MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TÍCH HỢP MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG PGs, Ts Nghiêm Đình Vỳ PGs, Ts Nghiêm Đình Vỳ Ban Tuyên giáo Trung ương Ban Tuyên giáo Trung ương CHỦ ĐỀ 1: PHẦN MỘT: I. NỘI DUNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH - Giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người; - Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; - Sức mạnh của nhân dân, của khối đại đoàn kết dân tộc; - Quyền làm chủ của nhân dân; quốc phòng toàn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; - Phát triển kinh tế và văn hoá, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân; - Đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau; - Xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa là người lãnh đạo, vừa là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân. II. NHẬN THỨC VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH A. NGUỒN GỐC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 1. Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam Truyền thống đạo đức VN Yêu nước nồng nàn, dũng cảm chiến đấu Cần cù, sáng tạo trong lao động, Đoàn kết, tương trợ Hiếu học Hiếu khách Tình nghĩa thuỷ chung 2. Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là sự kế thừa và phát triển những tư tưởng đạo đức tốt đẹp truyền thống của nhân loại, cả phương Đông và phương Tây. Đặc biệt là sự tiếp thu có chọn lọc chủ nghĩa Mác. TINH HOA VĂN HOÁ TG TÍNH CỘNG ĐỒNG THƯƠNG NGƯỜI ĐOÀN KẾT TỰ DO BÁC ÁI BÌNH ĐẲNG Chẳng hạn: - Quan điểm Nho giáo “nhân tri sơ tính bản thiện”, “ tính tương cận, tập tương viễn”, “Học nhi thời tập chi” Nhận thức của Hồ Chí Minh: “Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn, Phần nhiều do giáo dục mà nên”. - Chủ nghĩa Tam Dân của Tôn Dật Tiên: dân tộc, dân quyền, dân sinh - Không có gì quý hơn độc lập, tự do (Hồ Chí Minh) B. CÁC GIAI ĐOẠN HÌNH THÀNH TTHCM VỀ ĐẠO ĐỨC 1.Giai đoạn thứ nhất: từ thuở niên thiếu đến năm 1911. Tác động sự giáo dục của gia đình Thầy giáo trường làng Thực tiển của quê hương Con ngoan trò giỏi Lớn lên: lòng yêu nước, nghĩa đồng bào Biểu hiện Tác động Tình hình thế giới Chủ nghĩa Mác Lê nin Tư tưởng tiến bộ của phương Tây Yêu thương nhân loại Tinh thần quốc tế vô sản Biểu hiện Nổi khốn khổ của nhân loại Đạo đức CM Việt Nam; Kiên định, bất khuất… 2. Giai đoạn thứ hai (1911 – 1941): tìm đường cứu nước, thành chiến sĩ cộng sản, trực tiếp lãnh đạo CM Việt Nam [...]... năng lực, có tri thức, được giáo dục theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh 2 Nhà trường là môi trường tốt để truyền bá tư tưởng giáo dục thế hệ trẻ về tư tưởng Hồ Chí Minh 3 Trong nhà trường, sách giáo khoa, báo chí là loại hình thông tin có ưu thế nhất Tư tưởng Hồ Chí Minh cần được tích hợp trong môn học, sẽ đem đến cho học sinh một niềm tin, sự nhận thức đúng đắn, tránh được... và hoàn chỉnh hệ thống tư tưởng với những quan điểm về Cần, kiệm, liêm, chính, chi công vô tư, về trung với nước, hiếu với dân C TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CƠ BẢN CỦA NGƯỜI CÁCH MẠNG Yêu thương con người, sống có nghĩa tình Trung với nước, hiếu với dân Phẩm chất ĐẠO ĐỨC CM Cần, kiệm, liêm chính, chí công,vô tư Tinh thần quốc tế trong sáng C TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG PHẨM CHẤT... DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG NHẬN ĐỊNH CHUNG - Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh gồm nhiều bộ phận, trong đó tư tưởng đạo đức có vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng - Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đang là một cuộc vận động chính trị sâu rộng trong quần chúng -Môn Lịch sử có nhiều ưu thế trong việc tích hợp song phải tuân thủ theo những... nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ( mức độ cao nhất) MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH THÔNG QUA MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TS.TRẦN VIẾT LƯU BAN TUYÊN GIÁO TRUNG ƯƠNG MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý  KHÔNG TÁCH RIÊNG NỘI DUNG GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG,      ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, LỒNG GHÉP PHÙ HỢP TRONG TỪNG BÀI HỌC CỤ THỂ KẾT HỢP HÀI HÒA CÁC... chí công, vô tư, đời riêng trong sáng, lối sống thực sự giản dị và khiêm tốn 2 Nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay - Nâng cao chủ nghĩa yêu nước trong giai đoạn mới, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển - Thực hiện cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư nêu cao phẩm... con người Việt Nam trong thời kỳ mới - Phát huy dân chủ, nâng cao ý thức chấp hành kỷ luật, gắn bó với nhân dân, vì nhân dân phục vụ - Phát huy chủ nghĩa yêu nước chân chính gắn với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc, hội nhập quốc tế Phần thứ hai MÔN LỊCH SỬ VỚI VIỆC GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG I Vai trò của trường học trong việc tuyên... sử, nhà truyền thống, nói chuyện, dự thi tìm hiểu lịch sử… III Những lưu ý khi thực hiện việc tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong học tập lịch sử 1 Cần xác định rõ rằng, đây là dạy học bộ môn lịch sử, không phải dạy về tiểu sử Hồ Chí Minh 2 Dựa theo “chuẩn kiến thức, kĩ năng và hướng thái độ” của các môn học ở trường phổ thông mà Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành 3 Nắm vững những nguyên tắc phương pháp... năng phát hiện và ứng xử tích cực trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh -Góp phần giáo dục cho học sinh trở thành công dân tốt, biết sống theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và có trách nhiệm với đất nước NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH -Nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh phải trở thành nội dung bắt buộc trong chương trình học… -Mục tiêu,... TỚI VIỆC BỔ SUNG TƯ LIỆU, LÀM PHONG PHÚ VÀ SINH ĐỘNG BÀI HỌC HÌNH THÀNH CHO HỌC SINH KĨ NĂNG TỰ HỌC, THẢO LUẬN NHÓM, SƯ TẦM TƯ LIỆU, THUYẾT TRÌNH ĐẢM BẢO TÍNH PHÙ HỢP VỚI ĐẶC TRƯNG MÔN HỌC, VỚI KHẢ NĂNG CỦA HỌC SINH BIỆN PHÁP THUYẾT TRÌNH TƯ LIỆU L SỬ KÊNH HÌNH BÀI TẬP TỰ HỌC BĂNG HÌNH KIẾN THỨC LIÊN MÔN BIỆN PHÁP 1: THUYẾT TRÌNH  MỤC ĐÍCH: LÝ GIẢI MỘT VẤN ĐỀ CỤ THỂ, GẮN VỚI SỰ KIỆN, TRONG MỘT BỐI CẢNH... Việt Minh và chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám; + Bác Hồ với Tuyên ngôn độc lập, thành lập nước VNDCCH - Ở lớp 12: hoạt động của Chủ tịch HCM được trình bày kỹ hơn và lồng với kiến thức LS dân tộc II Nguồn tư liệu và phương tiện để học sinh tiếp cận với TTHCM - Sử dụng sách giáo khoa có đề cập đến Hồ Chí Minh - Sách báo, ti vi, phim, ảnh tư liệu … - Sách đọc thêm về cuộc đời và sự nghiệp Hồ Chí Minh . TÍCH HỢP MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG. nhân dân. II. NHẬN THỨC VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH A. NGUỒN GỐC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 1. Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống