KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - Tn 12 Thø ngµy M«n TiÕt Tªn bµi d¹y 2 1/11/2010 Chµo cê 1 Chµo cê ®Çu tn TËp ®äc 2 Nắng phương Nam TËp ®äc 3 Nắng phương Nam To¸n 4 Luyện tập §¹o ®øc 5 Tích cực tham gia việc lớp việc trường 3 2/11/2010 ThĨ dơc 1 Bµi 23 To¸n 2 So sanh số lớn gấp mấy lần số bé ChÝnh t¶ 3 Nghe viết: Chiều trên sơng hương TN - XH 4 Phßng ch¸y khi ở nhà Thđ c«ng 5 Gấp, cắt, dán chữ I - T ( T2 ) 4 3/11/2010 TËp ®äc 1 C¶nh ®Đp non s«ng To¸n 2 Lun tËp Lun tõ&c©u 2 ¤n tËp vỊ tõ chØ ho¹t ®éng: Tr¹ng th¸i, So s¸nh 5 To¸n 1 B¶ng chia 8 TËp viÕt 3 ¤n ch÷: H TN - XH 3 Mét sè ho¹t ®éng ë trêng 6 5/11/2010 ThĨ dơc 1 Bµi 24 ChÝnh t¶ 2 ( Nghe- viết ) C¶nh ®Đp non s«ng TËp lµm v¨n 3 Nãi vỊ c¶nh ®Đp ®Êt níc To¸n 4 Lun tËp Sinh ho¹t 5 Sinh hoạt cuối tuần Th ứ 2 ngày 1 tháng 1 1 năm 20 10 Ti ết 1 Chào cờ đầu tuần Ti ết 2 + 3 TẬP ĐỌC+ KĨ chun NẮNG PHƯƠNG NAM I . MỤC TIÊU : A. Tâp đọc : * Rèn kó năng đọc thành tiếng : - Bíc ®Çu diƠn t¶ ®ỵc giäng c¸c nh©n vËt trong bµi, ph©n biƯt ®ỵc lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt. * Rèn kó năng đọc – hiểu : - Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc .( TL ®ỵc c¸c CH trong sgk ) - HS kh¸, giái nªu ®ỵc lÝ do chän mét tªn trun ë CH5. B . Kể chuyện : * kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tãm t¾t. III . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK , thêm ảnh hoa mai , hoa đào . - Bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng đoạn (trong SGK) để HS kê . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Ổn đònh 2 . Kiểm tra bài cũ : -Yêu cầu HS đọc bài VÏ quª h¬ng và trả lời cau hỏi - GV nhận xét - Ghi điểm 3 . Bài mới : Giới thiệu bài :(Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủđiểm) GV giới thiệu : chủ điểm Bắc – Trung – Nam cung cấp cho các em hiểu biết về các vùng , miền trên đất nước . Thiếu nhi Việt Nam chúng ta ở cả ba miền Bắc- Trung-Nam đếu yêu q nhau , thân thiết với nhau như anh em một nhà . Câu chuyện Nắng phương Nam các em đọc hôm nay viết về tình bạn gắn bó của các bạn thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc . - Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc *Đọc mẫu - GV đọc mẫu với giọng đọc thích hợp : giọng sôi nổi , diễn tả rõ sắc thái tình cảm trong lời nói của từng nhân vật : nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong đoạn thư của Vân gửi các bạn miền Nam . +Tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta Cảm nhận được - 3 HS đọc bài Vẽ q hươg”và trả lời các câu hỏi : HS quan sát tranh chủ điểm. - HS chú ý lắng nghe . - 3 HS nhắc tựa HS theo dõi SGK tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai miến Nam – Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miến Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ ở miền Bắc . -GV treo tranh minh hoạ(cảnh chợ hoa và các bạn nhỏ) *GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghóa từ @Đọc từng câu: -Theo dõi, sửa lỗi phát âm GV híng dÉn lun ®äc tõ khã -Hướng dẫn ngắt hơi khi đọc câu văn dài. . Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ? (câu hỏi nhân giọng ở các từ in đậm . . Vui/ nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn . “ Hà Nội đang roạ rực trong những ngày giáp tết , trời cuối đông lạnh buốt . Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá .”(Giọng Uyên đọc lời trong thư cần khác với lời nói của Uyên , của người dẫn chuyện .) @Đọc từng đoạn trước lớp -Lưu ý HS cách ngắt nghỉ hơi - Kết hợp giải nghóa các từ cuối bài . GV nói thêm về hoa mai và hoa đào là hai loại hoa đặc trưng của hai miền trong dòp tết . @Đọc từng đoạn trong nhóm Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài *Yêu cầu HS đọc cả bài +Truyện có những bạn nhỏ nào ?Các bạn đang nói về ai? - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. HS luyện đọc tõ khã: đông nghòt , bỗng sững lại , sắp nhỏ , gửi ra , cuồn cuộn , tủm tỉm cười , xoắn xuýt hỏi , sửng sốt , hớn hở …. HS luyện đọc c©u v¨n dµi - 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp . - HS dựa vào SGK nêu nghóa từ – HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm bàn. - 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn . - 1HS đọc , cả lớp đọc thầm cả bài . … Uyên ,Huê ,Phương cùng một số bạn nhỏ ở thành phố HCM . cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc . -1HS đọc đoạn 1 .Cả lớp đọc thầm . *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Uyên và các bạn đi đâu , vào dòp nào ? *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 +Nghe đọc thư Vân , các bạn mong ước điều gì ? *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 + Phương nghó ra sáng kiến gì ? +Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? GV nhận xét + Em chọn thêm tên khác cho truyện ? GV nhận xét , tổng kết bài, giáo dục tư tưởng Hoạt động 3: Luyện đọc lại Tổ chức cho HS đọc phân vai theo nhóm Thi đua giữa các nhóm GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay nhất . B. KỂ CHUYỆN : 1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt trong SGK , các em nhớ lại và kể lại từng đọc của câu chuyện nắng phương Nam . 2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh . -GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn , mời 1 HS ( nhìn gợi ý , nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn 1 ( Đi chợ tết) Ý 1 : Truyện xảy ra vào lúc nào ? … đi chợ hoa , vào ngày 28 tết . - 1HS luyện đọc đoạn 2 , cả lớp theo dõi đọc thầm. … gửi cho Vân đọc ít nắng phương Nam . - 1HS đọc đoạn 3 Cả lớp đọc thầm . … gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai . - HS trao đổi nhóm …cành mai chở nắng đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt ./Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất q ./ Cành mai tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bè bạn ở miền Nam … …Chuyện cuối năm / Tình bạn / Cành mai Tết … nh - HS chia nhóm (mỗi nhóm 4 em ) tự phân vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) - 2 đến 3 nhóm thi đọc toàn chuyện . HS nhận xét. - Môt HS đọc yêu cầu của bài . HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể. -Lớp lắng nghe nhận xét …đúng vào ngày 28 tết ở TPHCM … Uyên và các bạn đang đi giữa Ý 2 : Uyên và các bạn đí đâu ? + Ý 3 : Vì sao mọi người sững lại ? -Tổ chức cho HS kể 1 đoạn theo nhóm đôi GV nhận xét C.CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể chuyện hay -Về nhà ôn bài chuẩn bò bài : Cảnh đẹp non sông - GV nhận xét tiết học chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . Chợ tràn ngập hoa , khiến các bạn như đang đi trong mơ giữa một rừng hoa . … cả bọn đang ríu rít bỗng dừng lại vì tiếng gọi : “ Nè , sắp nhỏ kia đi đâu vậy ? - Từng cặp tập kể chuyện - 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn .+ HS nhận xét bình chọn HS nào kể hay . Ti ết 4 TOÁN LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè vµ biÕt thc hiƯn gÊp lªn, gi¶m ®i mét sè lÇn. II . CHUẨN BỊ: - Các tranh vẻ tương tự như trong SGK . III . LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ: - GV nhận xét - Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : ? Thừa số 423 210 105 - 1 HS lảm bảng lớp bài 3 - HS mở vở đối chiếu bài của bạn - 1 nhóm nộp vở - 3 HS nhắc lại - 2 HS đọc bài toán - 5 HS lần lượt thực hiện điền 5 tích . Cả lớp làm giấy nháp . Thừa số 2 3 8 Tích Bài 2 : Tìm X Bài 3 + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? Bài 4 + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? Tóm tắt 125lít lấy ra 185 lít ? lít Bài 4 : Viết tho mẫu Số đã cho 6 Gấp 3 lần 6 x3 =18 Giảm 3 lần 6 : 3 = 2 - Lớp nhận xét da HS nêu tên gọi thành phần chưa biết, cách tìm. HS làm bảng con theo dãy X : 3 = 21 X = 212 x 3 X = 636 - 2 HS đọc bài toán … mỗi hộp có 120 cái kẹo . … Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo ? Giải Số cái kẹo của 4 hộp có là : 120 x 4 = 480 (cái kẹo) Đáp số 480 cái kẹo - 2 HS đọc bài toán … có 3 thùng đựng dầu , mỗi thùng chứa 125 lít , người ta lấy ra 185 lít dầu trong các thùng đó . … Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ? Giải Số lít dầu 3 thùng có là : 125 x 3 = 375 (lít) Số lít dầu còn lại sau khi lấy ra lµ: 375 – 185 = 190(lít) Đáp số :190 lít dầu - 2 HS đọc bài 4 - 2 HS dại diện 2 dãy lên bảng làm . Cả lớp cổ vũ cho 2 bạn . Đội nào làm xong trước đội đó thắng cuộc . GV nhận xét 4 . Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học Ti ết 5 ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG ( T1 ) I.MỤC TIÊU : 1 .HS hiểu: -HS ph¶i cã bỉn phËn tham gia việc lớp, việc trường . Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em . 2. HS tù gi¸c tham gia viƯc lớp , viƯc trường phï hỵp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh ®- ỵc c¸c nhiƯm vơ ®ỵc giao . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phiếu học tập cho hoạt động 2 tiết 1 . -Tranh tình huống của hoạt động 1 tiết 1 -Các bài hát chủ đề nhà trường . -Các tấm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động và phương pháp Kiến thức cơ bản Thời gian Khởi động GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa. Hoạt đông 1: Phân tích tình huống  Cách tiến hành : -GV treo tranh , yêu cầu HS quan sát tranh tình huống cho biết nội dung tranh - GV giới thiệu tình huống : Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn thì cuốc đất ,bạn thì trồng hoa,… riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây . Theo em , bạn Huyền có thể làm gì ? Vì sao ? GV tóm tắt các cách giải quyết chính + Huyền đồng ý đi chơi với bạn + Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi một mình . + Huyền doạ sẽ mách cô giáo . + Huyền khuyên bạn tổng vệ sinh xong Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” - 3 HS nhắc tựa. - HS đọc yêu cầu bài 1 - HS nêu ra cách giải quyết . 10 phút rồi mới đi chơi . - GV hỏi : Nếu là bạn Huyền ,ai sẽ chọn cách giải quyết nào? GV kết luận : Cách giải quyết cuối cùng là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp , việc trường và biết khuyên nhủ các bạn cùng làm * Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi  Cách tiến hành : GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu bài tập - Em hãy ghi vào ô chữ Đ trước cách xử lý đúng và chữ S trước cách xử lý sai : a) Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì Nam bỏ đi chơi . b) Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang làm vệ sinh sân trường . c) Nhân ngày 8 tháng 3 , Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bò những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp . d) Nhân dòp Liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô” nhân ngày 20-11 Hà đã xung phong giúp một bạn yếu trong lớp . - GV kết luận : + Việc làm của các bạn trong tình huống c,d là đúng + Việc làm của các bạn trong tình huống a,b là sai . Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến  Cách tiến hành : - Gv lần lượt đọc từng ý kiến , HS suy nghó và bày tỏ thái độ tán thành , không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ ,màu xanh , màu trắng . a) Trẻ em có quyền được tham gia làm HS các nhóm thảo luận ví sao chọn cách giải quyết đó . - Các nhóm thảo luận , mỗi nhóm chuẩn bò đóng vai một cách ứng xử . - Đại diện từng nhóm lên trình bày . - HS làm bài cá nhân HS tìm được các câu đúng là a,b,c,d,đ. Các việc e,h là việc làm sai . HS giải thích. - Cả lớp cùng chữa bài tập . HS thực hiện theo yêu cầu. HS thảo luận nêu lí do , thái độ tán thành , không tán thành đối với từng ý kiến . 15 phút 8 phút những công việc của trường mình ,lớp mình . b) Tham gia việc lớp ,việc trường mang lại niềm vui cho em c) Chỉ nên làm những việc lớp , việc trường đã được phân công , còn những việc khác không cần biết . d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm tốt công việc của lớp , của trường phù hợp với khả năng . -GV kết luận : +Các ý kiến a,b,d là đúng . +Ý kiến c là sai . Dặn dò: Dặn HS chuẩn bò tiết 2: Kể những tấm gương tích cực tham gia việc trường, việc lớp. 2phút Th ứ 3 ngày 2 tháng 1 1 năm 20 10 Ti ết 1 THỂ DỤC ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I . MỤC TIÊU : - BiÕt c¸ch thùc hiƯn c¸c động tác vươn thở , tay, chân , lườn , bụng của bài thể dục phát triển chung . - Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c nh¶y cđa bµi TD ph¸t triĨn chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc c¸c trß ch¬i. II . CHUẨN BỊ: - Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện . - Phương tiện : Chuẩn bò còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bòt mắt … III . LÊN LỚP Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện 1 . Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . - Giậm chận tại chỗ , vỗ tay theo nhòp và hát . - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ” 2 . Phần cơ bản - Ôn 6 động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung . (1-2 lần) - GV nhận xét rối cho tập tiếp - Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của tổ trưởng . - GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho các em . * Thi đua tập giữa các tổ tập 6 động tác thể dục dưới sự điều khiển của GV . Tổ nào tập đúng , đẹp nhất được biểu dương trước lớp . * Chơi trò chơi “ Kết bạn “ - GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu các em chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết . Những em lẻ 3 lần phải nắm tay nhau chạy xung quanh lớp 2 vòng , vùa chạy vừa hát . 3 . Phần kết thúc - Hướng dẫn tập một số động tác hồi tónh , sau đó vỗ tay theo nhòp và hát . - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập 5 động tác thể dục phát triển chung đã học . t                         Những lần sau lớp trưởng điều khiển lớp tập - HS chia nhóm tập luyện 6 động tác đã học . - Lớp trưởng điều khiển lớp Ti ết 2 TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I . MỤC TIÊU : -Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé . II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh vẽ minh hoạ ở bài học . II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm - - 2 HS làm bài 3 - 1 tổ nộp vở . x3 =18 Giảm 3 lần 6 : 3 = 2 - Lớp nhận xét da HS nêu tên gọi thành phần chưa biết, cách tìm. HS làm bảng con theo dãy X : 3 = 21 X = 212 x 3 X = 636 -. thiệu bài - ghi tựa Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : ? Thừa số 4 23 210 105 - 1 HS lảm bảng lớp bài 3 - HS mở vở đối chiếu bài của bạn - 1 nhóm nộp vở - 3 HS nhắc