Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 28/07/2010 Tuần: 1 Ngày dạy : 02/08/2010 Tiết: 1 CHƯƠNG I. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài 1: Mạng máy tính A. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Biết khái niệm mạng máy tính 2.Kĩ năng: Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội. 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc B. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệ, Giáo án - Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, . 2. Học sinh : - Đọc trước bài - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . C. Tiến trình tiết dạy : I. ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số : - ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ (5P): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 : Kết nối các máy tính Mục tiêu: HS hiểu được việc kết nối các máy tính để làm gì? Nội dung: Lợi ích kết mạng máy tính c. Các bươc tiến hành: G: Nghiên cứu SGK 3p. H: HS nghiên cứu sgk G: Kết nối các máy tính để làm gì? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: G: Việc kết nối các máy tính lại với nhau để có những lợi ích gì ? H: Thảo luận trả lời câu hỏi Nhận xét bạn trả lời GV chốt và đưa ra một số ví dụ H: HS lắng nghe và ghi vở 1. Kết nối các máy tính Kết nối các máy tính là tổ chức việc truyền thông giữa các máy tính với nhau Lợi ích: + Sử dụng chung trên nhiều máy các thiết bị, các phần mềm hoặc các tài nguyên + Cần truyền tải khối lượng lớn thông tin từ máy này sang máy khác trong thời gian ngắn GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 1 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Hoạt động 2 : Khái niệm mạng máy tính a. Mục tiêu: HS hiểu mạng máy tính b. Nội dung: Khái niệm mạng máy tính c. Các bước tiến hành H: HS nghiên cứu sgk G:Mạng máy tính là gì?gồm có các thành phần cơ bản nào? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: G: Có thể nối mạng máy tính theo những dạng nào ? H: Thảo luận trả lời câu hỏi Nhận xét bạn trả lời GV chốt và đưa ra một số ví dụ H: HS lắng nghe và ghi vở G: Để thực hiện kết nối các máy tính cần sử dụng các thiết bị gì ? H: Thảo luận trả lời câu hỏi Nhận xét bạn trả lời GV chốt và đưa ra một số ví dụ H: HS lắng nghe và ghi vở 2. Khái niệm mạng máy tính * Mạng máy tính là hệ thống trao đổi thông tin giữa các máy tính. * Một mạng máy tính bao gồm các thánh phần cơ bản: • Mạng truyền tin (gồm các kênh truyền tin và các phươngtiện truyền thông) • Các máy tính được kết nối với nhau. • Hệ điều hành mạng. * Các máy tính có thể nối thành mạng theo nhiều dạng. - Mạng máy tính được nối liên tiếp nhau trên một đường thẳng gọi là mạng đường thẳng. - Mạng máy tính được nối liên tiếp nhau trên một đường tròn gọi là mạng vòng. - Mạng máy tính được nối với nhau chung quang một máy tính nào đó được gọi là mạng hình sao. * Để thực hiện kết nối các máy tính cần sử dụng các thiết bị đặc chủng như: Cáp mạng, Giắc cắm, Card mạng, Hub, Bộ chuyển mạch (Switch) . IV. Củng cố kiến thức. ?Chỉ định HS nhắc lại các khái niệm mạng máy tính, lợi ích việc kết nối các máy tính lại với nhau? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì. V. Hướng dẫn về nhà. 1’ - Học thuộc các khái niệm, xem tiếp phần bài còn lại VI. Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 2 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 28/07/2010 Tuần: 1 Ngày dạy : 02/08/2010 Tiết 2 Bài 1: Mạng máy tính (T2) B. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Biết khái niệm mạng máy tính và một số khai niệm khác 2.Kĩ năng: Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội. 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc B. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, . 2. Học sinh : - Đọc trước bài - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số : - Ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ (5P): - Kết nối mạng là gì ? lợi ích ? - Khái niệm mạng máy tính? Một mạng máy tính gồm các thành phần gì? III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học Hoạt động của thầy và trò Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 : Phân loại các mạng máy tính a. Mục tiêu: HS biết được mạng máy tính được phân mấy loại? b. Nội dung: Mạng máy tính có mấy loại c. Các bươc tiến hành: G: Nghiên cứu SGK 3p. H: HS nghiên cứu sgk G: Có những loại mạng máy tính nào? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: G: Em hiểu thế nào là mạng cục bộ ? Thế nào Mạng diện rộng? H: Thảo luận trả lời câu hỏi Nhận xét bạn trả lời GV chốt và đưa ra một số ví dụ H: HS lắng nghe và ghi vở 3. Phân loại các mạng máy tính - Phân biệt các loai mạng như: Mạng cục bộ, Mạng diện rộng, Mạng toàn cầu + Mạng cục bộ ( LAN – local Area NetWork ) là mạng kết nối các máy tính ở gần nhau VD: Kết nối mạng trong một phòng, một toà nhà, một xí nghiệp, một trường học, . + Mạng diện rộng (WAN – Wide Area NetWork ) là mạng kết nối những máy tính ở cách nhau một khoảng cách lớn. Mạng diện rộng thông thường liên kết các mạng cục bộ. HOẠT ĐỘNG 2 : Truyền thông trong mạng a. Mục tiêu: HS hình dung được cách truyền thông trong mạng b. Nội dung: Khái niệm truyền thông trong mạng c. Các bước tiến hành GVđặt vấn đề: Việc tổ chức truyền 4. Truyền thông trong mạng GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 3 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 thông giữa các máy tính có thể được thực hiện thông qua các cổng của chúng bởi các kênh truyền: cáp nối, đường điện thoại, các vệ tinh liên lạc. G:Vậy giao thức truyền thông là gì? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: G: Dữ liệu cần truyền được tổ chức thành gì?gồm các thành phần gì? H: Thảo luận trả lời câu hỏi Nhận xét bạn trả lời GV chốt và đưa ra một số ví dụ H: HS lắng nghe và ghi vở G: Nêu một số mô hình thông dụng xử lí giữa các máy tính trong mạng ? H: Thảo luận trả lời câu hỏi Nhận xét bạn trả lời GV chốt và đưa ra một số ví dụ H: HS lắng nghe và ghi vở - Giao thức truyền thông.chính là một số các quy định đặc biệt mà các máy tính muốn giao dịch được với nhau phải tuân thủ - Dữ liệu cần truyền được tổ chức thành các gói tin có kích thước xác định. gồm các thành phần sau:  Địa chỉ nhận  Độ dài  Dữ liệu  Thông tin kiểm soát lỗi  Các thông tin phục vụ khác - Hai mô hình thông dụng a) Mô hình khách - chủ (Client – Server) khi kết nối hai máy tính, một máy sẽ được chọn để đảm nhận việc cung cấp tài nguyên (chương trình, dữ kiệu, .), còn máy khác đảm nhận việc sử dụng các tài nguyên này. Trong trường hợp đó, máy thứ nhất được gọi là máy chủ (server), còn máy thứ hai – máy khách (client). b) Mô hình ngang hàng (peer to peer). Trong mô hình này, tất cả các máy tính đều bình đẳng với nhau. mỗi máy vừa có thể cung cấp các tài nguyên của mình cho máy khác, vừa có thể sử dụng tài nguyên của máy khác trong mạng. IV. Củng cố kiến thức. ?Chỉ định HS nhắc lại có mạng máy tính phân ra làm mấy loại? ? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì. V. Hướng dẫn về nhà. 1’- Học thuộc các khái niệm - Xem bài mới VI. Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 4 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 05/08/2010 Tuần: 2 Ngày dạy : 09/08/2010 Tiết: 3 Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet C. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Biết khái niệm Internet Biết Internet là mạng thông tin toàn cầu. Biết những lợi ích của Internet . 2.Kĩ năng: Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội. 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc B. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, . 2. Học sinh : - Đọc trước bài - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số : - Ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ (5P): Có những loại mạng máy tính nào? - Dữ liệu cần truyền được tổ chức thành gì?gồm các thành phần gì? III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học Hoạt động của thầy và trò Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 : Internet là gì ? a. Mục tiêu: HS hiểu được internet là gì? b. Nội dung: khái niệm internet c. Các bươc tiến hành: G: Nghiên cứu SGK 3p. H: HS nghiên cứu sgk G: Internet là gì? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: G: Internet công dụng gì? H: Thảo luận trả lời câu hỏi Nhận xét bạn trả lời GV chốt và đưa ra một số ví dụ H: HS lắng nghe và ghi vở 1. Internet là gì? Internet là mạng máy tính toàn cầu khổng lồ, kết nối hàng trăm nghìn mạng máy tính trên khắp thế giới. Công dụng: - Cung cấp nguồn tài nguyên thông tin hầu như vô tận, các chỉ dẫn bổ ích, hỗ trợ giảng dạy và học tập, giải trí, giao tiếp với nhau, mua bán trên mạng, truyền tệp, thư tín và nhiều khả năng khác. GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 5 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 HOẠT ĐỘNG 2 : Kết nối bằng cách nào? a. Mục tiêu: HS hiểu kết nối internet bằng cách nào? b. Nội dung: có mấy cách kết nối internet c. Các bước tiến hành H: HS nghiên cứu sgk G: Có mấy cách kết nối ? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: G: Theo em thì trong hai cách cách nào cho tốc độ truyền cao hơn ? H: Thảo luận trả lời câu hỏi Cách 1:Thuận tiện cho ngời dùng nhung tốc độ truyền dữ liệu không cao. Cách 2: Tốc độ đường truyền cao Nhận xét bạn trả lời GV chốt và kết luận H: HS lắng nghe và ghi vở 2. Kết nối bằng cách nào? Có 2 cách sau: Cách 1: Sử dụng môđem qua đường điện thoại. Để tiến hành cài đặt cần có hai điều kiện:  Máy tính cần được cài đặt môđem và kết nối qua đường điện thoại.  Hợp đồng với nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP–Internet Service Provider). Cách 2: Sử dụng đường truyền riêng.  Người dùng thuê một đường truyền riêng.  Một máy tính (gọi là máy uỷ quyền (Proxy)) trong mạng LAN được dùng để kết nối với ISP. IV. Củng cố kiến thức. ?Chỉ định HS nhắc lại các khái niệm Internet, có mấy cách kết nối? ? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì. V. Hướng dẫn về nhà. 1’ - Học thuộc các khái niệm - Xem tiếp phần bài còn lại VI. Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 6 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 05/08/2010 Tuần: 2 Ngày dạy : 09/08/2010 Tiết: 4 Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet D. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Biết khái niệm Internet Biết Internet là mạng thông tin toàn cầu. Biết những lợi ích của Internet . 2.Kĩ năng: Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội. 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc B. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, . 2. Học sinh : - Đọc trước bài - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số : - Ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ (5P): Internet là gì?Internet công dụng gì? - Có mấy cách kết nối ?đó là những cách nào? - Theo em thì trong hai cách cách nào cho tốc độ truyền cao hơn ? III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học Hoạt động của thầy và trò Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 : Các mạng trong Internet kết nối với nhau như thế nào ? c. Mục tiêu: HS hiểu cách thức các máy internet kết nối với nhau d. Nội dung: Các mạng kết nối với nhau ntn? c. Các bươc tiến hành: G: Nghiên cứu SGK 3p. H: HS nghiên cứu sgk G: các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau là do cái gì? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: GV: Giải thích H: HS lắng nghe và ghi vở 3. Các mạng trong Internet kết nối với nhau như thế nào ? Các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau được là do chúng cùng sử dụng bộ giao thức truyền thông TCP/IP - Giao thức TCP (Transmission Control Protocol) – Giao thức điều khiển truyền tin, thực hiện một cách tự động việc truyền lại các gói tin có lỗi. chức năng thực hiện phân chia thông tin truyền thành các gói nhỏ và phục hồi thông tin gốc ban đầu từ các gói tin nhận được. - Giao thức IP (Internet Protocol) là giao thức chịu trách nhiệm về địa chỉ và cho phép các gói GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 7 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 tin trên đường đến đích đi qua một số mạng. HOẠT ĐỘNG 2 : Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận ? a. Mục tiêu: biết được cách thức gói tin đến được với người nhận b. Nội dung: Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận ? c. Các bước tiến hành H: HS nghiên cứu sgk G: Phân tích và cho học sinh nghi chép H: HS lắng nghe và ghi vở 4. Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận ? - Để gói tin đến đúng máy ngời nhận (máy đích) thì trong gói tin phải có thông tin để xác định máy đích. Mỗi máy tính tham gia vào mạng phải có địa chỉ duy nhất được gọi là địa chỉ IP. - Địa chỉ IP trong Internet: Là một dãy bốn số nguyên phân cách nhau bởi dấu chấm (.). Ví dụ: 172.154.32.1 - Để thuận tiện cho ngời dùng địa chỉ IP được chuyển sang dạng kí tự (tên miền). Ví dụ: viettri.net IV. Củng cố kiến thức. ? Hãy giới thiệu giao thức TCP/IP ? Em biết gì địa chỉ IP V. Hướng dẫn về nhà. 1’ - Học thuộc các khái niệm - Xem bài mới VI. Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 8 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 05/08/2010 Tuần: 3 Ngày dạy : 16/08/2010 Tiết: 5 Bài 3: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET A. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: − Biết chức năng của một trình duyệt Web − Biết một số cách tìm kiếm thông dụng thông tin trên Internet − Biết cách lưu trữ thông tin tìm kiếm được. 2. Kỹ năng − Sử dụng được trình duyệt Web − Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin. − Ghi được những thông tin lấy từ Internet. 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc B. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, . 2. Học sinh : - Đọc trước bài - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số : - Ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ (5P): : - Các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau là do cái gì? - Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận ? III. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài -- nêu mục tiêu tiết học Hoạt động của thầy và trò Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 : Tổ chức và tìm kiếm thông tin a. Mục tiêu: HS cách tổ chức và tìm kiếm thông tin b. Nội dung: Tổ chức và tìm kiếm thông tin c. Các bươc tiến hành: G: Nghiên cứu SGK 3p. H: HS nghiên cứu sgk G: các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau là do cái gì? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: GV: Giải thích H: HS lắng nghe và ghi vở 1. Tổ chức và tìm kiếm thông tin a. Tổ chức thông tin - Thông tin trên Internet được tổ chức dưới dạng siêu văn bản (là tổng thể của: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và có liên kết đến các siêu văn bản khác). - Trang web: Là siêu văn bản đã được gán một địa chỉ truy cập. - Tìm kiếm các trang web, các tài nguyên trên Internet sử dụng hệ thống WWW (World Wide Web Hệ thống được cấu thành từ các trang web GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 9 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 và được xây dựng trên giao thức truyền tin siêu văn bản HTTP). - Trình duyệt WEB là chương trình giúp người sử dụng thực hiện đối thoại với WWW: duyệt các trang WWW, tương tác với các máy chủ trong WWW và các tài nguyên khác của Internet. - Có nhiều trình duyệt web khác nhau, trong đó thông dụng nhất là trình duyệt Internet Explorer và Netscape Navigator. H: HS nghiên cứu sgk G: Phân tích và cho học sinh nghi chép H: HS lắng nghe và ghi vở 2. Thư điện tử (E-mail) IV. Củng cố kiến thức. ? Hãy giới thiệu giao thức TCP/IP ? Em biết gì địa chỉ IP V. Hướng dẫn về nhà. 1’ - Học thuộc các khái niệm, xem bài mới VI. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 05/08/2010 Tuần: 3 Ngày dạy : 16/08/2010 Tiết: 6 Bài 3: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET(TT) A.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức − Biết lợi ích của thư điện tử − Biết cách tạo và đăng nhập vào hộp thư điện tử. − Biết cách gửi và nhận thư 2. Kĩ năng − Tạo được một hộp thư điện tử. − Gửi được thư và nhận thư trả lời. 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc B. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, . 2. Học sinh : - Đọc trước bài - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ . GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 10 [...]