ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ LUÂN GIÓI BAN CHỈ ĐẠO PCGDTHCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /BC-BCĐ Luân Giói, ngày 21 tháng năm 2010 BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ GIAI ĐOẠN 2001-2010 Căn Điều 24, 25, 26 Nghị đinh số 88/2001/NĐ-CP ngày 22/11/2001 Chính phủ thực PCGD THCS; Căn cứ: Quyết định số 26/2001/QĐ-BGD&ĐT, ngày 05/7/2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn cứ: Kế hoạch PCGD THCS Số 378/2001/QĐ – UB, ngày 20 tháng năm 2001 UBND huyện Điện Biên Đông v/v ban hành kế hoạch phổ cập GDTHCS giai đoạn 2001- 2010 Căn cứ: Kế hoạch PC GD THCS UBND xã Dưới lãnh đạo, đạo Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân xã, nỗ lực Ban đạo Phổ cập giáo dục từ xã đến bản; công tác Phổ cập giáo dục; đặc biệt Phổ cập giáo dục Trung học sở triển khai riết, liệt thực hiên tiến độ kế hoạch Ban đạo Phổ cập giáo dục xã Ln Giói báo cáo q trình đạo thực mục tiêu phổ cập giáo dục THCS địa bàn xã, cụ thể sau: Phần thứ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA LÝ, KINH TẾ - XÃ HỘI, TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG, VĂN HÓA, GIÁO DỤC I Đặc điểm tình hình : Đặc điểm địa lý, kinh tế - xã hội: - Xã Luân Giói xã đặc biệt khó khăn huyện Điện Biên Đơng xã có 19 với 933 hộ gia đình, 4811 nhân Các địa bàn thuộc chương trình 135 Chính phủ, có tổng diện tích tự nhiên 6.151ha Trong 100% diện tích rừng núi Thành phần dân tộc chung sống địa bàn xã chủ yếu dân tộc Thái - Giao thông lại xã gặp nhiều khó khăn Đời sống nhân dân cịn thấp chủ yếu sống phụ thuộc vào nghề nông, vào rừng, thu nhập bình qn đầu người cịn thấp: năm 2010 500 kg lương thực/người/năm Đặc điểm truyền thống CM, VH, GD: - Trình độ dân trí thấp, nhận thức nhân dân giáo dục nhiều hạn chế, tình trạng học sinh thất học cịn nhiều - Trong năm gần đây, quan tâm Đảng Nhà nước huyện vùng núi khó khăn thuộc chương trình 135 Đặc biệt quan tâm cấp uỷ, quyền địa phương xã, đời sống nhân dân nâng lên, nhận thức công tác giáo dục có chuyển biến tích cực Nhu cầu học cao hơn, phong trào giáo dục xã phát triển bước rõ rệt, sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy ngày đầy đủ gúp phần vào việc đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương cho tỉnh thời kỳ công nghiệp hoá đại hoá - Năm học 2010 - 2011, tồn xã có trường học, đó: trường Mầm non, trường TH, trường THCS với 886 học sinh, nữ: 452 h/s Thuận lợi khó khăn : a Thuận lợi: - Chủ trương Phổ cập giáo dục quán triệt từ xã đến tạo tâm cao cấp uỷ Đảng, quyền, Ngành Giáo dục tồn xã hội; đặc biệt công tác lãnh đạo, đạo tổ chức thực mục tiêu PCGD - Công tác PCGD quan tâm đạo Đảng ủy, HĐND - UBND xã; cụ thể có Nghị Đảng uỷ, kế hoạch UBND xã, kế hoạch đẩy nhanh tiến độ HĐND xã phê duyệt - Xã công nhận đạt chuẩn PCGD TH - CMC năm 2000, tiền đề quan trọng để thực Phổ cập giáo dục THCS - Ban đạo PCGD kiện tồn kịp thời từ xã đến bản, có phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Ban đạo Ban đạo PCGD cấp xã xây dựng kế hoạch PCGD chi tiết, khoa học; triển khai thực có hiệu quả; tổ chức kiểm tra, đánh