Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Khối 4 Tuần : 10 Năm học: 2010 – 2011 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ HAI 18/10 Chào cờ 10 Đạo đức Tiết kiệm thời giờ (T2) 19 Tập đọc On tập, kiểm tra giưã học kì I 46 Toán Luyện tập 10 Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất (Năm 981) BA 19/10 Thể dục 47 Toán Luyện tập chung 10 Chính tả On tập, kiểm tra giưã học kì I 19 Luyện từ & câu On tập, kiểm tra giưã học kì I 19 Khoa học On tập: Con người và sức khoẻ TƯ 20/10 10 Kể chuyện On tập, kiểm tra giưã học kì I 20 Tập đọc On tập, kiểm tra giưã học kì I 48 Toán Kiểm tra định kì 10 Địa lý Thành phố Đà Lạt 10 Kỹ thuật Khâu đường diềm mép vải bằng mũi khâu đột NĂM 21/10 Thể dục 19 Tập làm văn On tập, kiểm tra giưã học kì I 49 Toán Nhân với số có một chữ số 20 Luyện từ & câu On tập, kiểm tra giưã học kì I 10 Mĩ thuật VTM: Vẽ đồ vật có dạng hình trụ SÁU 22/10 20 Khoa học Nước có những tính chất gì ? 20 Tập làm văn On tập, kiểm tra giưã học kì I 50 Toán Tính chất giao hoán cuả phép nhân 10 Âm nhạc Học hát: Khăn quàng thắm mãi vai em Ghi chú: Môn Am nhạc, Thể dục, Mĩ thuật có giáo viên bộ môn dạy theo thời khoá biểu riêng, giáo viên đổi tiết sau cho phù hợp Duyệt BGH Khối Trưởng TUẦN 10 TUẦN 10 Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 Đạo Đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (T2) I. Mục tiêu: Như tiết 1. II. Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: -Giới thiệu HĐ1.Bài tập: Bài tập 1 -Làm việc cá nhân -Nêu yêu cầu làm việc. -Nhận xét. KL: a, c, d là tiết kiệm thời giờ. B, d, e không phải là tiết kiệm thời giờ. HĐ 2. Thảo luận nhóm: Bài tập 4: - Tổ chức thảo luận theo nhóm đôi. Về việc bản thân sử dụng thời giờ như thế nào? và dự kiến thời gian biểu của mình. -Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? Nêu 1- 2 ví dụ? KL: Tuyên dương một số HS đã biết thực hiện tốt việc tiết kiệm thời giờ HĐ 3: -Trình bày giới thiệu tranh vẽ, tư liệu đã sưu tầm được -Nêu yêu cầu của hoạt động. -Theo dõi Giúp đỡ HS trình bày tư liệu. -Nêu một số câu ca dao tục ngữ có liên quan đến tư liệu? -Nhận xét biểu dương và tuyên dương nhóm thực hiện tốt. 3.Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài học . -Gọi HS đọc ghi nhớ . -Nhận xét tiết học. - Nhắc lại tên bài học. -1HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Tự làm bài tập cá nhân vào vở BT Đạo đức. -HS trình bày và trao đổi trước lớp. -Nhận xét bổ sung. - Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu. -Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Trả lời và nêu ví dụ: -Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về sử dụng và tiết kiệm thời giờ thảo luận về các tư liệu đó. -Đại diệm một số bàn giới thiệu cho cả lớp về tư liệu: - 1,2 Hs nêu. -Một số HS trình bày sản phẩm sưu tầm được. - 3,4 em nêu Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc -Nhắc HS Tìm hiểu về những gương tiết kiệm thời giờ. - Nhắc lại tên bài học. -2 HS đọc ghi nhớ. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Tập đọc ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HK I (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài. HĐ 1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. -Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị. -Cho HS trả lời câu hỏi. -Nhận xét – ghi điểm. HĐ 2: Làm bài tập 2 -Yêu cầu Hs đọc bài tập 2. - Thể nào là kể chuyện? -Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân. -Yêu cầu đọc thầm truyện. -Yêu cầu 3 HS lên bảng làm vào phiếu GV phát. -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. HĐ 3: Thi đọc Bài tập 3 - Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 3 -Giao việc: Tìm trong bài tập đọc những đoạn văn có giọng Tha thiết, trìu mến. a) Thảm thiết. b) Mạnh mẽ, răn đe. -Tổ chức thi đọc diễn cảm. 3. Củng cố dặn dò: -Em hãy nêu những nộidung vừa ôn tập? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về ôn tập -Thực hiện theo yêu cầu của GV. -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bị trong 2 phút -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm. 