Đang tải... (xem toàn văn)
tập hợp gồm 40 đề thi thử môn toán vào lớp 10 các trường Hà Nội cực hay có lời giải chi tiết. Giúp ích cho các em học sinh lớp 9 bắt thi chọn trường vào lớp 10. Chúc các em thật nhiều may mắn. Trân trọng cảm ơn.
Tailieumontoan.com Sưu tầm tổng hợp 40 ĐỀ TOÁN VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI Thanh Hóa, ngày 20 tháng năm 2020 Website:tailieumontoan.com TRƯỜNG THCS MINH KHAI ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN: TOÁN Đề số Ngày thi: 09/4/2018 Thời gian làm bài: 90 phút Bài 1: (2 điểm) Cho hai biểu thức A = x + 12 B với = + : x +1 x +1 x −1 x −1 x ≥ 0, x ≠ a) Tính giá trị biểu thức A x = b) Rút gọn biểu thức B c) Tìm giá trị nhỏ biểu thức M = A B Bài 2: (2 điểm) Giải tốn cách lập phương trình Một công nhân dự định làm 33 sản phẩm thời gian định Nhưng thực tế xí nghiệp lại giao 62 sản phẩm Do người làm tăng sản phẩm song hoàn thành chậm dự định 30 phút Tính suất dự định Bài 3: (2 điểm) x − − = y +1 1) Giải hệ phương trình x −3 + = y +1 2) Cho parabol y = x ( P ) đường thẳng y = mx − m + 1( d ) a) Tìm tọa độ giao điểm ( P ) ( d ) với m = −3 b) Tìm m để đường thẳng ( d ) parabol ( P ) cắt hai điểm phân biệt có hồnh độ x1 , x thỏa mãn x12 + x 22 = x1 + x Bài 4: (3,5 điểm) Cho đường tròn ( O;R ) , đường kính AB vng góc với dây cung MN H ( H nằm O B ) Trên tia MN lấy điểm C nằm ngồi đường tròn ( O;R ) cho đoạn thẳng AC cắt đường tròn ( O;R ) điểm K khác A , hai dây MN BK cắt E a) Chứng minh AHEK tứ giác nội tiếp b) Chứng minh CA.CK = CE.CH c) Qua N kẻ đường thẳng vng góc với AC cắt tia MK F Chứng minh ∆NFK cân d) Giả sử KE = KC Chứng minh OK // MN Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC Website:tailieumontoan.com Bài (0,5 điểm): Cho a, b,c độ dài cạnh tam giác biết: a + b − c > 0; b + c − a > 0; c + a − b > Chứng minh 1 1 1 + + ≥ + + a +b−c b+c−a c+a −b a b c HƯỚNG DẪN GIẢI Bài 1: (2 điểm) Cho hai biểu thức A = x ≥ 0, x ≠ 1 x + 12 B với = + : x +1 x +1 x −1 x −1 a) Tính giá trị biểu thức A x = b) Rút gọn biểu thức B c) Tìm giá trị nhỏ biểu thức M = A a) Thay x = (TMĐK) vào A ta có:= Vậy x = A = A B + 12 21 21 = = −1 −1 21 b) Điều kiện: x ≥ 0, x ≠ B= x +2 x +1 + x −1 = ⋅ = : ( x − 1)( x + 1) x + ( x − 1)( x + 1) Vậy B = x +2 x −1 x +2 với x ≥ 0, x ≠ x −1 A B x + 12 x − x + 12 ⋅ = x −1 x + x +2 c) Ta có: M = = M= x + 12 x − + 16 = = x+2 x +2 Dấu " = " xảy ⇔ x= +2 x −2+ 16 16 = x +2+ − ≥ 16 − 4= x +2 x +2 16 ⇔ = x (TMĐK) x +2 Vậy M = x = Bài 2: (2 điểm) Giải tốn cách lập phương trình hệ phương trình: Một cơng nhân dự định làm 33 sản phẩm thời gian định Nhưng thực tế xí nghiệp lại giao 62 sản phẩm Do người làm tăng sản phẩm Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC Website:tailieumontoan.com song hoàn thành chậm dự định 30 phút Tính suất dự định Gọi suất dự định người công nhân x (sản phẩm/giờ) (ĐK: x ∈ ) * Năng suất thực tế người công nhân x + (sản phẩm/giờ) Thời gian dự định làm xong 33 sản phẩm là: Thời gian thực tế làm xong 62 sản phẩm là: 33 (giờ) x 62 (giờ) x+3 Vì thực tế người cơng nhân hồn thành chậm dự định 30 phút nên ta có phương trình: 62 33 62x − 33(x + 3) − = ⇔ = x+3 x x(x + 3) ⇔ 3x − 49x + 198 = ⇔ 3x − 27x − 22x + 198 = ⇔ (x − 9)(3x − 22) = ⇒ x1 = (Thỏa mãn); x = 22 (loại) Vậy suất dự kiến sản phẩm/giờ Bài 3: (2 điểm) 3 x − − y + = 1) Giải hệ phương trình x −3 + = y +1 2) Cho parabol y = x ( P ) đường thẳng y = mx − m + 1( d ) a) Tìm tọa độ giao điểm ( P ) ( d ) với m = −3 b) Tìm m để đường thẳng ( d ) parabol ( P ) cắt hai điểm phân biệt có hồnh độ x1 , x thỏa mãn x12 + x 22 = x1 + x 1) Điều kiện: x ≥ 3; y ≠ Hệ trở thành: y +1 Đặt a = x − (a ≥ 0) , b = Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC Website:tailieumontoan.com −b 2b −b = 6a −= 3a= b 3a= (thỏa mãn) ⇔ ⇔ ⇔ a + 2b = a = + 2b = 7a = a 1 −1 y +1 = y +1 = = y ⇔ ⇔ 2⇔ (thỏa mãn ĐK) x −3 = = x x −3 = Vậy hệ có nghiệm ( x ; y ) = ; −1 (1) 2) Xét phương trình hồnh độ giao điểm (P) (d): x − mx + m − = a) Thay m = −3 có phương trình hồnh độ giao điểm ( P ) ( d ) : x = x + 3x − = ⇔ (x − 1)(x + 4) = ⇔ x = −4 Với x =1 ⇒ y =1 ⇒ A (1;1) Với x =−4 ⇒ y =16 ⇒ B(−4;16) Vậy m = −3 tọa độ giao điểm (d) (P) A (1;1) , B( −4;16) = m − 4m + = b) Xét phương trình (1), ta có: ∆ ( m − 2) Để ( P ) ( d ) cắt hai điểm phân biệt ⇔ Phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt x1 , x ⇔ ∆ > ⇒ (m − 2) > ⇔m≠2 m x1 + x = m −1 x1.x= Hệ thức Vi – ét: (*) Theo bài: x12 + x 22 = x1 + x ⇔ ( x1 + x ) − 2x1x − ( x1 + x ) = Thay hệ thức Vi – ét vào (*) ta được: m − 2(m − 1) − m = ⇔ m − 3m + = m = (TM) ⇔ m = (L) Vậy m = thỏa mãn yêu cầu toán Bài 4: (3,5 điểm) Cho đường tròn ( O;R ) , đường kính AB vng góc với dây cung MN Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC Website:tailieumontoan.com H ( H nằm O B ) Trên tia MN lấy điểm C nằm ngồi đường tròn ( O;R ) cho đoạn thẳng AC cắt đường tròn ( O;R ) điểm K khác A , hai dây MN BK cắt E a) Chứng minh AHEK tứ giác nội tiếp b) Chứng minh CA.CK = CE.CH c) Qua N kẻ đường thẳng vng góc với AC cắt tia MK F Chứng minh ∆NFK cân d) Giả sử KE = KC Chứng minh OK // MN a) Chứng minh AHEK tứ giác nội tiếp = Ta có AB ⊥ MN H (giả thiết) ; E ∈ MN ⇒ AHE 90 o = 90o (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn); E ∈ KB ⇒ AKE = Xét (O) có AKB 90o hai góc đối AKE , AHE + AHE = Xét tứ giác AKEH có AKE 180o ⇒ Tứ giác AKEH tứ giác nội tiếp (dhnb) (đpcm) b) Chứng minh CA.CK = CE.CH Xét ∆CAE ∆CHK có: chung ACH = CHK (hai góc nội tiếp chắn HE đường tròn ngoại tiếp tứ giác AKEH CAE ) Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC Website:tailieumontoan.com ⇒ ∆CAE ∽ ∆CHK (g – g) ⇒ CA CE = (cạnh tương ứng tỉ lệ) CH CK ⇒ CA.CK = CE.CH (đpcm) b) Chứng minh ∆NFK cân Xét (O), ta có AB đường kính, MN dây cung AB ⊥ MN H (giả thiết) ⇒ B điểm MN ⇒ MB = NB (hai gcs nội tiếp chắn hai cung nhau) = ⇒ MKB NKB (1) = 90o (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) có