giá, sơ kết, tổng kết kịp thời - Điều kiện kinh tế, văn hoá - xã hội có bước phát triển, đời sống nhân dân cải thiện làm cho nhu cầu điều kiện học tập em dân tộc xã nâng lên - Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học tăng cường đáng kể đủ điều kiện tối thiểu cho dạy học - Đội ngũ cán quản lý, giáo viên không ngừng tăng cường số lượng đào tạo nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ - Cơng tác xã hội hố giáo dục bước được đẩy mạnh Nhận thức cấp uỷ, quyền địa phương nhân dân mục đích, ý nghĩa, vai trị nhiệm vụ cơng tác PCGD có nhiều chuyển biến rõ rệt - Mạng lưới trường lớp không ngừng mở rộng quy hoạch hợp lý tạo điều kiện cho học sinh đến trường - Công tác đạo xã có nhiều kinh nghiệm sau năm thực mục tiêu PCGD THCS - Các nguồn lực cho công tác phổ cập giáo dục tăng cường từ nguồn đầu tư Nhà nước hoạt động xã hội hố giáo dục; đặc biệt cơng tác khuyến học b Khó khăn: - Hầu hết thuộc xã Luân Giói thuộc diện đặc biệt khó khăn, tỷ lệ hộ đói nghèo theo tiêu chí cịn cao Phong tục tập quán, nhận thức nhân dân số thôn xã công tác Giáo dục hạn chế, ảnh hưởng lớn đến cơng tác huy động, trì số lượng đảm bảo tỷ lệ chuyên cần, chưa có quan tâm đầy đủ đến điều kiện học tập học sinh - Một số xã chưa thực tâm cao, chưa vào mạnh mẽ cịn có hạn chế giải pháp tổ chức thực cơng tác PCGD, cịn tình trạng khốn trắng cho trường học công tác huy động số lượng - Đội ngũ giáo viên THCS đủ số lượng song chưa đồng cấu môn - Cơ sở vật chất trường, lớp học củng cố đầu tư đủ để bố trí, xếp phịng học, để thực có đủ phịng thư viện, phịng đồ dùng dạy học trường cịn nhiều khó khăn II CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO CỦA CÁC CẤP ỦY ĐẢNG, HĐND, UBND Đảng tỉnh Lai Châu ban hành Nghị số 02/NQ/TU ngày 6/7/2001 Ban chấp hành đảng tỉnh Lai Châu phát triển kinh tế - xã hội vùng cao giai đoạn 2001 - 2010 Công văn số 82 - CV/TC ngày 03/8/2001 Ban tuyên giáo tỉnh ủy việc thực phổ cập giáo dục THCS Quyết định số 1157/2001/QĐ - UB ngày 22/8/2001 UBND tỉnh Lai Châu việc ban hành kế hoạch phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001-2010 Công văn số 103/THPT ngày 19/9/2001 Sở GD&ĐT tỉnh Lai Châu hướng dẫn thực kế hoạch phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001 - 2005 Công văn số 56/GDTX ngày 31/10/2001 Sở GD&ĐT tỉnh Lai Châu hướng dẫn mở lớp bổ túc THCS chương trình phổ cập giáo dục THCS Tài liệu nghiệp vụ công tác phổ cập giáo dục THCS ngày 22/11/2001 Sở GD&ĐT Lai Châu.Công văn số 05/THPT ngày 07/01/2002 Sở GD&ĐT tỉnh Lai Châu việc triển khai tổng điều tra - hoàn thiện hồ sơ lập kế hoạch phổ cập giáo dục THCS tồn tỉnh Cơng văn số 51/THPT ngày 06/04/2002 Sở GD&ĐT tỉnh Lai Châu việc điều chỉnh tiêu kế hoạch phổ cập giáo dục THCS năm 2002 Quyết định số 45/2002/QĐ-UB ngày 19/7/2002 UBND tỉnh Lai Châu việc ban hành qui định tạm thời chế độ chi cho công tác phổ cập giáo dục THCS Công văn số 12/THPT ngày 10/01/2003 Sở GD&ĐT tỉnh Lai Châu việc phê duyệt kế hoạch mở lớp phổ cập giáo dục THCS Công văn ngày 8/3/2003 Sở GD&ĐT hướng dẫn tốn chế độ cho cơng tác phổ cập giáo dục THCS Công văn