Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm2010 HÁT NHẠC CĨ GV CHUN --------------------------------------------------- Tốn: GĨC VNG, GĨC KHƠNG VNG I/ Mục tiêu: Giúp HS  Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vng, góc khơng vng.  Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng và vẽ được góc vng(theo mẫu). II/ Chuẩn bị: Ê ke-thước góc. III. Các hoạt động trên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / Ổn định: 2/ KTBC : Luyện tập. - KT việc sửa bài tập. - Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta phải làm sao? - Nhận xét. 3/ Bài mới: GT bài: Ghi đề bài a/ GT cho HS xem hình ảnh của 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc vng.   - GV đưa ra hình vẽ góc. b/ GT góc vng và góc khơng vng. - GV vẽ 1 góc vng: AOB. A O B Và GT đây là góc vng, sau đó GT tên đỉnh, cạnh của góc vng. Ta có góc vng: AOB + Đỉnh O + Cạnh OA, OB c/ GT êke. GV cho HS xem xét êke và GT đây là êke. Dùng để nhận biết hoặc KT góc vng, hoặc góc khơng vng. Thực hành bài tập: Bài 1: Dùng êke vẽ góc vng, góc khơng vng. - HS lên bảng sửa bài 4. - Khoanh tròn vào chữ B. - Đồng hồ ghi 1 giờ 25’ . ta lấy số bị chia, chia cho thương. - HS quan sát để có biểu tượng về góc gồm có 2 cạnh xuất phát từ 1 điểm. - HS nêu hai tác dụng của êke. + Dùng êke để KT góc vng HS dùng êke để KT trực tiếp 4 góc của hình chữ nhật, là có góc vng hay khơng? + Dùng êke để vẽ góc vng, có đỉnh O, có cạnh OA và OB. - Đặt tính góc vng của êke trùng với đỉnh O, vẽ cạnh OA và cạnh OB theo cạnh của êke, ta được góc vng đỉnh O, cạnh OA và OB. - Cho HS tự vẽ góc vng đỉnh M, cạnh MC và MD vào vở. - Cả lớp quan sát, sau đó HS nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc chẳng hạn: Góc vng đỉnh A, cạnh AD. AE - Góc khơng vng đỉnh B, cạnh BG và BH. - Góc khơng vng đỉnh C, cạnh CI, CK Giáo án Lớp 3-Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 1 Bi 2: Nờu tờn nh v cnh ca mi gúc sau: Bi 3: Trong hỡnh t giỏc MNPQ gúc no l gúc vuụng, gúc no l gúc khụng vuụng. Bi 4: GV cho HS lm bi ri cha bi Nhn xột ghi im. 4/ Cng c, dn dũ: - Cho 1 s hỡnh HS KT gúc vuụng v gúc khụng vuụng. - V nh CBBS. - HS nờu gúc vuụng, gúc khụng vuụng - HS khoanh vo D ---------------------------------------------------- TP C: ễN TPV KIM TRA GIA HKI (T1) I. Mc tiờu: - c ỳng rnh mch don vn, bi vn ó hc(tc c khong 55 ting/phỳt); tr li c 1 CH v ni dung on, bi. - Tỡm ỳng nhng s vt c so sỏnh vi nhau trong cỏc cõu ó cho(BT2). - Chn ỳng nhng t ng thớch hp in vo ch trng to phộp so sỏnh(BT3). II. Chun b: Phiu vit tờn tng bi tp c T tun 1 n tun 8 sỏch Ting Vit 3, tp mt. III. Lờn lp: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1/ n nh: 2/ KTBC: 3/ Bi mi: a/ Gii thiu: Ni dung hc tp trong tun ụn tp, cng c kin thc v kim tra kt qu hc mụn Ting Vit trong 8 tun u ca hc kỡ 1. b/ Kim tra tp c: -GV cn c vo s HS trong lp, phõn phi thi gian hp lớ mi HS u cú im, Cỏch kim tra nh sau: - Tng HS lờn bc thm chn bi tp c sau khi bc thm, c xem li bi khong 2 (phỳt ) - HS c 1 on theo ch nh trong phiu. - GV t 1 cõu hi v on va c nhn xột - ghi im. c/ Bi tp 2: - GV m bng ph ó vit 3 cõu vn, mi 1 - HS lng nghe. - Mt HS c thnh ting yờu cu ca bi tp. C lp theo dừi trong SGK - HS phõn tớch cõu 1 lm mu Giaựo aựn Lụựp 3-Tun 9 GV Leõ Thũ Hong Dieọp TH Kim ẹong 2 HS phõn tớch cõu 1 lm mu: - Tỡm hỡnh nh so sỏnh (núi ming): + GV gch di tờn 2 s vt c so sỏnh vi nhau: H - chic gng. - Li gii ỳng + H nc nh mt chic gng bu dc ln khng l. + Cu Thờ Hỳc cong cong nh con tụm. + Con rựa u to nh trỏi bi. d/ Bi tp 3: Chn cỏc t ng trong ngoc n thớch hp vi mi ch trng to thnh hỡnh nh so sỏnh. (mt cỏnh diu, nhng ht ngc, ting sỏo.) 4/ Cng c dn dũ: GV nhn xột tit hc. Khuyn khớch HS v hc thuc nhng cõu vn cú hỡnh nh so sỏnh. Nhc HS c li cỏc truyn ó hc trong cỏc tit tp c t u nm, nh li cỏc cõu chuyn c nghe trong cỏc tit TLV, chn k li 1 cõu chuyn trong gi hc ti. - H nh mt chic gng bu dc khng l. - 4 HS ni tip nhau phỏt biu ý kin , c lp nhn xột. + H - chic gng bu dc khng l. + Cu Thờ Hỳc - con tụm. + u con rựa - trỏi bi. - 1 HS c thnh ting yờu cu ca bi tp. C lp theo dừi SGK. - Gii vo v. - 2HS lờn bng thi vit. Sau ú tng em c li bi lm. C lp nhn xột . + Mnh trng non u thỏng l lng gia tri nh mt cỏnh diu. + Ting giú rng vi vu nh ting sỏo. + Sng sm long lanh nh nhng ht ngc. ----------------------------------------- TP C K CHUYN: ễN TP V KIM TRA GIA HKI (T2) I. Mc tiờu: - Mc ,yờu cu v k nng c nh tit 1. - t c cõu hi cho tng b phncõu Ai l gỡ?(BT2). - K li c tng on cõu chuyn ó hc(BT3) II. Chun b: Phiu ghi tờn tng bi tp c . Bng ph. III. Cỏc hot ng trờn lp Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1/ Gii thiu : Cng c kin thc mụn Ting Vit. 2/ Kim tra tp c: (1/ 4 s HS) thc hin nh tit 1. 3/ Bi tp: Bi tp 2: t cõu hi cho cỏc b phn cõu c in m. - GV nhc HS: lm ỳng bi tp, cỏc em phi xem cỏc cõu vn c cu to theo mu cõu no. Trong 8 tun va qua cỏc em ó hc nhng mu cõu no? - 1-2 em c yờu cu ca bi. C lp c thm theo. - Ai l gỡ? Ai lm gỡ? - HS gii vo v. - Nhiu HS tip ni nhau nờu cõu hi mỡnh t c. - 2 HS c li a/ Ai l hi viờn ca cõu lc b thiu nhi Giaựo aựn Lụựp 3-Tun 9 GV Leõ Thũ Hong Dieọp TH Kim ẹong 3 - GV nhận xét, viết lên bảng câu hỏi đúng. Bài tập 3: Kể lại được từng đo một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu. 4/ Củng cố, dặn dò: GV khen ngợi, biểu dương những HS kể chuyện hấp dẫn, nhắc những HS chưa KT đọc hoặc KT chưa đạt Y/C về nhà tiếp tục luyện đọc. phường? b/ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì? - 1 em đọc u cầu của bài. - HS nêu tên truyện đã học. - Truyện trong tiết tập đọc: Cậu bé thơng minh; Ai có lỗi?; Chiếc áo len; Chú sẻ và bơng hoa bằng lăng; Người mẹ; Người lính dũng cảm; Bài tập làm văn; Trận bóng dưới lòng đường; Lừa và ngựa; Các em nhỏ và cụ già. - Truyện trong tiết TLV: Dại gì mà đổi, …… - HS tự chọn nội dung để kể 1 đoạn. - HS thi đua kể. - Cả lớp nhận xét. ************************************************* Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC: (CĨ GV CHUN) ------------------------------------ ĐẠO ĐỨC CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN (T1) I/ Mục tiêu: Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn.  Hiểu được ý nghóa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn. II/ Chuẩn bò:  Tranh minh hoạ cho tình huấn cho từng hoạt động (tiết 1). III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: Quan tâm chăm sóc ông bà anh chò em Nhận xét. 3/ Bài mới: a. GT bài: Ghi tựa. Hoạt Động1: Thảo luận phân tích tình huống. Mục tiêu :hs biết biểu hiện sự quan tâm chia sẽ buồn vui cùng bạn . Cách tiến hành. Hoạt động học -HS kể mẫu chuyện quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ. -Đọc bài Giáo án Lớp 3-Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 4 1/ Yêu cầu HS QS tranh tình huống và cho biết nội dung. -GV GT tình huống: đặt câu hỏi. -Nếu là bạn cùng lớp với ÂN, em sẻ làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn? Vì sao? GV kết luận: Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc phù hợp với khả năng (như giúp bạn chép bài, giảng lại bài cho bạn nếu bạn nghỉ học; giúp bạn làm tốt việc nhà .), để bạn có thêm sức mạnh vược qua khó khăn. Hoạt Động 2: Đóng vai: Mục tiêu : hs biết cách chia sẻ buồn