A, K, C thẳng hàng Xét (O) có AKB ⇒ BK ⊥ AC K Mà NF ⊥ AC (giả thiết) ⇒ BK / /NF = (hai góc đồng vị) KNF = NKB (hai góc sole trong) (2) ⇒ KFN MKB = KNF Từ (1) (2), ta có: KFN ⇒ ∆NKF cân K d) Chứng minh OK // MN Ta có AKB = 900 ⇒ BKC = 900 ⇒ ∆KEC vuông K Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC Website:tailieumontoan.com Theo giả thiết ta lại có KE = KC nên tam giác KEC vng cân K =KEC =450 ⇒ OBK =450 ⇒ BEH Mặt khác ∆OBK cân O (do OB = OK = R) ⇒ ∆OBK vuông cân O ⇒ OK ⊥ AB ⇒ OK / /MN (cùng vng góc với AB ) Bài (0,5 điểm): Cho a, b,c độ dài cạnh tam giác biết: a + b − c > 0; b + c − a > 0; c + a − b > Chứng minh 1 1 1 + + ≥ + + a +b−c b+c−a c+a −b a b c Áp dụng bất đẳng thức Côsi với x > 0, y > ta có x + y ≥ xy ⇔ ( x + y ) ≥ 4xy ⇔ x+y 1 ≥ ⇔ + ≥ ( *) xy x+y x y x+y Dâu “=” xảy ⇔ x = y Áp dụng bất đẳng thức (*) ta có: 1 4 + ≥ = = (1) a + b − c b + c − a a + b − c + b + c − a 2b b Áp dụng bất đẳng thức Côsi, với x > 0, y > ta có x + y ≥ xy ⇔ ( x + y ) ≥ 4xy ⇔ x+y 1 ≥ ⇔ + ≥ ( *) xy x+y x y x+y Dâu “=” xảy ⇔ x = y Áp dụng bất đẳng thức (*) ta có: 1 4 + ≥ = =(1) a + b − c b + c − a a + b − c + b + c − a 2b b Tương tự: 1 + ≥ ( 2) c+a −b b+c−a c 1 + ≥ ( 3) c+a −b a +b−c a Cộng (1) , ( ) , ( 3) vế với vế ta có: ⇒ 1 1 1 + + ≥ + + a +b−c b+c−a c+a −b a b c Dấu xảy ⇔ a = b = c Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC Website:tailieumontoan.com PHỊNG GD&ĐT QUẬN BA ĐÌNH ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT TRƯƠNG THCS MẠC ĐĨNH CHI MƠN: TỐN 5/5/2018 NGUYỄN TRÃI – HOÀNG HOA THÁM NĂM HỌC 2017 – 2018 Đề số Bài I Cho biểu thức A = x +3 = B x −4 x + x + 12 + với x ≥ , x ≠ 16 x − 16 x +4 1) Tính giá trị biểu thức A x = 2) Rút gọn biểu thức B A 3) Tìm m để phương trình = m + có nghiệm B Bài II Giải tốn cách lập phương trình hệ phương trình: Để chở hết 80 quà tặng đồng bào nghèo vùng cao đón Tết, đội xe dự định dùng số xe loại Lúc khởi hành có xe phải điều làm việc khác Vì xe lại phải chở nhiều dự định hàng hết Tính số xe lúc đầu đội biết khối lượng hàng xe phải chở Bài III 1) Giải hệ phương trình: + x = y −1 + x = y −1 2) Cho phương trình x − mx + m − = (1), m tham số, x ẩn số a) Chứng minh phương trình (1) ln có nghiệm phân biệt với m Tìm hệ thức liên hệ hai nghiệm phương trình mà khơng phụ thuộc vào m b) Tìm m để hai nghiệm phương trình số nguyên Bài IV Trên nửa đường tròn ( O; R ) đường kính AB , lấy điểm C ( CA < CB ) Hạ CH vng góc với AB H Đường tròn đường kính CH cắt AC BC thứ tự M , N 1) Chứng minh tứ giác HMCN hình chữ nhật 2) Chứng minh tứ giác AMNB tứ giác nội tiếp 3) Tia NM cắt tia BA K , lấy điểm Q đối xứng với H qua K Chứng minh QC tiếp tuyến đường tròn ( O; R ) 4) Tính bán kính đường tròn ngoại tiếp tứ giác AMNB trường hợp AC = R Bài V Tìm x, y ≥ cho ( x + y + )( y + x + ) = ( x + y + )( x + y + ) HƯỚNG DẪN Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC Website:tailieumontoan.com x +3 = B x −4 Bài I Cho biểu thức A = x + x + 12 + với