số 53/THPT ngày 02/4/2003 Sở GD&ĐT tỉnh Lai Châu việc giao tiêu hoàn thành phổ cập giáo dục THCS năm 2003 Văn số 657/UBND - VX ngày 8/8/2005 UBND tỉnh Điện Biên việc tổng kết phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001 - 2005 Công văn số 543/CVLN - LĐTBXH-TC - GD&ĐT ngày 12/10/2005/ TTLT-BLĐTBXH-BTC-BGDĐT Chỉ thị số 14-CT/TU ngày 12/01/2007 Ban chấp hành thường vụ Tỉnh ủy việc tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng đẩy mạnh thực mục tiêu phổ cập giáo dục THCS Quyết định số 546/QĐ - UBND ngày 29/5/2007 UBND tỉnh Điện Biên việc ban hành chế độ chi cho công tác phổ cập giáo dục THCS Công văn số 1091/SGD&ĐT - GDTX ngày 16/10/2005 việc chuẩn bị hội nghị tổng kết công tác phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001 - 2005 Công văn số 170/CV - SGDĐT ngày 29/02/2006 việc tăng cường công tác quản lý tổ chức thực kế hoạch phổ cập giáo dục THCS Tài liệu tập huấn nghiệp vụ công tác phổ cập giáo dục THCS năm học 20062007 ngày 18/9/2006 Sở GD&ĐT Công văn số 153/SGDĐT - GDTX ngày 4/02/2007 SGD&ĐT việc hướng dẫn thực công tác phổ cập giáo dục THCS, XMC Công văn số 1423/CV-SGDĐT ngày 10/10/2007 SGĐ&ĐT việc kiểm tra tiến độ phổ cập giáo dục THCS, xóa mù chữ năm 2007 Công văn số 2226/SGDĐT - GDTX ngày 5/11/2008 SGD&ĐT việc thông báo kết kiểm tra hướng dẫn thực công tác phổ cập giáo dục THCS Công văn số 383/UBND - VX ngày 23 tháng năm 2009 UBND tỉnh xây dựng kế hoạch PCGD THCS giai đoạn 2009-2013 Nghị Số: 74/NQ-HU ngày 22 tháng năm 2001 Ban thương vụ huyện Uỷ huyện Điện Biên Đông phổ cập giáo dục THCS ( giai đoạn 2001 – 2010) - UBND huyện ban hành QĐ thành lập Ban đạo phổ cập THCS sô 377/2001 QĐ – UB ngày 20/9/2001; Quyết Định số 378/2001/QĐ-UB vệc ban hành kế hoạch phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001 – 2010 - Ban đạo PCGD huyện Ban đạo PCGD xã xây dựng kế hoạch PCGD thống nhất, khoa học xác tiến độ PCGD cho năm - Việc sơ kết, tổng kết Ban đạo PCGD, UBND huyện quan tâm tổ chức lần năm vào tháng tháng 12 hàng năm để kiểm điểm rút kinh nghiệm đề giải pháp thực - Huyện uỷ - UBND huyện Điện Biên Đông tổ chức hội nghị đánh giá tình hình thực Nghị số: 74/NQ-HU ngày 22 tháng năm 2001 Ban thương vụ huyện Uỷ huyện Điện Biên Đông phổ cập giáo dục THCS ( giai đoạn 2001 – 2010) - Phịng GD&ĐT huyện Điện Biên Đơng có công văn số 306/PGDĐTKHPC ngày 02 tháng năm 2009 hướng dẫn thực công tác PC GDTHCS Công văn số 566/PGDĐT-GDTX ngày 03 tháng năm 2009 hướng dẫn thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010 Công văn số 580/PGDĐT-KHPC ngày 08 tháng năm 2009 hướng dẫn thực công tác PCGD Công văn số 698/PGDĐT-KHPC ngày 25 tháng 10 năm 2009 hướng dẫn thực công tác PC GDTHCS năm 2009 KHPC năm 2010 III THAM MƯU CỦA NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Phát triển mạng lưới giáo dục: a) Cơ sở vật chất: Xã tích cực tham mưu với UBND huyện sử dụng chương trình, dự án để đầu tư xây dựng trường, lớp học,nhà cơng vụ, cơng trình vệ sinh như: Chương trình kiên cố hoá 159, dự án Giáo dục Tiểu học tổ chức, cá nhân nước , cụ thể: Tổng số phòng học năm học 2001-2002 là: 18 phịng: + Trong đó: Phịng học kiên cố phòng đạt Phòng bán vĩnh cửu phòng đạt Phòng học tạm 18 phòng đạt 100% - Tổng số phòng học năm học 2002-2003 là: 20 phòng: + Trong đó: Phịng học kiên cố phịng đạt Phịng bán vĩnh cửu phòng đạt Phòng học tạm 20 phòng đạt 100% - Tổng số phòng học năm học 2003-2004 là: 30 phịng: + Trong đó: Phịng học kiên cố phòng đạt Phòng bán vĩnh cửu phòng đạt 10 % Phòng học tạm 27 phòng đạt 90 % - Tổng số phòng học năm học 2004-2005 là: 34 phịng: + Trong đó: Phịng học kiên cố phòng đạt Phòng bán kiêm cố phòng đạt 8.2% Phòng học tạm 31 phòng đạt 91,8% - Tổng số phòng học năm học 2005-2006 là: 38 phịng: + Trong đó: Phịng học kiên cố phịng đạt5,2% Phòng bán kiêm cố phòng đạt 7,8% Phòng học tạm 31 phòng đạt 86,8% - Tổng số phòng học năm học 2006-2007 là: 40 phòng: + Trong đó: Phịng học kiên cố 22 phịng đạt 55% Phịng bán kiêm cố phòng đạt 7,5% Phòng học tạm 15 phòng đạt 37,5% - Tổng số phòng học năm học 2007-2008 là: 40 phịng: + Trong đó: Phịng học kiên cố 22 phòng đạt 55% Phòng bán kiêm cố phòng đạt 7,5% Phòng học tạm 15 phòng đạt 37,5% - Năm học 2008 -2009 tồn xã có trường, với 51 lớp, 1055 học sinh (tăng 275 học sinh so với năm học 2002-2003), chia ra: + Mầm non: trường, lớp = 197 cháu + Tiểu học: trường, 21lớp/407 học sinh + Trung học sở: 1trường 21 lớp/ 451 học sinh Trong đó, học sinh nữ 219 (48,5%); học sinh dân tộc 100% - Tổng số phòng học năm học 2009-2010 là: 41 phòng: + Trong đó: Phịng học kiên cố 27 phịng; đạt : 65.9% Phòng bán kiêm cố phòng đạt 0% Phòng học tạm 15 phòng đạt: 34,1% - Tổng số phòng học năm học 2010-2011 là: 38 phòng: + Trong đó: Phịng học kiên cố 30 phịng; đạt : 78.9% Phòng bán kiên cố phòng đạt 0% Phòng học tạm phòng đạt: 21,1% Cơ sở vật chất phục vụ cho Giáo dục Trung học sở: (Có biểu CSVC kèm theo) Hiện nay, tất trường học xã cung cấp thiết bị thí nghiệm, đồ dùng dạy học theo quy định Việc tiếp nhận, bảo quản, sử dụng trường trọng b) Quy mô trường lớp, học sinh xã: Năm học 2001 - 2002 tồn xã có trường học; trường PTCS với 30 lớp có 627 h/s Năm học 2002 - 2003 tồn xã có trường học; trường PTCS với 36 lớp có 780 h/s Năm học 2003 - 2004 tồn xã có trường học; - đó: + trường Tiểu học với 24 lớp có 478 h/s + trường THCS với 16 lớp có 412 h/s (cả hai hệ PT BT) Năm học 2004 - 2005 tồn xã có trường học; - đó: + trường Tiểu học với 46 lớp có 826 h/s + trường THCS với 25 lớp có 595 h/s (cả hai hệ PT BT) Năm học 2005 - 2006 tồn xã có trường học; - đó: + trường Tiểu học với 25 lớp có 517 h/s + trường THCS với 23 lớp có 632 h/s (cả hai hệ PT BT) Năm học 2006 - 2007 toàn xã có trường học; - đó: + trường Mầm với nhóm lớp 135 cháu; + trường Tiểu học với 23 lớp có 380 h/s + trường THCS với 21 lớp có 627 h/s (cả hai hệ PT BT) Năm học 2007 - 2008 tồn xã có trường học; - đó: + trường Mầm non với nhóm lớp 184 cháu; + trường Tiểu học với 19 lớp có 393 h/s + trường THCS với 18 lớp có 549 h/s (cả hai hệ PT BT ) Năm học 2008 - 2009 tồn xã có trường học; - đó: + trường Mầm non lớp với 197 h/s + trường Tiểu học với 21 lớp có 384 h/s + trường THCS với 22 lớp có 447 h/s (cả hai hệ PT BT ) Năm