Giáo án lớp Tuần LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Từ ngày 26/08/2013 –30/08/2013 Thứ HAI 26/8 BA 27/8 TƯ 28/8 NĂM 29/8 SÁU 30/8 Mơn Tiết TĐ–KC Tốn PĐTV Chào cờ Thể dục Toán Tập viết TNXH Thủ công 4+5 Ai có lỗi? Trừ số có chữ số (có nhớ lần) Rèn đọc: Ai có lỗi? Chào cờ đầu tuần Ôn TC: “ Kết bạn” Luyện tập Ơn chữ hoa Ă- Â Vệ sinh hơ hấp Gấp tàu thủy hai ống khói (2) Tập đọc Tốn Chính tả Đạo đức Cơ giáo tí hon Ơn tập bảng nhân ( Nghe – viết): Ai có lỗi? Bài 1: Kính u Bác Hồ (2) PĐT Thể dục Toán Âm nhạc LTVC MT Tốn Chính tả TLV TNXH SHTT 2 10 4 GV : Trần Thị vân Tên dạy Luyện tập Ôn BT RLTT, KNVĐ - TC: “ Tìm người huy ” Ơn tập bảng chia Bài: Quốc ca Việt Nam (lời 2) Từ ngữ thiếu nhi Ơn tập câu Ai gì? GV môn dạy Luyện tập ( Nghe – viết): Cơ giáo tí hon Viết đơn Phòng bệnh đường hơ hấp Đánh giá tuần Giáo án lớp Ngày soạn: 23/08/2013 Ngày dạy: 26/08/2013 Tuần Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 4+5: AI CÓ LỖI? I/ MỤC TIÊU: A/ Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn ( trả lời câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS biết biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn * Rèn KN giao tiếp: Giao tiếp: ứng xư văn hố  Thể cảm thơng - Kiểm soát cảm xúc II/Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ tiết kể chuyện SGK III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV TẬP ĐỌC 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Tiết tập đọc trước dạy gì? -Kiểm tra “Hai bàn tay em” -GV nhận xét chung- ghi điểm 29’ 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên treo tranh minh hoạ tập đọc hỏi: - Bức tranh vẽ gì? Họ ai? Chuyện xảy hai người? Cơ em tìm hiểu hơm nay:“Ai có lỗi” Hoạt động : Luyện đọc: -GV đọc mẫu lần 1: -Đoạn 1: Đọc chậm, nhẹ nhàng -Đoạn 2: Đọc nhanh -Đoạn 3, 4, 5: Trở lại giọng trầm En-ri- cô hối hận Dịu dàng thân thiện Cô-rét -ti -HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ: -Hướng dẫn HS đọc câu luyện phát âm từ khó: * Cơ- rét- ti, En- ri- cô -GV nhận xét HS, uốn nắn kịp thời lỗi phát âm theo phương ngữ -Đọc đoạn giải nghĩa từ: -Đọc đoạn 1: Kết hợp luyện đọc câu dài: “Tơi nắn nót /…vào tơi,/rất xấu// Kiêu căng:Tự cho người khác GV : Trần Thị vân Hoạt động HS Hát Hai bàn tay em học sinh lên bảng đọc + TLCH HS nhận xét -Học sinh lắng nghe -Mỗi HS đọc nối tiếp câu đến hết HS đọc cá nhân + ĐT -Mỗi HS đọc đoạn (2 lượt) -5 HS luyện đọc (kết hợp giải nghĩa từ theo hướng dẫn GV) -Khiêm tốn -HS đọc nối nhóm đoạn 2, 3, 4: Giáo án lớp Tuần - Tìm từ trái nghĩa với từ kiêu căng -Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3, 4: GV dừng lại theo đoạn HS đọc nối tiếp sau em đọc xong để giải nghĩa từ: -Tiếc trót làm việc Hối hận: -Khơng sợ nguy hiểm, không sợ xấu Can đảm: hổ… -Đờ người phải làm Ngây: -Đọc lại lượt: Nối -Hai nhóm thi đua:N1+3; N 2+4 HS nhận xét đoạn đến hết bài.(2 nhóm) Yêu cầu HS đọc đồng theo nhóm - HS đọc đồng theo nhóm theo đoạn (2 4) theo đoạn (2 4) Tiết 30’ Hoạt động : tìm hiểu bài: Đoạn Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2: - Câu chuyện kể ? - Vì hai bạn nhỏ giận nhau? -Giáo viên củng cố chuyển ý tìm hiểu tiếp: Đoạn Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Vì En-ri-cơ hối hận muốn xin lỗi Cơ-rét-ti? - En-ri-cơ có đủ can đảm để xin lỗi Côrét-ti không? - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 5: - Hai bạn làm lành với sao?  Trình bày ý kiến cá nhân -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -En-ri-cơ Cơ-rét-ti -Cơ-rét-ti vơ tình đụng tay En-ri-cơ En-ri-cô cố ý trả thù… -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -Cảm thấy có lỗi thương bạn bạn biết giúp đỡ mẹ -Khơng đủ can đảm -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -Ra Cơ-rét-ti cố ý theo bạn làm hồ, En-ri-cô xúc động ôm chầm lấy bạn - Bố trách En-ri-cơ người có lỗi, - Bố trách En-ri-cô ? không chủ động xin lỗi bạn, lại giơ thước doạ đánh bạn - Mặc dù bị bố trách En-ri-cô -Biết hối hận việc làm, thương bạn, có điểm đáng khen, điểm gì? xúc động, ơm bạn… -Biết q trọng tình bạn, hiền hậu độ - Còn Cơ-rét-ti có đáng khen? lượng…  GDTT: Tơn trọng biết nâng niu tình bạn *Luyện đọc lại bài: -Luyện đọc đoạn thể đối thoại hai bạn En-ri-cơ vàCơ-rét-ti.