Giáo án lớp Ngày soạn: 15/09/2013 Ngày dạy: 23/09/2013 Tuần Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 16+17: BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU A/Tập đọc:  Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đơi với việc làm, nói phải cố gắng làm điều nói.( TL câu hỏi SGK) B/Kể chuyện:  Biết xếp tranh(SGK) theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa  HS yêu thích kể chuyện - GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm II/Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ SGK,bảng phụ, khăn mùi xoa III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/Ổn định: 4’ 2/Kiểm tra: Cuộc họp chữ viết -Đọc TLCH: +Các chữ dấu câu họp bàn việc gì? +Cuộc họp đề cách giúp đỡ em Hoàng? - Nhận xét - ghi điểm 35’ 3/Bài mới: a.GV giới thiệu - ghi tựa b Luyện đọc: - GV đọc mẫu lần 1: +Giọng nhân vật: “Tôi”: Giọng tâm sự, nhẹ nhàng , hồn nhiên +Giọng người mẹ: Dịu dàng -HD đọc câu luyện phát âm từ khó -GV nhận xét HS, uốn nắn kịp thời lỗi phát âm theo phương ngữ -Luyện đọc câu dài/ câu khó: Chú ý: Đọc câu hỏi Nhưng/ lại nộp văn ngắn ngủn này? (băn khoăn) Tơi nhìn xung quanh, người viết Lạ thật, bạn viết mà nhiều thế? (ngạc nhiên) -HD đọc đoạn -GV giải nghĩa từ: Cho HS xem khăn mùi xoa: loại khăn gì? Hoạt động học sinh Hát -2 học sinh lên bảng +Họp bàn cách giúp đỡ em Hồng, Hồng khơng biết chấm câu +Cuộc họp đề nghị anh Dấu Chấm nhắc Hoàng đọc lại câu văn trước chấm Học sinh nhắc tựa -HS nối tiếp đọc câu đến hết - Trải nghiệm -Mỗi HS đọc đoạn: ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy HS trả lời: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp -HD HS luyện đọc theo nhóm Tuần -4 HS nối tiếp đọc đoạn -Mỗi nhóm HS -2 nhóm thi đọc -Mỗi tổ đọc đồng đoạn  Thảo luận cặp đôi – chia sẻ -1 học sinh đọc + lớp đọc thầm + Nhân vật truyện Cô- li-a +Em làm để giúp đỡ mẹ +Vì nhà mẹ thường làm việc, Cô-li-a làm số việc vặt -Nhận xét , bổ sung -1 HS đọc to, lớp đọc thầm +Cố nhớ lại việc làm để viết thêm… -1 học sinh đọc + lớp đọc thầm +Chưa mẹ nhờ công việc chưa phải giặt quần áo +Vui vẻ việc bạn nói TLV Gv HS nhận xét b/ HD tìm hiểu bài: Yêu cầu : HS đọc thầm đoạn 1, 2: - Nhân vật truyện ai? - Cô giáo đề văn cho lớp nào? - Vì Cơ-li –a thấy khó viết tập làm văn này? GV củng cố chuyển ý tìm hiểu tiếp: - Đọc thầm TLCH: - Thấy bạn viết nhiều Cô- li- a làm cách để viết dài ra? -Chuyển ý Đoạn 4: - Vì mẹ bảo Cơ-li-a giặt quần áo, lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên? - Tại Cô–li-a lại vui vẻ làm theo lời mẹ? -Giáo viên củng cố lại nội dung - Qua đọc giúp em hiểu điều gì? -Lời nói phải đơi với việc làm Những điều nói tốt cho thi cần phải cố gắng làm cho * Luyện đọc lại bài: -GV đọc mẫu đoạn 3,4 -HS tiếp nối đọc nhóm (4 HS Luyện đọc đoạn thể giọng nhân vật nhóm, HS đọc đoạn) Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -2 nhóm thi đọc 35’  KỂ CHUYỆN - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện: -1 HS đọc yêu cầu phần kể chuyện: - Xếp tranh vẽ theo nội dung câu HS thảo luận nhóm – Đại diện nhóm trình chuyện “Bài tập làm văn” bày Gv nhận xét chốt ý Thứ tự tranh là: – – - - Câu chuyện SGK yêu cầu + Câu chuyện SGK yêu cầu kể kể lại giọng kể ai? lại lời em -Thực hành kể chuyện -HS xung phong lên bảng kể theo tranh minh hoạ Nhận xét lời kể (không để lẫn lộn với lời nhân vật) -HS kể theo y/c giáo viên : dựa theo tranh minh hoạ kể lại đoạn truyện -Nhận xét tuyên dương, bổ sung -Lớp nhận xét – bổ sung 4’ 4/Củng cố :  Trình bày ý kiến cá nhân -Qua phần đọc hiểu em rút + Lời nói phải đơi với việc làm Những học gì? điều nói tốt cho thi cần phải cố gắng làm cho - Em có thích bạn nhỏ câu + Bạn nhỏ truyện đáng u bạn chuyện khơng? Vì sao? thực lời nói 1’ 5/Dặn dò: -Về nhà đọc lại bài, TLCH tập kể lại câu chuyện -Xem trước “ Nhớ lại buổi đầu học » GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - Nhận xét tiết học TOÁN Tiết 26: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU  Biết cách tìm phần số vận dụng để giải tóan có lời văn  