x ≥ , x ≠ 16 x − 16 x +4 1) Tính giá trị biểu thức A x = 2) Rút gọn biểu thức B A 3) Tìm m để phương trình = m + có nghiệm B 1) Với x = (thỏa mãn điều kiện x ≥ , x ≠ 16 ) Do đó, thay vào biểu thức A ta A = x = x +3 3+3 = = −6 x − 3− 2) Rút gọn biểu thức B = B = = = = = ( x + x + 12 + x − 16 x +4 x +3 ( ) ( x − + x + 12 x +4 )( x −4 ) ) x − x − 12 + x + 12 ( ( x +4 x +4 x ( )( x −4 x+4 x ( x +4 )( x −4 x +4 )( ) x −4 ) ) ) x x −4 Vậy B = 3) Ta có ⇒ )( x , với x ≥ , x ≠ 16 x −4 A = B x +3 x = : x −4 x −4 A =m ⇔ =m +1 ⇔ B x Vì x ≥ , x ≠ 16 nên x ≥0, x +3 = 1+ với x ≥ , x ≠ 16 x x x= m x ≠ Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC 301 Website:tailieumontoan.com ( ) 10 + = = + 10 10 − 10 − Khi đó: K max= Vậy với x ∈ GTLN biểu thức= K Q ( P − 1) + 10 x = 10 Bài (2 điểm) Giải toán sau cách lập phương trình hệ phương trình Lớp 9A lớp 9B lao động tổng vệ sinh trường sau hồn thành xong cơng việc Nếu lớp làm riêng lớp 9A nhiều thời gian lớp 9B để hoàn thành xong công việc Hỏi làm riêng lớp cần để hồn thành xong cơng việc? Gọi thời gian lớp 9A làm để hồn thành xong công việc x (giờ) (ĐK: x > ) Nếu lớp làm riêng lớp 9A nhiều thời gian lớp 9B để hồn thành xong cơng việc, nên thời gian lớp 9B làm xong cơng việc là: x – (giờ) Trong 1h, lớp 9A làm lớp làm 1 (công việc), lớp 9B làm (công việc), hai x −5 x (công việc) Ta có phương trình: 1 x −5+ x + = ⇔ = ⇔ ( 2x − ) = x ( x − ) x x −5 x ( x − 5) x = 15 (tm) ⇔ x − 17x + 30 =0 ⇔ (x − 15)(x + 2) =0 ⇒ x = −2 (ktm) Vậy thời gian lớp 9A làm để hồn thành xong cơng việc 15 Thời gian lớp 9B làm để hồn thành xong cơng việc 10 Bài (2 điểm) 2 x − y − = 1) Giải hệ phương trình 3 x + = 12 y −1 2) Cho Parabol (P): y = x đường thẳng (d): y = 5x − m + a) Tìm m để (d) tiếp xúc với (P) Tìm tọa độ tiếp điểm b) Tìm m để (d) cắt (P) hai điểm có hồnh độ x1 ; x thỏa mãn 2x1 = x 1) Điều kiện: x ≥ 0; y ≠ Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC 302 Đặt Website:tailieumontoan.com x= a ( a ≥ 0); = b Hệ trở thành y −1 x =2 x = ( tm ) a = ( tm ) 2a − b = ⇔ ⇔ ⇒ 12 = 3a + 2b = b = ( tm ) y −1 y = ( tm ) 4 3 Vậy hệ phương trình có nghiệm 4; 2) Phương trình hồnh độ giao điểm (d) (P): x = 5x − m + ⇔ x − 5x + m − =0 (*) ∆= 29 − 4m 2a) Để (d) tiếp xúc với (P) phương trình (*) có nghiệm kép ⇔ ∆ = ⇔ 29 − 4m = ⇔ m = Vậy m = 29 29 (d) tiếp xúc với (P) Khi đó, x= x= −b = 2a 2 25 5 ⇒ y1 = y = = 2 25 ⇒ Tiếp điểm (d) (P) có tọa độ ; 2 2b) Để (d) cắt (P) điểm phương trình (*) có nghiệm phân biệt x1 ; x ⇔ ∆ > ⇔ 29 − 4m > ⇔ m < 29 (1) (2) x1 + x = m − (3) x1.x= Theo định lý Vi – ét: Xét 2x1 = x x1 ≥ x1.x ≥ m − ≥ ⇔ ⇒ ⇒ m ≥ (4) x ≥ x1 + x ≥ 5 > + Điều kiện: + Từ (1) (4) ta có: ≤ m ≤ Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 29 , đó: TÀI LIỆU TỐN HỌC 303 Website:tailieumontoan.com 2x1 = x ⇔ 4x12 = x (5) Từ (2) (5) ta có hệ phương trình: 4x12 = x 4x l2 = x ⇔ ( 6) 4x1 + x1 − = x1 + x = Giải (6) : 4x12 + x1 − = ⇔ 4x12 − 4x1 + 5x1 − = ⇔ 4x1 ( x1 − 1) + ( x1 − 1) = ⇔ ( x1 − 1)( 4x1 + ) = x1 = ( tm ) ⇔ x = −5 ( ktm ) Thay x1 = vào (5) ⇒ x = ( tm ) , theo (3) có: m −1 = ⇒ m = Vậy m = thỏa mãn yêu cầu toán Bài (3,5 điểm) Từ điểm M nằm ngồi đường tròn (O) ta dựng tiếp tuyến MB, MC đến (O) (B, C tiếp điểm) cát tuyến MDA cho tia MA nằm hai tia MB, MO MD < MA Gọi H giao điểm MO BC, AM cắt BC K 1) Chứng minh: điểm M, B, O, C nằm đường tròn MB2 = MA.MD = DCA 2) Chứng minh: ∆MDH ∽ ∆MOA từ suy DHB 3) Chứng minh: CH CD = HA CA 4) Đường tròn đường kính BC cắt AC, AB E F, EF cắt AH I Chứng minh IK // MO B A K D M O H P Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 C TÀI LIỆU TOÁN HỌC 304 Website:tailieumontoan.com 1) điểm M, B, O, C nằm đường tròn Ta có MB, MC tiếp tuyến B C (O) (giả thiết) ⇒ MB ⊥ OB B, MC ⊥ OC C ⇒ MBO = 90o ; MCO = 90o ; MCO hai góc đối MBO = 90o + 90o = 180o + MCO Xét tứ giác MBOC có MBO ⇒ tứ giác MBOC tứ giác nội tiếp ⇒ M, B,O,C nằm đường tròn Xét ∆MBD ∆MAB có: chung; BMD = MAB (góc tạo tiếp tuyến dây góc nội tiếp chắn BD (O)) MBD ⇒ ∆MBD ∽ ∆MAB ( g.g ) ⇒ MB MD = ⇒ MB2 = MA.MD MA MB = DCA 2) Chứng minh: ∆MDH ∽ ∆MOA từ suy DHB * Chứng minh ∆MDH ∽ ∆MOA Ta có: MB = MC (tính chất tiếp tuyến cắt nhau), OB = OC = R ⇒ OM đường trung trực BC (tính chất điểm cách hai đầu đoạn thẳng) ⇒ OM ⊥ BC H trung điểm BC ∆MOB vng B có AH đường cao ⇒ MH.MO = MB2 (hệ thức lượng) MH.MO ⇒ Mà MB2 = MA.MD ( cmt ) ⇒ MA.MD = MA MO = MH MD chung AMO Xét ∆MAO ∆MHD có MA MO ⇒ ∆MAO ∽ ∆MHD ( c − g − c ) = MH MD = DCA * Chứng minh DHB Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC 305 Website:tailieumontoan.com = + DPA = Kẻ đường kính AP ⇒ ADP 90o ⇒ Trong ∆ADP có DAP 90o = (cặp góc tương ứng) MAO Ta có: ∆MDH ∽ ∆MHA ( cmt ) ⇒ DHM + DPA = ⇒ DHM 90o = DCA (hai góc nội tiếp chắn AD (O)) Mà DPA + DCA = ⇒ DHM 90o + DHB = MHB = 90o Lại có: DHM = (đpcm) ⇒ DCA DHB 3) Chứng minh: CH CD = HA CA = + AQD = Kẻ đường kính DQ ⇒ DAQ 90o ⇒ Trong ∆DAQ có ADQ 90o ( cmt ) = MAO Ta có: DHM = (hai góc nội tiếp chắn AO ) ⇒ Tứ giác AOHD nội tiếp ⇒ ADO AHO + AQD = 90o ⇒ AHO = 90o + AHK = OHB Mà AHO = ⇒ AQD AHB = ACD (hai góc nội tiếp chắn AD (O)) Mà AQD = ⇒ AHB ACD = BHD ( cmt ) Mà ACD = ⇒ AHB BHD + AHC + DHC Mà AHB = 180o ; BHD = 180o (hai góc kề bù) = ⇒ AHC DHC (1) = BCD (đồng vị) = (so le trong); BHT Kẻ HT // CD ⇒ THD HDC = ACD ( cmt ) Mà BHD = ⇒ THD ACH = HDC ( cmt ) Mà THD = ⇒ ACH HDC (2) Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC 306 Website:tailieumontoan.com Từ (1) (2) suy ∆CHD ∽ ∆AHC ( gg ) ⇒ CH CD =(đpcm) AH AC 4) Chứng minh IK // MO E A B A′′ I H′ ′ A F K O H M C Lần lượt kẻ đường cao AA′ ; HH′ ; AA′′ tam giác AEF ; HEF ACB Ta có: AA′ / / HH′ (vì vng góc với EF) ⇒ IA AA′ = IH HH′ (3) Ta có: AA′′ / /MH (vì vng góc với BC) ⇒ KA AA′′ = KM MH (4) Ta có tứ giác CBEF nội tiếp đường tròn đường kính BC (suy từ giả thiết) + FCB = 180o (định lý tứ giác nội tiếp) ⇒ FEB + AEF = Mà FEB 180o (hai góc kề bù) = AEF = ACB ⇒ AEF FCB chung Mà ∆AEF ∆ACB có EAF ⇒ ∆AEF ∽ ∆ACB (g – g) S EF AA′ ⇒ ∆AEF = = (tỉ số diện tích bình phương tỉ số đồng dạng S∆ACB BC AA′′ 2 bình phương tỉ số đường cao) Xét đường tròn tâm H đường kinha BC, ta có: ∆HEF cân H (vì HE = HF) Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC 307 Website:tailieumontoan.com Mà ∆MBC cân M (vì MB = MC) ⇒ ∆HEF ∽ ∆MBC S EF HH′ ⇒ ∆HEF = = (tỉ số diện tích bình phương tỉ số đồng dạng bình S∆MBC BC MH 2 phương tỉ số đường cao) S S EF Do đó: ∆AEF : ∆HEF = S∆ACB S∆MBC BC ⇒ EF AA′ = = : BC AA′′ AA′ HH′ AA′ AA′′ = ⇒ = AA′′ MH HH′ MH IA IH Từ (3), (4) (5), ta có: = 2 HH′ : MH (5) KA ⇒ IK / /MH (Định lý Talet đảo) KM Vậy IK / /MO (đpcm) Tìm giá trị nhỏ Bài 5.(0,5 điểm) Với số thức không âm a, b, c thỏa mãn a + b + c = nhất, giá trị lớn biểu thức P = Nhận xét: Điểm rơi a= b= c= a b c + + a +1 b +1 c +1 Áp dụng BĐT cosi, ta có: a a a = ≤ + a +1 a +1 a +1 (1) b b b = ≤ + b +1 b +1 b +1 (2) c c c = ≤ + c +1 c +1 c +1 (3) P Do đó= a b c a b c + + ≤ + + + a +1 b +1 c +1 a +1 b +1 c +1 1, ta có: Với a + b + c = a b c a b c + += + + a +1 b +1 c +1 a + b + a + c b + a + b + c c + a + b + c a 1 a a 1 1 ≤ + ≤ + (4) ⇒ a +b+c+a 4a +b c+a a +b+c+a 4a +b c+a Liên hệ tài liệu word môn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC 308 Website:tailieumontoan.com b 1 b b 1 1 ≤ + ≤ + (5) ⇒ a +b+b+c 4a +b b+c a +b+b+c 4a +b b+c ≤ c+a+b+c ⇒P≤ 1 1 c ≤ + (6) ⇒ 4c+a b+c c+a+b+c 1 c c + 4c+a b+c 1 a a b b c c 3 + + + + + + =+ = 4a +b c+a a +b b+c c+a b+c 4 Dấu “=” xảy ⇔ dấu “=” (1), (2), (3), (4), (5), (6) đồng thời xảy thỏa mãn giả thiết ⇔ a =b =c = Vậy P đạt giá trị lớn , a= b= c= Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC 309 Website:tailieumontoan.com PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN BA ĐÌNH THCS BA ĐÌNH Đề số 40 ĐỀ THI THỬ VÀO 10 NĂM 2017-2018 Mơn : Tốn Tháng 2/2018 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (2 điểm): Cho hai biểu thức A= x x x +1 và= − − 1 ( x ≥ 0; x ≠ 1) P : x + x +1 x −1 1− x x −1 1) Tính giá trị biểu thức A với x = 16 2) Rút gọn biểu thức P 3) Tìm giá trị lớn biểu thức M = A P Câu (2 điểm):Giải toán sau cách lập phương trình hệ phương trình: Hai xí nghiệp may loại áo Nếu xí nghiệp thứ may ngày xí nghiệp thứ hai may ngày hai xí nghiệp may 2620 áo Biết ngày xí nghiệp thứ hai may nhiều xí nghiệp thứ 20 áo Hỏi xí nghiệp ngày may áo? Câu (2 điểm) ( x − 1)( y + 1) = xy + ( x + )( y − 1) = xy − 10 1) Giải hệ phương trình sau 2) Cho hàm số y = x có đồ thị Parabol ( P ) hàm số y= x + có đồ thị đường thẳng ( d ) a) Hãy xác định tọa độ giao điểm A, B hai đồ thị hàm số b) Tính diện tích tam giác OAB ( O gốc tọa độ) Câu (3,5 điểm): Cho ∆ABC nhọn nội tiếp đường tròn ( O;R ) với cạnh AB cố định khác đường kinh Các đường cao AE, BF ∆ABC cắt H cắt đường tròn I, K,CH cắt AB D 1) Chứng minh tứ giác CEHF nội tiếp đường tròn = CBF 2) Chứng minh : CDF 3) Chứng minh EF / /IK Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC 310 Website:tailieumontoan.com 