(Đoạn3,4, 5) -GV nhận xét tun dương nhóm thực tốt - Luyện đọc phân vai đoạn  KỂ CHUYỆN - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện GV : Trần Thị vân - Thi đua đọc nối nhóm -Nhóm – -Nhóm – HS luyện đọc phân vai đoạn -1 HS đọc yêu cầu phần kể chuyện -Câu chuyện SGK yêu cầu kể lại giọng kể En-ri-cô Giáo án lớp Tuần - Câu chuyện SGK yêu cầu kể lại giọng kể ai? GV nhắc : Khi kể chuyện ta phải thay đổi lời kể En-ri-cô lời kể (nghĩa ta phải đóng vai người dẫn truyện cần chuyển lời En-ri-cơ -Trải nghiệm – Đóng vai thành lời mình) Hai nhóm thi kể chuyện Thực hành kể chuyện: - Mỗi HS xung phong kể đoạn - tương - Gọi nhóm đứng trước lớp kể lại đoạn ứng với tranh vẽ truyện theo thứ tự nối tiếp - HS kể lại toàn truyện (Có thể kể - GV nhận xét tuyên dương đoạn, nhiều đoạn hay truyện) - Yêu cầu HS kể cá nhân: 5-7 học sinh -Lớp nhận xét – bổ sung -Nhận xét tuyên dương, bổ sung -Học sinh kể theo yêu cầu GV (Cần cho học sinh bổ sung hay kể lại 4’ đoạn chưa tốt)  Trình bày ý kiến cá nhân 4.Củng cố : -Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt -Qua học hôm em rút đươc bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử điều gì? khơng tốt với bạn 1’ - Giáo dục tư tưởng- liên hệ thực tế lớp 5.Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, TLCH tập kể lại câu chuyện Xem trước bài“ Cơ giáo tí hon » - Nhận xét chung tiết học TỐN Tiết 6: TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/ MỤC TIÊU - Biết cách thực phép trừ số có chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vận dụng vào tốn có lời (có phép trừ) - Rèn tính đúng, nhanh, xác II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Bảng phụ, phiếu học tập để làm BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 5’ 29’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Bài cũ: Tiết trước học toán gì? -Kiểm tra tập nhà 1số em -2HS lên bảng làm tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Luyện tập -2 học sinh lên bảng 400 + 50 = 450 100 - 50 = 50 305 + 45 = 350 950 - 50 = 900 515 - 15 = 500 515 - 415 = 100 -Học sinh nhận xét – bổ sung -GV nhận xét - ghi điểm 3.Bài : Hoạt động 1: GV giới thiệu - -Học sinh nhắc tựa ghi tựa Hoạt động : Tìm hiểu - Phép trừ : 432 – 215 = ? -HS đặt tính tính vào giấy nháp thứ -Viết phép tính lên bảng yêu cầu tự nêu tính GV : Trần Thị vân Giáo án lớp HS tính theo cột dọc: 432 -2 không trừ 5, lấy 215 12trừ 5bằng7,viết nhớ 217 - thêm 2, trừ 1, viết - trừ 2, viết *Giáo viên hướng dẫn : - Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào? -2 không trừ ta phải làm nào? -GV củng cố lại bước tính, HS nhắc lại GV ghi bảng *Lưu y: Cách trả mượn để trừ, thêm vào hàng trước số trừ vừa mượn, thực trừ bình thường, tiếp tục đến hết -Phép tính thứ 2: 627- 143 =? -Giáo viên hướng dẫn tương tự :(Lưu ý lần phép tính có nhớ lần hàng hàng trăm) Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu toán - Bài tập yêu cầu gì? - Gọi 2HS lên bảng làm + lớp làm bảng (HS giỏi làm thêm cột cuối) GV nhận xét – tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu toán - Yêu cầu HS làm phiếu học tập+ 2HS lên bảng lớp (HS giỏi làm thêm cột cuối) -GV theo dõi học sinh làm 4’ Tuần -Đơn vị -Mượn hàng chục -Học sinh theo dõi thực -Thực qui trình ví dụ 627  143 484 -1 học sinh đọc yêu cầu HS lên bảng làm + lớp làm bảng 541 422 564 783 694      127 114 215 356 237 414 308 349 427 457 -2HS nêu cách tính Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu toán -Cả lớp làm phiếu học tập+ HS lên bảng sửa 627 746 516 935 555      443 251 342 551 160 184 495 174 384 395 - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai -Chấm - Nhận xét Bài 3: - HS đọc u cầu tốn ghin tóm tắt - Gọi HS đọc yêu cầu toán giải vào - Bài tốn cho ta biết gì? Bài giải: -Bài tốn hỏi gì? Số tem bạn Bình có là: -GV u cầu HS làm vào 335 – 128= 207 ( tem) - GV theo dõi HS làm giúp đỡ, Đáp số: 207 tem hướng dẫn cho HS yếu -GV chấm điểm số Bài giải Bài 4: Dành cho HS giỏi Phần lại đoạn dây là: 243 – 27 = 216 (cm) Đáp số: 216cm 4.Củng cố: -2HS nêu - HS khác nhận xét - Nêu cách trừ số có chữ số? GV : Trần Thị vân Giáo án lớp Tuần - GV nhắc HS lưu ý trừ có nhớ 1’ 5.Dặn dò : -Chuẩn bị : Luyện tập -Nhận xét chung tiết học PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC: AI CÓ LỖI? I.MỤC TIÊU: - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hới hợp lý - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể giọng nhân vật - Hiểu thêm số