Áp dụng thực tế, u thích mơn tốn II/CHUẨN BỊ: - bảng phụ kẻ hình BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoat động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: Hát 4’ Bài cũ: Tìm phần -2 học sinh lên bảng số c/ 35 m m -Gọi HS lên bảng sửa tập1 ý c,d trang 26 d/ 54 phút phút -Nhận xét ghi điểm -Học sinh nhận xét 30’ 3/Bài : Luyện tập Gv giới thiệu - ghi tựa -Học sinh nhắc tựa Hoạt động 1:Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, nêu - HS thảo luận cặp đơi, Đại diện nhóm kết tính nêu kết tính -Theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh a/ 12 cm cm yếu 1 18 kg kg; 10l 5l GV HS sửa bài- nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tốn cho biết gì? 1 b/ 24 m 4m; 30 6 54 -1 HS đọc +Vân làm 30 hoa - Vân tặng số hoa nghĩa +Nghĩa Vân lấy số bơng hoa làm chia phần Vân tặng bạn phần nào? +Vân tặng bạn bơng hoa? - Bài tốn hỏi gì? -HS giải vào + 1HS lên bảng giải Yêu cầu HS giải vào + 1HS lên Bài giải bảng giải Vân tặng bạn số hoa là: 30 : = (bông hoa) Đáp số: hoa -Gv chấm 10 - Nhận xét Dành cho HS giỏi *Bài 3: Bài giải: Số học sinh lớp 3A có là: 28 : = ( học sinh) GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu -GV treo bảng phụ vẽ sẵn SGK chia lớp thành đội tổ chức cho HS thi đua -Mỗi hình có vng? + 10 ô vuông ô vuông? Tuần Đáp số: học sinh - 2HS đọc yêu cầu -HS quan sát hình tìm hình tô màu số ô vuông lên bảng thi đua +Có 10 vng -10 : = ô vuông -H.2 H.4, hình tô ô -Mỗi hình tô ô vuông tức tô số vuông? -GV HS theo dõi nhận xét, tun vng Đó hình hình dương 4’ 4/Củng cố: -Muốn tìm phần HS nêu – HS khác nhận xét số ta làm nào? Giáo dục tư tưởng 1’ 5/Dặn dò: -Học chuẩn bị : “Chia số có hai chữ số cho số có chữ số” -Nhận xét chung tiết học PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC: BÀI TẬP LÀM VĂN I.MỤC TIÊU: - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hới hợp lý - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể giọng nhân vật - Hiểu thêm số từ ngữ ý nghĩa câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 2’ 10’ 5’ 5’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: B Bài THKN: Giới thiệu bài: 2.Phụ đạo HS yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ht - em khá, giỏi đọc mẫu tòan - Đọc theo nhóm đơi - Tổ chức cho HSTB đọc đoạn - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc yếu - Gọi số HSTB thi đọc (2 nhóm, - Thi đọc trước lớp nhóm em đọc nối tiếp) - Nhận xét nhóm đọc - Khen ngợi em có tiến Bồi dưỡng học sinh giỏi: - Tổ chức cho HS kh giỏi đọc - Đại diện dãy dãy em đọc đoạn 2+3; dãy em đọc đoạn - em đọc - Nhận xét, tuyên dương, cho điểm HS bình chọn bạn đọc hay em đọc tốt Tìm hiểu bài: - Hỏi lại câu hỏi / SGK - Một số em TB trả lời - Nhận xét Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: - Chia dãy đại diện cho nhóm - nhóm phân vai đọc GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - Nhận xét - Chọn nhóm đọc tốt 2’ C Củng cố dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS biết tự làm lấy việc - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 16/09/2013 Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013 Ngày dạy: 24/09/2013 THỂ DỤC TIẾT 11: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT I MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc YC HS biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang theo nhịp 1-4 hàng dọc Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” YC HS biết cách chơi tham gia chơi - Có thái độ nghiêm túc học, chơi vui, đoàn kết, an toàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm: Sân trường vệ sinh 2.Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHẦN & NỘI DUNG GIẢNG DẠY A Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Trò chơi “Chui qua hầm” B Phần bản: Ôn vượt chướng ngại vật: - Cả lớp thực theo hàng dọc, cách tập theo dòng nước chảy, em cách em với khoảng cách thích hợp Trước cho HS đi, GV cho em xoay khớp cổ chân số lần cho Trong qua trình thực GV ý uốn nắn động tác cho em, phân công giúp đỡ, bảo hiểm, đề phòng chấn thương Cho tổ lên biểu diễn, giáo viên HS quan sát sửa sai Gv điều khiển ôn tập củng cố nhận mạnh chỗ vừa nhận xét Cho vài em thực tốt lên biểu diễn cho lớp xem, giáo viên theo dõi nhận xét Trò chơi “Mèo đuổi chuột”: Trong q trình chơi GV phải giám sát chơi, kịp thời nhắc nhở em ý tránh vi phạm luật chơi, đặc biệt không ngáng chân, ngáng tay cản đường bạn Trước chơi yêu cầu em chọn bạn theo đơi có sức khỏe tương đương Có thể qui định thêm yêu cầu cho đôi để trò chơi thêm phần hào hứng C Phần kết thúc: - Đi theo vòng tròn, vừa vừa thả lỏng hít thở sâu - GV HS hệ thống KLVĐ – 10’ – 2’ 1’ 1’ 1’ TỔ CHỨC GV LT     18-22’ 10-12’ GV LT     – 10’ – 6’ – 2’ – 2’ GV: Trần Thị Vân GV GV LT    Giáo án lớp Tuần - Nhận xét học 1’ TỐN Tiết 27: CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/Mục tiêu:  Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết tất lượt chia)  Biết tìm phần số  HS áp dụng tính toán sống II/ Đồ dùng dạy học : Bảng – phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/Kiểm tra: Luyện tập - Gọi HS lên bảng làm lại tập - Muốn tìm phần ta làm nào? GV nhận xét, cho điểm 3/Bài mới: a GV giới thiệu – ghi tựa : b Hướng dẫn luyện tập: -Gv nêu tốn: Một gia đình ni 96 gà, nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có gà? +Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? +Muốn biết chuồng có gà phải làm nào? +Ta bắt đầu chia từ hàng chục đến hàng đơn vị chia mấy? +Tìm số dư lần chia thứ nhất: nhân mấy? +Viết thẳng cột với hàng chục Số bị chia trừ 9=0,viết thẳng cột với +Hạ 6, chia mấy? +Viết vào thương +Tìm số dư lần chia thứ +Vậy ta nói: 96 : = 32 GV củng cố lại HD HS tính bước BH SGK HD cách đặt tính chia: Hoạt động học sinh Hát -2 học sinh lên bảng làm -2 học sinh nêu -Học sinh nhận xét -1 học sinh đọc toán +Nhốt 96 gà, nhốt vào chuồng + Mỗi chuồng có gà? +Thực phép chia 96 : +HS suy nghĩ để tìm kết phép tính +9 : viết vào thương +3 nhân = +6 chia +2 nhân = 6, trừ = +HS thực lại phép chia 96 : = 32 Gọi HS lên bảng đặt tính 96 32 06 -Giáo viên hướng dẫn tương tự với -Yêu cầu học sinh tính ví dụ khác: 68 : = ? GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần -Y/c: Học sinh tự suy nghĩ thực -3 học sinh nhắc lại bảng -Nhận xét, củng cố lại c Luyện tập: Bài 1: -Đọc yêu cầu toán -4 HS lên bảng làm, nêu cách tính, lớp -Mỗi học sinh lên bảng làm bài, nêu làm nháp rõ cách thực hiện, lớp theo dõi, nhận 48 84 xét 12 42 Ví dụ : 48 : = 12 08 04 * chia 1, viết nhân 4, trừ 0 * Hạ 8, chia 2, viết 2 nhân 8, trừ 66 36 11 12 06 06 6 -Chữa cho điểm học sinh 0 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu -HS lên bảng làm -Yêu cầu HS nêu cách tìm phần a/ 69 kg 23 kg hai, phần ba số Sau cho học sinh làm vào phiếu 36m 12m -Gv chấm số phiếu - nhận xét 93 lít 31 lít Dành cho HS - giỏi b/ Bài 3: Gọi HS đọc đề -Bài tốn cho biết ? 24 12 48 phút 24 phút 44 ngày 22 ngày HS lại đổi chéo kiểm tra -1 học sinh đọc đề +Mẹ hái 36 cam, mẹ biếu bà số cam -Bài tốn hỏi gì? +Mẹ biếu bà cam? -Muốn biết mẹ biếu bà cam ta phải làm ? + ta phải tính 36 Yêu cầu HS giải vào + 1HS lên -Học sinh làm vào vở+ 1HS lên bảng bảng giải giải Bài giải Số cam mẹ biếu bà là: 36 : = 12 (quả) Đáp số: 12 cam -Gv chấm 5vở, sửa - Nhận xét 4’ 4.Củng cố: -Nêu lại cách tính chia số có hai chữ 2HS nêu – HS khác nhận xét GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 1’ Tuần số cho số có chữ số - Giáo dục tư tưởng 5.Dặn dò: -Về nhà học Chuẩn bị : Luyện tập -Giáo viên nhận xét học TẬP VIẾT Tiết 6: ÔN CHỮ HOA D, Đ I/Mục tiêu: - Viết chữ hoa D(1 dòng), Đ,H(1 dòng); viết tên riêng Kim Đồng(1 dòng) câu ứng dụng “Dao có mài khôn” (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận ,giữ đẹp II/Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa:D , Đ, H, K - Các chữ Kim Đồng dòng chữ câu tục ngữ viết dòng kẻ li - Vở tập viết, bảng phấn III/Các hoạt động dạy học TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/Kiểm tra: Ôn chữ hoa C - GV kiểm tra viết HS Yêu cầu HS viết bảng chữ D, Dân -Nhận xét chung – tuyên dương 3/Bài : 30’ a.giới thiệu - ghi tựa b.Hướng dẫn viết bài: *Luyện viết chữ hoa: - Tìm chữ hoa có D , Đ, K -Đính chữ hoa D + D: Chữ hoa D gồm nét, kết hợp hai nét bản: nét lượn hai đầu(dọc) nét cong phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ +Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết, nét chữ D -Đính chữ hoa Đ + Đ: Các nét giống chữ hoa D thêm nét gạch ngang ngắn thân chữ +Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết, nét chữ Đ -Đính chữ hoa K K Hoạt động học sinh Hát -2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng theo yêu cầu -HS nhắc tựa -Có chữ hoa: D , Đ, K -HS viết bảng lớp, lớp viết b.con: D , Đ -HS viết bảng lớp, lớp viết b.con K -1 học sinh đọc Kim Đồng - HS nhắc lại -Chữ K, Đ,g có độ cao 2,5 li Các chữ lại cao li -Bằng chữ o -Học sinh viết bảng lớp , lớp viết bảng HS đọc câu ứng dụng + K: Có nét-N1: nét cong trái lượn -HS đọc ngang GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần N2: nét móc ngược trái N3: kết hợp nét bản, nét móc xi phải nét móc ngược phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ +Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết, nét chữ Kim Đồng *Giới thiệu tên riêng: -Đính lên bảng: Kim Đồng -Giải thích: KĐ tên thật Nơng Văn Dền, đội viên đầu tiên, làm liên lạc, anh dũng hy sinh lúc 15 tuổi, quê Hà Quảng, Cao Bằng -Trong từ ứng dụng chữ có độ cao ntn? -Khoảng cách chữ = chừng nào? -GV viết mẫu Dao có mài sắc, người có học khơn *HD viết câu ứng dụng: -Đính lên bảng : Dao có mài sắc, người có học khôn Con người phải biết chăm học khôn ngoan , trưởng thành -Trong câu chữ có chiều cao ntn? -GV viết mẫu * Hướng dẫn học sinh viết Yêu cầu HS viết : dòng chữ D dòng chữ Đ, K dòng Kim Đồng 3dòng câu ứng dụng -Giáo viên ý theo dõi , giúp đỡ học sinh yếu -Thu chấm số – nhận xét 4.Củng cố : Yêu cầu HS nhắc lại nội dung Giáo dục HS giữ đẹp 5.Dặn dò: -Viết nhà.Chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học Chữ D, g, h, kh có độ cao 2,5 li.Chữ s cao 1,25 li Các chữ lại cao li HS nhắc lại cách viết -Học sinh mở viết -HS thực hành viết D K, Đ Kim Đồng Dao có mài sắc, người có học khơn TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết 11: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/Mục tiêu:  Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tiết nước tiểu  Kể tên số bệnh thường gặp quan tiết nước tiểu  Nêu cách phòng tránh bệnh kể  Có ý thức thực giữ gìn vệ sinh quan tiết nước tiểu GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - GDKNS: Kĩ làm chủ thân : Đảm nhận trách nhiệm với thân việc bảo vệ giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu II/Đồ dùng dạy học:  Sơ đồ quan tiết nước tiểu  Giấy xanh , giấy đỏ cho học sinh  Tranh vẽ SGK phóng to III/ Các hoạt động dạy học : TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/Kiểm tra cũ: -GV gọi HS lên bảng y/c trả lời lại câu hỏi nêu trước - Chỉ sơ đồ nêu tên phận quan tiết? - Nêu vai trò phận quan tiết nước tiểu? -GV theo dõi, đánh giá, nhận xét 30’ 3.Bài : aGv giới thiệu - ghi tựa lên bảng b Hướng dẫn tìm hiểu Hoạt động 1: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu * Cách tiến hành: -Cho học sinh lớp thảo luận theo nhóm - Kể tên số bệnh thường gặp quan tiết nước tiểu ? - Nêu tác dụng phận quan tiết nước tiểu? - Nếu phận bị hỏng bị nhiễm trùng dẫn đến điều gì? -GV treo sơ đồ quan tiết nước tiểu *Giáo viên giảng thêm : Thận bị sỏi yếu Ống đái bị nhiễm trùng Các phận quan tiết nước tiểu quan trọng.Nếu bị hỏng khơng tốt cho sức khoẻ -Chúng ta có cần giữ VS quan tiết nước tiểu khơng? -Giữ vệ sinh có lợi gì? Hoạt động học sinh -2 học sinh lên bảng -1 HS nêu -Học sinh nhận xét , đánh giá -Học sinh nhắc tựa - Quan sát - Thảo luận nhóm -4 nhóm thảo luận theo Y.cầu GV +Tiểu đường, viêm thận, sỏi thận nhiễm trùng đường tiểu… *N1:Thảo luận tác dụng thận (lọc máu) *N2: Bàng quang (chứa nước tiểu) *N3: Ống dẫn nước tiểu (dẫn nước tiểu) *N4: Ống đái (Dẫn nước tiểu ngồi) -Đại diện nhóm