Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MĨ THUẬT Tuần 8: Kể từ ngày 15 tháng 10 năm 2009 đến 16 tháng 10 năm 2009 Thứ Lớp Tiết Tên bài dạy Đồ dùng dạy họcù Sáng Thứ năm Ngày 15/10/2009 2A 1A 1B 2 3 4 -Thưởng thức mĩ tḥt: xem tranh tiếng đàn bầu -Vẽ hình vng và hình chữ nhật -Vẽ hình vng và hình chữ nhật -Tranh SGK - Ćn sách… Chiều Thứ năm Ngày 15/10/2009 3A 3B 4B 2 3 4 - Vẽ tranh: Vẽ chân dung - Vẽ tranh: Vẽ chân dung -Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen tḥc -Tranh, -Tranh con vật Sáng Thứ sáu Ngày 16/10/2009 4A 5A 2 3 -Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen tḥc -Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu -Tranh con vật -Ca, quả Chiều Thứ sáu Ngày 16/10/2009 5A 2 -Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu -Ca, quả Lớp 1: Mó thuật VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I/. MỤC TIÊU : -Hs nhận biết hình vng và hình chữ nhật. - Biết cách vẽ hình vng, hình chữ nhật. - Vẽ được hình vng, hình chữ nhạt vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích. II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên chuản bị một vài đồ vật là hình vng, hình chử nhật. Hình minh họa để hướng dẫn cách vẽ. 2/. Học sinh :Vở tập vẽ, bút màu, but chì đen . III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Cao Hờng Thăm 1 Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/. Ổn đònh 2/. Kiểm tra bài cũ: Xem Tranh, Kiểm Tra Tập Vẽ, Bút Màu 3/. Bài mới Giới Thiệu Bài: -GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG 1 Giới Thiệu hình vng , hình chử nhật - GV giới thiệu một số đồ vật: cái bảng, quyển vở, mặt bàng, viên gạch, lát nhà…và gợi ý hs nhận ra: -Gv u cầu hs xem hình minh họa trong vở tập vẽ 1 * HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs vẽ hình vuong hình chữ nhật -Vẽ trước hai nét ngang hai nét dọc bằng nhau cách đều nhau. -Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc hai nét ngang còn lại * HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành Gvnêu u cầu của bài tập: +Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở hai ngơi nhà. + Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn ( hàng rào, mặt trời, mây, cây… HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá -GV cho hs xem bai vẽ đẹp và tun dương một số em làm bài tốt 5/. DẶN DÒ: -Về nhà các em quan sát hình dáng của mọi vật xung quanh (cái bàng, cái bảng, cái cóc, cái hộp bút…) -C bảng là hình chử nhật - Viên gạch lát nền nhà là hình vng. -HS quang sat cach hướng dẫn của gv. -HS lam bai -HS tự nhận xét về các bài vẽ. Lớp 2: Mó thuật Bài 8: Thường thức mó thuật.: XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU ( tranh sơn dầu của họa sĩ Sỹ Tốt) I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới - Kó năng : Nhận biết vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - Thái độ : Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh. Cao Hờng Thăm 2 Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 II/ CHUẨN BỊ : - Tranh in trong SGK. - Sưu tầm tranh thiếu nhi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Xem tranh . -Nhận xét. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Giáo viên giới thiệu tranh Tiếng đàn bầu trong vỡ tập vẽ 2 - GV u cầu hs xem tranh và trả lời câu hỏi: * HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh - GV u cầu hs quan sát tranh ở Vở Tập vẽ 2 và nêu câu hỏi: -Em hảy nêu tên bức tranh và tên họa sĩ. - Tranh vẽ mấy người? -Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ? - Em có thích tiếng đàn bầu của họa sĩ Sỹ Tốt khơng ? - GV bổ sung: * HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận xét, đánh giá -GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi một số hs phát biểu bài * Dặn dò - sưu tầm thêm tranh in trên sach báo, tập nhận xét tranh -Quan sát các loại mũ ( nón ) -Sưu tầm tranh -Quan sát hình dáng màu sắc trong tranh và hình ảnh chính hình ảnh phụ. -HS trả lời theo suy nghỉ riêng của mình . Lớp 3: Mó thuật Vẽ tranh:V Vẽ tranh:V Ẽ CHÂN DUNG Ẽ CHÂN DUNG I.MỤC TIÊU: - Hs hiểu đặc điểm, hình dáng khuông mặt người. -Biết cách vẽ chân dung. - Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. II.CHUẨN BỊ: Cao Hờng Thăm 3 Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 -Gv sưu tầm một số trang ảnh chân dung các lứa tuổi, hình gợi ý cách vẽ,một số bài vẽ chân dung của học sinh lớp trước. -Hs chuẩn bò giấy vẽ hoặc vở tập vẽ,bút chỉ, màu vẽ, tẩy. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3 .Bài mới: 1.Giới thiệu bài:  Giới thiệu bài  Ghi tên bài 2.Phát triển bài: *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Gv giới thiệuvà gợi ý HS nhận xét một số tranh chân dung của các họa só và của thiếu nhi: + Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người hay toàn thân ? + tranh chân dung vẽ những gì ? +Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nửa ? + Nét mặt người trong tranh như thế nào ? *Hoạt động 2:Cách vẽ chân dung - GV giới thiệu hình giợi ý cách vẽ -GV hướng dãn hs vẽ màu Cho HS quan sát bài vẽ của HS lớp trước *Hoạt động 3:Thực hành -GV gợi ý hs chọn vẽ những người thân như: ông bà, cha, mẹ, anh, chò, bạn trai, bạn gái, cô giáo…  Gv quan sát + hướng dẫn thêm Hát + Nhắc lại (2 HS) + HS quan sát + nhận xét -Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu, thể hiện những đặc điểm riêng của người được vẽ -Hình dáng và khuôn mặt, các chi tiết : mắt, mũi miệng, tóc,tai… - Cổ, vai, thân - Người già trẻ vui buồng, hiền hậu, tươi cười, hồn nhiên, hóm hỉnh, trầm tư… -Hs lựa chọn và phát biểu bức tranh mà mình thích. - -HS nhận thấy : có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ -HS chọn cách vẽ Cao Hờng Thăm 4 Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 * Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá Chấm một vài bài  Cho cả lớp quan sát  Nhận xét + tuyên dương 4. Củng cố: Nhận xét về tiết học 5. Dặn dò: Chuẩn bò tiết sau :Vẽ trang trí :Vẽ màu vào hình có sẵn” - . -HS nhận xét, đánh giá + Nhận xét Lớp 4: Mó thuật Tập nặn tạo dáng :Nặn hoặc xé dáng con vậtquen thuộc I. MỤC TIÊU : - HS hiểu được hình dáng , đặc điểm và màu sắc của con vật. -Biết cách nặn con vật. -Nnặn được con vậttheo ý thích.ù - II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : SGK ; SGV ; Tranh ảnh hoặc một số con vật quen thuộc. Hình gợi ý cách nặnù .Đất nặn. - Học sinh :SGK , đất nặn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -Cho hs xem tranh ảnh các con vật, đặc câu hỏi để hs tìm hiểu nội dung bài học: - Đây là con vật gì? - Hình dáng, các bộ phận của con vật như thế nào ? - Nhận xét về đặc điểm con vật. - Màu sắc của nó như thế nào ? - Hình dáng con vật khi hoạt động ( đi, đứng, chạy, nhảy ) thay đổi như thế nào ? * HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn con vật - GV dùng dất nặn mẫu và u cầu hs quan sát cach nặn mẫu của gv. * HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành -Quan sát và nêu. -Nêu theo cảm nhận riêng -HS quan sat cach nặn của gv. Cao Hờng Thăm 5 Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 - Gv nhóm cho hs nặn. - Nhắc hs nên chọn con vật quen thuộc và u thich để nặn. * HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá - GV u cầu hs trình bày sản phẩm theo nhóm -GV đến từng bàn gợi ý nhạn xét và chọn ra sản phẩm và gọi ý nhận xét 4.Dặn dò: -Quan sát chuẩn bò cho bài sau. -HSthực hành theo nhóm 4. - - HS xếp loại một số bài. Lớp 5: Mó thuật Vẽ theo mẫu : MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I. MỤC TIÊU : - Hiểu sơ lược vai trò và ý nghóa của màu sắc trong trang trí . - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí . - Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí . II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên :SGK , SGV, chuẩn bò mẫu để vẽ theo nhóm( nếu có điieeuf kiện). -Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. 2. Học sinh : SGK.Vở Tập vẽ .Bút chì , tẩy , màu vẽ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Cho HS nhắc lại những gì đã quan sát ở bức tranh . 