học 2009 - 2010 tồn xã có 04 trường học; - đó: + 01 trường Mầm non lớp với 209 cháu Nữ: 93 cháu + 02 trường Tiểu học với 21 lớp có 407 h/s Nữ: 211 h/s + 01 trường THCS với 13 lớp có 315 h/s Nữ: 159 h/s Năm học 2010 - 2011 tồn xã có 04 trường học; - đó: + 01 trường Mầm non lớp với 180 cháu Nữ: 85 cháu + 02 trường Tiểu học với 23 lớp có 406 h/s Nữ: 208 h/s + 01 trường THCS với 11 lớp có 315 h/s Nữ: 167 h/s Đội ngũ giáo viên - Đội ngũ cán quản lý, giáo viên tăng cường đảm bảo đủ số lượng, chất lượng; trình độ chuyên môn giáo viên bước nâng lên Số giáo viên THCS đạt chuẩn trở lên: 100% - Để nâng cao trình độ giáo viên UBND huyện bố trí cán quản lý, giáo viên học lớp Đại học chức hè * Năm học 2001- 2002 có 29 giáo viên - Số lượng GV Mầm Non quản lý 0, GV Tiểu học 23 quản lý 1, GV THCS quản lý - Tỉ lệ đạt chuẩn có giáo viên đạt 20,7%, - Trên chuẩn có giáo viên đạt 0%, - Dưới chuẩn có 23 giáo viên đạt 79,3% - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 6/7 = 0,8 * Năm học 2002- 2003 có 52 giáo viên - Số lượng GV Mầm Non 2, GV tiểu học 35 quản lý 2, GV THCS 15 quản lý - Tỉ lệ đạt chuẩn có 17 giáo viên đạt 32,7%, - Trên chuẩn có giáo viên đạt 0%, - Dưới chuẩn có 37 giáo viên đạt 67,3% - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 15/11 = 1,36% * Năm học 2003- 2004 có 42 giáo viên cán quản lý - Số lượng GV Mầm Non quản lý 0, GV tiểu học 22 quản lý 2, GV THCS 16 quản lý - Tỉ lệ đạt chuẩn có 20 giáo viên đạt 47,6%, - Trên chuẩn có giáo viên đạt 0%, - Dưới chuẩn có giáo viên đạt 52,4% - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 16/11 = 1,4 * Năm học 2004- 2005 có 69 giáo viên cán quản lý - Số lượng GV Mầm Non quản lý 0, GV tiểu học 43 quản lý 4, GV THCS 20 quản lý - Tỉ lệ đạt chuẩn có 28 giáo viên đạt 40,6%, - Trên chuẩn có 02 giáo viên đạt 2,9%, - Dưới chuẩn có 39 giáo viên đạt 56,5% - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 20/17 = 1,1 * Năm học 2005- 2006 có 60 giáo viên cán quản lý - Số lượng GV Mầm Non quản lý 0, GV tiểu học30 quản lý 4, GV THCS 24 quản lý 2, - Tỉ lệ đạt chuẩn có 54 giáo viên đạt 90%, - Trên chuẩn có giáo viên đạt 5%, - Dưới chuẩn có giáo viên đạt 5% - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 24/18 = 1,3 * Năm học 2006- 2007 có 78 giáo viên cán quản lý - Số lượng GV Mầm Non 10 quản lý 2, GV tiểu học 30 quản lý 4, GV THCS 38 quản lý - Tỉ lệ đạt chuẩn có 66 giáo viên đạt 91,4%, - Trên chuẩn có giáo viên đạt 4,3%, - Dưới chuẩn có giáo viên đạt 4,3% - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 35/20 = 1,75 * Năm học 2007- 2008 có 79 giáo viên cán quản lý - Số lượng GV Mầm Non 11 quản lý 2, GV tiểu học 30 quản lý 4, GV THCS 38 quản lý - Tỉ lệ đạt chuẩn có 66 giáo viên đạt 90,4%, - Trên chuẩn có giáo viên đạt 4,2%, - Dưới chuẩn có 04 giáo viên đạt 5,4% - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 35/18 = 1,94 * Năm học 2008- 2009 có 72 giáo viên cán quản lý - Số lượng GV Mầm Non 11 quản lý 2, GV tiểu học 31 quản lý 3, GV THCS 30 quản lý - Tỉ lệ đạt chuẩn có 70 giáo viên đạt 97,2%, - Trên chuẩn có giáo viên đạt 