báo cáo , nhận xét , bổ sung -Chúng ta cần phải giữ VS quan tiết nước tiểu -Tránh bệnh không bị nhiễm trùng -Giáo viên chuyển ý : Hoạt động 2: Trò chơi : Nên hay khơng nên *Mục tiêu:cách đề phòng số bệnh quan tiết nước tiểu * Cách tiến hành: -Phát cho HS em thẻ: xanh, đỏ -HS nghe chọn thẻ thích hợp K.hợp -Yêu cầu HS Q.sát nghe ND chọn thẻ giải thích GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 20:5 = 15 :3 = 24 :4 = b/ 19 29 19 18 24 16 19: = 29 :6= 19: = (dư 1) (dư 5) (dư 3) nhận xét , sửa sai …19 : = (dư 1) 1< 29 : = (dư 5) < 6… -Số dư bé số chia  Em có nhận xét, so sánh số dư số chia? -Đổi chéo kiểm tra làm bạn Bài 2: -Yêu cầu học sinh tính kiểm tra lại -4HS lên bảng làm bài.cả lớp làm nháp kết phép chia đó, đối chiếu xem -HS tự làm kiểm tra lẫn hay sai để điền vào Đ hay S cho Đ thích hợp S a/ Đ ; c/ Đ ; b/ S ; d/ S -GV tổ chức sửa Bài 3: Đã khoanh tròn vào -HS trả lời miệng: Hình a số tơ hình -u cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi hình khoanh vào 4’ 1’ số ô tô -HS lên bảng làm – HS nhận xét 4.Củng cố: 47 : 2; 49 : 4; 23 : ; -Trong phép chia sau phép chia 36 : 3; 58 : 5; 45 : phép chia hết, phép chia phép chia có dư 5.Dặn dò: - Chuẩn bị :Bảng nhân -Nhận xét chung tiết học ÂM NHẠC GV BỘ MÔN DẠY LUYỆN TỪ & CÂU Tiết 6: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I/Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ trường học (BT1) - Biết điền dấu phẩy vo chỗ thích hợp(BT2) - HS yêu thích mơn luyện từ câu II/Đồ dùng dạy học: tờ Phiếu khổ to(bảng phụ), ghi giấy nội dung tập III/ Các hoạt động dạy học: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.Bài cũ: So sánh - GV yêu cầu HS thực tập xác định từ vật hình ảnh so sánh sánh, từ so sánh câu thơ GV nhận xét- ghi điểm 30’ 3.Bài : a.GVgiới thiệu học – ghi tựa b Hướng dẫn làm tập : Bài tập 1: - GV đưa yêu cầu tập lên bảng -Đọc y/ c: Giáo viên nêu cách làm -GV đọc nội dung gợi ý -Yêu cầu nhóm lắng tai nghe phất cờ giành quyền trả lời -GV nhận xét, ghi điểm (Nếu ghi 10 điểm , sai đội khác giành quyền trả lời GV tuyên bố đáp án chuyển sang câu hỏi khác) -Đáp án: Hàng dọc: Lễ khai giảng -Hàng ngang: -GV tổng kết trò chơi tun dương nhóm thắng cuộc, yêu cầu HS thực nhanh vào VBT - Tìm thêm số từ ngữ chủ đề nhà trường? Ôn luyện cách dùng dấu phẩy: Bài : -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm 4’ 1’ Tuần Hoạt động học sinh -4 học sinh thực Bài 3: -Quả dừa – đàn lợn ; tàu dừa – lược -HS nhắc tựa -1 học sinh đọc u cầu -HS thảo luận nhóm tìm nêu -Nhóm trưởng cầm cờ , nhóm chuẩn bị cờ hiệu -1 học sinh làm miệng Lớp nhận xét, ghi điểm -Thi đua ghi điểm nhóm 1/Lên lớp 6/ Ra chơi 2/Diễu hành 7/Học giỏi 3/ Sách giáo khoa 8/Lười học 4/ Thời khoá biểu 9/ Giảng 5/Cha mẹ 10/Thôngminh 11/ Cô giáo HS tìm từ chủ đề nhà trường -3 học sinh -1 học sinh đọc yêu cầu tập -3 HS lên bảng làm , HS làm ý -Học sinh lớp làm vào VBT -Đáp án: -Chữa bài, nhận xét ghi điểm học a/Ông em, bố em em thợ mỏ sinh b/Các bạn kết nạp vào đội - GV HS nhận xét đánh giá, bổ ngoan, trò giỏi sung c/Nhiệm vụ đội viên thực điều bác hồ dạy, tuân theo điều lệ đội giữ gìn danh dự đội 4.Củng cố: -Nhắc lại số từ ngữ nói trường -2 học sinh học ? -GDTT: Nhớ học thuộc từ ngữ, biết xác định phận câu biết dùng dấu phẩy để ngắt cụm từ 5.Dặn dò: -Về nhà làm bài, học -Chuẩn bị sau: Ôn tập từ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần hoạt động, trạng thái so sánh -Nhận xét chung tiết học MĨ THUẬT Ngày soạn: 19/09/2013 Ngày dạy: 27/09/2013 GV BỘ MÔN DẠY Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2013 TOÁN Tiết 30: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:  Xác định phép chia hết phép chia có dư  Vận dụng phép chia hết giải toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung BT 2a III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: -Các tập 1c giao nhà -2 HS đọc thuộc bảng chia -Nhận xét, sửa cho HS ghi điểm 30’ 3/Bài : Hoạt đông1: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng “ Luyện Tập” Hoạt đông2: HD HS luyện tập Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề - HD mẫu 20 18 -Yêu cầu HS làm bảng -Gv nhận xét, sửa sai Các phép chia phép chia hết hay phép chia có dư:? Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? - Gv tổ chức cho HS thi đua cặp đôi Hoạt động học sinh -2 học sinh lên bảng 20 18 28 28 46 45 42 42 -Nhắc tựa -1 HS đọc đề bài: -Thực bảng + học sinh lên bảng 17 35 42 58 16 32 40 54 HS nhận xét Các phép chia phép chia có dư -1 HS nêu đề + Đặt tính tính -2 HS lên bảng thi đua a) 24 24 b) 32 30 30 34 GV: Trần Thị Vân 20 20 27 Giáo án lớp Tuần 30 30 24 * Dành cho HS giỏi ( cột 3) GV sửa nhận xét - tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốnhỏi gì? Tóm tắt 27HS ?HS -Tổ chức sửa sai -Giáo viên chấm số vở, sửa bàinhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS nêu miệng Gv theo dõi – nhận xét 4’ 1’ 15 15 20 18 HS đọc đề -Học sinh tự suy nghĩ làm bàivào + HS lên bảng sửa Bài giải: Số học sinh giỏi lớp có là: 27 : = ( bạn) Đáp số: bạn -Nhận xét, sửa sai, bổ sung - HS đọc yêu cầu - HS trả lời  Trong phép chia có dư, số dư bé số chia Vậy số chia số dư 1;  Số dư lớn phép chia số HS nhận xét 4/Củng cố: -Em dựa vào đâu để xác định phép chia hết phép chia có dư -2HS trả lời :dựa vào số dư 5/Dặn dò: -Học chuẩn bị bài: Bảng nhân - Giáo viên nhận xét chung học CHÍNH TẢ ( Nghe_ viết) Tiết 12: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I/Mục tiêu:  Nghe- viết tả ; trình bày hình thức văn xi  Làm tập điền tiếng có vần eo/oeo( BT2)  Làm BT( 3)a/b  HS có ý thức viết trình bày cẩn thận II Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi sẵn nội dung viết cách trình bày mẫu III/ Các hoạt động: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: Hoạt động học sinh GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần -Nhận xét viết tiết trước - Gọi 2HS lên bảng, lớp viết bảng - GV nhận xét chung cũ 30’ 3.Bài : a GV giới thiệu – ghi tựa : b Hướng dẫn học sinh viết bài: -Giáo viên đọc viết  Đoạn văn có câu?  Tìm từ viết hoa? Cho biết phải viết hoa? *Luyện viết từ khó: bỡ ngỡ, nép, quãng trời, rụt rè, ngập ngừng -Giáo viên nhận xét,sửa sai -Đọc cho học sinh viết -Dò lỗi bút chì (Đổi chéo) (bảng phụ) -Tổng hợp lỗi -Thu số chấm – nhận xét * Luyện tập: Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài: -Yêu cầu học sinh tự làm -Giáo viên học sinh nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng: Bài 3: Chọn câu a - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài: -Giao viec cho nhóm -Giáo viên phát phiếu học tập, nhóm làm , nêu làm 4’ 1’ -2 HS lên bảng - lớp viết bảng khoen chân, đèn sáng, xanh xao, nũng nịu, khoẻ khoắn -Nhắc tựa - HS nghe - 3câu -Các chữ đầu câu, viết hoa HS viết bảng con, HS lên bảng viết -Trình bày ghi - HS viết vào -Đổi – nhóm đôi -HS giơ tay -2 bàn nộp -1 học sinh đọc yêu cầu -Lớp làm VBT , học sinh lên bảng -Lớp nhận xét, bổ sung Lời giải: Nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo -1 HS nêu yêu cầu -Thảo luận -Dán lên bảng làm nhóm , lớp nhận xét, bổ sung - Siêng - xa - xiết 4.Củng cố : -Chấm số VBT, nhận xét viết học sinh, tuyên dương học sinh có tiến bộ, nhắc nhở học sinh nhiều hạn chế -GDTT: Rèn viết nhanh, đúng, đẹp 5.Dặn dò: Luyện viết thêm nhà Xem trước -Nhận xét chung học TẬP LÀM VĂN Tiết 6: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I/Mục tiêu: - Bước đầu kể lại vài ý buổi đầu em học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) - GDKNS: Giao tiếp; lắng nghe tích cực - HS áp dụng thực tế sống GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần II Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1.