Phòng GD&ĐT thờng xuân trờng TH ngọc Phụng 2 Số: 01- KH/HKH Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NAm Độc lập Tự do Hạnh phúc Ngọc Phụng, ngày tháng .năm 2010 Kế HOạCH triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực năm học 2010 - 2011 Tip tc thc hin Ch th s 40/2008/BGD-T ngy 22/7/2008 ca B Giỏo dc v o to v vic phỏt ng phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc trong cỏc trng ph thụng giai on 2008-2013. Thc hin Ch th s 16/CT UBND ngy 19/8/2010 ca Ch tch UBND tnh Thanh Hoỏ, v nhim v nm hc 2010 2011 v cỏc vn bn hng dn thc hin nhim v nm hc 2010 2011 cỏc cỏc cp Thc hin cụng vn s 149/PGD& T ngy 26 thỏng 8 nm 2010 ca Phũng Giỏo dc v o to Thng Xuõn v vic hng dn t chc l Khai ging nm hc mi 2010 - 2011 . Trng Tiu hc Ngc Phng 2 xõy dng k hoch trin khai Phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc cho nm hc 2010 2011 nh sau: A/ MC CH YấU CU Phỏt ng v t chc trin khai phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc c tin hnh trong thi gian 2008-2013, nhm: + Huy ng sc mnh tng hp ca thy v trũ, ca chớnh quyn a phng, ca cỏc lc lng giỏo dc ngoi nh trng xõy dng nh trng xanh, sch, p; mụi trng giỏo dc an ton, thõn thin, hiu qu, phự hp vi iu kin ca a phng v yờu cu ca xó hi. + Phỏt huy tớnh ch ng, tớch cc, sỏng to ca hc sinh trong hc tp v tham gia cỏc hot ng xó hi. Phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc nm hc 2008-2009 nhm t c cỏc yờu cu sau: - Tp trung cỏc ngun lc gii quyt dt im mt s yu kộm v CSVC trng hc c th l gii quyt cú phũng hc cho hc sinh, nh cụng v cho giỏo viờn, mụi trng hc tp trong nh trng v nhng iu kin v CSVC khỏc phc v hot ng dy v hc. - Tng cng s tham gia mt cỏch hng thỳ ca hc sinh trong cỏc hot ng giỏo dc trong nh trng vi thỏi t giỏc, ch ng, tớch cc v sỏng to. - Phỏt huy s ch ng, sỏng to ca CBGV trong vic tham gia cỏc hot ng giỏo dc, trong vic i mi phng phỏp giỏo dc hc sinh. - Huy ng v to iu kin cú s tham gia tớch cc cú hiu qu ca cỏc t chc on th v cỏ nhõn trong v ngoi nh trng trong vic xõy dng CSVC v mụi trng s phm, cnh quan trng lp hc. Phấn đấu trong năm học 2010-2011 nhà trường thực hiện triển khai đầy đủ các nội dung yêu cầu về trường học thân thiện, và phấn đấu để nhà trường được Ban Chỉ đạo cấp trên kiểm tra đánh giá công nhận danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" vào năm 2013. II. NéI DUNG HO¹T §éNG : 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp. - Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xuyên sạch sẽ; có nhà vệ sinh được vệ sinh hàng ngày; đủ ánh sáng cho các phòng học. - Chăm sóc và trồng mới cây bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan sư phạm, môi trường trường học. - Có đủ phòng học, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, có các khẩu hiệu trong lớp học đáp ứng nhu cầu sử dụng và giáo dục đối với CBGV và học sinh. - Huy động được sự đóng góp của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường trong việc xây dựng, tu bổ CSVC, cảnh quan trường lớp học. 2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đối tượng học sinh, giúp các em tự tin trong học tập. - Huy động hết số học sinh ra lớp, giảm thiểu thấp nhất tỷ lệ học sinh bỏ học. - Thực hiện dạy - học, kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng. - Chất lượng và hiệu quả hoạt động dạy và học ngày càng được nâng cao, đáp ứng yêu cầu của nhân dân. Phấn đấu có số giáo viên giỏi, học sinh giỏi các cấp, học sinh chăm ngoan tăng cao hơn năm học trước. - 100% CBGV hưởng ứng cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” , đặc biệt là “làm theo Bác”. Gương mẫu thực hiện "Tát cả vì học sinh thân yêu"; có hành vi ứng xử, giao tiếp văn hoá trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò, trò với trò 3. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh. - Đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường. Mỗi lớp đều thực hiện nghiêm túc chế độ múa hát tập thể, thể dục giữa giờ, tổ chức và duy trì các trò chơi dân gian… - Mỗi tuần tổ chức được một hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh dưới sự quản lý chỉ đạo của giáo viên và Tổng phụ trách. - Làm tốt công tác quản lý học sinh hàng ngày. 4. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: - Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em không bị thương tích do TNGT, điện, nước và các tai nạn khác. Không có các hành vi bạo lực trong trường học. Không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội khác. - Không có sự phân biệt đối xử trong quan hệ nam - nữ; phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh bằng ngôn ngữ phổ thông. 5. Gắn kết giáo dục đạo đức, văn hoá với giáo dục ý thức công dân, ý thức dân tộc, ý thức thực hiện các hành vi văn hoá cộng đồng. - Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử cho học sinh. - Học sinh có ý thức trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc và bảo quản khuôn viên cơ sở vật chất nhà trường và các công trình văn hóa ở địa phương. III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Trên cơ sở kế hoạch chung, Ban Chỉ đạo phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên phụ trách chỉ đạo thực hiện, nhằm thống nhất nội dung, yêu cầu chỉ đạo. Các nội dung chỉ đạo theo các tiêu chuẩn quy định tại kế hoạch số 151/KH-PGD&ĐT ngày 14/9/2008 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thường Xuân. Giáo viên chủ nhiệm lớp có trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn đơn vị lớp mình thực hiện các tiêu chuẩn quy định trong phạm vi lớp mình phụ trách. Các bộ phận công tác, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường căn cứ vào các tiêu chuẩn quy định có kế hoạch phối hợp với nhà trường thực hiện theo kế hoạch trên. Cuối năm học, Ban chỉ đạo, giáo viên chủ nhiệm các lớp sơ kết, đánh giá những kết quả đã đạt được, rút kinh nghiệm thực hiện cho những năm học tiếp theo. Có các hình thức thi đua khen thưởng đối với những cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cụ thể cho năm học 2010-2011 Ban Chỉ đạo của nhà trường đề nghị CBGV-NV trong đơn vị, các bộ phận công tác có liên quan thực hiện nghiêm túc nội dung kế hoạch. Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc, đề nghị CBGV nhà trường có ý kiến phản ánh kịp thời với Ban chỉ đạo để tìm biện pháp khắc phục. Chủ tịch Công đoàn Hiệu trưởng Lê Xuân văn Lê Xuân Dũng . hoạch tổ chức triển khai phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực cụ thể cho năm học 2010-2011 Ban Chỉ đạo của nhà trường đề nghị CBGV-NV. phần xây dựng cảnh quan sư phạm, môi trường trường học. - Có đủ phòng học, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, có các kh u hiệu trong lớp học đáp