2,8%, - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 26/16 = 1,75% * Năm học 2009- 2010 có 75 giáo viên cán quản lý - Số lượng GV Mầm Non 13 quản lý 2, GV tiểu học 32 quản lý 4, GV THCS 29 quản lý 2, - Tỉ lệ đạt chuẩn có 49 giáo viên đạt 66,2%, - Trên chuẩn có giáo viên đạt 12,1%, - Dưới chuẩn có 16 giáo viên đạt 21,7% - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 27/13 = 2,25 * Năm học 2010- 2011 có 80 giáo viên cán quản lý - Số lượng GV Mầm Non 13 quản lý 3, GV tiểu học 34 quản lý 3, GV THCS 30 quản lý 01 - Tỉ lệ đạt chuẩn có 51 giáo viên đạt 63,75%, - Trên chuẩn có 12 giáo viên đạt 15%, - Dưới chuẩn có 17 giáo viên đạt 21,25% - Tỉ lệ giáo viên THCS trực tiếp giảng dạy lớp 30/11 = 2,7 3.Tổ chức lớp, huy động học sinh học phổ cập Ngay sau xác định kế hoạch, mục tiêu, thời gian xã phấn đấu đạt chuẩn năm 2005, Phòng Giáo dục Đào tạo đạo trường rà soát số liệu, nắm số lượng học sinh học, học sinh bỏ học cần huy động lớp, học sinh tuổi cần chuyển sang học lớp Bổ túc Từ Phịng Giáo dục Đào tạo giao kế hoạch mở lớp Bổ túc, sau: - Năm 2003: + Khối 6: lớp = 85 học sinh + Khối 7: lớp = 17 học sinh + Khối 8: 01 lớp = 18 học sinh + Khối 9: lớp = học sinh - Năm 2004: + Khối 6: lớp = học sinh + Khối 7: lớp = 85 học sinh + Khối 8: lớp = 180 học sinh + Khối 9: lớp = 106 học sinh - Năm 2005: + Khối + BT Tiểu học lớp với 126 học sinh ( số học sinh tạo nguồn cho phổ cập THCS phổ cập Tiểu học độ tuổi) + Khối 6: lớp = 21 học sinh + Khối 7: lớp = 18 học sinh + Khối 8: lớp = học sinh + Khối 9: lớp = 91 học sinh - Năm 2006: + Khối + BT Tiểu học lớp với 40 học sinh ( số học sinh tạo nguồn cho phổ cập THCS phổ cập Tiểu học độ tuổi) + Khối 8: lớp = 15 học sinh + Khối 9: lớp = 13 học sinh - Năm 2007: + Khối 7: lớp = 15 học sinh + Khối 8: lớp = 94 học sinh + Khối 9: lớp = 91 học sinh - Năm 2008: + Khối 6: lớp = 15 học sinh + Khối 7: lớp = 15 học sinh + Khối 8: lớp = 38 học sinh + Khối 9: lớp = 89 học sinh - Năm 2009: + Khối 9: lớp = 17 học sinh Năm 2010 + Khối 9: lớp = 15học sinh IV Kinh phí thực phổ cập Kinh phí hỗ trợ từ chương trình mục tiêu - Kế hoạch kinh phí từ năm 2001 đến Hàng năm có kế hoạch phân bổ kinh phí địa phương cho cơng tác giáo dục hợp lý Chi đúng, đủ cho hoạt động PCGD đơn vị theo Quyết định số:546/2004/QĐ-UBND ngày 29/5/2007 UBND tỉnh Điện Biên,: - Kinh phí xây dựng trường, lớp năm Kinh phí hỗ trợ từ xã hội hóa gáo dục - Tổng kinh phí từ xã hội hóa giáo dục - Sử dụng nguồn kinh phí xã hội hóa giáo dục V Kết đạt Kết tiêu chí từ năm 2001 đến 2010 Đạt Kết đạt a Tiêu chuẩn - Đạt Duy trì chuẩn Quốc gia phổ cập giáo dục Tiểu học CMC - Tổng số trẻ tuổi vào học lớp 1: 89 /89 đạt tỉ lệ: 100% - Tổng số trẻ độ tuổi 11-14 tốt nghiệp tiểu học: 368/382 đạt tỉ lệ: 96,3% số trẻ học tiểu học h/s số trẻ bỏ học tiểu học: - Tổng số trẻ tốt nghiệp tiểu học (năm qua) vào lớp 70 /70 đạt tỉ lệ: 100% b Tiểu chuẩn - Tỉ lệ học sinh TN THCS (năm qua): 174/192 đạt tỉ lệ: 90,6 % - TS đối tượng 15-18 tuổi có THCS (2hệ): 482/583 đạt tỉ lệ: 82,7% VI Bài học kinh nghiệm, đề xuất, kiến nghị Bài học kinh nghiệm - Các cấp uỷ Đảng, quyền ln quan tâm lãnh đạo, đạo