Ngày soạn: 10- 10 -2010. Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú 20.10.2010 20.10.2010 22.10.2010. 22.10.2010. 22.10.2010. 22.10.2010. 2 3 4 5 2 5 9D3 9D1 9D4 9D6 9D5 9D2 Chậm 1 tiết Chậm 1 tiết Chậm 1 tiết Chậm 1 tiết Chậm 1 tiết Chậm 1 tiết Bài 5 Thực hành: Nối dây dẫn điện Tiết thứ 9. I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học xong học sinh: - Biết cách nối dây dẫn điện ( nối rẽ nhánh lõi nhiều sợi và dùng phụ kiện ). - Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện. - Biết cách hàn mối nối ,bọc cách điện mối nối - Kỹ năng: + Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn. + nối đợc mối nối rẽ nhánh lõi nhiều sợi và dùng phụ kiện . + Bọc đợc cách điện mối nối. - Thái độ: + Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. + Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm. II.Chuẩn bị : - Giáo viên : - Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK+SGV) + thực tế , - Một số mối nối mẫu ( nối rẽ nhánh và dùng phụ kiện ) - Công tắc , phích cắm điện - Kìm cắt dây , tuốt dây, giấy ráp, tuốc nơ vít, mỏ hàn, thiếc . - Tiêu chí đánh giá : TT Tiêu chí đánh giá Điểm Điểm thực 1 Chuẩn bị: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, nhiều sợi 1 2 Yêu cầu cần đạt : - Làm việc theo đúng quy trình - Thao tác dúng kĩ thuật nối - Mối nối đẹp chắc , gọn - Đảm bảo thời gian 7 2 2 2 1 3 Thái độ làm việc: - Làm việc nghiêm túc - Đảm bảo an toàn và vệ sinh 2 1 1 4 Tổng điểm 10 - Học sinh : - Đọc nghiên cứu trớc bài - Dây dẫn điện lõi 1 sợi, nhiều sợi, giấy ráp,băng cách điện . +Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn. + Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn III. ph ơng pháp: + Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm + Phơng pháp hớng dẫn luyện tập tực hành. IV. Tổ chức dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ (5 ) ? Nêu quy trình chung thực hiện mối nối ? 3, Bài mới: * Họat động 1 : Hớng dẫn ban đầu ( 10 phút ) Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành. GV: Nêu nội quy thực hành. GV: Nêu mục tiêu bài thực hành + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật. + Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật. +Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng. Tìm hiểu cách hàn mỗi nối. GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành. GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ cách điện làm sạch lõi; láng nhựa thông, hàn thiếc mối nối. GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải. HS: Chọn trong các mối nối thực hành hàn giáo viên quan sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm và tới từng học sinh. Tìm hiểu cách điện mối nối. GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối bằng băng dính cách điện GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải. HS: Chọn trong các mối nối thực hành bọc băng dính cách điện giáo viên quan sát và hớng dẫn th- B ớc 4: Hàn mối nối/ 28 - sgk - Làm sạch mối nối. - Láng nhựa thông. - Hàn thiếc mối nối. B ớc 5. Cách điện mối nối. Hình 5 -12 Hình 5 - 13 ờng xuyên cho từng nhóm và tới từng học sinh. * Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập ( 25 ) GV: Chia nhóm, tổ chức cho HS luyện tập. HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. GV: Quan sát, uốn nắn quá trình HS thực hiện. HS: Nộp bài ( các mối nối ). II. Luyện tập thực hành. - Hàn mối nối/ 28 sgk - Cách điện mối nối. 4.Tổng kết tiết thực hành(4 phút) ; GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí. TT Tiêu chí đánh giá Điểm Điểm thực 1 Chuẩn bị: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, nhiều sợi 1 2 Yêu cầu cần đạt : - Làm việc theo đúng quy trình - Thao tác dúng kĩ thuật nối - Mối nối đẹp chắc , gọn - Đảm bảo thời gian 7 2 2 2 1 3 Thái độ làm việc: - Làm việc nghiêm túc - Đảm bảo an toàn và vệ sinh 2 1 1 4 Tổng điểm 10 GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh. 5. H ớng dẫn về nhà 1 / : - Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao. - Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực hành. - Mỗi HS chuẩn bị 1m dây lõi nhiều sợi, 1m dây lõi 1 sợi. - Đọc và nghiên cứu tiếp phần còn lại của bài 5. 6,Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 19- 10 -2010. Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú 2 3 4 5 2 5 9D3 9D1 9D4 9D6 9D5 9D2 Bài 6 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện. Tiết thứ 11 I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học xong học sinh: - Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện. - Kỹ năng: + Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn. + Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn. - Thái độ: + Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. + Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm. II.Chuẩn bị : - Giáo viên : Giáo án bài giảng, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan 2mm và 5mm ), thớc kẻ, bút chì. Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện. Mô hình mạch điện bảng điện. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên. III. ph ơng pháp: + Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm + Phơng pháp hớng dẫn luyện tập tực hành. IV. Tổ chức dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ (5 ) : Chữa bài kiểm tra 45 Giới thiệu bài: Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay. 3, Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt *Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học ( 5 ) GV: Nêu mục tiêu bài học. I. Mục tiêu. HS: Tìm hiểu, ghi nhớ. GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về vật liệu, thiết bị và nhận xét về ý thức chuẩn bị của học sinh. HS: Trình bày sự chuẩn bị của nhóm mình. - Sgk. - Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bút thử điện. *Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hiện. ( 35 ) GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu chức năng của bảng điện. HS: Thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu của GV. Trong gia đình, bảng điện có những thiết bị nào, chức năng của mỗi thiết bị ? Có mấy loại bảng điện ?. ? Bảng điện chính có nhiệm vụ gì. ? Bảng điện nhánh có nhiệm vụ gì Yêu cầu hoạt động nhóm: Mô tả cấu tạo của 1 số bảng điện nhánh của mạng điện lớp học. HS: Tìm hiểu, trả lời, nhận xét, kết luận. - Bảng điện trong lớp học là bảng điện chính hay bảng điện nhánh của hệ thống tr- ờng học. Tìm hiểu chức năng các thiết bị trong bảng điện. - HS tiếp tục hoạt động nhóm . - GV y/c học sinh trình bày các nhóm khác bổ sung: - Cầu chì: Bảo vệ mạch điện, tránh đoản mạch. - ổ cắm: Dùng để đa điện vào dụng cụ điện. - Công tắc : Dùng để đóng hoặc cắt dụng cụ dùng điện với nguồn. - Cầu dao: Dùng để đóng cắt mạch điện bằng tay đơn giản nhất, đợc sử dụng trong các mạch điện có điện áp nguồn đến 200V ( một chiều) và đến 300V( xoay chiều) II. Nội dung và trình tự thực hiện. 1. Tìm hiểu chức năng của bảng điện. - Bảng điện là một phần của mạng điện trong nhà. Trên bảng điện thờng lắp những thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện của mạng điện. - Có 2 loại bảng điện. + Bảng điện chính: sgk / 31 + Bảng điện nhánh: sgk / 31 4.Tổng kết tiết thực hành(4 phút) ; - Nhận xét tiết học. - Củng cố: Nêu lại chức năng các thiết bị trong bảng điện. 5. H ớng dẫn về nhà 1 / - HS: Nhắc lại về chuẩn bị, nội dung và quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện. - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi. - Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ). 6,Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 22- 10 -2010. Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú 2 3 4 5 2 5 9D3 9D1 9D4 9D6 9D5 9D2 Bài 6 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện. Tiết thứ 12 I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học xong học sinh: - Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện. - Kỹ năng: + Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn. + Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn. - Thái độ: + Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. + Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm. II.Chuẩn bị : - Giáo viên : - Giáo án bài giảng điện tử, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan 2mm và 5mm ), thớc kẻ, bút chì. Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện. Mô hình mạch điện bảng điện. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên. III. ph ơng pháp: + Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm + Phơng pháp hớng dẫn luyện tập tực hành. IV. Tổ chức dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, nề nếp học sinh 2. Kiểm tra bài cũ (5 ) : * Hoạt động 1. Kiểm tra ( 5) ? Nêu chức năng của bảng điện. ? Mạng điện trong nhà thờng có mấy loại bảng điện. ? Mô tả lại cấu tạo của một số bảng điện nhánh của mạng điện lớp học hoặc nhà em. Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt 3, bài mới * Hoạt động 2. Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạng điện ( 35) GV: Cho học sinh quan sát một số sơ đồ điện cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện. ? So sánh đặc điểm và công dụng của sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt. + Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí: ( Hoạt động nhóm 5 h/s) HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt bảng điện, trả lời câu hỏi. ? Mạch điện, bảng điện gồm những phần tử gì? Chúng đợc nối với nhau nh thế nào? - Gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển, 1 bóng đèn. Cầu chì, công tắc đợc nối tiếp với dụng cụ dùng điện. ổ cắm, bóng đèn đợc mắc song song với nguồn điện ? Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung hoà. HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện, g/v hớng dẫn học sinh vẽ. GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ một sơ đồ nguyên lý, chúng ta có thể xây dựng đợc một sơ đồ lắp đặt và phải tuỳ thuộc vào mục đích ngời sử dụng. GV: Tiến hành hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện. - Chú ý một số yếu tố sau: + Mục đích sử dụng : Dùng để phân phối và điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện và những đồ dùng điện. + Vị trí lắp đặt mạch điện bảng điện: Gồm cửa ra vào hoặc cửa giữa 2 phòng ( đối với mạch điện gia đình). + Phơng pháp lắp đặt dây dẫn: lắp đặt nổi. HS: Quan sát, thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu của GV. GV: Gọi HS lên bảng thực hiện vẽ sơ đồ nguyên lý. HS: Thực hiện, nhận xét, kết luận. GV: Hớng dẫn thực hiện hớng dẫn HS các bớc vẽ sơ đồ lắp đặt. HS: Quan sát, ghi nhớ và lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt. 2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn a) Sơ đồ nguyên lý. - Sgk. b) Sơ đồ lắp đặt. - Vẽ đờng dây nguồn: O A - Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn: O A - Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện: O A - Vẽ đờng dây điện: O A GV: Bổ sung, thống nhất. HS: Ghi nhớ cách vẽ sơ đồ. 4.Tổng kết tiết thực hành(4 phút) ; - Nhận xét tiết học. - Củng cố: ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện đợc tiến hành theo các bớc nào. 5. H ớng dẫn về nhà 1 / - HS: Nhắc lại về chuẩn bị, nội dung và quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện. - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi. - Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: . 1 9- 10 -2 010. Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú 2 3 4 5 2 5 9D3 9D1 9D4 9D6 9D5 9D2 Bài 6 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện. Tiết thứ 11 I Mục tiêu: -. 2 2- 10 -2 010. Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú 2 3 4 5 2 5 9D3 9D1 9D4 9D6 9D5 9D2 Bài 6 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện. Tiết thứ 12 I Mục tiêu: -