vui của bạn trong các tình huống . Cách tiến hành -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm HS xây dựng kòch bản và đóng vai trong một các tình huống. GV kết luận: -Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng, chung vui với bạn. -Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi động viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng. Họat Động 3: bày tỏ thái độ Mục tiêu :hs bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nôi dung bài học Cách tiến hành: GV lần lượt đọc từng ý kiến. a/ Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm thêm thân thiết, gắn bó. b/ Niềm vui, nỗi buồn là của riêng mỗi người, không nên chia sẻ với ai. c/ Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ được vơi đi nếu được cảm thông chia sẻ. d/ Người không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn của bạn bè thì không phải là người bạn tốt. đ/ Trẻ em có quyền được hổ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn. e/ Phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn có -HSQS và cho biết nội dung tranh. -HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử. - Chung vui với bạn (khi bạn được điểm tốt, khi bạn làm được một việc tốt, khi sinh nhật bạn ) -Chia sẻ với bạn khi bạn gặp khó khăn trong học tập, khi bạn bò ngã đau, bò ốm mệt, khi nhà bạn nghèo không có tiền mua sách vở -HS thảo luận nhóm xây dựng kòch bản và chuẩn bò đóng vai. -Các nhóm HS lên đóng vai. -HS cả lớp rút kinh nghiệm. -HS suy nghó và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng hoặc bằng những cách khác. Giáo án Lớp 3-Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 5 hoàn cảnh khó khăn là vi phạm quyền trẻ em. *GV kết luận: -Các ý kiến a, c, d, đ, e.là đúng. - kiến b là sai. 4/ Củng cố, dặn dò: -GD HS cần quan tâm giúp đỡ bạn khi gặp niềm vui hay nỗi buồn trong lớp, trong trường, và nơi ở. -Về nhà sưu tầm các truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát .nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn. -HS thảo luận về lí do, có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự đối với từng ý kiến. ---------------------------------- TỐN: THỰC HÀNH, NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VNG BẰNG Ê KE I/ Mục tiêu:  Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vng góc khơng vng trong trường hợp đơn giản. II/ Chuẩn bị: Ê ke III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Góc vng, góc khơng vng. Nhận xét 3/ Bài mới: GT bài: Ghi đề bài lên bảng Bài tập ở lớp. Bài 1: GV có thể hướng dẫn vẽ góc vng đỉnh O. N O M Bài 2: Dùng êke kiểm tra trong mỗi hình sau có mấy góc vng. - HS lên bảng sửa bài 4. - Số góc vng trong hình là D4. - HS nhắc lại. - HS tự vẽ góc vng đỉnh A, đỉnh B chẳng hạn. - Đặt êke sao cho đỉnh góc vng của êke trùng với điểm và 1 cạnh êke trùng với cạnh cho trước. - Đọc theo cạnh của êke vẽ tia ON. Ta được góc vng đỉnh O, cạnh OM và ON. -u cầu HS quan sát có thể dùng êke để kiểm tra góc nào là góc vng, góc nào là góc khơng vng rồi đếm số góc vng có trong mỗi hình bên trái có 4 góc vng; hình bên phải có 2 góc vng. Giáo án Lớp 3-Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 6 Bài 3: - Hai miếng bìa nào có thể ghép lại được 1 góc vng như hình A, hoặc hình B. (sgk) - GV cho HS thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn để được góc vng . 