4) Chứng minh rẳng C chuyển động cung lớn AB đường tròn ngoại tiếp tam giác DEF qua điểm cố định Câu (0,5 điểm): Giải phương trình x − 3x + + x + = x − + x + 2x − HƯỚNG DẪN GIẢI Câu (2 điểm): Cho hai biểu thức ad A= x x x +1 và= P − − 1 ( x ≥ 0; x ≠ 1) : x + x +1 x −1 1− x x −1 1) Tính giá trị biểu thức A với x = 16 2) Rút gọn biểu thức P 3) Tìm giá trị lớn biểu thức M = A P ta được: A 1) Thay x = 16 (thỏa mãn ĐK) vào biểu thức A, = 16 + = 16 + 16 + 2) Điều kiện: x ≥ 0; x ≠ x x − − 1 P= : x −1 1− x x −1 = ( ( = x +1+ x )( x −1 )( x −1 ) ( x −1 x +1 x +1 x −1 ) : x +1 ) x +1 x +1 Vậy P = x +1 với x ≥ 0; x ≠ x +1 x +1 A x +1 3) Ta có: M với x ≥ 0; x ≠ = = x + x += P x +1 x + x +1 x +1 Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC 311 Website:tailieumontoan.com = M x +1 = x x +1 +1 ( = x+ x +1 ) Áp dụng B Đ T cosi cho hai số dương: x +1+ ≥2 x +1 ⇒ x +1+ ( ) x +1 x +1+ x + 1; −1 x +1 , ta có: x +1 =2 x +1 −1 ≥ x +1 ⇒ P ≤1 Vậy max P = 1, dấu " = " xảy ⇔ x= +1 ⇔ = x x +1 Câu (2 điểm):Giải tốn sau cách lập phương trình hệ phương trình: Hai xí nghiệp may loại áo Nếu xí nghiệp thứ may ngày xí nghiệp thứ hai may ngày hai xí nghiệp may 2620 áo Biết ngày xí nghiệp thứ hai may nhiều xí nghiệp thứ 20 áo Hỏi xí nghiệp ngày may áo? Gọi x (chiếc áo) số áo xí nghiệp thứ may ngày, y (chiếc áo) số áo xí nghiệp thứ hai may ngày Điều kiện: x > ; y > 20 Nếu xí nghiệp thứ may ngày xí nghiệp thứ hai may ngày hai xí nghiệp may 2620 áo nên ta có phương trình: 5x + 3y = 2620 Trong ngày xí nghiệp thứ hai may nhiều xí nghiệp thứ 20 áo nên ta có phương trình: y−x = 20 Ta hệ phương trình: = + 3y 2620= 5x x 320 (thỏa mãn điều kiện) ⇔ y − x 20 = = y 340 Vậy ngày xí nghiệp thứ may 320 áo, xí nghiệp thứ hai may 340 áo Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC 312 Website:tailieumontoan.com Câu (2 điểm) ( x − 1)( y + 1) = xy + ( x + )( y − 1) = xy − 10 1) Giải hệ phương trình sau 2) Cho hàm số y = x có đồ thị Parabol ( P ) hàm số y= x + có đồ thị đường thẳng ( d ) a) Hãy xác định tọa độ giao điểm A, B hai đồ thị hàm số b) Tính diện tích tam giác OAB ( O gốc tọa độ) ( x − 1)( y + 1) = xy + xy + x − y − 1= xy + x − y = x = ⇔ ⇔ ⇔ y = −3 xy − x + 2y − =xy − 10 − x + 2y =−8 ( x + )( y − 1) = xy − 10 1) Vậy hệ phương trình có nghiệm ( x; y= ) ( 2; −3) 2a) Xét phương trình hồnh độ giao điểm x 2= x + ⇔ x2 − x − = x = ⇔ x = −1 Nghiệm phương trình hồnh độ giao điểm hai đồ thị hàm số Với x = , thay vào hàm số y = x ta y = Với x = −1 , thay vào hàm số y = x ta y = Vậy tọa độ giao điểm hai đồ thị hàm số A ( 2;4 ) , B ( −1;1) 2b) Tính diện tích tam giác OAB Gọi H K hình chiếu A B lên trục tung Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC 313 Website:tailieumontoan.com ⇒ BK = x B =1 ; AH = x A = Ta có C ( 0;2 ) giao đồ thị ( d ) với trục tung = Ta có: OC y= C 2 Ta có: S∆OAB = S∆BOC + S∆OAC = 1.2 + 2.2 = (đvdt) Câu (3,5 điểm):Cho ∆ABC nhọn nội tiếp đường tròn ( O;R ) với cạnh AB