TRƯƠ ̀ NG THCS ĐA ̣ M’RƠNG GIA ́ O A ́ N:HI ̀ NH HO ̣ C 9 I. Mục Tiêu: 1. Kiê ́ n thư ́ c: - HS biết được đònh nghóa đđường tròn , các cách xác đònh một đường tròn , đường tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đường tròn. - HS biết được đường tròn làhình có tâm đối xứng, có trục đối xứng . 2. Ky ̃ năng: - HS biết cách dựng đường tròn đi qua 3 điểm không thẳng hàng. - Biết cách chứng minh một điểm nẳm trên, nằm bên trong, nằm bên ngoài đường tròn. 3. Tha ́ i đơ ̣ : - HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế . II. Chuẩn Bò: - HS: Tấm bìa hình tròn, compa, thước thẳng. - GV: Tấm bìa hình tròn, compa, thước thẳng, dụng cụ tìm tâm đường tròn. III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 9A1: .; 9A4: 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) GV giới thiệu nội dung của chương II. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Nhắc lại về đường tròn: (8’) GV vẽ và yêu cầu HS vẽ đường tròn tâm O, bán kính R . GV gọi một HS lên bảng viết kí hiệu đường tròn tâm O, bán kính R. GV yêu cầu HS nhắc lại đònh nghóa đường tròn tâm O, bán kính R. GV cho HS làm ?1. HS vẽ hình vào vở. HS lên bảng viết: kí hiệu (O;R) hoặc (O) Đường tròn tâm O, bán kính R là hình gồm các điểm cách điểm O một khoảng bằng R. HS làm ?1. 1. Nhắc lại về đường tròn: Đường tròn tâm O, bán kính R là hình gồm các điểm cách điểm O một khoảng bằng R. Kí hiệu (O;R) hoặc (O) ?1: ∧∧ 〉 OHKOKH CHƯƠNG II: ĐƯỜNG TRÒN §1. SỰ XÁC ĐỊNH CỦA ĐƯỜNG TRÒN. TÍNH CHẤT ĐỐI XỨNG CỦA ĐƯỜNG TRÒN Nga ̀ y soa ̣ n: /10/2010 Ngày dạy: /10/2010 Tuần: 10 Tiết: 20 TRƯƠ ̀ NG THCS ĐA ̣ M’RƠNG GIA ́ O A ́ N:HI ̀ NH HO ̣ C 9 Hoạt động 2: Cách xác đònh đường tròn (10’) GV cho HS suy nghó, vẽ và trả lời. GV cùng HS làm ?3. GV giới thiệu sự xác đònh của đương tròn. Thông qua đó, GV giới thiệu về đường tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đường tròn. Có vô số đường tròn đi qua hai điểm. Tâm của chúng nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng nối hai điểm đó. HS theo dõi và vẽ hình vào vở. HS chú ý theo dõi. 2. Cách xác đònh đường tròn: ?2: ?3: Qua 3 điểm không thẳng hàng, ta chỉ vẽ được một đường tròn. (O) ngoại tiếp ∆ ABC ∆ ABC nội tiếp (O) Hoạt động 3: Tâm đối xứng (16’) GV vẽ (O) OA = OB? Điểm B có thuộc (O) không? Vì sao? GV giới thiệu kết luận như SGK. GV vẽ hình như trong SGK. Cho HS về nhà vẽ. AB là đường gì của đoạn thẳng CC’? Hãy so sánh OC và OC’. OC = OC’ thì ta suy ra được điều gì? GV giới thiệu kết luận như SGK. HS vẽ (O) OA = OB vì B theo tính chất đối xứng. Điểm B thuộc (O) vì OB = OA nên B cách O một khoảng bằng R. HS nhắc lại. HS chú ý theo dõi. AB chính là đường trung trực của CC’ . OC = OC ’ Suy ra C’ thuộc (O) HS nhắc lại. 3. Tâm đối xứng: ?4: Tâm đối xứng: (SGK/99) 4. Trục đối xứng: ?5: Trục đối xứng: (SGK/99) . 4. Củng Cố: (5’) - GV cho HS làm bài tập 1; 2. 5. Dặn Dò: (3’) - Về nhà học bài theo vở ghi, làm các bài tập đã giải 3; 4; 6; 7; 9. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: TRƯƠ ̀ NG THCS ĐA ̣ M’RÔNG GIA ́ O A ́ N:HI ̀ NH HO ̣ C 9 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . như SGK. GV vẽ hình như trong SGK. Cho HS về nhà vẽ. AB là đường gì của đoạn thẳng CC’? Hãy so sánh OC và OC’. OC = OC’ thì ta suy ra được điều gì? GV. ́ N:HI ̀ NH HO ̣ C 9 Hoạt động 2: Cách xác đònh đường tròn (10’) GV cho HS suy nghó, vẽ và trả lời. GV cùng HS làm ?3. GV giới thiệu sự xác đònh của đương