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. -Là bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay một số các nhân vật, mỗi chuyện nói lên một điều có ý nghĩa. -Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần 1-2 -Thực hiện theo yêu cầu. -3HS thực hiện. -Cả lớp làm vào vở bài tập. -Nhận xét, bổ sung. - Một vài em nhắc lại. -1HS đọc yêu cầu SGK. -Tìm nhanh theo yêu cầu a, b, c theo yêu cầu. -Phát biểu ý kiến. -Nhận xét bổ sung. Lần 1: 3HS cùng đọc 1 đoạn. Lần 2: 3HS khác mỗi em đọc một đoạn. - 1 , 2em nêu. -Về xem lại quy tắc viết hoa tên riêng. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ------------------------------------------------------------------------ Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS : -Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đường cao của hình tam giác. -Vẽ đựơc hình chữ nhật, hình vuông. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: 3. Thực hành Bài tập 1 - GV vẽ lên bảng 2 hình a,b trong bài tập yêu cầu HS ghi tên góc vuông, nhọn,tù bẹt trong mỗi hình. -Gọi 2 em lên bảng làm bài . cả lớp làm vở. -So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay lớn hơn góc tù bé hơn hay lớn hơn? +1 góc bẹt bằng mấy góc vuông? - Nhận xét , ghi điểm. Bài 2 -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu HS thảo luận cặp quan sát hình vẽ và nêu lên các đường cao của hình tam giác ABC ? -Vì sao AB được gọi là đường cao của hình tam giác ABC? -Hỏi tương tự với đường cao BC KL:Trong hình tam giác có 1 góc vuông thì 2 cạnh của góc vuông chính là đường cao của hình tam giác -Vì sao AH không phải là đường cao của hình tam giác ABC? Bài tập 3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3 -Yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm sau đó gọi 1 HS nêu rõ từng bước vẽ của mình -Nhận xét cho điểm . - Nghe, nhắc lại. - 2 ,3 HS nhắc lại. -2 HS lên bảng làm bài. - HS cả lớp làm vào vở a)góc vuông BAC nhọn:ABC,ABM,MBC,ACB, AMB, tù:BMC, bẹt AMC b)Góc vuông DAB,DBC,ADC góc nhọn ABD,ADB,BDC,BCD tù:ABC -Nhọn bé hơn vuông,tù lớn hơn vuông -Bằng 2 góc vuông - Một em nêu. - Suy nghĩ trả lời : -Là AB và BC -Vì AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và góc vuông với cạnh BC của tam giác - HS nêu tương tự . -Vì AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với BC của hình tam giác ABC -1 em nêu. -HS vẽ vào vở . - 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ - Theo dõi , nắm bắt Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Bài 4: - GV nêu yêu cầu . -Yêu cầu tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB=6cm và chiều rộng AD=4cm -Yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ của mình -Yêu cầu HS nêu cách xác định trung điểm M của cạnh AD Yêu cầu HS tự xác định trung điểm N của cạnh bC sau đó nối M với N -Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trong hình vẽ? -Nêu tên các cạnh song song với AB ? 4. Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung Luyện tập ? -Tổng kết giời học dặn HS về nhà làm bài tập HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. -1 HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ vào vở -HS vừa vẽ trên bảng nêu -1 HS nêu trước lớp cả lớp lên bảng vẽ và nhận xét Dùng thước thẳng có vạch chia xăng- ti – mét đặt vạch số 0 thước trùng điểm A thước trùng với cạnh AD vì AD= 4cm nên AM=2cm tính vạch số 2 trên thước và chấm 1 điểm điểm đó chính là trung điểm M của cạnh AD -Là:ABCD,ABNM,MNCD -Là: MN và DC - Một vài em nêu. -Nghe , về thực hiện. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ------------------------------------------------------------------------------------ Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981) I. Mục tiêu: Sau bài học HS : -Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất (năm 938) do Lê Hoàn chỉ huy: +Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầucủa đất nước và hợp với lòng dân. +Tường thuật (sử dụng lược đồ)ngắn gọn diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược. -Đôi nét về Lê Hoàn: Lê Hoàn là đội quân chỉ huy nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân. Khi Dinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống xâm lược, Thái hậu họ Dương đã tôn ông lên ngôi Hoàn đế (Nhà Tiền Lê). Ong chỉ huy cuộc kháng chiến chông quân Tống thắng lợi. II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới: - Giới thiệu bài : HĐ 1: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 SGK đoạn: Năm 979 … sử cũ gọi là nhà Tiền Lê” - Phát phiếu trắc nhiệm. Yêu cầu HS làm việc trê phiếu . -Hãy tóm tắt tình hình nước ta khi quân tống xâm lược? -Bằng chức nào cho thấy khi Lê Hoàn lên ngôi rất được nhân dân ủng hộ? -Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì? -Triều Đại của ông được gọi là triều gì? -Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê là gì? -KL: -HĐ 2: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất. - Gọi 1 HS đọc mục 2 SGK - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. -Treo lược đồ: -Nêu yêu cầu thảo luận . - 2 HS nhắc lại tên bài học. - 1HS đọc yêu cầu SGK trang 24 Cả lớp theo dõi . -Nhận phiếu và làm bài cá nhân trên phiếu . -Làm bài vào phiếu bài tập -Trình bày kết quả. -Đinh Bộ Lĩnh là con trai của Đinh Liễu … -Khi Lê Hoàn lên ngôi vua, quân sĩ tung hô “vạn tuế” -Khi lên ngôi Lê Hoàn xưng là Hoàn Đế, … -Được gọi là Tiền Lê. - Lãnh đạo nhân dân ta chống quân xâm lược Tống. -Nghe-Nắm nội dung - 1 em đọc toca3 lớp theo dõi . -Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu. -Quan sát và cùng xây dựng diễn biến. -Trình bày kết quả thảo luận và chỉ vào Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc -Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? -Quân Tống tiến vào nươc ta theo những đường nào? - Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và đóng quân ở đâu để đón giặc? - Kể lại 2 trận đánh lớn giữ quân ta và quân Tống. - Kết quả của cuộc kháng chiến như thế nào? -Nhận xét, bổ sung. -Tuyên dương những em kể ,nắm ND tốt HĐ 3: Ý nghĩa Làm việc theo cặp. * Cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng lợi có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta? 2. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài học ? -Gọi HS đọc phần in đậm SGK -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về ôn bài. lược đồ (Mỗi HS trình bày một ý). -Năm 981 quân Tống kéo quân sang xâm lược nước ta. -Chúng tiến vào nước ta theo hai con đường: … -Lê Hoàn chia quân thành 2 cánh, sau đó cho quân chặn đánh giặc ở … -2 HS kể.Cả lớp theo dõi , nhận xét . -Quân giặc chết quá nửa, tướng giặc bị giết. Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi. -Các nhóm khác bổ sung. - Trao đổi theo cặp suy nghĩ và trả lời câu hỏi: - Cuộc kháng chiến chống quân Tống … - 2 HS nêu. - 2,3 em đọc . Cả lớp theo dõi . - Một HS đọc phần ghi nhớ ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS : -Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có đến sáu chữ số. -Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. -Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. II. Chuẩn bị: II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới: -Giới thiệu bài: 3. HD luyện tập Bài 1a : -Gọi HS nêu yêu cầu BT sau đó tự làm bài -Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng cả về cách đặt tính và thực hiện phép tính -Nhận xét ghi điểm HS Bài tập 2a: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập . BT yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 . Nêu cách làm . -Gọi một số nhóm lên trình bày -Để tính giá trị biểu thức a,b trong bài bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất nào? -Nhận xét cho điểm . Bài tập 3a: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK -Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào? -Vậy độ dài cạnh của hình vuông BIHC là bao nhiêu? Bài tập 4 : -HS nghe , nhắc lại - 1, 2 em nêu. -2 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào bảng con. -2 HS nhận xét bài của bạn. - 1, 2 HS nêu. - Tình bằng cách thuận tiện nhất . - Thảo luận nhóm 4. Nêu cách làm. - Đại diện nhóm trình bày . Kết hợp nêu quy tắc . a) VD: 6257+989+743 =(6257+743)+989 =7000+989=7989 -Tính chất kế hợp . -Chung cạnh BC -Là 3cm Bài soạn lớp 4 [...]... lên bảng: 241 3 24 x 2 = ? - Nêu cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số - Một HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng 241 3 24 con x 2 48 2 648 - HD hs đặt tính và tính tương tự KL: Phép nhân không nhớ b) Nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số ( có nhớ) - Một HS lên bảng đặt tính, cả lớp làm bài * Viết lên bảng: 136 2 04 x 4 =? b/c 136 2 04 - Cả lớp cùng chữa bài x 4 - Nắm cách nhân 544 816 Lưu ý:... giúp đỡ HS - Nhận xét , sửa sai Bài 4: Còn thời gian thì cho hs làm 3 Củng cố, dặn dò -Nêu lại tên ND bài học ? -Hệ thống lại nội dung bài -Nhận xét tiết học GV: Phạm Thị Muốc -Làm bài theo nhóm 4 -Các nhóm trình bày kết quả -Lớp nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu của bài - HS nêu - Tự làm bài vào vở, một HS lên bảng làm a/ 32 147 5 + 42 3507 x 2= 32 147 5 + 847 0 14 = 116 848 9 - 2, 3 HS nêu - Nghe, hệ thống... quả liền sau HĐ 2: Thực hành Bài tập 1: m 2 3 4 - Gọi HS nêu YC bài tập 1 201 6 34 x m 40 3 268 -Đặt tính rồi tính -Yêu cầu học sinh thực hiện - 1HS nêu - Chữa bài , ghi điểm -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện - HS thực hiện b/c theo hai dãy 2HS lên bảng làm VD: a/ 341 231 102 42 6 x 2 x 5 Bài tập 2: Còn thời gian thì cho hs làm 68 246 2 512130 -Thảo luận nhóm - Cả lớp cùng chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu -Viết... -Có dựa vào bài toán khi biết tổng và -Yêu cầu HS làm bài hiệu của 2 số đó -Phát giấy cho 4 em trính bày -1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào vở -4 em làm trên giấy A 3 Bài giải -Chiều rộng của hình chữ nhật là (16 -4) :2=6cm -Chiều dài là:6 +4 =10 cm -Nhận xét, sửa sai ghi điểm -Diện tích HCN là: 4 Củng cố dặn dò 10 x 6= 60 cm2 - Nêu lại nội dung luyện tập ? Đáp số: 60 cm2 -Tổng kết giờ học, dặn HS về... cách thực hiện - Tìm kết quả dưới hình thức tró chơi tiếp sức a/ 4 x6 = 6 x 4 b/ 3 x 5 = 5 x 3 207 x 7 = 7 x 207 - 2 HS nêu -Nhận xét về các phép tính -3 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng con a/ 1357 x5=6785 7 x853 = 5971 40 263 x 7 = 281 841 …………… - Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai - Nhận xét , chốt kết quả đúng - 2,3 HS nêu Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 - Chữa bài cho các em Củng cố, dặn dò: * Nêu... ……………………………………………………………………………… Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ************************************** Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2 010 Khoa học NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………… Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2 010 Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 4) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỉ năng đọc như tiết1 - Nắm được nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọclà truyện kể thuộc chủ điểm... những bài tập đọc là chuyện - 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập kể thuộc chủ điểm măng mọc thẳng tuần 4, 5, -Nối tiếp kể 6? Tranh 4: Một người chính trực - Cho HS đọc thầm các bài tập đọc Tranh 5:Những hạt thóc giống Tranh 6: Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca, -Phát giấy đã kẻ sãn.Yêu cầu 4 HS làm vào chị tôi giấy khổ lớn - 4 HS làm vào giấy -Yêu cầu trình bày kết quả Trình bày kết quả làm việc -Nhận xét chốt... những bài tập đọc là chuyện - 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập kể thuộc chủ điểm măng mọc thẳng tuần 4, 5, -Nối tiếp kể 6? Tranh 4: Một người chính trực - Cho HS đọc thầm các bài tập đọc Tranh 5:Những hạt thóc giống Tranh 6: Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca, -Phát giấy đã kẻ sãn.Yêu cầu 4 HS làm vào chị tôi giấy khổ lớn - 4 HS làm vào giấy -Yêu cầu trình bày kết quả Trình bày kết quả làm việc -Nhận xét chốt... bài tập 1: -Nhận việc -Tìm và viết ra giấy nháp -Phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét - 2 HS đọc lại những thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được -Đặt câu vào giấy nháp -Một số HS trình bày kết quả của mình -Lớp nhận xét, bổ sung * 1, 2 HS đọc -3HS lên bảng làm bài -Lớp vào vào vở -3HS lên bảng dán kết quả của mình -Nhận xét.,bổ sung Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 b/ dấu ngoặc kép Nhận xét , sửa sai 3.Củng cố . Trưởng TUẦN 10 TUẦN 10 Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2 010 Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2 010 Đạo. Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Khối 4 Tuần : 10 Năm học: 2 010 – 2011 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ HAI 18 /10 Chào cờ 10 Đạo đức Tiết kiệm thời giờ (T2)