3. Bài mới : (27’)GV: Giới thiệu bàiphù hợp với nội dung a) Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh , ảnh một so đồá vật, các loại quả có dạng hình cầu , hình trụ … để HS nhận biết : - Màu sắc làm cho mọi đồ vật được trang trí cũng như bài nổi bật vẽ đẹp hơn . - Có thể vẽ trang trí bằng nhiều loại màu cho phù hợp b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét -GV gới thiệu một số vật mẫu có dạng hình trụ và hình Hoạt động lớp . -Hschọn bày sản phẩm theo nhóm Cao Hờng Thăm 6 Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 cầu và gợi ý hs quan sát tìm ra đồ vật, các loại quả có dạng hình trụ và hình cầu. Gvgợi ý hs cách bày mẫu sao cho bố cục đẹp. Hoạt động 2 : Cách vẽ - GV gới thiệu hình gợi ý cách vẽ nhanh lên bảng . -Gvnhắc nhở hs so sánh tỉ lệ và cách vẽ như đã gợi ý trên * HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét đánh giá -GV gợi ý cho hs nhận xét một số bài vẽ - 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ chuẩn bò cho bài sau. - và nhận xét vò trí, hình dáng sản phẩm . -HS theo dõi cách vẽ của gv -HS nhận xét và tự xếp loại. Hoạt động lớp . Tổ kiểm tra BGH duyệt TUẦN 32 Cao Hờng Thăm 7 Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 Lớp 1: Mó thuật VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I/. MỤC TIÊU : -Hs nhận biết hình vng và hình chữ nhật. - Biết cách vẽ hình vng, hình chữ nhật. - Vẽ được hình vng, hình chữ nhạt vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích. II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên chuản bị một vài đồ vật ,ảnh chụp: Aó khăn túi có trang trí đường diềm. 2/. Học sinh :Vở tập vẽ, bút màu, but chì đen . III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/. Ổn đònh 2/. Kiểm tra bài cũ: Xem Tranh, Kiểm Tra Tập Vẽ, Bút Màu 3/. Bài mới Giới Thiệu Bài: -GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG 1 Giới Thiệu đường diềm: - GV giới thiệu một số đồ vật: áo váy vải dệt hoa, túi có trang trí đường diềm…và gợi ý hs nhận ra: -Gv u cầu hs xem hình minh họa trong vở tập vẽ 1 * HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs cách vẽ đường diềm. -Vẽ trước hai nét ngang hai nét dọc bằng nhau cách đều nhau. -Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc hai nét ngang còn lại * HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành Gv nêu u cầu của bài tập: +Vẽ các nét dọc, nét ngang và chia khoảng cho đều. + Hình vẽ có nhiều cách khác nhau. + Vẽ màu HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá -GV cho hs xem bai vẽ đẹp và tun dương một số em làm bài tốt 5/. DẶN DÒ: -Về nhà các em quan sát các loại hoa ( về hình dáng và màu sắc) - HS nhạn ra ở cở áo, gấu áo . -HS quang sat cach hướng dẫn của gv. -HS làm bài -HS tự nhận xét về các bài vẽ. Cao Hờng Thăm 8 Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 Lớp 2: Mó thuật Bài 32: Thường thức mó thuật: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới - Kó năng : Nhận biết vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - Thái độ : Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh. II/ CHUẨN BỊ : - Tranh in trong SGK. - Sưu tầm tranh anh chup về tượng̉ ̣ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Xem tranh . -Nhận xét. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Giáo viên giới thiệu một số tranh tượng để HS nhận biết - GV u cầu hs xem tranh và trả lời câu hỏi: * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu về tượng - GV u cầu hs quan sát tranh ở Vở Tập vẽ 2 và nêu câu hỏi: -Em hảy nêu tên bức tranh và tên họa sĩ. - Tranh vẽ mấy người? -Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ? - Em có thích tiếng đàn bầu của họa sĩ Sỹ Tốt khơng ? - GV bổ sung: * HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận xét, đánh giá -GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi một số hs phát biểu bài * Dặn dò - sưu tầm thêm tranh in trên sach báo, tập nhận xét tranh -Quan sát các loại mũ ( nón ) -Sưu tầm tranh -Quan sát hình dáng màu sắc trong tranh và hình ảnh chính hình ảnh phụ. -HS trả lời theo suy nghỉ riêng của mình . Cao Hờng Thăm 9 Gíao án mĩ tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 Lớp 3: Mó thuật Vẽ tranh:V Vẽ tranh:V Ẽ CHÂN DUNG Ẽ CHÂN DUNG I.MỤC TIÊU: - Hs hiểu đặc điểm, hình dáng khuông mặt người. -Biết cách vẽ chân dung. - Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. II.CHUẨN BỊ: -Gv sưu tầm một số trang ảnh chân dung các lứa tuổi, hình gợi ý cách vẽ,một số bài vẽ chân dung của học sinh lớp trước. -Hs chuẩn bò giấy vẽ hoặc vở tập vẽ,bút chỉ, màu vẽ, tẩy. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3 .Bài mới: 1.Giới thiệu bài:  Giới thiệu bài  Ghi tên bài 2.Phát triển bài: *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Gv giới thiệuvà gợi ý HS nhận xét một số tranh chân dung của các họa só và của thiếu nhi: + Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người hay toàn thân ? + tranh chân dung vẽ những gì ? +Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nửa ? + Nét mặt người trong tranh như thế nào ? *Hoạt động 2:Cách vẽ chân dung - GV giới thiệu hình giợi ý cách vẽ Hát + Nhắc lại (2 HS) + HS quan sát + nhận xét -Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu, thể hiện những đặc điểm riêng của người được vẽ -Hình dáng và khuôn mặt, các chi tiết : mắt, mũi miệng, tóc,tai… - Cổ, vai, thân - Người già trẻ vui buồng, hiền hậu, tươi cười, hồn nhiên, hóm hỉnh, trầm tư… -Hs lựa chọn và phát biểu bức tranh mà mình thích. - Cao Hờng Thăm 10 [...]... Cho HS nhắc lại những gì đã quan sát ở bức tranh 3 Bài mới : (27’)GV: Giới thiệu bàiphù hợp với nội dung a) Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh , ảnh một so đồá vật, các loại quả có dạng Cao Hờng Thăm 12 Gíao án mi tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 hình cầu , hình trụ … để HS nhận biết : - Màu sắc làm cho mọi đồ vật được trang trí cũng như bài nổi bật vẽ đẹp hơn - Có thể vẽ trang trí bằng nhiều loại màu... phẩm và gọi ý nhận xét -HS quan sat cach nặn của gv -HSthực hành theo nhóm 4 - - HS xếp loại một số bài 4.Dặn dò: -Quan sát chuẩn bò cho bài sau Lớp 5: Mó thuật Vẽ theo mẫu : MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I MỤC TIÊU : - Hiểu sơ lược vai trò và ý nghóa của màu sắc trong trang trí - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí - Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí II CHUẨN BỊ : 1 Giáo...Gíao án mi tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 -HS nhận thấy : có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ -GV hướng dãn hs vẽ màu Cho HS quan sát bài vẽ của HS lớp trước *Hoạt động 3:Thực hành -GV gợi ý hs chọn vẽ những người thân như: ông bà, cha, mẹ, anh, chò, bạn trai, bạn gái, cô giáo… -HS chọn cách vẽ  Gv quan sát + hướng dẫn thêm * Hoạt động 4: Nhận xét... vật -Nnặn được con vậttheo ý thích.ù - II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : SGK ; SGV ; Tranh ảnh hoặc một số con vật quen thuộc Hình gợi ý cách nặnù Đất nặn - Học sinh :SGK , đất nặn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -Cho hs xem tranh ảnh các con vật, đặc câu hỏi để hs tìm hiểu nội dung bài học: - Đây là con vật gì? -... như thế nào ? Cao Hờng Thăm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát và nêu -Nêu theo cảm nhận riêng 11 Gíao án mi tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 - Nhận xét về đặc điểm con vật - Màu sắc của nó như thế nào ? - Hình dáng con vật khi hoạt động ( đi, đứng, chạy, nhảy ) thay đổi như thế nào ? * HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn con vật - GV dùng dất nặn mẫu và u cầu hs quan sát cach nặn mẫu của gv * HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành -... hợp b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét -GV gới thiệu một số vật mẫu có dạng hình trụ và hình -Hschọn bày sản phẩm theo nhóm cầu và gợi ý hs quan sát tìm ra đồ vật, các loại quả có và nhận xét vò trí, hình dáng sản dạng hình trụ và hình cầu phẩm Gvgợi ý hs cách bày mẫu sao cho bố cục đẹp Hoạt động 2 : Cách vẽ - GV gới thiệu hình gợi ý cách vẽ nhanh lên bảng -Gvnhắc nhở hs so sánh tỉ... bạn gái, cô giáo… -HS chọn cách vẽ  Gv quan sát + hướng dẫn thêm * Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá Chấm một vài bài  Cho cả lớp quan sát -HS nhận xét, đánh giá  Nhận xét + tuyên dương 4 Củng cố: + Nhận xét Nhận xét về tiết học 5 Dặn dò: Chuẩn bò tiết sau :Vẽ trang trí :Vẽ màu vào hình có sẵn” - Lớp 4: Mó thuật Tập nặn tạo dáng :Nặn hoặc xé dáng con vậtquen thuộc I MỤC TIÊU : - HS hiểu được hình... - Nhận xét tiết học - Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ chuẩn bò cho bài sau - -HS theo dõi cách vẽ của gv -HS nhận xét và tự xếp loại Hoạt động lớp Tổ kiểm tra Cao Hờng Thăm BGH duyệt 13 Gíao án mi tḥt từ lớp 1 đến lớp 5 Cao Hờng Thăm 14 . ĐỘNG 1: Xem tranh - GV u cầu hs quan sát tranh ở Vở Tập vẽ 2 và nêu câu hỏi: -Em hảy nêu tên bức tranh và tên họa sĩ. - Tranh vẽ mấy người? -Anh bộ đội và. sưu tầm thêm tranh in trên sach báo, tập nhận xét tranh -Quan sát các loại mũ ( nón ) -Sưu tầm tranh -Quan sát hình dáng màu sắc trong tranh và hình ảnh