sâu sát, cụ thể, tồn diện có Nghị quán triệt thực Hội đồng nhân dân kiểm tra, giám sát UBND có kế hoạch chi tiết đạo thực nhiều biện pháp cụ thể, liệt - Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để nhận thức cán ban ngành, đoàn thể; cán xã; trưởng thôn nhân dân hiểu Chủ trương Đảng Nhà nước công tác PCGD - Ban đạo PCGD cấp xã kiện toàn kịp thời, tăng cường lực điều hành, đạo Ban đạo PCGD cấp sở Việc xây dựng kế hoạch PCGD Ban đạo phải cấp uỷ, quyền địa phương thảo luận chi tiết, cụ thể; kế hoạch phải cụ thể hố chương trình hành động cấp uỷ, quyền tổ chức đồn thể - BGH trường phải làm tốt công tác tham mưu với cấp uỷ Đảng, quyền địa phương phối hợp tốt với ban ngành, đoàn thể việc triển khai, thực công tác PCGD - Tăng cường sở vật chất cho trường học Phát động phong trào thi đua phát triển nghiệp giáo dục, tổ chức công tác PCGD sâu rộng; huy động nguồn lực cho giáo dục; động viên, khen thưởng kịp thời, có chế độ hỗ trợ học sinh, giáo viên xã động lực tốt để hoàn thành tiêu, kế hoạch PCGD đề - Chú trọng phát triển hệ thống trường, lớp nội trú dân nuôi xã tổ chức tốt hoạt động giáo dục nhà trường - Tăng cường công tác kiểm tra, hướng dẫn công tác Phổ cập giáo dục Trung học sở cho thành viên ban đạo PCGD THCS Đề xuất, kiến nghị 2.1 Với Đảng ủy, quyền địa phương - Tiếp tục đạo ban ngành, đoàn thể xã làm tốt công tác tuyên truyền vận động nhân dân cho em lớp, xây dựng nhiều biện pháp thiết thực huy động tối đa trì tốt số lượng học sinh, để thực mục tiêu Phổ cập giáo dục Tiểu học, chống mù chữ, phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi, phổ cập giáo dục THCS; - Tăng cường công tác xã hội hóa, thu hút nhiều nguồn lực hỗ trợ cho giáo dục Phát động sâu rộng phong trào quyên góp, xây dựng quỹ khuyến học góp phần đắc lực vào việc xây dựng sở vật chất, ủng hộ học sinh có hồn cảnh khó khăn 2.2 Đối với trường - Nâng cao chất lượng dạy học, đổi phương pháp dạy học; xây dựng cảnh quan trường lớp xanh - - đẹp Chỉ đạo thực tốt hoạt động lên lớp, hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trường học để thu hút học sinh đến trường, tạo hứng thú học tập cho học sinh; - Làm tốt cơng tác điều tra tổng hợp số liệu, hồn thiện hồ sơ Phổ cập - Cã kÕ ho¹ch mở thêm lớp PCTHCS để trì đạt chuẩn cho năm cụ thể nh sau: + Mở lớp BT với 10 em sinh từ năm 1995 đến năm sinh 1997: Mở 01 lớp BT với 12em sinh từ năm 1995 đến năm sinh 1997: Mở 01 lớp BT với 24 em sinh từ năm 1993 đến năm sinh 1996: Mở 04 lớp BT với 73 em sinh từ năm 1992 đến năm sinh 1996 Thời điểm mở lớp từ tháng năm 2010 Phần thứ ba PHƯỚNG HƯỚNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG THỜI GIAN TỚI I Mục tiêu - Duy trì kết phổ cập đạt - Nâng cao chất lượng phổ cập GDTHCS - Thực phổ cập GDTrH II Chỉ tiêu kế hoạch thực PCGDTHCS Chỉ tiêu: - Duy trì đạt chuẩn Quốc gia PC GD THCS năm - Nâng cao tỉ lệ đạt chuẩn - Duy trì PCGDTH-CMC, PCGDTH ĐĐT Kế hoạch thực Mở lớp BT với 10 em sinh từ năm 1995 đến năm sinh 1997: Mở 01 lớp BT với 12em sinh từ năm 1995 đến năm sinh 1997: Mở 01 lớp BT với 24 em sinh từ năm 1993 đến năm sinh 1996: Mở 04 lớp BT với 