TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỚ 9 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết các kiến thức cơ bản: + Khái niệm hàm số, biến số. Hàm số có thể cho bằng bảng hoặc công thức. + Khi y là hàm số của x thì ta viết: y = f(x); y = g(x);… + biết được đồ thò của hàm số. + Khái niệm hàm số đồng biến, nghòch biến. 2. Kỹ năng: - Có kó năng tính giá trò của hàm số khi cho biến số; biết biểu diễn cặp (x;y) lên mặt phẳng toạ độ và vẽ được đồ thò hàm số y = ax. 3. Thái đợ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, linh hoạt cho HS II. Chuẩn Bò: - HS: Ôn lại các kiến thức về hàm số đã học ở lớp 7. - GV: Bảng phụ vẽ sẵn hệ trục toạ độ Oxy. III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 9A1: .; 9A4: 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) HS nhắc lại khái niệm hàm số đã học ở lớp 7. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Khái niệm hàm số: (12’) GV nhắc lại khái niệm về hàm số như SGK. Hàm số có thể cho bằng công thức hoặc bằng bảng. GV cho VD. GV cho 6 HS tính 6 giá trò của hàm số ở ?1. HS chú ý và nhắc lại HS cho VD. 6 HS tính và đứng tại chỗ trả lời. Các em khác tính, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. 1. Khái niệm hàm số: Khái niệm: (SGK/42) VD: y = 2x; y = 2 1 x; … ?1: y = f(x) = 2 1 x + 5 f(0) = 5; f(1) = 2 11 ; f(2) = 6; f(3) = 2 13 ; f(-2) = 4; f(-10) = 0; Hoạt động 2: Đồ thò hàm số: (10’) CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT §1. NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI NIỆM VỀ HÀM SỐ Ngày soạn: 5/10/2010 Ngày dạy: 12/10/2010 Tuần: 10 Tiết: 19 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỚ 9 GV dùng bảng phụ vẽ sẵn hệ trục toạ độ và cho HS lần lượt lên bảng biểu diễn các điểm A; B; C; D; E; F. GV nhắc lại cách vẽ đồ thò của hàm số y = ax. Nếu hàm số y = f(x) cho bởi các điểm A; B; C; D; E; F ở trên thì tập hợp các điểm đó gọi là đồ thò của hàm số y = f(x). Vậy đồ thò hàm số là gì? Hs lên bảng biểu diễn, các em khác theo dõi và làm trong giấy nháp. HS chú ý theo dõi cách vẽ và vẽ vào vở. HS chú ý lắng nghe. HS trả lời. 2. Đồ thò hàm số: ?2: Vẽ đồ thò hàm số y = 2x. Đồ thò hàm số:(SGK/43) Hoạt động 3: Hàm số đồng biến, nghòch biến: (10’) GV lần lượt cho HS lần lượt làm và trả lời ?3. Với hàm số y = 2x + 1. Khi x tăng thì giá trò của y như thế nào? Khi x tăng và y cũng tăng thì y = 2x + 1 được gọi là hàm số đồng biến. GV thực hiện tương tự với hàm số ngòch biến. GV cho HS nhắc lại thế nào là hàm số đồng biến; ngòch biến. HS tính giá trò của hai hàm số của phần ?3. Giá trò y cũng tăng. HS chú ý theo dõi để hiểu thế nào là hàm số đồng biến. HS nhắc lại. 3. Hàm số đồng biến, nghòch biến: ?3: (SGK) Với x 1 ; x 2 bất kì thuộc R: - Nếu x 1 < x 2 mà f(x 1 ) < f(x 2 ) thì hàm số y = f(x) đồng biến trên R. - Nếu x 1 < x 2 mà f(x 1 ) > f(x 2 ) thì hàm số y = f(x) nghòch biến trên R. 4. Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 2. 5. Dặn Dò: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. Làm các nài tập 1; 3; 6. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . chú ý và nhắc lại HS cho VD. 6 HS tính và đứng tại chỗ trả lời. Các em kh c tính, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. 1. Kh i niệm hàm số: Kh i niệm:. thò hàm số: (10’) CHƯƠNG II: HÀM SỐ BẬC NHẤT §1. NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KH I NIỆM VỀ HÀM SỐ Ngày soạn: 5/10/2010 Ngày dạy: 12/10/2010 Tuần: 10 Tiết: 19