từ ngữ ý nghĩa câu chuyện II CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: B Bài THKN: 2’ Giới thiệu bài: 10’ 2.Phụ đạo HS yếu: - Tổ chức cho HSTB đọc đoạn - Theo di hướng dẫn thêm cho số em đọc yếu - Gọi số HSTB thi đọc (2 nhóm, nhóm em đọc nối tiếp) - Khen ngợi em có tiến 9’ Bồi dưỡng học sinh giỏi: - Tổ chức cho HS giỏi đọc 5’ - Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt Tìm hiểu bài: - Hỏi lại câu hỏi / SGK 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ht - em khá, giỏi đọc mẫu toàn - Đọc theo nhóm đơi - Thi đọc trước lớp - Nhận xét nhóm đọc - Đại diện dãy dãy em đọc đoạn; dãy em đọc 1đoạn - em đọc HS bình chọn bạn đọc hay - Một số em TB trả lời - Nhận xét Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: - Chia dãy đại diện cho nhóm - nhóm phân vai đọc - Nhận xét - Chọn nhóm đọc tốt 2’ C Củng cố dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS - Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt biết phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn dũng cảm nhận lỗi trót cư bạn dũng cảm nhận lỗi trót cư xử xử khơng tốt với bạn không tốt với bạn - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 24/08/2013 Thứ ba ngày 27 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy: 27/08/2013 THỂ DỤC TIẾT 3: ÔN ĐI ĐỀU TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: - Ôn tập theo – hàng dọc YC HS bước đầu biết cách 1-4 hàng dọc theo nhịp (nhịp chân trái, nhịp chân phải), biết dóng hàng cho thẳng - Chơi trò chơi “Kết bạn” YC HS bước đầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi GV : Trần Thị vân Giáo án lớp Tuần - Có thái độ nghiêm túc học, chơi vui, đoàn kết, an toàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHẦN & NỘI DUNG GIẢNG DẠY KLVĐ A Phần mở đầu: – 10’ - GV dẫn, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp lớp sau – 3’ phổ biến nội dung yêu cầu học - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1’ - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự 40-50m nhiên 1’ - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” B Phần bản: 18-22’ Tập theo – hàng dọc: 10-12’ - GV lớp tập hợp thường theo nhịp, theo nhịp hô 1-2, 1-2, Chú ý động tác phối hợp tay chân, tránh để HS tay chân, có phải uốn nắn - Chia tổ cho HS tập luyện, GV theo dõi giúp đỡ em yếu - Cho tổ lên biểu diễn, GV & HS theo dõi nhận xét, tuyên dương Trò chơi “Kết bạn”: – 10’ - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Cho học sinh chơi thử, sau chơi thức em thực tốt biểu dương, em thực chưa tốt nhảy lò cò vòng xung quanh lớp C Phần kết thúc: – 6’ - Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay hát – 2’ - GV HS hệ thống 2’ Nhận xét học TỔ CHỨC GV LT     GV     GV GV LT     TOÁN Tiết 7: LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng, trừ số có chữ số ( khơng nhớ nhớ lần) - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép cộng phép trừ) - Giáo dục học sinh ý thức ham học toán II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ – phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Ổn định lớp Hát 5’ Bài cũ :Trừ số có ba chữ số có nhớ lần 2HS lên bảng làm Gọi HS lên bảng làm NS:18/08/20 GV : Trần Thị 12 vân ND:21/08/20 Giáo án lớp - HS giáo viên nhận xét ghi điểm Giáo viên nhận xét chung 29’ Bài : Giới thiệu : * HD HS luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? GV nhận xét – tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lên bảng làm+ lớp làm bảng - GV HS sửa - nhận xét Tuần  935 551 384  - 1HS đọc yêu cầu - Tính - HS làm miệng 567 868   325 528 242 340 555 160 395 387 58 329   100 75 25 - 2HS lên bảng + lớp làm bảng 542 660   318 251 a) 224 409 Dành cho HS khá, giỏi 727 272 b) 455   404 184 220 Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? - 1HS đọc yêu cầu GV treo bảng phụ HD cách tìm - Điền số - Muốn tìm hiệu ta làm ? -Ta lấy SBT trừ số trừ - Muốn tìmsố bị trừ ta làm ? -Ta lấy hiệu cộng số trừ - Muốn tìm ST ta làm nào? Gv tổ chức cho HS thi đua - Ta lấy SBT trừ hiệu (HS giỏi làm thêmcột cuối) Số bị trừ 752 371 621 950 - GV HS sửa - nhận xét Số trừ 426 246 390 215 Bài 4: Hiệu 326 125 231 735 Gọi HS đọc yêu cầu - Bài toán yêu cầu gì? - HS đọc yêu cầu - Giải tốn theo tóm tắt sau : Tóm tắt Ngày thứ bán :415kg gạo Ngày thứ hai bán :325kg gạo Cả hai ngày :……kg gạo - Bài toán cho biết gì? - Ngày thứ bán :415kg gạo - Ngày thứ hai bán :325kg gạo - Cả hai ngày bán kg gạo? - Bài toán hỏi gì? - HS làm vào - Yêu cầu HS làm vào Bài giải - Theo dõi HS làm Số kg gạo hai ngày bán 415+325= 740( kg gạo ) GV : Trần Thị vân Giáo án lớp Tuần GV chấm vở, sửa bài, nhận xét Bài Dành cho HS khá, giỏi 4’ 1’ Đáp số :740 (kg gạo ) Bài giải Số HS nam khối lớp Ba có 165 – 84 = 81( học sinh ) Đáp số :81 học sinh Củng cố : - Muốn tìm hiệu ta làm ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm ? 