... Nguyễn Trọng từ khoá Trang 27 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 10/ 09/ 2010 Ngày dạy : 20/ 09/ 2010 Tuần: 8 Tiết: 15 TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (t1) A Mục tiêu : 1.Kiến thức: Biết các dạng thông tin trên trang web Biết Phần mềm thiết kế trang web Kompozer Biết soạn thảo trang web 2.Kĩ năng: Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer Biết soạn thảo trang web đơn giản 3.Thái... nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: - Trang web chứa những thông tin gì? GV: Nguyễn Trọng Trí Trang web có các thành phần: - Thông tin dạng văn bản trình bày phong phú - Thông tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích thớc và hiệu ứng thể hiện khác nhau.Hình ảnh có thể là tĩnh hoặc động - Thông tin dạng âm thanh Trang 28 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Hoạt động của thầy và trò... chép toàn bộ nội dung trang web tạo trang Web và quan sát các trang đã có vào trang web mới bằng các bước sau: trên mạng để áp dụng vào việc tạo trang web của mình 1 Nháy mở trang web đã có nội dung và nhấn Ctrl+A 2 Nhấn Ctrl+C 3 Nháy File→New và nháy Create để tạo trang web mới 4 Nhấn tổ hợp phím Ctrl+V Cần lưu trang web được tham chiếu tới trước khi tạo liên kết tới nó Gv: quan sát thao tác của HS... Tiêu đề của tranh web ( Đoạn văn bản trên trang web chứa từ khoá ( Địa chỉ tranh web GV: Nguyễn Trọng Trí B1: Mở trình duyệt Web B2: Mở máy tìm kiếm B3: Gõ từ khoá vào ô tìm kiếm B4: Nhấn Enter hoặc nháy vào tìm kiếm Trang 16 Giáo án: Tin học lớp 9 Hoạt động của thầy và trò 4 Nháy chuột vào chỉ số trang tương ứng phía cuối trang web để chuyển trang web Mỗi trang kết quả chỉ hiển thị 10 kết quả tìm kiếm... tra bài cũ (5’): Thế nào là trang web? Trang web đợc trình bày dới dạng gì? III Dạy bài mới : GV giới thiệu bài Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1 : Các dạng thông tin trên trang web Nội dung 1 Các dạng thông tin trên trang web - Trang web là gi? trả lời:Trang web là một siêu văn bản đợc gán địa chỉ truy cập trên Internet đ HS nghiên cứu sgk - Nghiên cứu SGK 3p - Trang web chứa gì? Mạng Internet... khoá là ứng dụng của tin học Gv: Ứng dụng của Tin học được ứng dụng trong rất nhiều lĩnh vực Em hãy chọn một vài lĩnh vực và tìm kiếm thông tin rồi lưu vào máy? Hs: Thực hiện Gv: Quan sát và chấm kết quả ô dành để nhập Trí GV: Nguyễn Trọng từ khoá 4 Tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của Tin học Ví dụ: “nhà trường”, “dạy học”, “ văn phòng” … Trang 18 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011... Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 31 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 Tuần: 9 Ngày soạn: 23 / 09/ 2010 Ngày dạy : 27/ 09/ 2010 Tiết: 17,18 Thực hành 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: • Làm quen với tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer 2 Kỹ năng: • Tạo vài trang Web đơn giản có liên kết 3 Thái độ: • Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc... thông tin về tên, địa chỉ, địa chỉ E-mail, của 1 Đề tài: câu lạc bộ, danh sách các thành viên câu lạc bộ và 2 Nội dung: một số thông tin chi tiết về từng thành viên đó 3 Xây dựng kịch bản Không nên đưa tất cả các thông tin cần thiết nói trên vào một trang web duy nhất Tạo trang chủ gồm các thông tin sau đây: • Tiêu đề chính của trang web: Câu lạc bộ Văn nghệ; • Tên lớp, tên trường; địa chỉ, địa chỉ trang... ảnh • Phía trên trang web là một hình ảnh được sử dụng làm biểu trưng của trang web • Tạo trang web có một số thông tin chi tiết về một thành viên của câu lạc bộ: 4 Tạo trang Web Tiêu đề trang web: Sử dụng họ và tên của thành viên làm tiêu đề (ví dụ Nguyễn IV CỦNG CỐ - Nêu các bước cần thiết để tiến hành xây dứng trang web - Nêu cách chèn ảnh vào trang web? V DẶN DÒ - Xem lại bài tạo trang web bằng Komozer... HS thực hiện tạo trang Web bằng Hs: Thực hiện theo nhóm đã được quy Kompozer định Gv: lưu ý HS Tự tạo một trang web với ý Có thể đồng thời tạo nhiều trang web tưởng của nhóm trong cửa sổ của Kompozer Khi đó mỗi Với nội dung về phần lí trang web được hiển thị trên một trang thuyết đã học: riêng Thực hiện trình bày trang Để tận dụng các thông tin và cách web trình bày thông tin trên trang web đã có, ta . thành từ các trang web GV: Nguyễn Trọng Trí Trang 9 Giáo án: Tin học lớp 9 Năm học: 2010 - 2011 và được xây dựng trên giao thức truyền tin siêu văn bản. các gói tin có lỗi. chức năng thực hiện phân chia thông tin truyền thành các gói nhỏ và phục hồi thông tin gốc ban đầu từ các gói tin nhận được. - Giao thức