4.Củng cố – Dặn dò: -Trò chơi: Gấp mảnh giấy để được góc vng. Nhận xét tiết học. -Về nhà tập nhận biết vẽ góc vng và chuẩn bị bài Đề ca mét, Héc tơ mét. - HS quan sát hình vẽ SGK tưởng tượng rồi chỉ ra 2 miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép lại để được góc vng - 2 dãy thi đua. ----------------------------------------------------- TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I/ Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp , tuần hồn , bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngồi , chức năng , giữ vệ sinh - Biết khơng dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá , ma túy , rượu II/ Chuẩn bò: Các hình trong SGK III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy 1/ Ổ n đònh: 2/ KTBC: Vệ sinh thần kinh (TT) Khi ngủ cơ quan nào được nghỉ ngơi ? Sinh hoạt và làm việc theo thời gian biểu có lợi gì ? Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu ? Gv nhận xét đánh giá 3/ Bài mới: -GT - Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng? Bước 1: Tổ chức - GV chia lớp ra thành 4 nhóm và sắp xếp lại bàn ghế trong lớp cho phù hợp với hoạt động trò chơi. - GV đính tranh: +Chỉ trên sơ đồ và nói tên từng cơ quan trong các hình. +Nêu chức năng của từng cơ quan. -Để giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh, bạn nên làm gì và Hoạt động học -Cơ quan thần kinh đặt biệt là bộ não được nghỉ ngơi tốt nhất -Bảo vệ được hệ thần kinh giúp nâng cao hiệu quả công việc học tập -Chúng ta lập thời gian biểu để làm mọi việc 1 cách khoa học . 3 - 5 HS. HS làm ban giám khảo cùng theo dõi, ghi lại các câu trả lời của các đội. -HS nghe câu hỏi đội nào có câu trả Giáo án Lớp 3-Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 7 không nên làm gì? Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi. Nhận xét ghi điểm Bước 3: Nhận xét các đội trả lời. GV HD và thống nhất cách đánh giá. Bước 4: -Tiến hành chơi. Sau mỗi lần báo cáo BGK nhận xét nhanh và tuyên dương. Bước 5: Ban giám khảo hội ý thống nhất điểm và tuyên bố cho các đội. 4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu ta phảiø lamgì ? Về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bò 1 số đồ dùng để vẽ tranh. Nhận xét tiết học lời sẽ lắc chuông trước được trả lời trước. -Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên trao đổi thông tin đã học. HS lắng nghe GV phổ biến. Các đội tham gia chơi tích cực. Hs trả lời ------------------------------------------------------ CHÍNH TẢ: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI (T3) I/ Mục tiêu: - Mức độ, u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai là gì?(BT2) - Hồn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu(BT3). II/ Chuẩn bị: Phiếu học tập. III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ỔN định: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a/ GT Tiếp tục ơn lại kiến thức đã học ghi đề. b/ KT tập đọc ¼ số HS. Nhận xét ghi điểm. c/ Bài tập 2: Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì? -GV HD HS cách làm. Bài tập 3: Em hãy hồn thành đơn tham gia - HS nhắc lại - HS lên đọc bài và TLCH. - Học sinh u cầu. - Học sinh làm vào nháp. - Đọc kết quả làm được. + Bố em là cơng nhân nhà máy điện. +Chúng em là những học trò ngoan. - Học sinh đọc u cầu, cả lớp đọc thầm. Giáo án Lớp 3-Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 8 sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu. -Nhận xét về nội dung điền và hình thức trình bày đơn. 4/ Củng cố - Dặn dò: u cầu học sinh ghi nhớ mẩu đơn để biết viết một lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết. Nhắc những học sinh chưa kiểm tra tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc. - Làm vào phiếu học tập. - 4 em đọc lá đơn của mình trước lớp. ************************************************* Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2010 