2HS trả lời – HS khác nhận xét Dặn dò : - Về nhà xem lại Chuẩn bị bài:Ôn tập bảng nhân - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT Tiết 2: ÔN CHỮ HOA Ă, Â I/Mục tiêu: - Ôn chữ hoa Ă Â: - Viết chữ Ă (1 dòng), , L, (1 dòng); viết tên riêng Âu Lạc (1 dòng) câu ứng dụng: Ăn nhớ kẻ trồng ( lần) cỡ chữ nhỏ - Học sinh rèn viết chữ đẹp, giữ đẹp II/Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa:Ă, Â, L - Các chữ Âu Lạc dòng chữ câu tục ngữ viết dòng kẻ li III/ Các hoạt động dạy học : TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra: -Kiểm tra việc thực viết nhà -Nhắc lại câu tục ngữ viết trước “ Anh em… đỡ đần” -HS viết bảng con: D1: Vừ A Dính; D2: Anh em -Nhận xét chung 29’ 3.Bài : a.Giới thiệu bài: ghi tên học b.Hướng dẫn viết bài: -Luyện viết chữ hoa: -Tìm chữ hoa có bài: Ă, Â, L -Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ chữ GV : Trần Thị vân Hoạt động học sinh -1 dãy -HS viết bảng theo yêu cầu GV -Nhắc tựa -Viết bảng con: Ă, Â, L Giáo án lớp Tuần -Nhận xét sửa chữa -Hướng dẫn viết từ ứng dụng: -Đọc từ ứng dụng -Âu Lạc:Tên nước ta thời cổ Do vua -1 học sinh đọc Âu Lạc An Dương Vương Lập nên, đóng đô - Học sinh viết b.con Cổ Loa Hướng dẫn viết câu ứng dụng : -Học sinh đọc câu ứng dụng 4’ 1’ Phải biết ơn người giúp đỡ mình, làm thứ cho thừa hưởng *Hướng dẫn học sinh viết tập - Giáo viên ý theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu nhắc nhở viết độ cao, khoảng cách - Thu chấm số Nhận xét 4.Củng cố: - Hs đọc câu ứng dụng nói lại nội dung - GV nhận xét viết – sửa chữa Dặn dò: -Viết nhà - Chuẩn bị sau: Ôn chữ hoa B - Nhận xét tiết học HS nêu lại cách viết -.Học sinh mở viết Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng TỰ NHIÊN -XÃ HỘI VỆ SINH HÔ HẤP I/Mục tiêu: -Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp -Biết số hoạt động người gây nhiễm bầu khơng khí có hại quan hơ hấp -Có ý thức giữ mũi, họng *KNS : -KN tư phê phán -KN làm chủ thân - KN giap tiếp II/ Tài liệu phương tiện: Các hình SGK, phiếu giao việc III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Nên thở nào? -GV gọi HS lên bảng y/c trả lời câu hỏi + Vì ta nên thở mũi? + Nêu lợi ích việc hít thở KK lành? -Nêu tác hại việc hít thở KK bị ô GV : Trần Thị vân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - học sinh lên bảng -Cơ thể khỏe mạnh -Có hại cho sức khỏe - Học sinh nhận xét, đánh giá Giáo án lớp 1’ Tuần GV sửa nhận xét – tuyên dương nhóm làm tốt C Dặn dò: - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 26/08/2013 Ngày dạy: 29/08/2013 Số bị trừ Số trừ Hiệu 575 426 149 375 246 129 622 950 398 211 224 739 Thứ năm ngày 29 tháng 08 năm 2013 THỂ DỤC ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG TRỊ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” I MỤC TIÊU: - Ôn theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy YC HS biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Học trò chơi “Kết bạn” YC HS bước đầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi - Có thái độ nghiêm túc học, chơi vui, đoàn kết, an toàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHẦN & NỘI DUNG GIẢNG DẠY A Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Trò chơi “Có chúng em” - Chạy chậm xung quanh sân B Phần bản: Ôn theo – hàng dọc: Lần GV điều khiển Lần 2, cán điều khiển GV uốn nắn sửa sai, nhắc nhở em thực chưa tốt Cho tổ lên biểu diễn, giáo viên HS quan sát sửa sai Gv điều khiển ôn tập củng cố nhận mạnh chỗ vừa nhận xét Cho vài em thực tốt lên biểu diễn cho lớp xem, giáo viên theo dõi nhận xét Trò chơi “Tìm người huy”: GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi Cho học sinh chơi thử – lần, sau chơi thức Sau số lần đổi vị trí người chơi Trò chơi “ Chạy tiếp sức”: Chia số HS làm hai, hướng dẫn cách chơi, cho HS chơi thử sau chơi thức C Phần kết thúc: GV : Trần Thị vân KLVĐ TỔ CHỨC – 10’ GV – 2’ LT  1’  1’  – 2’  80-100m 18 – 22’ – 10’ GV     – 8’ – 4, – 6’ GV Giáo án lớp Tuần - Đi thường theo nhịp hát - GV HS hệ thống - Nhận xét học 2’ 2’ – 2’ GV LT    TỐN Tiết 9: ƠN CÁC BẢNG CHIA I/MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia 2, 3, 4, - Biết tình nhẩm thương số tròn trăm chia cho 2, 3, (phép chia hết) - Học sinh biết vận dụng bảng chia vào thực tế sống II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết ND III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: -Kiểm tra bảng nhân Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 29’ 3.Bài : a.GV giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học ghi tựa lên bảng “Ôn tập bảng chia” b.HD HS ôn tập -T/c cho HS thi đua đọc thuộc lòng bảng chia 2, 3, 4, Bài -Y/c học sinh làm tập a Sau cho học sinh đổi kiểm tra chéo Gv kiểm tra số em nhận xét Bài 2: -Thảo luận thực chia nhẩm: -Hướng dẫn : trăm : cách nhẩm : = 1; trăm : =1 trăm -Nhận xét, bổ sung Bài 3: GV mời HS đọc đề - Bài tốn cho biết ? 24 cốc xếp vào hộp có nghĩa ? - Bài tốn hỏi gì? u cầu HS làm -GV chấm số nhận xét Dành cho HS giỏi GV : Trần Thị vân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - HS lên bảng đọc bảng nhân 2; 3; 4; -Nhắc tựa - HS thi đua đọc thuộc lòng bảng chia 2, 3, 4, -Hs làm kiểm tra theo nhóm đơi 3x4 = 12 x 5=10 x 3= 15 x 2= 12:3= 10:2 = 15: = 8: 2= 12:4= 10:5= 15 : = :4 = -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT a)400 : = 200 b) 800 : = 400 600 : = 200 300 : = 100 400 : = 100 800 :4 = 20 -Nhận xét sửa sai bạn HS đọc đề - Chia 24 cốc thành phần -Nghĩa chia 24 cốc thành phần -Số cốc hộp? HS lên bảng, lớp, nhận xét, sửa sai Bài giải Mỗi hộp có số cốc là: 24 : = 6( cốc) Đáp số: cốc HS tự làm vào Giáo án lớp Tuần Bài 4: 24 : 4x7 16 : 4’ 32 : 4 24+ 4x10 3x7 4.Củng cố-Đọc bảng chia -Trò chơi :“Thi nối nhanh phép tính -5 học sinh với kết quả” 1’ Dặn dò : - Chuẩn bị sau : Luyện tập -Nhận xét chung tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 2: TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU: Ai gì? I/MỤC TIÊU: - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo tập - Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Là gì? - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT3) - HS ý thức thực quyền nghĩa vụ thiếu nhi II/Đồ dùng dạy học: - Phiếu, ghi giấy nội dung tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: - Gv đưa số ví dụ, học sinh - 3học sinh nghe xác định từ vật hình ảnh so sánh sánh câu văn, thơ – T/c nhận xét, bổ sung, sửa sai Nhận xét, ghi điểm 29’ 3.Bài : a.GV giới thiệu – ghi tựa bài: - Nhắc tựa b Hướng dẫn học : Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận theo - HS thảo luận nhóm tìm viết vào phiếu nhóm tìm từ ngữ theo chủ đề thiếu tập nhiChỉ trẻ em thiếu nhi, nhi đồng, trẻ nhỏ, - N1:từ trẻ emtrẻ con, thiếu niên…(N1) - N2: từ tính nết trẻ em Tính tình ngoan ngỗn, lễ phép, ngây - Tìm ghi lên bảng tập thi thơ, hiền lành…(N2) đua tìm nhiều từ Tình cảm Cả lớp: u thương, u q, - Nhận xét đánh giá, bổ sung yêu mến… GV : Trần Thị vân Giáo án lớp Tuần Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS: đọc thật kĩ suy nghĩ xem phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? ( Cái gì? gì?) ( Thiếu nhi) Bộ phận trả lời cho câu hỏi gì? (là măng non đất nước) - GV HS sửa sai chốt tập Bài tập3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu điều gì? - Y/c tập có khác so sánh với tập 2? Yêu cầu HS làm vào 4’ 1’ - HS đọc yêu cầu - học sinh làm miệng Lớp nhận xét, bổ sung Ai(cái gì?, gì?) Thiếu nhi Chúng em Chích bơng Là ? măng non đất nước học sinh tiểu học bạn trẻ em - HS đọc yêu cầu - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Đặt câu hỏi - HS làm vào vở, - HS trình bày làm trước lớp nhận xét bổ sung, sửa sai Câu 1: Cái gì? Câu 2: Ai? Câu 3: Là gì? GV chấm số – nhận xét 4.Củng cố : Nhắc lại số từ ngữ nói trẻ em? -2 học sinh nhắc lại, GDTT: Nhớ học thuộc từ ngữ, biết xác định phận câu theo cách đặt câu hỏi ai? gì? Dặn dò : - Về nhà xem lại Chuẩn bị :So sánh –Dấu chấm - Nhận xét chung tiết học Ngày soạn: 27/08/2013 Ngày dạy: 30/08/2013 Thứ sáu ngày 30 tháng 08 năm 2013 TOÁN Tiết 10: LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, chia - Vận dụng vào giải tốn có lời văn (có phép