọc mục 1SGK - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ,bát đũa sau bữa ăn? - GV tãm l¹i néi dung kiÕn thøc cđa ho¹t động * Nội dung : Cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống - GV gọi HS mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống sau bữa ăn ga đình - Yêu cầu HS quan sát hình , đọc mục SGK - GV híng dÉn HS rưa dơng nÊu ¨n vµ ¨n uèng nh néi dung SGK - GV thực thao tác mẫu - Nhận xét đánh giá 4/ Củng cố : - Nêu lại nội dung 5/ Dặn : học chuẩn bị bµi sau - HS nhËn xÐt bỉ sung: - HS thẩo luận theo cặp - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS nối tiếp trình bày - HS nhËn xÐt bỉ sung - HS quan s¸t theo dõi - HS lên bảng thực ************************************ Tập làm văn Luyện tập làm đơn I/ Mục tiêu - Viết đợc đơn (kiến nghị) thể thức , ngắn gọn , rõ ràng , nêu đợc lí kiến nghị , thể đợc đầy đủ nội dung cần thiết II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách gk , bt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh viết đơn - GV mở bảng phụ đà trình bày mẫu đơn, gọi HS đọc lại - GV HS trao đổi số nội dung cần lu ý đơn : tên đơn, nơi nhận đơn, giới thiệu thân - Nhắc HS trìng bày lí cho gän, râ, cã søc thut phơc ®Ĩ cấp tìm biện pháp khắc phục ngăn chặn 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Học sinh ghi Tập làm văn Luyện tập làm đơn * Đọc yêu cầu - 2, em đọc * HS nói đề em đà chọn - HS viết đơn vào - Tiết nối đọc đơn, lớp nhận xét nội dung cách trìng bày đơn ************************************************ I/ Mục tiêu Toán Nhân số thập phân với số tự nhiên Biết: - Nhân số thập phân với số tự nhiên Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 13 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Biết giải toán có phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiên -Bài 1, Bài 3, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi * HD HS thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn a/ VÝ dơ -HD rút cách nhân số thập phân với số tự nhiên b/ Ví dụ (tơng tự) -HD rút quy tắc * Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Học sinh * Nêu toán, rút phép tính + Chuyển thành phép nhân số thập phân với số tự nhiên + Đặt tính theo cột dọc tính + Nhận xét giống hai phép nhân - Nêu cách nhân số thập phân với số tự nhiên * Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét * Quy tắc: (sgk) ghi Nhân số thập phân với số tự nhiên * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng) + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải: Trong ô tô đợc quÃng đờng là: 42,6 x = 170,4 ( km ) Đáp số: 170,4 km ********************************************** Sinh hoạt Đội: Tuần 11 Chủ đề: Tôn s Trọng đạo 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thøc chÊp hµnh néi quy trêng líp , cđa Đội II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm Tiểu học Lê Lợi năm häc: 2010-2011 14 Giáo án khố – 5A - Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua Đánh giá xếp loại tổ, tổ xếp thứ làm nhiệm vụ trực nhật tuần tới Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp tuần Về học tập: Về đạo đức: Về trì nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: Về hoạt động khác Tuyên dơng, khen thởng Phê bình 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy u điểm, thành tích đà đạt đợc tun - Khắc phục khó khăn, trì tốt nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung ********************************************** Kí duyệt ngày Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 15 ... xt hut, viªm n·o, viªm gan A, nhiƠm HIV/AIDS - Trình bày trờng hợp nêu - Các nhãm nhËn xÐt, b×nh chän Giáo án khố 5A - Làm việc cá nhân, vẽ tranh - Trao đổi nội dung tranh với bạn lớp 3/ Hoạt... ***************************************************** Luyện từ câu Quan hệ từ I/ Mục tiêu - Bớc đầu năm đợc khái niệm quan hệ từ (ND ghi nhớ) ; nhận biết đợc quan hệ từ câu văn (BT1 mục III) ; xác định đợc cặp quan hệ từ tác dụng câu (BT2)... câu với quan hệ từ (BT3) HS giỏi đặt câu đợc với quan hệ từ nêu BT3 11 Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng