Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 Ngày dạy : 18 – 08 – 2009 Tiết 1,2 : THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I/ Mục tiêu : - HS biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người . - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin - Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học II/ Chuẩn bò : Máy tính III/ Tiến hành lên lớp : 1/ n đònh lớp : Kiểm tra só số 2/ Bài giảng : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin là gì ? Hàng ngày các em thấy và nghe được những gì ? Khi xem truyền hình hoặc nghe đài phát thanh giúp chúng ta biết gì ? Những tấm biển bảng dọc 2 bên đường chúng có tác dụng gì ? *Hoạt động 2 : Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người ? Thông tin có vai trò quan trọng trong cuộc sống con người chúng ta như thế nào ? Hãy nêu một số ví dụ minh họa về những thông tin có thể tiếp nhận bằng tai hoặc bằng mắt và nêu cách xử lý các thông tin đó * Hoạt động 3 : Tìm hiểu tin học là gì ? Em hiểu như thế nào về cụm từ công nghệ thông tin? Cho HS đọc các thông tin trong SGK /4 Cho HS đọc bài đọc thêm 1/ Thông tin là gì ? Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật , sự kiện . ) và về chính con người 2/ Hoạt động thông tin của con người : Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin TT vào TT ra 3/ Hoạt động thông tin và tin học : Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử 4/ Củng cố : - Thông tin là gì ? Hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức thu nhận thông tin đó . - Hoạt động thông tin bao gồm những gì ? Hãy nêu một số ví dụ minh họa về hoạt động thông tin. 5/ Dặn dò : - Về nhà học bài đã học và xem trước bài 2 - Soạn các câu hỏi và bài tập Ngày soạn: 24/8/09 Giáo viên : Phan Thanh Tân Xử lý Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 Ngày dạy : 25/ 8/ 2009 Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 3 : Bài 2 : THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I. Mục tiêu : _ Học sinh nắm được một số đơn vò đo lượng thông tin và biểu diễn thông tin trong MTĐT, hiểu được nguyên tắc mã hoá thông tin . _ Có kỹ năng cho ví dụ về cách diễn đạt một bít. Rèn kỹ năng chuyển đổi, tính các đơn vò đo lượng thông tin. Biết chuyển đổi số dưới dạng các hệ số đếm. _ Nghiêm túc khi tham gia học tập lý thuyết , có thái độ đúng đắn đối với môn học, rèn óc tổ chức . II. Chuẩn bò : - Tài liệu, bài tập: Tự nghiên cứu - Dụng cụ, thiết bò: bảng, một số công cụ hỗ trợ khác. III.Tiến trình lên lớp: 1. Ổn đònh, tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) * Câu hỏi: Có mấy dạng thông tin loại phi số ? * Đáp án : a) Dạng văn bản: Là dạng quen thuộc nhất và thường gặp trên các phương tiện mang thông tin như: tờ báo, cuốn sách, vở ghi, … b) Dạng hình ảnh: Bức tranh vẽ, bức ảnh chụp, bản đồ, băng hình, … là phương tiện mang thông tin dạng hình ảnh . c) Dạng âm thanh: Tiếng nói con người, tiếng chim hót, tiếng sóng biển, tiếng đàn, … là thông tin dạng âm thanh. Băng từ, đóa từ, … có thể dùng làm vật chứa thông tin dạng âm thanh. 3. Bài mới: (30’) Hoạt động của GV và HS Ghi bảng *HĐ1: (18’) _ Để máy nhận biết một đối tượng nào đó ta cần phải làm gì? _ Thông tin được đo bằng đơn vò là gì? _ Bít được hiểu như thế nào? _ Bít dùng để biểu diễn những số nào? _ Đơn vò đo lượng thông tin thường dùng là gì? _ Các đơn vò đo thông tin là bội của byte là gì? 1) Đơn vò đo lượng thông tin : _ Để máy nhận biết về một đối tượng nào đó, ta cần cung cấp đủ lượng thông tin về đối tượng. _ Đơn vò đo lượng thông tin là BÍT, đó là lượng thông tin vừa đủ để xác đònh chắc chắn một trong hai trạng thái với khả năng xuất hiện như nhau. _ Trong tin học, bít dùng để chỉ phần nhỏ nhất của bộ nhớ máy tính. 1bít dùng để biểu diễn một trong hai kí tự 0 và 1. _ Người ta dùng đơn vò đo lượng thông tin là BYTE, tương ứng với 8 bít. • Các đơn vò là bội của byte: 2) Mã hoá thông tin : Muốn máy xử lí được, thông tin phải được mã hoá thành một dãy bít. Có 2 bộ mã thường dùng trong máy tính: a) Bộ mã ASCII: sử dụng 8 bít để mã hoá tất cả 2 8 = Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 *HĐ2: (12’) _ Để máy hiểu được ,xử lí được thông tin Kí tự phải được xử lí như thế nào ? _ Có mấy loại bộ mã hoá kí tự ? _ Mỗi bộ mã có bao nhiêu kí tự ? _ Bộ mã nào có nhiều ưu điểm hơn ? 256 kí tự. Tuy nhiên còn hạn chế. b) Bộ mã UNICODE: sử dụng 2 16 = 65536 kí tự khác nhau. _ Hiện nay bộ mã UNICODE được sử dụng rộng rãi trên toàn thế giới. 4) Tổng kết nội dung, đánh giá cuối bài: (8’) _ Bít là gì? _ Các đơn vò là bội của bít? _ Các đơn vò đo thông tin là gì? _ Để mã hóa thông tin cho máy tính người ta dùng phương pháp nào? 5) Dặn dò: (2’) Học theo vở ghi. IV/ NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN RÚT KINH NGHIỆM: Mã hoá thông tin trong máy tính dưới dạng dãy bit là gồm hai ký hiệu 0 và 1. -------------------------------------------- Tiết 4: Bài 2 : THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (tt). Ngày dạy : 25/ 8/ 2009 I. Mục tiêu : _ Học sinh nắm được một số đơn vò đo lượng thông tin và biểu diễn thông tin trong MTĐT, hiểu được nguyên tắc mã hoá thông tin. _ Có kỹ năng cho ví dụ về cách diễn đạt một bít. Rèn kỹ năng chuyển đổi, tính các đơn vò đo lượng thông tin. Biết chuyển đổi số dưới dạng các hệ số đếm. _ Nghiêm túc khi tham gia học tập lý thuyết, có thái độ đúng đắn đối với môn học, rèn óc tổ chức. II. Chuẩn bò: - Tài liệu, bài tập: Tự nghiên cứu. - Dụng cụ, thiết bò: bảng, một số công cụ hỗ trợ khác. III.Tiến trình lên lớp: 1. Ổ n đònh,tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Thế nào là mã hoá thông tin? Nêu các bộ mã? Đáp án : Muốn máy xử lí được, thông tin phải được mã hoá thành một dãy bít. Có 2 bộ mã thường dùng trong máy tính: a) Bộ mã ASCII: sử dụng 8 bít để mã hoá tất cả 2 8 = 256 kí tự. Tuy nhiên còn hạn chế. b) Bộ mã UNICODE: sử dụng 2 16 = 65536 kí tự khác nhau. _ Hiện nay bộ mã UNICODE được sử dụng rộng rãi trên toàn thế giới. 3) Dạy bài mới: (33’) Hoạt động của GV và HS Ghi bảng *HĐ1: () _ Trong đời sống ta thường dùng những hệ đếm nào? 3)Biểu diễn thông tin trong máy tính : a)Thông tin loại số: * Con người dùng hệ đếm thập phân; LAMÃ Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 _ Hãy biểu diễn số 2345 trong hệ thập phân? _ Các hệ đếm trong máy tính thường dùng là gì? _ Dùng mấy chữ số để viết số trong hệ nhò phân? _ Cách Đổi từ hệ nhò phân sang hệ thập phân? _ Cách đổi từ hệ thập phân sang hệ nhò phân? *HĐ2: () _ Hệ thập lục phân dùng mấy kí tự để viết số? _ Các kí hiệu nào dùng để viết số trong hệ thập lục phân ? _ Các giá trò tương ứng trong hệ thập phân là gì? _ Đổi sang hệ thập phân số 2A6? _ Thông tin loại phi số được mã hoá như thế nào? Ví dụ: Biểu diễn trong hệ thập phân số: 2345 = 2.10 3 + 3.10 2 + 3.10 1 + 4.10 0 . *Các hệ đếm thường dùng trong tin học : i) Hệ nhò phân: Dùng hai chữ số 0 ; 1 để viết số . _ Đổi sang hệ thập phân : Ví dụ:10111 2 = 1.2 4 + 0.2 3 +1.2 2 + 1.2 1 +1.2 0 = 16 + 0 + 4 + 2 +1 = 23 _ Đổi sang hệ thập phân : Ví dụ: Đổi 23 sang hệ nhò phân: 1 2 11 23 0 0 1 1 1 2 5 2 2 2 1 2 Vậy 23 = 10111 2 ii) Hệ thập lục phân : Dùng 16 kí hiệu để viết số Th.L.ph 0 1 2 ………9 A B C D E F Th.Phân 0 2 2 ………9 10 11 12 13 14 15 Ví dụ : Đổi sang hệ thập phân: 2A6 = 2.16 2 + A.16 1 + 6.16 0 = 2.256 + 10.16 + 6.1 = 678 b)Thông tin loại phi số: Dùng mã nhò phân để mã hoá thành một dãy bít. 4) Tổng kết nội dung ,đánh giá cuối bài (5’) _ Nhắc lại các hệ mã thường dùng trong máy tính? _ Đổi số 30 sang hệ nhò phân rồi kiểm tra lại bằng cách đổi sang hệ thập phân? _ Thông tin trong máy tính được mã hóa nhờ hệ nào? 5)Dặn dò : (2’) _ Học theo vở ghi _ Cho một số tự nhiên có 2 chữ số bất kì để đổi sang hệ nhò phân rồi đổi sang hệ thập phân để kiểm tra lại . IV/ NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN RÚT KINH NGHIỆM: Thông tin có thể được chia thành nhiều loại: Thông tin khoa học, thông tin mỹ thuật …. Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 Ngày soạn: 30/8/09 Ngày dạy: 01/9/ 2009 CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ   Tiết 5 Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH I/Mục tiêu : -HS nắm được là một công cụ đa dụng và có những khả năng to lớn - HS biết được máy tính phụ thuộc vào con người và do những hiểu biết của con người quyết đònh -HS biết liên hệ thực tế những gì máy tính có thể giúp được con người (cho thêm một vài ví dụ ) -Giáo dục các em có thể đònh hướng trong tương lai có thể chính em là người sáng tạo ra những máy tính mới II/ Chuẩn bò: GV (các tranh ảnh minh hoạ như SGK /10 -11) III/Trọng tâm: Dùng máy tính vào những công việc IV/Tiết trình dạy học:  HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ : A/Kiểm tra bài cũ: 1)Nêu ba dạng thông tin cơ bản ? Ngoài ra còn có dạng thông tin nào khác không ? Cho ví dụ 2)Tại sao thông tin trong máy tính được biểu diễn thành dãy bít ? B/Bài mới :  Hoạt động 1 : Một số khả năng của máy tính -GV hỏi : So với tính bằng tay thì máy tính có khả năng tính toán như thế nào ?Vì sao? -HS: So với tính bằng tay thì máy tính có khả năng tính toán nhanh vì máy tính có thể thực hiện hàng chục tỉ phép tính trong một giây -GV hỏi : Máy tính tính toán với độ chính xác như thế nào? Cho ví dụ cụ thể -HS : Máy tính tính toán với độ chính xác cao (HS có thể cho một ví dụ nào đó ,GV nhận xét và ghút lại ) -GV đưa ra ví dụ về số π như SGK (có thể nói thêm về lòch sử số π và làm rõ thêm về tính chính xác cao của máy tính) -GV hỏi : So với trước đây lưu trữ hồ sơ,tài liệu … bằng kho chứa thì máy tính ngày nay lưu trữ thông tin như thế nào? -HS: So với trước đây lưu trữ hồ sơ,tài liệu … bằng kho chứa thì máy tính ngày nay lưu trữ thông tin khổng lồ -GV có thể đưa ra hình dung ,bộ nhớ máy tính cá nhân thông dụng có thể cho phép lưu trữ vài chục triệu trang sách tương đương với khoảng 100 000 cuốn sách -GV đưa tranh ảnh để minh hoạ GHI BẢNG : 1) Một số khả năng của máytính: * Khả năng tính toán nhanh : (SGK/ 9) * Tính toán với tốc độ cao: (SGK / 10) * Khả năng lưu trữ lớn: (SGK / 10) * Khả năng “làm việc” không mệt mỏi : Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 -GV hỏi : Các em làm việc nhiều cảm thấy như thế nào? Khả năng làm việc của máy tính như thế nào? -HS: Các em làm việc nhiều cảm thấy mệt mỏi,khả năng làm việc của máy tính không mệt mỏi ,có thể làm việc liên tục trong thời gian dài  Hoạt động 2 : Có thể dùng máy tính điện tử vào những công việc gì ? (mỗi mục GV minh hoạ bằng trnh ảnh) -GV: Máy tính đã giúp cho con người điều gì? -HS: Máy tính đã giúp cho con người nhiều bài toán kinh tế ,khoa học –kỹ thuật là công cụ giảm bớt gánh nặng đáng kể tính toán cho con người -GV:Trong công viêc văn phòng ,theo em máy tính giúp được những gì? Hãy nêu một vài ví dụ -HS: Trong công viêc văn phòng ,theo em máy tính làm được nhiều công việc như soạn thảo ,trình bày in ấn văn bản như công văn ,lá thư,bài báo ,thiệp mời … -GV:Máy tính phục vụ nhu cầu quản lý như thế nào? -HS: Máy tính phục vụ nhu cầu quản lý như các thông tin có liên quan đến con người,tài sản ,kết quả kinh doanh , thành tích học tập…được tập hợp và thành cơ sở dữ liệu lưu trữ trong máy tính sẽ dễ dàng sử dụng phục vụ nhu cầu quản lý và ra quyết đònh -GV hỏi:Theo em trong học tập và giải trí máy tính giúp được những gì? - HS: Theo em trong học tập và giải trí, máy tính dùng để học ngoại ngữ ,thí nghiệm,nghe nhạc… -GV nêu sự điều khiển tự động của máy tính và Robot theo SGK (có thể liên hệ thêm thông tin qua dài ,báo) -GV hỏi :Các em có khi nào được vào mạng Internet chưa,nếu có vào là để làm gì? -Tình huống sẽ có em trả lời có vào ,từ đó các em sẽ trả lời vào mạng internet để làm gì? -GV nêu thêm thông tin như SGK/12  Hoạt động 3 : Máy tính và điều chưa thể -GV hỏi:Có thể nói máy tính quyết đònh tất cả nếu như không có con người? Giải thích -HS:Máy tính là phụ thuộc vào con người ,do con người quyết đònh,con người làm ra nó C/ Củng cố :-Câu hỏi và bài tập /SGK/13; Ghi nhớ D/Dặn dò: -Học kỹ bài (theo Câu hỏi và bài tập /SGK/13) -Đọc bài đọc thêm 2 (SGK/10) 2) Có thể dùng máy tính điện tử vào những công việc gì ? * Thực hiện các tính toán ; (SGK / 11) * Tự động hoá các công việc văn phòng : (SGK/11) * Hỗ trợ công tác quản lý: (SGK /11) * Công cụ học tập và giải trí: (SGK /11) * Điều khiển tự động và robot: (SGK /11) * Liên lạc tra cứu và mua bán trực tuyến: (SGK /12) 3)Máy tính và điều chưa thể: Sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào con người và do những hiểu biết của con người quyết đònh Ghi nhớ : (SGK /12) Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 Ngày soạn: 30/8/09 Ngày dạy : 01 - 08/9/09 Tiết 6,7 : Bài 4 : MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH    I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: -Biết sơ lược về nguyên tắc hoạt động của máy tính. - Biết cấu trúc chung của máy tính và chức năng của từng bộ phận . - Biết các phần mềm là gì và phân loại được phần mềm máy tính. -Hiểu máy tính là một công cụ xử lí thông tin. 2. Kỹ năng :Rèn cho học sinh kỹ năng quan sát nhận biết được từng bộ phận của máy tính 3. Thái độ : Học sinh hiểu và thích thú với môn học. II. Chuẩn bò: một bộ máy tính , các loại đóa : cứng, mềm, CD/DVD … III. Tiến trình lên lớp 1 n đònh : 2 Kiểm tra bài cũ 3 Vào bài giảng (5phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò và ghi vở HĐ1:Mô hình quá trình 3 bước -Nếu gv cho em một bài toán, em phải làm những bước nào để tìm ra đáp án ? *Gv đúc kết lại: các điều kiện đã cho ( Input- nhập), suy nghó, tính toán tìm lời giải (Xử lí) , đưa ra đáp số ( Output-xuất) -Cho hs nêu các bước pha trà, giặt áo quần… và cho biết thao tác nào là nhập, xử lí, xuất ? * Hoạt động của mt cũng qua 3 bước này nên cần có các bộ phận đảm nhiệm các chức năng tương ứng. -Suy nghó và trả lời . -Lắng nghe -Thảo luận -Nghi vở : Nhập (Input) -> Xử lí-> Xuất (Output) HĐ2: C ấu trúc chung của máy tính điện tử -Giới thiệu về sự đa dạng của mt ngày nay : máy để bàn , xách tay,… -Giới thiệu cấu trúc chung cơ bản của mốt mt gồm 3 khối chức năng :bộ xừ lí trung tâm, thiết bò vào và thiết bò ra và bộ nhớ.Các khối chức năng này hoạt động dưới sự hướng dẫn của chương trình. -Vậy chương trình là gì? -Cơ quan điều khiển các hoạt động của cơ thể người là gì? Còn mt bộ xử kí trung tâm (CPU) coi như bộ não của mt. -Chức năng của CPU là làm gì? -Bộ nhớ là gì? -Giới thiệu bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài. -Giới thiệu đơn vò chính dùng để đo dung lượng -Lắng nghe -Ghi vở: Cấu trúc chung của một MT gồm 3 khối chức năng :bộ xử lí trung tâm, thiết bò vào và thiết bò ra và bộ nhớ. Chương trình là tập hợp các câu lệnh,mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện. • Bộ xử lí trung tâm (CPU) thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển và phối hợp hoạt động của mt theo sự chỉ dẫn của chương trình. • Bộ nhớ là nơi lưu trữ các chương trình và dữ liệu, gồm có :bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 nhớ là byte -Giới thiệu thiết bò vào và ra. HĐ 3 : Máy tính là một công cụ xử lý thông tin: -Gv giới thiệu qua mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính được tiến hành một cách tự động theo sự chỉ dẫn của các chương trình HĐ 4 : Phần mềm và phân loại phần mềm: -Phần mềm là gì? Phần mềm đóng vai trò ntn trong máy tính? –> phần mềm đưa sự sống đến cho phần cứng -Phần mềm phân thành mấy loại ? -Gv g/thiệu về phần mềm hệ thống(DOS, WINDOWS, WINDOWS XP… và phần mềm ứng dụng 1KB = 2 10 byte = 1 024 byte 1MB=2 10 KB = 1 048 576byte 1GB =2 10 MB= 1 073 741 824 byte • Thiết bò vào /ra: -Thiết bò nhập: bàn phím, chuột… -Thiết bò xuất: màn hình, máy in… -Lắng nghe và quan sát - Thảo luận và trả lời Ghi vở: Phần mềm mt chia thành 2 loại chính :phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng 4.Tổng kết nội dung , đánh giá cuối bài : ( 5 phút ) - Nêu nguyên tắc HĐ của máy tính ? cấu trúc của mt ? 5.Dặn dò, kế hoạch học tập tiết sau :(2 phút ) - Về nhà học bài , xem trước bài “Máy tính và phần mềm máy tính (tt)” IV . Những vấn đề cần rút kinh nghiệm : ----------------------------------------- Ngày soạn: 7/9/09 Ngày dạy : 08/9/09 Tiết 8 : Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH I/ Mục tiêu: -Kiến thức:Biết được một vài thiết bò cơ bản về phần cứng ,phần mềm của máy tính và mở tắt MT - Kỹ năng: Biết cách tắt bật máy tính, phân biệt được phần cứng ,phần mềm . Nắm được các dạng phần mềm _ Thái độ: Nghiêm túc thực hiện theo yêu cầu của GV khi tham gia học tập LT và TH trên máy. II. Chuẩn bò : - Tài liệu,bài tập: sgv,sgk. Microsoft office toàn tập. - Dụng cụ, thiết bò: Monitor, CPU, Bàn phím, chuột, đóa 1,4M… III.Tiến trình lên lớp. 1) Ổn đònh,tổ chức lớp: kiểm tra só số 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’): - Có mấy loại phần mềm? - Phần mềm ứng dụng có những loại nào? Đáp án : * Có 2 loại phần mềm : Phần mềm hệ thống và Phần mềm ứng dụng * Các loại phần mềm: Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng. 3)Dạy bài mới : (30’) Hoạt động của GV và HS Ghi bảng Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 *Hoạt động 1: Giới thiệu các thiết bò xuất/nhập. _Cho HS quan sát các bộ phận của MT . _ Mỗi bộ phận có tên gọi là gì ? _ Phân loại thiết bò vào; ra; xử lí trung tâm? 1)Thiết bò vào Input Device) a) Bàn phím : (Key Board) Chia làm 2 nhóm chính: Phím chức năng và phím kí tự b)Chuột: (Mouse) Dùng chuột để thay thế cho một số thao tác bàn phím rất thuận tiện . c) Máy quét: (Scanner) Là thiết bò đưa văn bản hoặc hình ảnh vào máy. 2) Thân máy: Chứa nhiều thiết bò (CPU), bộ nhớ RAM… 3) Thiết bò ra : (Output device ) a) Màn hình : (Monitor) Hiển thò các kết quả hoạt động của máy tính. b) Máy in : (Printer): Dùng để đưa dữ liệu ra giấy. c) Máy chiếu: (Projector,Overhead) d) Loa và tai nghe(Speaker): Dùng để đưa âm thanh ra ngoài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS khởi động máy, làm quen với bàn phím, chuột và tắt máy tính. -Muốn khởi động( mở) máy tính em cần thực hiện những thao tác nào? -- Hướng dẫn HS khởi động máy. GV làm mẫu. - - Yêu cầu1 HS nói lại các thao tác đó; 1 HS khác thực hiện làm mẫu. - -Yêu cầu các HS khác quan sát , nhận xét và trả lời; GV nhận xét. - - Yêu cầu HS thực hiện thao tác theo nhóm ( 4 HS/máy). - - GV giới thiệu bàn phím máy tính. -GV hướng dẫn HS mở chương trình Notepad để thực tập gõ phím. - Hướng dẫn sơ lược về chuột máy tính. - - H/ dẫn HS cách tắt máy tính. GV làm mẫu. - - Yêu cầu1 HS nói lại các thao tác đó; 1 HS khác thực hiện làm mẫu. - -Yêu cầu các HS khác quan sát , nhận xét và trả lơiø; GV nhận xét. - - Yêu cầu HS thực hiện thao tác theo nhóm ( 2 HS/máy). a. Khởi động : - - Bật công tắc màn hình (Power/Start) - - Bật công tắc CPU (Power/Start) b. Bàn phím : có 2 vùng chính - - Nhóm các phím số. - - nhóm các phím chức năng. c. Tắt máy tính: - Nháy chuột vào nút Start. Turn off computer. - Tắt màn hình (nhấn vào nútStart/Power) Hoạt động 3: p dụng. -Treo bảng phụ và yêu câu HS làm bài tập. Bài tập: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất. 1. Thiết bò nhập là… a. Màn hình b.loa c. Bàn Phím 2. Chuột máy tính là: a. Một thiết bò nhập dữ liệu. b. Một thiết bò xuất dữ liệu. Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 c. Cả a và b đều đúng 3. Để tắt máy tính cách tắt nào sau đây là hợp lí nhất. a. Rút nguồn điện. b. Nháy nút Start. Turn off computer. c. Nhấn nút C trên thân máy và trên màn hình. 4. Nhấn nút (Power/Start) lần lượt trên màn hình và thân máy là để… a. khởi động máy. b. Tắt máy tính. d. Vào chương trình notepad. 5. Thiết bò không thể thiếu của máy tính là… a. máy quét b.RAM c.máy in 4/ Tổng kết nội dung ,đánh giá cuối bài : -Nêu các thiết bò vào, thiết bò ra? 5)Dặn dò : (2’) Học theo vở ghi. IV/ Những vấn đề cần rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------- Ngày soạn :14/9/09 Bài 5 LUYỆN TẬP CHUỘT PPCT Ngày dạy : 15/9/09 Tiết 9 I/ Mục tiêu : a. Kiến thức :  Nhận biết chuột và biết các thao tác với chuột.  Biết sử dụng phần mềm Mouse Skills để luyện tập chuột.  Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator để mở rộng kiến thức. b. Kỹ năng :  Thực hiện được các thao tác với chuột.  Biết sử dụng phần mềm Mouse Skills để luyện tập chuột.  Cầm chuột đúng cách.  Nhận biết được con trỏ chuột và vò trí của nó trên màn hình.  Thực hiện được các thao tác sau đây : c II/ Bài cũ : III/Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Trình tự dạy học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động I : - Giáo viên cần giới thiệu lại chức năng, vai trò của chuột trong việc điều khiển máy tính. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tay lên chuột. * Các thao tác chính với chuột bao gồm : Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu cho học sinh quan sát.  Di chuyển chuột : Giữ và di chuyển chuột trên mặt phẳng ( không nhấn bất cứ nút chuột nào ) 1. Các thao tác chính với chuột : - Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón giữa đặt lên nút phải chuột. - Học sinh quan sát theo làm mẫu của của giáo viên. Giáo viên : Phan Thanh Tân [...]... thông tin của máy tính điện tử là: a) Chậm c) Nhanh b) Vừa phải d) Tất cả sai 8/ Máy tính điện tử có thể điều khiển : a) Phi thuyền không gian c) Tàu thuỷ b) Máy bay d) Tất cả đúng 9/ Thế giới quanh ta có : a) Thông tin cần phải chú ý c) Thông tin đáng nhớ b) Thông tin phong phú d) Thông tin cần phải nhớ 10/ Thông tin máy tính chưa xử lý được là: Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm... viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 + Nháy đúp chuột tại biểu tượng để mở cửa sổ My computer + Mở thư mục My document 2/ Đổi tên tệp tin, xoá tệp tin: GV hướng dẫn: Chọn tệp tin, Nháy chuột vào tên của tệp tin và gõ tên mới rồi nhấn Enter *Xoá tệp tin: Chọn tệp tin cần xoá  Nhấn phím Delete 3/ Sao chép tệp tin vào thư mục khác: GV : Hướng dẫn + Chọn tệp tin cần sao chép +... trả lời theo yêu cầu của giáo - Thông tin là gì ? Các dạng thông tin? Cách biểu viên diễn thông tin - HS khác nhận xét - Hãy liệt kê các tài nguyên MT mà em biết ? Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 * Hoạt động 2: Học sinh hiểu được cách tổ chức thông tin trong máy tính ? -Học sinh lắng nghe, tiếp thu - Khi chúng ta làm việc trên MT, thông tin hay dữ liệu do ta tạo... của học sinh Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Cá nhân học sinh trả lời theo yêu cầu của giáo - Tệp tin là gì ? Các yếu tố của tệp tin? viên - Thư mục là gì ? Thư mục có phần mở rộng Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 - HS khác nhận xét không? * Hoạt động 2: Học sinh hiểu được đường dẫn, các thao tác với tệp, tập tin trong máy tính ? -Học sinh... sai Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 a) Trò chơi c) HĐH b) Tập gõ bàn phím d) Tất cả sai 4/ Thông tin được quản lí lưu trữ trên đóa được gọi là: a) Thư mục c) tệp tin b) Phần cứng d) HĐH 5/ Điền vào chỗ trống sau để đoạn văn có ý nghóa Thư mục là ………… dùng để………… Các tệp tin Thư mục có các tham số……… Ngoài ra TM còn có thể…… các thư mục bên trong gọi là ………… 6/ ... thảo và các phím chức năng * Kĩ năng - Biết sử dụng bàn phím để gõ muời ngón Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 - Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím * Thái độ - Nghiêm túc, kiên trì II Chuẩn bị - Giáo viên: Phòng máy, Giáo án -Học sinh: Học tập kĩ lí thuyết III Tiến trình dạy học Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 - GV: Hướng dẫn chung nội... hành + Nháy đúp chuột vào tên tệp hay biểu tượng của tệp để khởi động và mở tệp tin 6/ Tổng hợp : +Tạo 2 thư mục mới với tên Album của em và NgocHa trong HS quan sát và thực hành My document Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 + Mở 1 thư mục khác có chứa ít nhất 1 tệp tin Sao chép tệp tin đó HS quan sát và thực hành vào thư mục Album của em + Di chuyển tệp trong Album... 3/Hệ điều hành thường được chứa trong: a) Đóa cứng c) Đóa quang 4/Đỉa cứng ln luôn chứa: a) Tệp tin c) Các chương trình đang chạy d) Tất cả đúng b) Màn hình nền d)biễu tượng b) Đóa mềm d)Tất cả đúng b) thư mục Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 c) cả tập tin và thư mục 5/Để tìm kiếm thông tin trên các đóa cần phải vào: a) My documents c) Desktop Năm học 2009 - 20010 d) Tất cả đúng b)... luận rút ra nhiệm vụ chính của hệ điều hành - Giáo viên chốt lại hai nhiệm vụ chính là: Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 + Điều khiển phần cứng và tổ chức việc thực hiện phần mềm + Cung cấp môi trường giao tiếp giữa người và máy tính 4/ Củng cố – hướng dẫn về nhà: Xem trước bài Hệ điều hành làm những việc gì Ngày soạn: 26/ 10/09 Ngày dạy: 27 - 3/11/09 Tiết 22, 23 BÀI... Tắt máy an tồn -Start/Turn of computer/ Turn of IV Tổng kết đánh giá * Kiểm tra đánh giá - GV : Kiểm tra lại kết quả thực hành 1 số nhóm - Nhận xét chung : Lỗi thường mắc phải, HS thực hành tốt ? học sinh còn chưa tích cực *HDVN - Luyện gõ 10 ngón ở nhà - u cầu học bài để ứng dụng vào thực hành Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009 - 20010 Ngày soạn: 28/9/09 Ngày dạy : 29/9/09 . NGHIỆM: Thông tin có thể được chia thành nhiều loại: Thông tin khoa học, thông tin mỹ thuật …. Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009. diễn thông tin trong máy tính : a)Thông tin loại số: * Con người dùng hệ đếm thập phân; LAMÃ Giáo viên : Phan Thanh Tân Giáo án Tin học lớp 6 Năm học 2009