Ổn định; 4’ Bài cũ: Ôn Tập - Cho HS đọc kể gia đình -GV nhận xét chung - ghi điểm 30’ 3.Bài : Hoạt đông1: Giới thiệu bài: - ghi tựa “Kể lại buổi em học” Hoạt đông2: HD HS làm bài: Bài 1: Kể lại buổi đầu học -Em cần nhớ lại xem buổi đầu học ? (Đó buổi sáng hay buổi chiều - Buổi cách Em chuẩn bị cho buổi học nào? - Ai đẫn em đến trường - Hơm trường học trơng nào? –Lúc đầu em bỡ ngỡ – Buổi đầu học kết thúc –Em nghĩ buổi đầu học đó?) Giáo viên chuẩn bị sẵn nội dung bảng phụ -Gọi HS giỏi kể mẫu trước lớp, sau cho học sinh lớp thảo luận kể cho bạn nghe (nhóm đơi) -Một số HS tiếp tục kể trước lớp Bài 2: Thực hành viết đoạn văn: -Gọi HS đọc yêu cầu Sau cho HS viết vào vở, ý việc sử dụng dấu chấm câu -Yêu cầu HS lớp viết vào - Gọi HS đọc làm -Gọi số HS đọc làm, Gv theo dõi chỉnh sửa lỗi, chấm điểm số – Nhận xét 4/Củng cố: 4’ -Giáo viên đọc đoạn văn hay cho học sinh nghe tham khảo -Liên hệ thực tế – giáo dục HS 5/Dặn dò: 1’ -Về nhà tập viết kể lại hay -Chuẩn bị mới: Nghe kể: không nỡ nhìn -Giáo viên nhận xét chung học Hoạt động học sinh -3 học sinh -Nhắc tựa -2 học sinh đọc câu hỏi gợi ý -2 học sinh -5 – HS thực nói trước lớp Chú ý tập trung vào phần biểu cảm xúc  HS đọc yêu cầu  HS ý nghe  HS lớp viết vào vở- Viết tích cực -HS đọc làm trước lớp Trình bày phút -Lớp nhận xét, sửa sai , bổ sung TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết 12: CƠ QUAN THẦN KINH GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần I/Mục tiêu:  Nêu tên vị trí phận quan thần kinh trn tranh vẽ mơ hình  Nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống  Có ý thức giữ gìn bảo vệ quan thần kinh II/Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ phận quan thần kinh H 26,27 SGK  Phiếu giao việc III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: VS quan tiết nước tiểu - Tại cần phải uống đủ nước ? - Nêu việc nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ gìn quan tiết nước tiểu -Nhận xét – tuyên dương 30’ 3/Bài : a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu học, ghi tựa “Cơ quan thần kinh” b.HD tìm hiểu Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: Kể tên vị trí quan -Giáo viên hướng dẫn HS hoạt động theo nhóm +Não bảo vệ gì? +Tủy sống bảo vệ gì? -GV treo hình -Kết kuận: Cơ quan thần kinh gồm có não, tủy sống, dây thần kinh Chuyển ý Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: : Nêu vai trò não, tủy sống, dây thần kinh -Trò chơi: Con thỏ +Các bạn sử dụng giác quan để chơi? +Não tủy sống có vai trò gì? 4’ Hoạt động học sinh Hát -3 học sinh lên bảng +Để bảo vệ quan tiết nước tiểu +Thường xuyên tắm rửa sẽ, thay quần áo, uống đủ nước khơng nhịn tiểu -Nhắc tựa -Mỗi nhóm quan sát H1, H2-SGK; nhóm vào hình nói tên phận quan thần kinh +Hộp sọ +Xương cột sống HS kể hình - học sinh nhắc lại -Các nhóm thảo luận -Mắt, miệng, tai +Là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể +Nêu vai trò dây TK giác +Dẫn luồng thần kinh từ trung ương đến quan, từ quan đến trung quan? ương thần kinh +Điều xảy quan -Sẽ không nhận biết hoạt động bị hỏng? Gv kết luận chung 4/Củng cố: -Cơ quan thần kinh gồm phận -2 học sinh nhắc lại nào? GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 1’ Tuần -GDMT: Giữ gìn vệ sinh cá nhân để bảo vệ quan thần kinh bảo vệ thể 5/Dặn dò: -Về nhà học -Chuẩn bị mới: “Hoạt động thần kinh” -Giáo viên nhận xét chung học SINH HOẠT TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ TUẦN I MỤC TIÊU: - Đánh giá kết học tập tuần qua, lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới - Nêu ưu , khuyết điểm HS tuần qua II/NỘI DUNG: * GV nhận xét chung a/ Nề nếp: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b/ Đạo đức: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… c/ Học tập: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… d/ Văn thể mĩ: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… e/ Hoạt động khác: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… f/ Tồn tại: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2/ Phương hướng tuần tới: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Đã soạn xong giáo án tuần Ngày: 19/09/2013 Khối trưởng ký duyệt Ngày:………… Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ II NỘI DUNG Đánh giá công tác tuần * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * GV nhận xét chung ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………  Một số tồn