nhân) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Hình vẽ tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định lớp; 2/Bài cũ:Ôn tập bảng chia - Gọi HS lên bảng làm tập - Yêu cầu 5HS mang chấm GV : Trần Thị vân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát học sinh lên bảng làm 24:3 = 4x7 = 28 32:4 = 4x10 = 40 Giáo án lớp 29’ Tuần -GV nhận xét, sửa - ghi điểm 3/Bài : a Gtb: Nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng “ Luyện Tập” b HD học sinh luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Trong phép tính có nhân cộng ta làm ? -Yêu cầu HS thực phép tính tìm kết – Nêu cách thực *Lưu ý: Tính từ trái sang phải - HS đọc yêu cầu tập - Ta thực nhân chia trước cộng trừ sau - HS Thực bảng lớp , nháp a) x3 +132 = 15 +132 = 147 b) 32 :4 +106 = + 106 = 114 c) 20 x : = 60 :2 = 30 -GV sửa cho điểm học sinh - 1HS đọc yêu cầu Bài 2: - HS quan sát hình vẽ SGK nêu miệng - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ kết -hình a SGK - Đã khoanh tròn vào số vịt hình - Gv nhận xét – tuyên dương hS nhanh Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Yêu cầu HS làm vào + em lên bảng -Giáo viên sửa cho điểm Bài tập 4: Dành cho HS giỏi 4’ - HS đọc đề - bàn có học sinh - bàn có học sinh? HS làm vào + em lên bảng Bài giải Bốn bàn có số học sinh là: x = ( học sinh) Đáp số: học sinh HS thực hành xếp hình tam giác thành hình mũ Củng cố: - Nêu cách tính giá trị biểu thức - HS nêu có phép nhân, chia Dặn dò: GV : Trần Thị vân Giáo án lớp 1’ Tuần -Xem trước :Ơn tập hình học Giáo viên nhận xét chung học CHÍNH TẢ( Nghe- viết) Tiết 4: CƠ GIÁO TÍ HON PHÂN BIỆT :s/x ,ăn /ăng I/ MỤC TIÊU: - Nghe – viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Học sinh có ý thức trình bày tả, cách cầm bút, ngồi viết II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:  Bảng phụ ghi sẵn nội dung viết cách trình bày mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ 29’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: -Nhận xét viết tiết trước *D1: nguệch ngoạc, khuỷu tay xấu hổ *D2:nguệch ngoạc ,khuỷu tay, vắng mặt GV nhận xét, sửa sai, nhắc nhở - Nhận xét chung 3.Bài : a/ Gtb: giáo viên giới thiệu mục tiêu y/c học ghi tựa lên bảng “ Cơ giáo tí hon” b/ HD viết bài: -Giáo viên đọc viết + Đoạn văn có câu? + Tìm từ viết hoa? Cho biết phải viết hoa? - Luyện viết từ khó: -Giáo viên nhận xét, sửa sai Yêu cầu HS nêu cách trình bày -Đọc cho học sinh viết - Đọc cho HS dò lỗi Hoạt động học sinh Hát -Cả lớp viết b.con -Nhắc tựa HS Đọc thầm - câu -Bé (tên riêng), chữ lại chữ đầu câu, viết hoa -Viết bảng.con, 2HS học sinh lên bảng -HS nêu cách trình bày ghi - HS viết HS dò – sửa lỗi -Đổi –nhóm đơi:Dò lỗi bút ch -Giơ tay -2 bàn nộp -Tổng hợp lỗi -Thu số ghi c Luyện tập: Bài tập 2: HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn : ta tìm thêm tiếng để ghép vào trước sau tiếng cho sẵn để tạo thành từ có nghĩa -Mỗi nhóm nhóm từ, làm trình -Nhóm 1-3: Câu a bày kết -Giáo viên học sinh nhận xét, -N –4: Câu b GV : Trần Thị vân Giáo án lớp bổ sung 4’ 1’ Tuần -Dán lên bảng tập nhóm, lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai Câu a) xét: xét xử ,xem xét ,xét duyệt ,xét hỏi, Sét : sấm sét ,đất xét … Xào : xào rau ,xào xáo … Sào : sào phơi áo ,một sào đất Xinh: xinh xinh ,xinh tươi ,xinh xắn Sinh : ngày sinh ,sinh ra, sinh sống b) gắn :gắn bó , hàn gắn, keo gắn ,  Gắng :cố gắng ,gắn sức ,gắng lên …  Nặn:nặn tượng, nhào nặn, nặn óc nghĩ  Nặng: nặng nề ,nặng nhọc ,nặng cân  Khăn :khó khăn , khăn tay , khăn lụa  Khăng : khăng khăng ,khăng khít, khăng … Chấm số VBT, nhận xét 4.Củng cố: - Yêu cầu HS nêu lại quy tắc viết - HS nêu tả? GDHS: Rèn viết nhanh, đúng, đẹp Dặn dò : -Luyện viết thêm nhà -Xem trước mới: Chiếc áo len - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN Tiết 2: VIẾT ĐƠN I/Mục tiêu: -Bước đầu viết đơn xin vào đội TNTP HCM dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào đội -Biết trình bày đơn theo mẫu -Tự hào truyền thống đội II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Giấy viết đơn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/Ổn định: 5’ 2/ Kiểm tra: học sinh lên bảng nói điều em biết đội TNTP Hồ Chí Minh -KT HS viết đơn xin cấp thẻ HS Giáo viên nhận xét chung 29’ 3/Bài : a Gtb: Nêu nội dung yêu cầu học, ghi tựa “Viết Đơn” b Hướng dẫn viết đơn: -Nêu lại nội dung đơn xin vào đội học tiết tập đọc trước Lưu ý viết nội dung cần thiết không GV : Trần Thị vân Hoạt động học sinh học sinh Nhắc tựa - Gồm phần - Phần mở đầu: Tên đội, địa điểm, ngày tháng viết đơn, tên đơn, nơi gởi đơn, người viết đơn tự giới thiệu Giáo án lớp Tuần viết hoàn toàn theo mẫu 4’ 1’ Phần chính: Lý do, nguyện vọng, nội dung đơn Lời hứa nguyện vọng người viết Phần kết thúc: Chữ ký họ tên người viết đơn * Tập nói theo nội dung đơn, giáo viên – HS thực nói trước lớp -Chú nhận xét, sửa lỗi: Cần thể hiểu ý tập trung vào phần đơn biết em đội, tình cảm tha thiết em muốn vào đội * Thực hành viết đơn: Yêu cầu học sinh - Lớp viết đơn theo yêu cầu GV lớp viết vào vào - Gọi số học sinh đọc đơn, chỉnh sửa -4 – học sinh đọc đơn, lỗi, chấm điểm số – Nhận xét 4/Củng cố: -Đơn dùng để làm gì? GDTT: Trình bày đơn khoa học, viết nội dung theo văn cảnh 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Kể gia đình- Điền vào giấy tờ in sẵn Giáo viên nhận xét chung học TỰ NHIÊN – XÃ HỘI PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I/Mục tiêu: -Kể số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi -Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng -Có ý thức phòng bệnh đường hơ hấp *KNS: -Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - KN làm chủ thân - KN giao tiếp II/ Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ phận quan hô hấp -Phiếu giao việc, số dụng cụ bác sĩ (băng giấy) III/ Các hoạt động dạy học: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/Bài cũ: -Nêu lợi ích việc tập thở vào buổi sáng? -Nêu việc nên làm để bảo vệ quan hô hấp -Nhận xét 31’ 3/Bài mới: a.Gtb: Nêu mục đích u cầu học, ghi tựa “Phòng bệnh đường hơ hấp” b Hướng dẫn tìm hiểu GV : Trần Thị vân Hoạt động học sinh -3 học sinh lên bảng +Tốt cho phổi SK +Nên VS nhà ở, trường lớp, đeo trang, đổ rác nơi quy định, tập TD, giữ mũi họng -HS lắng nghe nhắc lại Giáo án lớp Hoạt động 1: *MT: Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp -GV H.dẫn HS hoạt động theo nhóm đơi: Phát bàn tờ giấy ghi nội dung hoạt động +Em nêu phận đường HH? -GV phát phiếu cho nhóm HS, yêu cầu HS nêu bệnh mà biết -GV ghi nhanh lên bảng -Nhận xét, bổ sung Kết kuận: Các bệnh đường hô hấp thường gặp là: ho, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi -Chuyển ý Hoạt động 2: Làm việc với SGK *MT:-Nêu ng.nhân cách đề phòng bệnh đường hơ hấp -Có ý thức phòng bệnh đường HH -Y.cầu HS quan sát hình trang 10, 11 Tìm hiểu nội dung: -Em có nhận xét cách ăn mặc bạn tranh? Phù hợp với thời tiết không? -Dựa vào đâu em biết điều đó? -Chuyện xảy với bạn nam mặc áo trắng? Theo em bạn ho đau họng? Bạn cần làm ? -Nếu ăn nhiều kem, uống nhiều nước lạnh … chuyện xảy ra? Chúng ta cần làm để phòng bệnh đường hô hấp? Kết luận 2: Giữ VS cá nhân, mặc ấm thời tiết lạnh Giữ vệ sinh mũi họng Chuyển ý Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Bác sỹ” *MT: Giúp HS củng cố kiến thức học phòng bệnh viêm đường HH -Gt tên trò chơi -Cho học sinh sắm vai +BS: lắng nghe KL đưa lời khuyên bệnh nhân: thưởng mũ BS Nếu sai dừng lại thay BS khác +Bệnh nhân kể triệu chứng mà gặp phải -Tổng kết bài: 2’ 4/ Củng cố: -Nhắc lại nội dung học GV : Trần Thị vân Tuần -Mỗi bàn HS nối tiếp viết tên bệnh đường HH, thi đua nhanh nhiều +Mũi, khí quản, phế quản, phổi -HS chuyền tay ghi “Các bệnh đường HH” - Nhận xét -Cả lớp quan sát tìm hiểu theo nhóm đơi +1 bạn mặc áo sơ mi, bạn mặc áo ấm +Bạn mặc áo ấm đúng, baycó gió mạnh -Bị rát họng đau -Bị nhiễm lạnh, bạn cần đến bác sỹ -Dễ bị viêm họng, giữ ấm thể, giữ VS mũi họng, giữ nơi đủ ấm, thống khí, tránh gió lùa, ăn uống đủ chất, tập TD thường xuyên -2 học sinh nhắc lại -HS xung phong sắm vai bác sỹ, số HS sắm vai bệnh nhân, thực việc khám chữa bệnh viêm họng (cách đề phòng) -1 bạn làm BS, bạn khác làm bệnh nhân Giáo án lớp Tuần -GDTT: Giữ gìn VS cá nhân vệ sinh MT, mặc trang phục phù hợp theo mùa 1’ 5/Dặn dò: -Giáo viên nhận xét chung học -Học thuộc - Chuẩn bị sau: Bệnh lao phổi -Nhận xét tiết học SINH HOẠT TUẦN I.MỤC TIÊU: - Nhận xét tình hình hoạt động tuần qua - Đề kế hoạch hoạt động cho tuần tới II.CÁC HOẠT ĐỘNG: Ổn định lớp Sinh hoạt: * Nhận xét tuần2 a/ Nề nếp: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b/ Đạo đức: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… c/ Học tập: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… d/ Văn thể mĩ: ……………………………………………………………………………………………… e/ Hoạt động khác: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… f/ Tồn tại: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… * Kế hoạch tuần - Duy trì sĩ số nề nếp lớp - Động viên HS học làm đầy đủ trước đến lớp - Học làm nhà, ngồi lớp khơng nói chuyện riêng -Vệ sinh lớp học vệ sinh cá nhân - Nhắc HS đóng góp khoản đầu năm - Ra vào lớp thời gian quy định - Nhắc nhở HS học mặc đồng phục - Không giải cho HS nghỉ học khơng có phép - Chăm sóc xanh phòng học GV : Trần Thị vân Giáo án lớp Tuần -Quán triệt HS khơng nói tục chửi thề, lễ phép với thầy cô người lớn -Nhắc nhở HS lao động vệ sinh trường, lớp Khối trưởng kí duyệt Soạn xong giáo án tuần Ngày: 27/ 08 / 2013 Hà Thị Sĩ GV : Trần Thị vân Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần SINH HOẠT TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ TUẦN I MỤC TIÊU: - Đánh giá tình hình học tập tuần đề kế hoạch thực tuần II/Nội dung: Đánh giá công tác tuần * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * Lớp trưởng nhận xét tổ * GV nhận xét chung  Đi học vào lớp xếp hàng trật tự  Vệ sinh tương đối  Hăng hái xây dựng  Tiến nhiều học tập đọc chữ viết  Một số tồn tại:: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Trần Thị vân Giáo án lớp Tuần *GV Nhắc nhở em rút kinh nghiệm tuần sau Kế hoạch tuần 3: a Học tập: - Duy trì sĩ số lớp, nhắc nhở em chuyên cần  Tăng cường bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo yếu để nâng dần trình độ  Nhắc nhở HS tích cực học tập b Hạnh kiểm: - Thực lời nói hay, làm việc tốt - Thực tốt nội quy trường lớp - Thực tốt điều Bác Hồ dạy c Vệ sinh: - Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học sân trường d Văn thể mĩ: -Ăn mặc gọn gàng, đến lớp -Nam tóc cắt ngắn, nữ tóc buộc gọn gang e Cơng tác khác: - Chấp hành tốt luật giao thông  Tham gia giao thơng an tồn  Nhắc HS đóng góp khoản đầu năm Khối trưởng ký duyệt Đã soạn xong giáo án tuần Ngày: 27/08/2013 Châu Thanh Trang Đoàn Thị Kim Phượng GV : Trần Thị vân Giáo án lớp GV : Trần Thị vân Tuần Giáo án lớp Tuần Tiết 2: QUỐC CA VIỆT NAM (lời 2) I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời hát Quốc ca Việt Nam - Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca Việt Nam II/ CHUẨN BỊ: Bài hát mẫu (Thể tính chất hùng mạnh, nghiêm trang) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: tg 1’ Hoạt động Thầy 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Quốc caViệt Nam (Lời 1) - Cho học sinh luyện giọng - Học sinh nêu tên tác giả - Gọi học sinh lên hát - Giáo viên nhận xét 25 3.Bài mới: Học hát Quốc ca Việt Nam (Lời 2) -Giới thiệu - Giáo viên hát mẫu - Cho học sinh ôn lại lời thật thuộc - Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lời 2: • Giảng từ khó: Lầm than, gơng xích, căm hờn: - Gọi học sinh hát mẫu lời - Giáo viên nhận xét - HD học sinh hát câu theo lối móc xích đến hết lời - Cho HS hát theo nhóm thật thuộc lời hát - Cho học sinh hát lời nối tiếp sang lời - Cho HS thực hành tư hát Quốc ca 4’ 4.Củng cố: - Bài Quốc ca đựơc hát nào? 1’ - Do sáng tác? 5.Dặn dò_Nhận xét: - Về hát thuộc hát, xem trước “ Bài ca học” GV : Trần Thị vân Hoạt động Trò Hát -Tác giả: Văn Cao - Học sinh hát tốp ca - Học sinh nhắc lại - Học sinh lắng nghe - HS ơn theo dãy, nhóm, tổ, cặp đơi - Học sinh đọc đồng theo dãy - Học sinh ý lắng nghe - học sinh - Học sinh khác nhận xét - Học sinh hát - HS thực hát theo nhóm đội, nhóm – em - HS hát cá nhân đồng lớp - Học sinh hát đồng với tư nghiêm trang chào cờ - Bài Quốc ca hát chào cờ - Do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác - HS nhận xét tiết học ... bảng làm+ lớp làm bảng - GV HS sửa - nhận xét Tuần  935 551 38 4  - 1HS đọc yêu cầu - Tính - HS làm miệng 567 868   32 5 528 24 2 34 0 555 160 39 5 38 7 58 32 9   100 75 25 - 2HS lên bảng + lớp làm... 35 6 23 7 414 30 8 34 9 427 457 -2HS nêu cách tính Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu toán -Cả lớp làm phiếu học tập+ HS lên bảng sửa 627 746 516 935 555      4 43 25 1 34 2 551 160 184 495 174 38 4 39 5.. .Giáo án lớp Ngày soạn: 23 / 08 /20 13 Ngày dạy: 26 /08 /20 13 Tuần Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 20 13 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 4+5: AI CÓ LỖI? I/ MỤC