TỐN: ĐỀ - CA - MÉT. HÉC - TƠ - MÉT I/ Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu của đề-ca-mét, héc-tơ-mét. - Biết quan hệ giữa héc-tơ-mét và đề-ca-mét. - Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tơ-mét ra mét. II/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: - GV kiểm tra lại bài tập 2. - Nhận xét. 3/ Bài mới: GT bài: Bài học hơm nay nói về mối quan hệ giữa đề-ca-mét và héc –tơ-mét - Từ đó GV giới thiệu cho HS biết đơn vị đo độ dài đề-ca-mét, héc –tơ-mét. Đề-ca-mét viết tắt là dam, 1dam = 10m Héc-tơ-mét viết tắt là hm, 1hm = 100m 1hm= 10dam Thực hành: Bài tập 1:Điền số: - GV HD làm cột thứ nhất, phần còn lại HS tự làm. - GV Nhận xét. Bài tập 3:Tính (theo mẫu): - Cho HS nêu YC bài tập. - YC HS tự làm. - HS nhận biết góc vng, góc khơng vng. - HS nhắc lại. - HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học, mét, ki-lơ-mét, mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mi-li- mét. - HS làm dòng 1,2,3. - HS làm bảng con, sửa bài, nhận xét.  1m = 10dm  1m = 100 cm  1 cm= 10 mm - HS làm vào vở - 2HS lên bảng sửa bài - Nhận xét. - 1HS nêu YC SGK. 25 dam + 50 dam = 75 dam 8 hm + 12 hm = 20 hm 36 hm + 18 hm = 54 hm Giáo án Lớp 3-Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 9 - Sa bi. - Nhn xột ghi im cho HS. 4/Cng c, dn dũ: - Thu v chm im. - Hc thuc n v -ca-một, hộc-tụ-một. -Lm bi tp 2 trang 42. 45 dam 16 dam = 29 dam 67 hm - 25hm = 42 hm 72 hm - 48 hm = 24 hm ************************************************* TP C: ễN TP V KIM TRA GIA HKI (T4) I/ Mc tiờu: - Mc , yờu cu v k nng c nh tit 1. - t c cõu hi cho b phn cõu Ai lm gỡ?(BT2). - Nghe - vit ỳng, trỡnh by sch s, ỳng quy nh biCT(BT3); tc vit khong 55 ch/phỳt, khụng mc quỏ 5 li trong bi. II/ Chun b: Phiu hc tp. III/ Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1/ n nh: 2/ KTBC: 3/ Bi mi: Tip tc cng c kin thc ó hc. Ghi . b/ KT tp c ( s HS cũn li ). - GV nhn xột ghi im. c/ Bi tõp 2: Nờu YC. -t cõu hi cho b phn cõu c in m di õy. - Trong cõu lc b chỳng em chi cu lụng, ỏnh c, hc hỏt v mỳa. - Em thng n cỏc cõu lc b vo nhng ngy ngh. - Nhn xột d/ Bi tp 3: Nghe vit - GV c mt on vn. - Nhn xột, ghi im. 4/ Cng c, dn dũ: - GV yờu cu c lp v nh c bi nhng bi HTL trong SGK Ting Vit 3 tp1 (8 tun u, chun b cho tit KT ti. - HS nhc li - HS c li v TLCH. -1 HS nờu YC BT. - HS lm v trng . - HS c cõu hi mỡnh t trc. a/ cõu lc b em lm gỡ? b/Ai thng n cõu lc b vo cỏc ngy ngh? - C lp theo dừi SGK. - HS t vit ra nhỏp nhng t ng hay sai - Gp sỏch - HS vit vo v. - Sa li. ---------------------------------------------------- Giaựo aựn Lụựp 3-Tun 9 GV Leõ Thũ Hong Dieọp TH Kim ẹong 10 [...]... vào vở dòng 1,2 ,3 - HS làm bài - Nhận xét +sửa bài - Nhận xét ghi điểm Bài 2/ Tính: - HD HS làm bài - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - HS tự làm vào VBT a/ 8 dam + 5 dam = 13 dam Giáo án Lớp 3- Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 15 - Nhận xét ghi điểm 57 hm – 28 hm = 29 hm 12 km x 4 = 48 km b/ 720 m + 43 m = 763m 4 03 cm – 52 cm = 35 1cm 27 mm : 3 = 9 mm - Nhận xét, sửa bài Bài 3/ So sánh:( ; =) -... bằng thước mét - Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm là 1m9cm và - Đọc: 1 mét 9 xăng - ti - mét đọc là 1 mét 9 xăng - ti - mét - Viết lên bảng 3m2dm = ……dm và YC HS - Đọc 3 mét 2 đề -xi- mét bằng 32 đề xiđọc mét - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực hiện như sau: + 3m bằng bao nhiêu dm? + 3 m bằng 30 dm + Vậy 3m2dm bằng 30 cộng 2dm bằng 32 dm + Thực hiện phép cộng 30 dm + 2dm = 32 - Vậy khi muốn đổi số đo có hai đơn... sinh lớp -Lớp trưởng tổng kết -Lớp trưởng thực hiện bình