tại: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… Kế hoạch tuần a Học tập: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… b Hạnh kiểm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… Soạn xong tuần Ngày / 09 / 2012 Khối trưởng kí duyệt: Ngày / 09/ 2012 Hà Thị Sĩ Phạm Thị Hạnh GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ TUẦN I MỤC TIÊU: - Đánh giá kết học tập tuần qua, lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới - Nêu ưu , khuyết điểm HS tuần qua II NỘI DUNG Đánh giá công tác tuần * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * GV nhận xét chung - Lớp trì tốt sĩ số, học đều, trật tự học, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Về học tập em thực tốt nếp truy đầu giờ, học bài, làm đầy đủ - Vệ sinh lớp gọn gàng sẽ; Vệ sinh cá nhân tương đối - Chấp hành tốt an tồn giao thơng GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần  Một số tồn tại: - Một số em làm cẩu thả, chữ viết xấu……………………………………………………………… - Vẫn tình trạng qn SGK, ……………………………………………………………………… - Về vệ sinh cá nhân, số em chưa sẽ…………………………………… Biện pháp xử lí Nhắc nhở em rút rèn viết tuần sau Kế hoạch tuần c Học tập: - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, nề nếp truy đầu - Tích cực rèn đọc, viết nhiều hơn, - Nhắc HS học phải có đầy đủ sách dụng cụ học tập, tập trình bày đẹp quy định d Hạnh kiểm: - Thực lời nói hay, làm việc tốt - Thực tố nội quy trường lớp - Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, sân trường - Chấp hành tốt luật giao thông Soạn xong tuần Ngày / 09 / 2012 Khối trưởng kí duyệt: Ngày / 09/ 2012 Hà Thị Sĩ Phạm Thị Hạnh GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần PĐ TIẾNG VIỆT RÈN VIẾT CHÍNH TẢ : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIU: - Viết đoạn: “ Buổi mai hôm ấy… học” - Học sinh trung bình viết đúng, rõ ràng - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày II CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 1’ 25’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: HD viết tả: - Đọc mẫu viết: - Bài tả có câu? chữ no viết hoa? - Luyện viết từ khó: sương thu, xung quanh - Đọc cho HS viết - Chấm, chữa , nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày yêu cầu - Nhận xt tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - số HS nhắc tựa - HS trung bình đọc lại - Có câu, chữ đầu câu sau dấu chấm phải viết hoa - HS trung bình viết bảng lớp Lớp viết bảng - Viết vào GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI -TUẦN Từ 23/09 đến 27/09/2013 Thứ ngày HAI 23/09 Môn CC Tiết Tên dạy Chào cờ đầu tuần TĐ TĐ–KC 16 17 Bài tập làm văn Bài tập làm văn Toán 26 Luyện tập PĐTV Rèn đọc: Bài tập làm văn TD 11 Đội hình đội ngũ TC mèo đuổi chuột BA Tốn 27 Chia số có chữ số cho số có 1chữ so 24/09 TV TN&XH TC 6 Ôn chữ hoa D, Đ Vệ sinh quan tiết nước tiểu Gấp dán cánh cờ đỏ vàng TƯ TĐ Toán CT ĐĐ 18 28 11 (T2) Nhớ lại buổi đầu học Luyện tập Nghe viết: Bài tập làm văn Tự làm lấy việc mình(TT) 12 Luyện tập Đi vượt chướng ngại vật.Trò chơi: Mèo đuổi 29 chuột Phép chia hết, phép chia có dư Ơn hát:Đếm TC: “Âm nhạc” Từ ngữ trường học – Dấu phẩy MT Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào HV Toán CT TLV TN&XH SHTT 30 12 12 Luyện tập Nghe viết: Nhớ lại buổi đầu học Kể lại buổi đầu em học Cơ quan thần kinh Đánh giá tuần 25/09 PĐT TD NĂM 26/09 Toán ÂN LT&C SÁU 27/09 GV: Trần Thị Vân ... HS lên bảng thi đua a) 24 24 b) 32 30 30 34 GV: Trần Thị Vân 20 20 27 Giáo án lớp Tuần 30 30 24 * Dành cho HS giỏi ( cột 3) GV sửa nhận xét - tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho... trừ 66 36 11 12 06 06 6 -Chữa cho điểm học sinh 0 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu -HS lên bảng làm -Yêu cầu HS nêu cách tìm phần a/ 69 kg 23 kg hai, phần ba số Sau cho học sinh làm vào phiếu 36 m 12m... Thị Vân Giáo án lớp Tuần THỦ CÔNG Tiết 6: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I/ Mục tiêu:  Biết cách gấp, cắt dán năm cánh  Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh tương