73 em sinh từ năm 1992 đến năm sinh 1996 Thời điểm mở lớp từ tháng năm 2010 III Các giải pháp thực PCGDTHCS - Tăng cường công tác lãnh đạo, đạo - Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động - Kiện toàn ban đạo PCGDTHCS cấp xã, bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán PC - Thực vận động xã hội hóa giáo dục - Quan tâm, có kế hoạch cụ thể giúp khó khăn, chưa đạt chuẩn đạt chuẩn mức thấp Đối với đơn vị trường - Tích cực tham mưu cho cấp ủy đảng, quyền về: + Thực cơng tác XHHGD tồn xã, đến tận thôn + Xã cần trọng đến công tác vận động HS lớp - Quy hoạch mạng lưới trướng, lớp; xây dựng trường chuẩn QG, trường học thân thiện - Tăng cường sở vật chất trường học - Bồi dưỡng, nâng cao trình độ giáo viên; khắc phục tình trạng khơng đồng cấu GV - Thực đổi PPDH, kiểm tra đánh giá Trên báo cáo trình thực mục tiêu phổ cập GD THCS Ban đạo PCGD THCS xã Luân Giói Nơi nhận: - UBND HUYỆN (TỈNH); - Phòng (sở) GD&ĐT; - Lưư VT UBND XÃ (Chức danh) Mẫu TIÊU CHUẨN CÔNG NHẬN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS CẤP XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN (Bảng treo hội trường UBND xã trường THCS) a Tiêu chuẩn - Đơn vị đạt trì chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục tiểu học chống mù chữ + Huy động trẻ tuổi học lớp đạt tỷ lệ 90% trở lên, có 80% số trẻ độ tuổi 11-14 tốt nghiệp tiểu học, số trẻ lại độ học tiểu học Đối với xã có điều kiện kinh tế-xã hội khó khăn đặc biệt khó khăn, huy động trẻ tuổi học lớp đạt 80% trở lên có 70% số trẻ độ tuổi 11-14 tốt nghiệp tiểu học, số trẻ lại độ học tiểu học - Huy động 95% trở lên học sinh tốt nghiệp tiểu học hàng năm vào lớp Đối với xã có điều kiện kinh tế-xã hội khó khăn đặc biệt khó khăn huy động 80% trở lên - Các sở giáo dục bảo đảm điều kiện sở vật chất để thực dạy đủ mơn học chương trình b Tiêu chuẩn - Bảo đảm tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hàng năm từ 90% trở lên; xã có điều kiện kinh tế-xã hội khó khăn đặc biệt khó khăn, từ 75% trở lên - Bảo đảm tỷ lệ thiếu niên độ tuổi từ 15-18 có tốt nghiệp THCS bổ túc THCS từ 80% trở lên; xã có điều kiện kinh tế-xã hội khó khăn đặc biệt khó khăn, từ 70% trở lên Mẫu Tiêu đề phông hội trường UBND cấp nơi đoàn kiểm tra Bộ Giáo dục Đào tạo làm việc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CÔNG NHẬN TỈNH ĐIỆN BI£N ĐẠT CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ THỜI ĐIỂM THÁNG … /2008 Tên địa phương, từ ngày – ... hoạch phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001-2010 Công văn số 103/THPT ngày 19/9/2001 Sở GD&ĐT tỉnh Lai Châu hướng dẫn thực kế hoạch phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001 - 2005 Công văn số 56/GDTX... nghị tổng kết công tác phổ cập giáo dục THCS giai đoạn 2001 - 2005 Công văn số 170/CV - SGDĐT ngày 29/02/2006 việc tăng cường công tác quản lý tổ chức thực kế hoạch phổ cập giáo dục THCS Tài liệu... nghiệp vụ công tác phổ cập giáo dục THCS năm học 20062007 ngày 18/9/2006 Sở GD&ĐT Công văn số 153/SGDĐT - GDTX ngày 4/02/2007 SGD&ĐT việc hướng dẫn thực công tác phổ cập giáo dục THCS, XMC Công văn