Bài Soạn Toán lớp Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ Lịch Báo Giảng NGY TUN T 27/9/2010 n 01/10/2010 TỪ 04/10/2010 đến 08/10/2010 TỪ 11/10/2010 đến 15/10/2010 TỪ 18/10/2010 đến 22/10/2010 TỪ 25/10/2010 đến 29/10/2010 10 TIẾT BÀI DẠY 26 o cộng với số , + 27 o 47 + 28 o 47 + 25 29 30 o Luyện tập 31 o Luyện tập 32 o Kí-lơ-gam 33 o Luyện tập 34 o cộng với số, + 35 o 26 +5 36 o 36 + 15 37 o Luyện tập 38 o Bảng cộng 39 o Luyện tập 40 o Phép cộng có tổng 100 41 o Lít 42 o Luyện tập 43 o Luyện tập chung 44 o Kiểm tra định kì 45 o Tìm số hạng tổng 46 o Luyện tập 47 o Số tròn chục trừ số 48 o 11 trừ số: 11 – 49 o 31 – 50 o 51 - 15 o Bài tốn Bài Soạn Tốn lớp Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ Tiết26: CỘNG VỚI MỘT SỐ + I Mục tiêu - Biết cách thực phép cộng dạng + , lập bảng cộng với số Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng Biết giải trình bày giải tốn nhiều -Thực phép cộng dạng + , lập bảng cộng với số,về tính chất giao hốn phép cộng Giải trình bày giải tốn nhiều -Tính cẩn thận, khoa hoc II Chuẩn bị - GV: Que tính, bảng cài - HS: SGK, que tính, bảng cài III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động GV Điều chỉnh Khởi động - Hát Bài cũ Luyện tập,kiểm tra Vở BT Toán,nhận xét Bài Giới thiệu: Hơm ta học dạng tốn số cộng với số - HS lắng nghe qua cộng với số  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + * Biết cách thực phép cộng dạng + , lập bảng cộng với số *Lớp,cá nhân * ĐDDH:Que tính - Có que tính, lấy thêm que tính - HS thao tác que tính để tìm kết 12 Hỏi có tất que tính que tính - GV làm que tính - Đính bảng que tính sau đính - HS nêu cách làm thêm que tính Thầy gộp - HS đặt tính dọc que tính với que tính để có chục - Lớp nhận xét (1 bó) que tính Vậy + = 12 - Đặt tính dọc - GV nhận xét - GV yêu cầu HS lập bảng cộng - HS lập dạng cộng với số - HS học thuộc bảng - GV nhận xét Bài Soạn Toán lớp * Biết cách thực phép cộng dạng + , lập bảng cộng với số  Hoạt động 2: Thực hành -Biết đặt & thực phép tính dạng cộng với số,Biết giải trình bày giải tốn nhiều - Cá nhân,lớp Bài 1: - GV cho HS nêu miệng - GV uốn nắn hướng dẫn Bài 2: - GV cho HS làm bảng cài 7 11 13 15 16 Bài 4:làm - GV hướng dẫn giải Em : tuổi Anh em tuổi Anh : ? Tuổi Củng cố – Dặn dò GV cho HS thi đua điền dấu +, - vào phép tính + = 13 – + = 11 - GV nhận xét - Vài HS đọc bảng cộng cộng với số - Chuẩn bị: 47 + Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ cộng - HS nêu kết - HS nhận xét - HS làm - HS nhận xét HS yếu làm 2câu - HS tóm tắt - HS làm – sửa - HS lên thi điền dấu +, - HS khá, giỏi - HS nghe - Ghi nhớ Bài Soạn Toán lớp Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ Tiết 27: 47 + I Mục tiêu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + Biết giải toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng -Rèn kĩ đặt tính thực giải tốn nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng -Tính cẩn thận, khoa học II Chuẩn bị - GV: Que tính; Bảng cài; - HS: SGK, que tính, bảng cài III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Điều chỉnh Khởi động - Hát Bài cũ - GV cho HS làm - HS làm 7 7 7 - HS đọc bảng cộng 11 12 13 14 15 - GV nhận xét Bài  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 +5 -HS nắm phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + -Lớp - GV nêu đề tốn: Có 47 que tính - HS lắng nghe thêm que Hỏi có que tính? - HS dựa vào que tính - GV nhận xét để tính - GV đính bảng SGK GV lấy hàng lên que tính để thành - HS nêu kết bó 47 + = 52 -HS Nêu cách tính 47 +5 52 Nêu cách tính + = 12 viết nhớ ; thêm viết - HS nêu  Hoạt động 2: Thực hành - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + & Biết giải toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn Bài Soạn Toán lớp Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ thẳng -Nhóm,cá nhân Bài 1: ( bảng cài )(cột 1,2,3) - GV cho HS làm bảng cài - GV theo dõi hướng dẫn 17 27 37 47 21 32 43 54 * Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + Bài 3: - Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB dài người ta làm sao? - Lấy độ dài đoạn thẳng CD cộng độ dài đoạn thẳng AB 17 + = 25 (cm) - GV cho HS làm vào ô li - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò - GV cho HS tham gia trò chơi: Ai nhanh - Lên điền số vào phép tính để ứng với kết Ai thắng - GV nhận xét tiết học - HS làm bảng cài HS yếu làm cột - HS nhận xét - HS đọc đề theo tóm tắt - HS làm, sửa - HS lắng nghe - Mỗi đội cử bạn thi đua - HS nhận xét Tiết28: 47 +25 I Mục tiêu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 Biết giải trình bày giải toán phép cộng - Rèn kĩ đặt tính thực giải tốn phép cộng - Tính cẩn thận, khoa học II Chuẩn bị - GV: Que tính; Bảng cài; - HS: SGK, que tính, bảng cài III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Điều chỉnh Khởi động - Hát Bài cũ - GV cho HS làm - HS làm Bài Soạn Toán lớp Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ 17 27 37 47 57 21 32 43 54 65 - GV nhận xét Bài  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 +25 - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Lớp - GV nêu đề tốn: Có 47 que tính thêm 25 que Hỏi có que tính? -GV đính bảng -GV lấy hàng lên que tính để thành bó 47 +25 = 72 47 25 72  Hoạt động 2: Thực hành -Rèn kĩ đặt tính thực giải tốn phép cộng - Cá nhân,lớp, Bài 1: ( bảng cài ) - GV cho HS làm bảng cài - GV theo dõi hướng dẫn 17 27 24 15 41 42 37 36 73 - HS đọc bảng cộng - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS dựa vào que tính để tính - HS nêu kết - HS nêu cách tính - HS làm bảng cài - HS nhận xét 47 27 74 HS ghi Đ,S vào bảng HS yếu câu a,b Bài 2:Bảng con(câu a,b,d,e) Bài 3: - Muốn biết đội có người ta làm sao? - Lấy số nam cộng số nữ 27 + 18 = 45 ( người) - GV cho HS làm vào - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò - GV cho HS tham gia trò chơi: Ai - HS đọc đề - HS làm, sửa - HS lắng nghe - Mỗi đội cử bạn thi làm Bài Soạn Toán lớp Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ nhanh đua - Lên điền số vào phép tính để ứng -HS nhận xét với kết Ai thắng 37 27 27 15 36 28 52 63 55 - HS lắng - GV nhận xét tuyên dương nghe - Chuẩn bị: Luyện tập - Ghi nhớ Tiết 29 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, tốn dạng 47 + 25 , 47 + 5, Thuộc bảng cộng với số Biết giải toán theo toán tắt với phép cộng - Rèn kĩ thực phép cộngcó nhớ phạm vi 100, tốn dạng 47 + 25 , 47 + 5, Giải toán theo tốn tắt với phép cộng - Tính cẩn thận II Chuẩn bị - GV: SGK Bảng cài thực hành Toán Bảng phụ - HS: Bảng cài, SGK Vở tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động GV Điều chỉnh Khởi động - Hát Bài cũ : 47 + 25 - GV cho HS làm - HS làmbài 17 28 39 17 29 - HS sửa 24 17 25 41 45 46 42 36 - GV nhận xét - HS lắng nghe Bài Giới thiệu: (1’) - Để củng cố dạng toán cộng - Lắng nghe với số ta làm luyện tập  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành ( 28’) Bài Soạn Toán lớp - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, toán dạng 47 + 25 , 47 + 5, Thuộc bảng cộng với số.Biết giải toán theo toán tắt với phép cộng - Cá nhân,lớp Bài 1: HS làm miệng - Yêu cầu HS nêu kết - GV nhận xét * Thuộc bảng cộng với số Bài 2: Bảng cài - Yêu cầu nêu cách đặt tính - GV cho HS làm bảng cài 37 47 24 68 15 18 17 52 65 41 77 - GV nhận xét Bài 3: Vở li - Giải tốn theo tóm tắt.GV cho HS đặt đề tốn - Để tìm số thúng ta làm ntn? (Lấy số trứng thúng cộng số trứng thúng 2.) - GV cho HS giải vào * Biết giải toán theo toán tắt với phép cộng Bài : VBT(dòng 2) - Điền dấu >, 17 + 19 + < 19 + 23 + = 38 –8 16 + < 23 – - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò (2’) Trò chơi điền số  ĐDDH: Bảng phụ - Cử nhóm HS lên tham gia trò chơi Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ - HS nêu - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS nêu - HS làm bảng cài HS yếu nêu kết câu đầu - HS nhận xét - HS lắng nghe -HS dựa vào tóm tắt để đặt đề - HS làm vào ô li - HS trả lời - HS làm vào HS khá, giỏi tập làm hết - HS lắng nghe Bài Soạn Toán lớp Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ - GV cho HS điền số thích hợp vào chỗ - HS nhận xét trống , nhóm điền nhanh thắng - HS lắng nghe 10 <  < 20 <  < 23 <  < 32 - Ghi nhớ - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Bài tốn Tiết 30 : BÀI TỐN VỀ ÍT HƠN I Mục tiêu - Biết giải trình bày tốn - Rèn kĩ giải tốn có lời văn - Tính cẩn thận, khoa học II Chuẩn bị - GV: Bảng con, nam châm gắn mẫu vật (quả cam) Bảng phụ - HS: SGK Vở tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Điều chỉnh Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Luyện tập - HS làm - HS làm bảng cài 37 47 24 68 15 18 17 52 65 41 77 - GV nhận xét - HS lắng nghe Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Giới thiệu tốn hơn, -Lắng nghe nhiều ( 10’ ) - Biết giải trình bày tốn -Lớp - HS quan sát - Cành có - HS dựa vào hình - Cành có mẫu đọc lại đề tốn - Cành có quả? - HS trả lời - Cành biết rồi? ( Cành ) - Cành chưa biết ? ( Cành ) - Để tìm cành ta làm ntn? ( Lấy số cành trừ ) - HS quan sát - GV cho HS lên bảng trình bày giải - HS đọc lại Số cam cành có – = (quả) Bài Soạn Tốn lớp Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ Đáp số: - GV nhận xét  Hoạt động 2: Thực hành ( 17’ ) - Rèn kĩ giải tốn có lời văn vế it -Cá nhân,lớp Bài 1: Vở li - GV tóm tắt bảng 17 Mai / / -/ - HS lắng nghe - HS đọc đề HS yếu làm Hoa / -/ - HS trả lời - Cây ? Để tìm số Hoa có ta làm ntn? (Lấy số - HS làm vào Mai có trừ số Mai nhiều ) - HS sửa - HS lắng nghe GV cho HS làm vào ô li - GV nhận xét Bài 2: Vở ô li Muốn tìm chiều cao Bình ta làm ntn? (Lấy chiều cao An trừ phần Bình thấp An.) - GV cho HS làm vào ô li - GV theo dõi, uốn nắn HS làm - GV cho HS đổi kiểm tra - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) - HS chơi trị chơi điền vào trống Số cam  - Số dâu  - Số cam nhiều dâu  - Số dâu số cam  - GV nhận xét, tuyên dương - Xem lại - Chuẩn bị: Luyện tập - HS đọc đề - HS khá, giỏi - HS làm - HS kiểm tra - HS lắng nghe - đội thi đua: - HS lắng nghe - Ghi nhớ TUẦN Tiết 31: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - HS biết giải toán hơn, nhiều ... kĩ thực phép cộngcó nhớ phạm vi 100 , toán dạng 47 + 25 , 47 + 5, Giải toán theo toán tắt với phép cộng - Tính cẩn thận II Chuẩn bị - GV: SGK Bảng cài thực hành Toán Bảng phụ - HS: Bảng cài, SGK... Luyện tập - Ghi nhớ Tiết 29 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 , toán dạng 47 + 25 , 47 + 5, Thuộc bảng cộng với số Biết giải toán theo toán tắt với phép cộng - Rèn... Bài Soạn Toán lớp Giáo viên :Nguyễn Quan Vũ 17 27 37 47 57 21 32 43 54 65 - GV nhận xét Bài  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 +25 - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 , dạng 47 + 25 - Lớp