Tiết 20: Thực hành sử dụng máy tính casio A.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết sử dụng máy tính Casio để tính toán trong tập số thực với các dạng bài: Thực hiện phép tính, Tìm x, so sánh hai số thực, rút gọn 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng tính toán, tìm căn bậc 2 của một số bằng máy tính 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, bấm máy nhanh, chính xác. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ (hoặc đèn chiếu, giấy trong) ghi bài tập. -HS: +Giấy trong, thớc dây, bút dạ, bảng phụ nhóm. +Ôn tập định nghĩa giao của hai tập hợp tính chất của đẳng thức, bất đẳng thức. C. Ph ơng pháp : - Vấn đáp , luyện tập thực hành, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề . - Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm nhỏ D.Tổ chức các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của giáo viên -Câu 1: +Số thực là gì? Cho ví dụ về số hữu tỉ, số vô tỉ. +Chữa BT 117/20 SBT: Điền các dấu ( , , ) thích hợp vào ô trống: -2 Q ; 1 R ; 2 I ; 5 1 3 Z ; 9 N ; N R. Bi 2: Trong cỏc s: 1 3 ; 7 ; 0,567 .; -3(4); 2 ; 3,14; 2 3 ; 16 cú bao nhiờu s vụ t? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 Hoạt động của học sinh -HS 1: +Số hữu tỉ và số vô tỉ đợc gọi chung là số thực. Ví dụ : +Chữa BT 117/20 SBT: -2 Q ; 1 R ; 2 I ; 5 1 3 Z ; 9 N ; N R. - HS vit phng ỏn tr li vo bng nhỏp. Hoạt động 1: H ớng dẫn HĐ của GV VD : Rút gọn HĐ của HS I.Dạng 1: Rút gọn - Học sinh làm theo hớng dẫn của 126 26 ; 72 6 Ví dụ : Tính 7 3 5 2 15 7 + + bằng máy tính ? GV : Tổng trên có thể viết là 7 3 5 2 15 7 7 3 5 2 15 7 = + + Chốt lại : Nhập các số và phép tính theo đúng thứ tự viết của biểu thức : - Phép cộng + - Phép trừ - - Phép nhân . - Phép chia ữ - Phím - còn để ghi số âm - Phím dấu ngoặc ( đợc dùng để chỉ thứ tự tính toán , dấu đóng ngoặc ) VD : Tính 4 3 3 2 2 1 5 3 ++ - Hãy viết lại biểu thức trên bằng cách sử dụng dấu ngoặc ? - Nêu cách nhập ? Lu ý có thể viết 72 6 72 6 = Cách 1 :ấn phím 6 a b / c 72 = Cách 2 : ấn phím - 6 a b / c - 72 = Cách 3: ấn phím - 6 a b / c - 72 = SHIFT d/c Tơng tự hãy rút gọn số 125 25 bằng máy tính ? Tóm lại , muốn rút gọn số hữu tỉ viết dới dạng phân số ta dùng phím = Hoặc phím SHIFT d/c - Cách đổi phân số sang số thập phân Chẳng hạn đổi 3 1 sang số thập phân ấn 1 a b / c 3 = a b / c Hãy nêu kết quả ? - Cách đổi số thập phân sang phân số : VD đổi 0, 34 sang phân số ấn 0,34 = a b / c giáo viên. - Đọc kết quả 12 1 - Học sinh thao tác và nêu kết quả Kết quả 5 1 - Học sinh thao tác và nêu kết quả ( 0,3333 ) - Học sinh thao tác và nêu kết quả ( 50 17 ) II. Dạng II : Các phép tinh về số hữu tỉ Cách 1 : ấn 7 a b / c 15 + - 2 a b / c 5 + - 3 a b / c 7 = Cách 2: ấn 7 a b / c 15 - a b / c 5 - 3a b / c 7 = Kết quả 105 38 - Học sinh viết lại : ++ 4 3 3 2 2 1 : 5 3 - Cách nhập : 3 a b / c 5 ữ ( 1 a b / c 2 + 2 a b / c 3 +3 a b / c 4 = Ví dụ : Tính (3,5) 2 ; (- 0,12) 3 ; 4 4 3 GV giới thiệu: phím tính luỹ thừa bậc hai x 2 hoặc ^ 2 - luỹ thừa bậc 3 : x 3 hoặc^ 3 - Luỹ thừa số mũ khác ^ n trong đó n là bậc của luỹ thừa - G V cho học sinh nhắc lại định nghĩa căn bậc hai của một số không âm - Giới thiệu phím lấy căn bậc hai dơng của một số không âm : phím - Để tính căn bậc hai dơng của 36 ta ấn 36 Kết quả : 6 - Hãy tính 25,156,2025,225 ? Nêu cách nhập và đọc kết quả ? Nêu cách nhập tính x = ( ) 3:4315 22 + Kết quả: 115 36 3. Dạng III : Phép tính luỹ thừa của một số hữu tỉ(7) Học sinh tính và nêu kết quả ĐS: 12,25;- 0,001728; 256 81 4. Căn bậc hai - Nghe giới thiệu và thực hiện. ấn 225 - Kết quả : 25; ấn 2025 - KQ: 45; ấn 156,25 KQ : 12,5 ( 15 ( 3 x 2 + 4 x 2 ) ữ 3 ) = Kết quả 11,18033989 III.Hoạt động 3: H ớng dẫn về nhà (2 ph). -Ôn tập chơng I làm theo đề cơng ôn tập. -BTVN: 92, 93, 95/ 45 SGK. -tiết sau ôn tập chơng. . sinh làm theo hớng dẫn của 126 26 ; 72 6 Ví dụ : Tính 7 3 5 2 15 7 + + bằng máy tính ? GV : Tổng trên có th viết là 7 3 5 2 15 7 7 3 5 2 15 7 = +. nhập ? Lu ý có th viết 72 6 72 6 = Cách 1 :ấn phím 6 a b / c 72 = Cách 2 : ấn phím - 6 a b / c - 72 = Cách 3: ấn phím - 6 a b / c - 72 = SHIFT d/c Tơng