bầu Chọn tổ xuất sắc, CN -Thảo luậän nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Duy trì nề nếp ra vào lớp, truy bài, xếp hàng nhanh, giữ vệ sinh lớp -Nhận xét Khen thưởng tổ đạt Hoạt động 2 : Văn hoá văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ Hai em vừa hát vừa làm động tác Gv tuyên dương Giáo án Lớp 3- Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 17 Thảo luận : Phương hướng tuần. .. chương I Giáo viên hướng dẫn - Chọn hình rồi thực hiện các thao tác theo Giáo án Lớp 3- Tuần 9 Hoạt động của học sinh Nêu tên các sản phẩm đã thực hành gấp ở tiết 1, 2, 3, 4 - Tàu thủy - con ếch - Ngơi sao 5 cánh - những bơng hoa GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 16 tưng hướng dẫn để hồn thành đề u cầu - Giáo viên cho học sinh xem lại các bài mẫu vàquan sát lại các bước tiến hành Thực hành: - Giáo viên... km = 1000m 1 m = 1000mm -Cả lớp đọc lại nhiều lần để ghi nhớ ỏ bảng đơn vị đo độ dài Thực hành: - HS làm vào vở nháp + sửa bài Bài 1: Điền số: 1 km = 10hm 1m = 10dm -YC HS tự làm sau đó nêu kết quả cả lớp 1 km = 1000m 1m = 100cm cùng nhận xét và ghi vào vở 1 hm = 10 dam 1m = 1000mm Bài 2: Số? - HS làm vào vở 8 hm = 800m 8m = 80dm 9 hm = 90 0m 6m = 600cm Giáo án Lớp 3- Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim... -TẬP VIẾT: KIỂM TRA ĐỌC (Tổ Chun mơn ra đề) Giáo án Lớp 3- Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 13 Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (TT) I/ Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp , tuần hồn , bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngồi , chức năng , giữ vệ sinh - Biết... tác Gv tuyên dương Giáo án Lớp 3- Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 17 Thảo luận : Phương hướng tuần 10 Duy trì nề nếp lớp Học và làm bài đầy đủ Tham gia các phong trào của trường , đội Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn dò:Thực hiện tốt kế hoạch tuần 10 Giáo án Lớp 3- Tuần 9 Lớp hát Hs chú ý nghe và thực hiện GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 18 ... quan thần kinh - Giáo án Lớp 3- Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 14 TỐN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS:  Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo  Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo(nhỏ hơn đơn vị đo kia) II/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ Ổn định : 2/ KTBC: Bảng đơn vị đo... đơn vị đo Sau đó so sánh hai số như 6 m 3 cm < 7 m SS hai số tự nhiên 6m 3cm > 6m - GV HD HS sửa bài 6m 3cm < 630 cm - Nhận xét ghi điểm 6m 3cm = 603cm 4/ Củng cố –Dặn dò: - HS sửa bài vào vở -YC HS về nhà luyện tập thêm về các số đo độ dài - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN : KIỂM TRA VIẾT (CHUN MƠN RA ĐỀ) THỦ CƠNG: ƠN TẬP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (T1) I/ Mục... phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi - Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học • Với HS khéo tay: - Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo II/ Chuẩn bị:  Mẫu của các bài 1, 2, 3, 4 III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ Ổn định: 2/ KTBC: - Kiểm tra đồ dùng - Giáo viên nhận xét 3/ Bài mới: - GV giới thiệu – ghi đề bài lên bảng *Tiết kiểm tra: - Giáo viên ghi đề . 800m 8m = 80dm 9 hm = 90 0m 6m = 600cm Giáo án Lớp 3- Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 12 - HD tng t bi tp 1. - Nhn xột ghi im. Bi 3: Tớnh (theo mu):. nhanh, giữ vệ sinh lớp. Giáo án Lớp 3- Tuần 9 GV Lê Thò Hồng Diệp – TH Kim Đồng 17 Thảo luận : Phương hướng tuần 10 Duy trì nề nếp lớp Học và làm bài đầy