cố định khác đường kinh Các đường cao AE, BF ∆ABC cắt H cắt đường tròn I, K,CH cắt AB D 1) Chứng minh tứ giác CEHF nội tiếp đường tròn = CBF 2) Chứng minh : CDF 3) Chứng minh EF / /IK 4) Chứng minh rẳng C chuyển động cung lớn AB đường tròn ngoại tiếp tam giác DEF ln qua điểm cố định A K F M D H B O C E I 1) Chứng minh tứ giác CEHF nội tiếp đường tròn Các đường cao AE, BF ∆ABC cắt H (giả thiết) ⇒ AE ⊥ BC E (hoặc HE ⊥ BC E); BF ⊥ AC F (hoặc HF ⊥ AC F) Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC 314 Website:tailieumontoan.com ⇒ HEC = 90o ; HFC = 90o ; HFC hai góc đối HEC + HFC = Xét tứ giác CEHF có HEC 180o ⇒ Tứ giác CEHF nội tiếp = CBF 2) Chứng minh : CDF Các đường cao AE, BF ∆ABC cắt H (giả thiết) ⇒ H trực tâm ∆ABC ⇒ CH ⊥ AB D = ⇒ CDB 90o Ta có BF ⊥ AC F (cmt) = ⇒ CFB 90o ⇒ Tứ giác CBDF có hai đỉnh kề D F nhìn cạnh CB góc vng ⇒ Tứ giác CBDF nội tieeos đường tròn đường kính CB = (hai góc nội tiếp chắn CF ) ⇒ CDF CBF 3) Chứng minh EF / /IK (hai góc nội tiếp chắn cung BI ) = BAI Xét đường tròn (O) có FKI = HCE (hai góc nội tiếp chắn cung HE ) Vì CEHF nội tiếp (cmt) ⇒ HFE = HCE (cùng phụ với ABC ) Lại có BAI = HFE , mà góc vị trí đồng vị ⇒ FKI ⇒ EF / /IK 4) Chứng minh rẳng C chuyển động cung lớn AB đường tròn ngoại tiếp tam giác DEF ln qua điểm cố định Gọi M trung điểm AB AB cố định nên M điểm cố định Ta có: ∆BFA vng F ⇒ MB = MA = MF = AB (đường trung tuyến ứng với cạnh huyền) ⇒ ∆AMF cân M góc đỉnh M tam giác AMF Mà DMF = 2MAF ⇒ DMF (1) Liên hệ tài liệu word mơn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC 315 Website:tailieumontoan.com = (hai góc nội tiếp chắn cung HF ) Tứ giác CEHF nội tiếp (cmt) ⇒ HEF HCF = (hai góc nội tiếp chắn Chứng minh tứ giác BEHD nội tiếp ⇒ HED HBD cung HD ) + MAF = HCF 900 Lại có + MAF = 900 HBD + HBD + 2MAF = ⇒ HCF 1800 + HED + 2MAF = ⇒ HEF 1800 = + 2MAF ⇒ DEF 1800 ( 2) + DEF = Từ (1) (2) ⇒ DMF 1800 ⇒ DMFE nội tiếp ⇒ Khi C chuyển động cung lớn AB đường tròn ngoại tiếp tam giác DEF ln qua điểm M cố định x − 3x + + x + = Câu 5(0,5 điểm): Giải phương trình ⇔ ( x − 1)( x − ) + x+3 = x−2 + x − + x + 2x − ( x − 1)( x + 3) x + ≥ ⇔ x ≥ x − ≥ Điều kiện: Khi phương trình ⇔ ⇔ Do ( x−2 − x+3 )( x −1 ( ) ( x−2 − x+3 − ) x−2 − x+3 = ) x −1 −1 = x − < x + nên phương trình ⇔ x − = ⇔ x = Liên hệ tài liệu word môn tốn: 039.373.2038 TÀI LIỆU TỐN HỌC ...1 Website:tailieumontoan.com TRƯỜNG THCS MINH KHAI ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MƠN: TỐN Đề số Ngày thi: 09/4/2018 Thời gian làm bài: 90 phút Bài 1: (2 điểm) Cho hai biểu thức A = x + 12 ... sinh dự thi? Gọi số học sinh dự thi trường A x ( x > ) Gọi số học sinh dự thi trường B y ( x > ) Vì hai trường A B có tổng cộng 350 học sinh dự thi, nên ta có phương trình: x+y= 350 Hai trường... Trong kì thi, hai trường A B có tổng cộng 350 học sinh dự thi Kết hai trường có 338 học sinh trúng tuyển Tính trường A có 97% trường B có 96% số học sinh trúng tuyển Hỏi trường có học sinh dự thi?