LỚP 1 Bài 24: VẼ CÂY , VẼ NHÀ I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết được một số loại cây về hình dáng và màu sắc. - Biết cách vẽ cây đơn giản. - Vẽ được hình cây đơn giản. * Vẽ được cây có hình dáng màu sắc khác nhau. - Giáo dục HS yêu thích ngôi nhà của mình, yêu cây cối trong thiên nhiên. II/ CHUẨN BỊ : 1/ GV: Tranh cây và nhà. Tranh phong cảnh có vẽ cây và nhà của HS. 2/ HS : Vở vẽ, bút chì, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 . Khởi động :Hát 2 . Bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3 . Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu hình ảnh cây và nhà. - GV treo tranh có cây và nhà: + Cây: Lá, vòm lá, tán lá, (màu xanh,màu vàng, ). Thân cây, cành cây (màu nâu, hay màu đen). + Ngôi nhà: Mái nhà (hình thang hay hình tam giác), tường nhà, cửa số, cửa ra vào. - GV treo lên bảng một số tranh phong cảnh có * HOẠT ĐỘNG 1: - Quan sát - HS trả lời câu hỏi Tuần 24 hình ảnh cây và nhà của HS: có cây, nhà đường đi, ao hồ… * HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS vẽ - GV hướng dẫn HS vẽ: + Cây: vẽ thân và cành cây trước, vòm lá sau. + Nhà: vẽ mái nhà trước, tường và cửa sau. - GV cho HS quan sát tranh trong VTV 1. * HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ cân đối với khổ giấy trong VTV 1. - Có thể vẽ nhiều kiểu nhà khác nhau, có thể vẽ thêm hình ảnh phụ (mặt trời, hoa lá, bướm, chim chóc…) để tranh thêm sinh động. - Tô màu tuỳ thích. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. * HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá - GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá. - GV nhận xét – tuyên dương. * HOẠT ĐỘNG 2: - HS nhắc lại cánh vẽ * HOẠT ĐỘNG 3: - HS thực hiện vẽ vào vở * HOẠT ĐỘNG 4: - HS nhận xét 4. Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bò : Vẽ màu vào hình tranh dân gian - Nhận xét tiết học . ------------------------------------------------------------------------------- LỚP 2 Bài 24: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT I/ MỤC TIÊU : - Hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật. - Vẽ được con vật theo trí nhớ. * Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : - nh một số con vật (voi, trâu, mèo, thỏ). •- Tranh vẽ các con vật của họa só. Bài vẽ của HS năm trước. 2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét. Gợi ý cho học sinh quan sát và TLCH. Tên con vật ? Các bộ phận chính là gì ? Con trâu hình dáng, màu sắc thế nào ? Con voi, con thỏ ? * HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật. -Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh con vật. +Cần vẽ gì trước? * HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành. -GV cho học sinh xem một số bài vẽ về con vật -GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở. * HOẠT ĐỘNG 1: -HS kể Mèo, chó, gà… -Đầu mình, tay, chân. -Thân dài, đầu có sừng. -Con voi thân to, đầu có vòi. -Con thỏ thân nhỏ, tai dài. * HOẠT ĐỘNG 2: -Quan sát hình minh họa. +Vẽ bộ phận lớn trước, bộ phận nhỏ sau. +Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm của con vật. * HOẠT ĐỘNG 3 : -Quan sát. -Cả lớp thực hành vẽ. -Vẽ cá nhân. -GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ . -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. * HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. -Chọn một số bài cho HS tập nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu * HOẠT ĐỘNG 3 : -HS tập nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò. - Về vẽ tiếp bài chuă hoàn thành trên lớp - Chuẩn bò bài sau: Tập vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn - Nhận xét bài học. - ----------------------------------------------------------- LỚP 3 Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I/ MỤC TIÊU: - Hiểu thêm về đề tài tự do. - Biết cách vẽ đề tài tự do. - Vẽ được một bức tranh theo ý thích. * Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phư hợp. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Chuẩn bò một vài tranh, ảnh của các họa só và thiếu nhi. Một số tranh dân gian. Một số ảnh phong cảnh, lễ hội. * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. Khởi động: Hát. 2 Bài cũ: Vẽ cái bình đựng nước. - Gv gọi 2 Hs lên vẽ cái bình đựng nước. - Gv nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem một vài bức tranh , ảnh. GV hỏi: + Tranh trong ảnh là tranh gì? Có những hoạt động nào? + Các bức tranh dân gian Việt Nam vẽ về đề tài gì? Màu sắc trong tranh thế nào? + Em có thích các bức tranh, ảnh đó không? - GV kết luận lại:Trong cuộc sống có rất nhiều nội dung, đề tài vẽ tranh. * HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh. - GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra: + Cảnh đẹp đất nước. + Các di tích lòch sử, di tích cách mạng, văn hóa. + Cảnh nông thôn hay thành phố, miền núi, miền biển. + Thiếu nhi vui chơi; các trò chơi dân gian . + Lễ hội. + Học tập, ngoại khóa. + Sinh hoạt gia đình. * HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành. - GV hướng dẫn HS: + Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ. +Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động. + Tìm thêm các chi tiết để bức tranh sinh động. - GV gợi ý HS cách vẽ màu. + Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu nhạt. + Nên vẽ nàu kín tranh hoặc có thể để nền giấy ở những chỗ cần thiết. - GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ. * HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. - GV cho HS tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Sau đó GV cho HS thi tranh vẽ với nhau. - GV nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của HS. * HOẠT ĐỘNG 1: HS quan sát tranh. HS trả lời. * HOẠT ĐỘNG 2: HS quan sát. HS lắng nghe. * HOẠT ĐỘNG 3: HS thực hành. HS thực hành vẽ. * HOẠT ĐỘNG 4: HS giới thiệu bài vẽ của mình. Hai nhóm thi với nhau. HS nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về vẽ tiếp bài chưa hoàn thành - Chuẩn bò bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Nhận xét bài học. - ------------------------------------------------------------------ LỚP 4 Bài 24: Vẽ trang trí TÌM HIỂU VỀ CHỮ NÉT ĐỀU I.MỤC TIÊU : -Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm của nó. - Tô được màu vào dòng chữ nét đều có sẵn. * Tô màu đều, rõ chữ. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên : SGK,SGV ; Bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm và nét đều; 1 bảng gỗ có kẻ các ô vuông đều nhau HCN, cạnh 4 ô và 5 ô; Cắt 1 số chữ nét thẳng, nét tròn, nét nghiêng theo tỉ lệ các ô vuông. Học sinh : SGK; Kiểu chữ nét đều; Vở thực hành, compa, thước, bút chì, màu vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét -Giới thiệu HS một số kiểu chữ nét đều và chữ nét thanh đậm. *Chốt: chữ nét đều là chữ có tất cả các nét thẳng, cong, nghiêng, chéo…có độ dày bằng nhau, dấu có * HOẠT ĐỘNG 1: - HS quan sát HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS độ day bằng ½ nét chữ. +Nét thẳng đứng bao giờ cũng vuông góc nét ngang và dòng kẻ. +Các nét cong tròn có thể quay bằng compa. * HOẠT ĐỘNG 2: Cách kẻ chữ nét đều -Yêu cầu HS quan sát hình 4 trang 57SGK để HS nhận ra cách kẻ chữ nét thẳng. -Giới thiệu hình 5 và hướng dẫn cách kẻ chữ có nét cong. -Gợi ý cách kẻ chữ: +Tìm chiều cao và chiều dài của dòng chữ. +Kẻ các ô vuông. +Phác khung hình từng chữ cái, chú ý khoảng cách giữa các chữ. +Tìm bề dày của chữ. +Vẽ phác nét mờ bằng chì, dùng thước, compa viền đậm lại. +Tẩy nét thừa và tô màu, chú ý màu cần nổi so với nền và không vẽ lem màu. * HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành -Yêu cầu hs thực hành vẽ màu vào dóng chữ có sẵn. * HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá -Nêu các yêu cầu cho HS tự nhận xét. -Nhận xét chung. * HOẠT ĐỘNG 2: - HS chú ý lắng nghe * HOẠT ĐỘNG 3: -Thưc hành vẽ màu vào dóng chữ có sẵn. * HOẠT ĐỘNG 4: - HS nêu nhận xét 4.Tổng kết – dặn dò. - Chuẩn bò bài sau: Vẽ tranh Đề tài trường em - Nhận xét bài học. - --------------------------------------------------- LỚP 5 Bài 24: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I. MỤC TIÊU : - Hiểu hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm của mẫu. - Biết cách vẽ mẫu có hai đến ba vật mẫu. - Vẽ được hai vật mẫu. * Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK , SGV . - Mẫu vẽ. 2. Học sinh : - SGK, VTV. - Bút chì , tẩy , màu vẽ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Vẽ tranh: Đề tài Tự chọn. 3. Bài mới : Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu. a) Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 4. Tổng kết – dặn dò: - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp trong tranh tónh vật. - Nhận xét tiết học . - Dặn HS xem trước tranh Bác Hồ đi công tác DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BAN LÃNH ĐẠO . LỚP 1 Bài 24: VẼ CÂY , VẼ NHÀ I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết được một số loại cây về hình. số tranh phong cảnh có * HOẠT ĐỘNG 1: - Quan sát - HS trả lời câu hỏi Tuần 24 hình ảnh cây và nhà của HS: có cây, nhà đường đi, ao hồ… * HOẠT ĐỘNG 2: