Giáo án lớp Tuần Ngày soạn: 06/10/2013 Ngày dạy: 14/10/2013 Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN TIẾT 25+26: ÔN TẬP(Tiết + 2) I MỤC TIÊU: − Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, − Tìm vật so sánh với câu cho (BT2) − Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên tập đọc ( từ tuần đến tuần 8) - Bảng phụ viết câu văn BT2 BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: Tiếng ru Mời 3HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi - Bài thơ khuyên người sống phải nào? - Gv nhận xét – ghi điểm 3/Bài mới: a/ Giới thiệu: Nội dung học tập tuần ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu học kì b/ Kiểm tra tập đọc: -Gọi HS lên bốc thăm tập đọc (HS đọc đoạn theo định phiếu, xem lại phút) -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc –Nhận xét – ghi điểm Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài: -GV treo bảng phụ viết câu văn, GV gọi đại diện nhóm trả lời Gv HS nhận xét Bài tập 3: Chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh (một cánh diều, hạt ngọc, tiếng sáo.) - Yêu cầu 2HS lên bảng thi viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát 3HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi + Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em bạn bè đồng chí -HS lắng nghe HS lên bốc thăm tập đọc, xem lại – đọc theo yêu cầu ghi thăm - HS trả lời câu hỏi -Cả lớp theo dõi SGK- nhận xét - HS đọc yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi – trình bày +Hồ nước - gương bầu dục khổng lồ +Cầu Thê Húc - tôm +Đầu rùa - trái bưởi -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu tập Cả lớp theo dõi SGK -Giải vào -2HS lên bảng thi viết Sau em đọc lại làm Cả lớp nhận xét +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều +Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo + Sương sớm long lanh tựa GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần hạt ngọc 35’ 4’ 1’ Tiết Kiểm tra tập đọc: (1/ số HS) Gọi HS lên bốc thăm tập đọc (HS đọc đoạn theo định phiếu, xem lại phút) -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc –Nhận xét – ghi điểm Hoạt động: Bài tập: Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS lên bốc thăm tập đọc, xem lại – đọc theo yêu cầu ghi thăm - HS trả lời câu hỏi -Cả lớp theo dõi SGK- nhận xét em đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - Bài tập yêu cầu gì? + Đặt câu hỏi cho phận câu - GV nhắc HS: Để làm tập, in đậm em phải xem câu văn cấu tạo theo mẫu câu - Trong tuần vừa qua em học -Ai gì? Ai làm gì? mẫu câu nào? - Gv cho HS làm HS làm - Yêu cầu HS nối tiếp nêu câu - HS nối tiếp nêu câu vừa vừa đặt đặt a/ Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường? -GV nhận xét, viết lên bảng câu hỏi b/ Câu lạc thiếu nhi gì? Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu tập -1 em đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? + Kể lại câu chuyện học tuần đầu -HS nêu tên truyện học Cậu bé thơng minh; Ai có lỗi?; Chiếc áo len; Chú sẻ hoa lăng; Người mẹ; Người lính dũng cảm; Bài tập làm văn; Trận bóng lòng đường; Lừa ngựa; Các em nhỏ cụ già -Truyện tiết TLV: Dại mà đổi, khơng nỡ nhìn…… - Gv treo bảng phụ ghi sẵn tên truyện -HS tự chọn nội dung để kể học cho HS suy nghĩ, chọn kể lại chuyện -HS thi đua kể Gv theo dõi – nhận xét, tuyên dương -Cả lớp nhận xét 4/ Củng cố : GV khen ngợi, biểu dương HS kể chuyện hấp dẫn, nhắc HS chưa kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt ôn lại HS lắng nghe tiết sau thi tiếp 5/ Dặn dò: - Về nhà tiếp tục luyện đọc tiết sau kiểm tra - Nhận xét tiết học GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần TỐN TIẾT 41: GĨC VNG, GĨC KHƠNG VNG I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng góc khơng vng - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng (theo mẫu) - HS u thích mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ê ke, thước, góc Bộ đồ dùng học toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1/ Ổn định: Hát 4’ 2/Bài cũ: Luyện tập - Gv gọi 2HS lên bảng làm tập 2HS lên bảng làm tập 32 20 2a,b( phép tính cuối) × × - Chấm em – nhận xét 192 140 64 99 04 32 09 33 0 HS nhắc lại tựa Nhận xét - ghi điểm 30’ 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 1: Tìm hiểu - HS quan sát để có biểu tượng góc a Giơí thiệu cho HS xem hình ảnh gồm có cạnh xuất phát từ điểm từ kim kim đồng hồ tạo thành góc vng đồng hồ -   -GV đưa hình vẽ góc b/Giới thiệu góc vng góc khơng vng -GV vẽ góc vng:AOB,và giới thiệu góc vng, sau u cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh góc vng? - Gv góc lại góc khơng vng- u cầu HS nêu đỉnh, cạnh góc HS theo dõi – nhận xét - Góc vng: AOB +Đỉnh O; Cạnh OA, OB - Góc MPN có đỉnh P, cạnh PM, PN - Góc CED có đỉnh E, cạnh EC, ED HS quan sát nêu ý kiến c/ Giới thiệu êke - GV cho HS xem xét êke giới thiệu êke - Dùng để nhận biết kiểm tra góc vng, góc khơng vuông Hoạt động 2: Thực hành tập: - HS đọc yêu cầu Bài 1: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - Gọi HS đọc yêu cầu + Gv cho HS dùng êke để kiểm tra góc hình chữ nhật, có góc vng hay khơng?(đánh dấu theo mẫu) +Dùng êke vẽ góc vng, góc khơng vng - HS dùng êke để kiểm tra góc hình chữ nhật + Hình chữ nhật có góc vng A C GV cho HS vẽ cạnh OA OB theo O B M N cạnh êke tự vẽ góc CMN - Cho HS tự vẽ góc vng đỉnh M, cạnh MC MD vào C GV HS nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Nêu tên đỉnh cạnh góc sau: ( 3hình dòng sau dành cho HS giỏi) D G A B C K H I D M D - Cả lớp quan sát, sau HS nêu tên đỉnh cạnh a)Đỉnh cạnh góc vng hình : + Góc vng đỉnh A, cạnh AD AE (dành cho HS giỏi) + Góc vng đỉnh D ,cạnh DN.DM + Góc vng đỉnh G ,cạnh GY,GX b) đỉnh cạnh góc khơng vng : + Góc đỉnh B ,cạnh BG ,BH + Góc đỉnh C , cạnh CI,CK (dành cho HS giỏi) + Góc đỉnh E ,cạnh EQ,EP N M E X Q G Y P Bài 3: Trong hình tứ giác MNPQ góc góc vng, góc góc khơng vng u cầu HS quan sát hình làm vào Gv chấm số – nhận xét Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu Gv tổ chức cho HS thi đua 4’ Gv nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố -Cho số hình để HS kiểm tra HS đọc yêu cầu bài, quan sát hình làm vào + Trong hình tứ giác MNPQ - Góc vng: PQM; QMN - Góc khơng vng: MNP; NPQ - HS đọc yêu cầu - HS thi đua Số góc vng hình khoanh vào ýD HS lên kiểm tra góc vng góc khơng góc vng GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần vng góc khơng vng HS nhận xét tiết học 5/ Dặn dò: 1’ -Về nhà xem lại chuẩn bị bài: Thực hành nhận biết vẽ góc vuông êke - GV nhận xét tiết học PĐ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Học sinh đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hợp lý tập đọc: Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng lòng đường, Cụ già em nhỏ, … - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể giọng nhân vật - Hiểu thêm số từ ngữ ý nghĩa câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 29’ Hoạt động giáo viên Ổn định : Bài học Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học Tổ chức luyện đọc:: -Yêu cầu đọc nhóm - Gọi 1-2 em đọc toàn - Đọc phân vai Gv nhận xét – tuyên dương  Thi đọc diễn cảm (phân vai): - Thi đọc theo nhóm, tổ - Nhận xét - Bình chọn nhóm diễn hay Hoạt động học sinh - Lắng nghe yêu cầu tiết học - Đọc theo nhóm - Học sinh đọc - Nhận xét - Nhóm chọn đoạn để thi đọc - Trao đổi, nội dung ý nghĩa câu chuyện HS nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất, nhóm biểu diễn hay 4’ - HS nhận xét tiết học Củng cố: - GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt 1’ Dặn dò: - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 07/10/2013 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Ngày dạy: 15/10/2013 THỂ DỤC TIẾT 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU: - Học động tác vươn thở tay TD phát triển chung Yc hs bước đầu biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi “Chim tổ” Yc hs biết cách chơi tham gia chơi - Có thái độ nghiêm túc học, chơi vui, đoàn kết, an toàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 1.Địa điểm: Sân trường vệ sinh 2.Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHẦN & NỘI DUNG GIẢNG DẠY KLVĐ A Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu – 3’ học 1’ - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập – 2’ - Tại chỗ khởi động khớp - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” 1’ B Phần bản: 18-22’ Học động tác vươn thở tay TD phát 10’ triển chung: + Động tác vươn thở: – 5’ GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS làm theo Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng biên độ động tác tập theo nhịp hô GV Sau số lần tập GV uốn nắn động tác chưa cho thực lại N1: Chân trái bước trước bước ngắn, trọng tâm dồn vào chân trái, chân phải kiễng gót, đồng thời vươn người, tay đưa trước – lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, mặt ngửa từ từ hít sâu vào mũi N2: Thu chân trái vị trí ban đầu, tay từ từ hạ xuống tư dọc thân người, đồng thời hóp bụng, thân người cúi thở từ từ miệng N3: Như nhịp đổi chân (hít vào) N4: Về TTCB (thở ra) N5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3, Lưu ý: Nhịp hô chậm + Động tác tay: – 5’ Hướng dẫn tương tự động tác vươn thở N1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời tay đưa trước thẳng hướng (song song ngang vai), lòng bàn tay hướng vào N2: Hai tay đưa lên cao vỗ tay vào N3: Hai tay từ từ hạ xuống thành dang ngang, bàn tay sấp mắt nhìn thẳng phía trước N4: Về TTCB N5, 6, 7, 1, 2, 3, đổi chân Trò chơi “Chim tổ”: – 8’ Tổ chức trò chơi 15, cần tăng thêm yêu cầu cho trò chơi thêm phần hào hứng Khi tổ chức chơi, GV nhắc HS đề phòng chấn thương, GV có thay đổi yêu cầu hay qui định cho trò chơi thêm phần phong phú phải phù hợp với trình độ HS Sau số lần GV: Trần Thị Vân TỔ CHỨC GV LT     GV LT     GV LT     GV Giáo án lớp Tuần đổi vị trí người chơi C Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp hát - GV HS hệ thống - Nhận xét giao tập nhà – 6’ 2’ 2’ – 2’ GV LT     TOÁN TIẾT42: THỰC HÀNH, NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VNG BẰNG Ê KE I/ MỤC TIÊU: − Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vng góc khơng vng vẽ góc vuông trường hợp đơn giản − HS rèn luyện khéo léo vẽ hình II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: : - Thước cm, Ê ke III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1/ Ổn định: Hát 4’ 2/Bài cũ: Góc vng, góc khơng vng -HS lên bảng sửa Gv chấm số em - 2HS lên bảng vẽ góc vng đặt tên, nêu Gv gọi HS lên vẽ góc vng đặt tên, tên đỉnh cạnh nêu tên đỉnh cạnh - Nhận xét - tuyên dương 30’ 3/ Bài mới: Hoạt động1: GV giới thiệu - Ghi tựa Hoạt động 2: Bài tập lớp Bài 1: GV hướng dẫn HS dùng êke vẽ góc -Đặt êke cho đỉnh góc vng êke vuông đỉnh O trùng với điểm cạnh êke trùng với N cạnh cho trước -Đọc theo cạnh êke vẽ tia ON Ta góc vng đỉnh O, cạnh OM ON HS tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B chẳng hạn M H D C N A B Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? + Dùng êke kiểm tra hình sau có - u cầu HS quan sát dùng êke góc vng để kiểm tra góc góc vng, góc HS quan sát hình dùng êke để kiểm tra góc GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần góc khơng vng đếm số góc vng, hình góc vng có hình + Hình bên trái có góc vng - Yêu cầu HS làm vào + Hình bên phải có góc vng Gv chấm nhận xét – tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - GV cho HS thảo luận nhóm đơi HS thảo luận nhóm đơi -Hai miếng bìa ghép lại -HS quan sát hình vẽ SGK tưởng tượng góc vng hình A, miếng bìa có đánh số hình B ghép lại để góc vuông - GV cho HS thực hành ghép -2 dãy HS thi đua thực hành ghép miếng bìa cắt sẵn để góc miếng bìa cắt sẵn để góc vng vng Gv nhận xét – tun dương nhóm thắng HS nhìn hình vẽ SGK gấp góc vng Dành cho HS giỏi Bài 4: Cho HS tự làm GV kiểm tra số em 4’ 4.Củng cố : -Nêu cách sử dụng êke? - GV nhận xét – tuyên dương 1’ Dặn dò: -Về nhà tập nhận biết vẽ góc vng chuẩn bị bài: Đề- ca- mét, Héc-tômét - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT TIẾT 9: ÔN TẬP (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Đặt 2-3 theo mẫu Ai ?( BT 2) - Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện ) theo mẫu ( BT3) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên tập đọc tiết - tờ giấy A4 cho HS làm BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1/Ổn định: 2’ 2/ Bài cũ: 32’ 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu – ghi tựa - Tiếp tục ôn tập, kiểm tra lại kiến thức học Hoạt động 2: KT tập đọc ¼ số HS Gọi HS lên bốc thăm tập đọc (HS đọc đoạn theo định phiếu, xem lại phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -HS nhắc lại - HS lên bốc thăm tập đọc -HS lên đọc TLCH GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Nhận xét – ghi điểm Hoạt động 3: HD làm tập Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu ? + Đặt câu theo mẫu Ai gì? -GV HD HS cách làm phát giấy A4 cho -Học sinh làm vào nháp số em +Bạn Hà HS giỏi toán huyện +Bố em công nhân nhà máy điện +Chúng em học trò ngoan HS làm vào giấy A4 trình bày bảng Gv sửa bài, nhận xét- tuyên dương Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu tập -HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Bài tập yêu cầu ? + Em hoàn thành đơn tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu - Cho HS làm vào -Làm vào - em đọc đơn trước lớp - Nhận xét nội dung điền hình thức trình bày đơn Gv chấm – nhận xét 4’ 4/ Củng cố: -Gv gọi HS đặt câu theo mẫu Ai ? -HS tiếp nối đặt câu Nhắc HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết đơn thủ tục cần thiết 1’ 5/Dặn dò: - Tiếp tục luyện đọc chuẩn bị kiểm tra - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI TIẾT 17: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ(T1) I/MỤC TIÊU: − Khắc sâu kiến thức học quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh − Biết không dùng chất độc hại sức khỏe thuốc lá, ma túy, rượu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang 36 - Phiếu rời ghi câu hỏi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1/ Ổn định: 4’ 2/ Bài cũ: Vệ sinh thần kinh (TT) - Khi ngủ quan nghỉ ngơi ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -Cơ quan thần kinh đặt biệt não nghỉ ngơi tốt - Sinh hoạt làm việc theo thời gian -Bảo vệ hệ thần kinh giúp nâng cao biểu có lợi ? hiệu cơng việc học tập - Tại phải lập thời gian -Chúng ta lập thời gian biểu để làm biểu ? việc cách khoa học Gv nhận xét - đánh giá GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 30’ 3/ Bài mới: - GV giới thiệu -Ghi tựa HS nhắc lại tựa Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng? Mục tiêu : Giúp HS hệ thống kiến thức: cấu tạo va chúc quan: hô hấp, tuần hoàn tiết nước tiểu thần kinh Nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ gìn vệ sinh quan hơ hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu thần kinh * Cách tiến hành Bước 1: Tổ chức - GV chia lớp thành nhóm xếp lại bàn ghế lớp cho phù hợp - Chia nhóm với hoạt động trò chơi - Cử – HS làm ban giám khảo - Cử – HS làm ban giám khảo theo dõi, ghi lại câu trả lời theo dõi, ghi lại câu trả lời đội đội - GV đính tranh nơi dung câu hỏi -Các thành viên nhóm hội ý trước +Chỉ sơ đồ nói tên quan vào chơi hình +Nêu chức quan -HS lắng nghe GV phổ biến + Để giữ vệ sinh quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh, bạn nên làm khơng nên làm gì? + Nêu chức quan? Bước 2: - Phổ biến cách chơi luật chơi - HS nhóm nghe câu hỏi nhóm có câu trả lời, lắc chng trước trả lời trước Nhận xét – tuyên dương Bước 3: - GV hội ý với HS cử vào ban giám khảo, phát cho em câu hỏi đáp án để theo dõi, nhận xét đội trả lời GV HD thống cách đánh giá Bước 4: -Tiến hành chơi Sau lần báo cáo BGK nhận xét nhanh tuyên dương - Các đội tham gia chơi tích cực Bước 5: Ban giám khảo hội ý thống điểm tuyên bố đội thắng 4’ 4/ Củng cố: - Để bảo vệ quan tiết nước tiểu ta - 2HS trả lời phải làm ? 1’ 5/ Dặn dò: − Về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị số đồ dùng để vẽ tranh − Nhận xét tiết học THỦ CÔNG 10 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp HS nhận xét: đơn vị đo độ dài liên tiếp lần? 4’ 1’ gấp 10 lần 1km = 1000m - Yêu cầu HS đọc lại bảng đơn vị đo độ 1m = 1000mm dài -Cả lớp đọc lại nhiều lần để ghi nhớ ỏ bảng Hoạt động 2: Thực hành: đơn vị đo độ dài Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? + Điền số: - HD HD làm cột đầu, cột tiếp - Cột đầu làm miệng –cột HS làm theo HS làm bảng con+ HS lên bảng bảng con+ HS lên bảng 1km = 10hm 1m = 10dm Gv nhận xét – tuyên dương 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10 dam 1m = 1000mm Dành cho HS giỏi 1hm = 100m 1dm = 10cm dam = 10 m 1cm = 10 mm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? + Điền số: - HD tương tự tập Gv tổ chức cho HS thi đua “ Tiếp sức” - HS đội thi đua “ Tiếp sức” 8hm = 800m 8m = 80dm 9hm = 900m 6m = 600cm dam = 70m 8cm = 80 mm Dành cho HS giỏi Gv nhận xét – tuyên dương đội thắng dam = 30 m 4dm = 400mm Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài tập u cầu gì? + Tính (theo mẫu) - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm - HS lên bảng làm,lớp làm vào vào 25m x = 50m 36hm : = 12 hm 15km x = 60km 70km : = 10km -Thu chấm điểm – nhận xét Dành cho HS giỏi 34cm x = 204cm 55dm : = 11 dm 4/ Củng cố: -HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài -3 HS đọc - Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp - Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp hoặc lần? 10 lần 5/ Dặn dò: -Về nhà học thuộc bảng đơn vị đo độ dài Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học ÂM NHẠC GV BỘ MÔN DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 9: ÔN TẬP (Tiết 6) I/ MỤC TIÊU: 20 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật(BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu( BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Chín phiếu, phiếu ghi tên thơ, văn mức độ yêu cầu HTL  Bảng phụ viết nội dung tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.Ổn định: 4’ 2/ Bài cũ: - GV cho HS tự đặt câu theo mẫu Ai làm ? Gv nhận xét – tuyên dương 30’ 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu – ghi tựa - Tiếp tục ôn tập, kiểm tra lại kiến thức học Hoạt động 2: KT tập đọc ( số HS lại ) -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: HD làm tập Bài tâp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài tập yêu cầu ? GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài tập yêu cầu ? - GV mời 3HS lên bảng làm - GV cho HS làm vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát HS lên bảng đặt câu Cả lớp theo dõi nhận xét - HS nhắc lại tựa - HS bốc thăm, xem lại bài, đọc trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu tập + Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa có từ ngữ ( đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ ) - “Xuân cỏ trải màu xanh non trăm hoa đua khoe sắc chị hoa huệ, trắng tinh chị hoa cúc vàng tươi ,chị hoa hồng đỏ thắm Bên cạnh em vi-ơ-lét tím nhat ,mảnh mai Tất tạo nên vườn xuân rực rỡ” - HS đọc yêu cầu tập + lớp theo dõi SGK + Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu - 3HS lên bảng + Cả lớp làm vào a) Hàng năm, vào đầu tháng 9, trường lại khai giảng năm học b)Sau ba tháng hè, tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy ,gặp bạn c) Đúng giờ, tiếng Quốc ca hùng tráng, cờ đỏ vàng kéo lên cột cờ - GV chấm điểm 10 – nhận xét 4’ 21 4/ Củng cố: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - GV cho HS đọc lại BT 2,3 - Giáo dục tư tưởng HS 1’ - 2HS đọc lại 5/ Dặn dò: - Về nhà làm luyện tập tiết 7, để chuẩn bị kiểm tra HKI - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT GV BỘ MÔN DẠY Ngày soạn: 10/10/2013 Ngày dạy: 18/10/2013 Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 TOÁN TIẾT 45: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: − Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài, có hai tên đơn vị đo − Biết cách đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo( nhỏ đơn vị đo kia) −HS áp dụng kiến thức học vào sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con, phiếu chép sẵn nội dung BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 30’ 22 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định : 2/ Bài cũ: Bảng đơn vị đo độ dài -Gọi 1, HS lên bảng làm lại -Nhận xét ghi điểm - Cho HS đọc bảng đơn vị đo độ dài theo thừ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ Nhận xét - ghi điểm 3/ Bài a.Giới thiệu bài: Hôm em củng cố kiến thức đơn vị đo độ dài, qua tốn “Luyện tập” -GV ghi tựa Hoạt đơng1: GT số đo có hai đơn vị đo: - Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng thước mét -Đoạn thẳng AB dài 1m 9cm 1m9cm đọc 1mét xăng-ti- mét -Viết lên bảng 3m2dm = ……dm yêu cầu HS đọc -Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực sau: + 3m dm? + Vậy 3m2dm 30 cộng 2dm 32 dm -Vậy muốn đổi số đo có hai đơn vị thành số đo có đơn vị ta đổi thành phần số đo có hai đơn vị cần đổi, sau cộng thành phần HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hát -2 HS lên bảng làm BT 25m x = 50m 36hm : =12hm 15km x = 60km 70km : =10km - HS đọc -HS nhắc lại -Đoạn thẳng AB dài 1m 9cm -Đọc: mét xăng-ti-mét -Đọc mét đề-xi-mét 32 đề-ximét +3m = 30 dm +Thực phép cộng: 30dm + 2dm = 32dm GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần đổi với Hoạt đông2: Bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài: - HS đọc yêu cầu bài: - Bài tập u cầu gì? + Viết số thích hợp vào chỗ chấm theo - GV hướng dẫn mẫu - Yêu cầu HS làm bảng + 1HS lên mẫu -1HS lên bảng lớp + lớp làm bảng bảng lớp 3m2dm= 32dm 4m7dm = 47dm -Nhận xét – tuyên dương 4m7cm = 407cm Dành cho HS giỏi 9m3dm = 93dm 9m3cm = 903cm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài: - HS đọc đề - Bài tập u cầu gì? + Viết số thích hợp vào chỗ chấm(theo GV phát phiếu cho HS + 2HS làm bảng mẫu): HS làm phiếu + 2HS làm bảng phụ phụ a/ 8dam + 5dam = 13dam 57hm - 28hm = 29hm 12km x = 48km b/ 720m + 43m = 763m 403cm - 52cm = 351cm GV kiểm tra số phiếu – sửa 27mm : = 9mm Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài: - HS đọc đề - Bài tập yêu cầu gì? -GV HD HS làm bài, trước hết phải đổi + So sánh:( ; =) số đơn vị đo Sau so HS làm vào 6m3cm < 7m 5m6cm > 5m sánh hai số so sánh hai số tự nhiên 603cm 700cm 506cm 500cm Cho HS làm vào -Tương tự khác ( HS giỏi làm thêm cột 2) 6m3cm > 6m 5m6cm < 6m Gv thu chấm điểm – nhận xét 6m3cm< 630cm 5m6cm = 506cm 4/ Củng cố : 6m3cm= 603cm 5m6cm < 560m GV HS đọc bảng đơn vị đo độ dài - Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp HS đọc trả lời câu hỏi lần 5/ Dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm số đo độ dài -Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ Tiết 18: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GKI (Đọc, hiểu – Luyện từ câu) TẬP LÀM VĂN Tiết 9: KIỂM TRA ĐỊNH GKI (Chính tả– Tập làm văn) TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI TIẾT 18: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (T2) 23 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần I/ MỤC TIÊU: − Khắc sâu kiến thức học quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giư vệ sinh − Biết không dùng chất độc hại sức khỏe thuốc lá, ma túy, rượu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy, bút vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1/ Ổn định: 4’ 2/ Bài cũ: - Kể số việc nên không nên làm để bảo vệ quan thần kinh, quan tiết nước tiểu? - GV nhận xét – tuyên dương 30’ 3/ Bài mới: Giới thiệu - ghi tựa Hoạt động 1: Vẽ tranh: Bước1: Tổ chức hướng dẫn -GV yêu cầu nhóm chọn nội dung để vẽ tranh vận động: không hút thuốc lá; không sử dụng ma tuý, không uống rượu,bia Bước 2: Thực hành: -GV tới nhóm kiểm tra giúp đỡ đảm bảo HS tham gia Bước 3: Trình bày đánh giá 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng kể -HS nhắc lại Ví dụ: -Nhóm1 & chọn đề tài: vận động không hút thuốc -Nhóm chọn đề tài: vận động khơng sử dụng ma tuý -Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận để đưa ý tưởng nên vẽ đảm nhiệm phần -Các nhóm treo sản phẩm nhóm cử đại diện nêu ý tưởng tranh vận động nhóm vẽ Các nhóm khác bình luận góp ý Gv HS nhận xét đánh giá sản phẩm cùa nhóm 4/ Củng cố: -Thu vở, nhận xét, đánh giá -HS lắng nghe Giáo dục HS: Để đảm bảo sức khoẻ tốt, ngày cần giữ vệ sinh quan sống sống lành mạnh, khơng sử dụng chất kích thích ảnh hưởng nhiều đến quan thần kinh 5/ Dặn dò: - Học chuẩn bị cho sau - Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ TUẦN I MỤC TIÊU: - Đánh giá kết học tập tuần qua, lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới - Nêu ưu , khuyết điểm HS tuần qua II/NỘI DUNG: * GV nhận xét chung 24 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần a/ Nề nếp: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b/ Đạo đức: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… c/ Học tập: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… d/ Văn thể mĩ: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… e/ Hoạt động khác: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… f/ Tồn tại: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2/ Phương hướng tuần tới: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 25 Đã soạn xong giáo án tuần Ngày: 10/10/2013 Khối trưởng ký duyệt Ngày:………… Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 26 Tuần GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần MĨ THUẬT Tiết 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I MỤC TIU − Học sinh hiểu thêm cách sử dụng màu − Hs biết cách vẽ màu vào hình có sẵn − Hồn thành tập theo yêu cầu II CHUẨN BỊ Giáo viên − Sưu tầm số tranh có màu đẹp thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội − Hình gợi ý cách vẽ − Bài vẽ hs lớp trước Học sinh : − Vở tập vẽ − Bút chì ,tẩy, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1; ổn định 4’ 2: Bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Gv nhận xét tuyên dương 25’ 3.Bài mới: - Giới thiệu + ghi bảng Hoạt động : Quan sát nhận xét - Gv giới thiệu hình ảnh ngày lễ hội gợi ý để hs thấy quang cảnh khơng khí vui tươi ,nhộn nhịp thể tranh - Gv cho hs quan sát tranh Múa rồng Tranh nét Quang Trung.và gợi ý cho hs trả lời câu hỏi - Bức tranh có tên ? - Của bạn vẽ? - Trong tranh có hình ảnh ? - Hình ảnh hình ảnh ? - Hình ảnh phụ? - Cảnh ma rồng cĩ thể diễn đâu? - Cảnh ma rồng cĩ thể diễn ban ngày ban đêm ? - Màu sắc cảnh vật ban ngày ,ban đêm khác ntn? - Trang phục người dự hội nào? Hoạt động 2.Cách vẽ màu: - Gv hưóng dẫn cho hs chọn mu - Vẽ màu phận lớn trước rồng , người, …Sau vẽ màu chi tiết khác + Chọn màu nền,màu áo quần,đầu rồng đuôi rồng + Vẽ màu cần có đậm nhạt Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hoà,tạo nên vẻ đẹp toàn tranh 27 GV: Trần Thị Vân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - Để đồ dùng học tập lên bàn để giáo viên kiểm tra - Hs lắng nghe - Hs quan st tranh Và trả lời câu hỏi - Hs quan st Giáo án lớp Tuần - Gv cho hs quan sát vẽ hs lớp trước Hoạt động :Thực hành - Hs vẽ màu vào hình vẽ có sẵn.Múa rồng Tranh nét Quang Trung - Gv quan sát lớp gợi ý thêm cho hs lúng túngđđộng viên giúp đỡ em yếu để em hoàn thành vẽ - Hs giỏi - Hs thực hành vẽ 3’ 2’ d : Hoạt Động :Nhận xét đánh giá -Gv chọn số gợi ý cho hs nhận xét xếp loại vẽ bạn : - Khen ngợi em hoàn thành tốt vẽ, nhắc em quan sát nhận xét kỹ đặc điểm ngày lễ hội màu sắc cảnh vật xung quanh để vẽ cho xác, làm tiếp nhà :Củng cố - Dặn dò - Gv hỏi lại nội dung - Sưu tầm tranh tĩnh vật hoạ sĩ thiếu nhi - Chuẩn bị sau - Xem tranh tĩnh vật - Nhận xét tiết học * Tơ màu gọn hình ,màu sắc phù hợp ,làm rõ hình ảnh - Lên bảng treo lên vẽ xong - Nhận xét bạn ( số Học sinh nhận xét ) - Hs lắng nghe 28 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 29 Tuần GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 30 Tuần GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 31 Tuần GV: Trần Thị Vân -Giáo án lớp Tuần M NHẠC NS:08/10/2011 ND:11/10/2011 Tiết 9: : ƠN TẬP BI HT: BÀI CA ĐI HỌC- ĐẾM SAO – GÀ GÁY I/ MỤC TIU: - Biết ht theo giai điệu lời ca ba bi ht - Biết ht kết hợp vỗ tay g đệm kiểu; đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca - Tập biểu diễn cc bi ht II/ CHUẨN BỊ: - Máy nghe, băng nhạc - Thanh phch, song loan III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: tg Hoạt động Thầy Hoạt động Trị 1’ 1.Ổn định: - Ht 2.Bi cũ:G gy - Hỏi học sinh tn bi ht, tc giả Gọi học sinh - Học sinh trả lời ln ht v g đệm theo phách - Học sinh c nhn ht , g đệm vận động 25 3.Bi mới: Ơn bi ht Bài ca học - Giới thiệu bi - Gọi học sinh ht lại bi ht - Gio vin nhận xt - Cho học sinh ơn tập bi ht nhiều hình thức - Cho học sinh ht v biểu diễn ma theo bi ht - Gio vin nhận xt Ơn bi Đếm - Giới thiệu tranh → học sinh nhận xt - Gio vin cho học sinh ơn luyện bi ht thật thuộc nhiều hình thức Hát đối đáp Ht nối tiếp Hát kết hợp với vận động - Mời học sinh ht mẫu Ơn bi ht G gy 32 - Học sinh ht c nhn - Học sinh khc nhận xt - Cả lớp hát đồng - Ht theo tổ v g đệm theo phách, nhịp - Cả lớp ht v ma - Học sinh biểu diễn theo nhĩm - Học sinh khc nhận xt - Bài Đếm - Học sinh hát đối đáp - Lớp ht thnh dy: Cu 1: dy A, cu : dy B v tiếp tục đến hết - Chia lớp thnh nhĩm nhĩm ht cu - Mỗi nhĩm ht nguyn m: o, a, u, i… - Cả lớp đứng chỗ trình by bi ht kết hợp bước chân nhịp Động tác uyển chuyển, mềm dẻo - Cc nhĩm ln biểu diễn - Học sinh hát đồng - Cả lớp cng ht v g đệm theo phách - Học sinh trình by tổ - Cả lớp cng thực theo dy, nhĩm, c nhn - Ln trình by theo nhĩm c nhn GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - Cho học sinh ơn luyện bi ht - Kết hợp g đệm theo phách - Cc tổ trình by bi ht - Học sinh trả lời - Học sinh hát đồng vận động - Nhận xt tiết học - Cho học sinh hát múa vận động theo hát 4/ Củng cố: - Hỏi lại nội dung bi học - Cho học sinh hát vận động hát vừa học - Gio vin nhận xt 5/ Dặn dị - Nhận xt: - Về ơn lại hát Xem trước Lớp đoàn kết TUẦN TG HAI 15/10/2012 BA 16/10/2012 TƯ 17/10/2012 NĂM 18/10/2012 SÁU 33 Môn TĐ Tiết 25 Tên dạy TĐ–KC T 26 41 Ôn tập (2 ) Góc vng, góc khơng vng TN&XH 17 Ơn tập: Con người sức khỏe(T1) ÂN Ôn hát: Bài ca học, đếm sao, gà gáy TD 17 T TV 42 Học ĐT: vươn thở tay TD phát triển chung Thực hành nhận biết vẽ góc vuộng êke Ơn tập ( tiết ) TĐ T MT CT 27 43 17 Ôn tập ( tiết 4) Đề-ca –mét Héc–tô-mét VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn Ơn tập ( tiết 5) T LT&C TC 44 9 Bảng đơn vị đo độ dài Ôn tập ( tiết 6) Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình (tiết 1) TN&XH 18 TD 18 TLV T 45 Ôn tập ( tiết 1) Ôn tập: Con người sức khỏe (T2) Ôn tập động tác: Vươn thở, tay thể dục phát triển chung Kiểm tra định kì GKI TV: Đọc (Đọc hiểu - LTVC) Luyện tập GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 19/10/2012 Tuần CT ĐĐ SHTT 18 9 Kiểm tra định kì GKI TV : Viết ( Chính tả - TLV) Chia sẻ vui buồn bạn ( tiết1) Sinh hoạt lớp PĐ TIẾNG VIỆT RÈN VIẾT CHÍNH TẢ : Các em nhỏ cụ già I MỤC TIÊU: - Học sinh trung bình viết đúng, rõ ràng - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày - Phân biệt chữ có dấu hỏi, dấu ngã cách thi tìm từ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: 27’ B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - số HS nhắc tựa HD viết tả: - Đọc mẫu viết: - HS trung bình đọc lại - Bài viết chữ viết hoa? - HS nêu - Luyện viết từ khó - Một số HS tìm - HS trung bình viết bảng lớp Lớp viết bảng - Đọc cho HS viết - Viết vào - Chấm, chữa bài: bài, nhận xét 2’ C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày yêu cầu - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học 34 GV: Trần Thị Vân ... sinh nhận xét ) - Hs lắng nghe 28 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 29 Tuần GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 30 Tuần GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 31 Tuần GV: Trần Thị Vân ... Đã soạn xong giáo án tuần Ngày: 10/10/20 13 Khối trưởng ký duyệt Ngày:………… Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 26 Tuần GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần MĨ THUẬT Tiết 9: VẼ TRANG... bảng + 1HS lên mẫu -1HS lên bảng lớp + lớp làm bảng bảng lớp 3m2dm= 32 dm 4m7dm = 47dm -Nhận xét – tuyên dương 4m7cm = 407cm Dành cho HS giỏi 9m3dm = 93 dm 9m3cm = 90 3cm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài: