Đang tải... (xem toàn văn)
bài tập ôn tập môn Tiếng Việt lớp 5 trong tuần 22, giúp học sinh cũng như giáo viên tham khảo để hướng dẫn học sinh làm bài ôn tập trong kỳ nghỉ dịch covid 19; hoặc ôn tập hàng tuần giúp giáo viên ra bài cho học sinh làm để củng cố kiến thức
Trường Tiểu học Phú Hòa Họ tên: Lớp : 5/ BÀI TẬP ÔN TẬP CHỦ ĐIỂM: NGƯỜI CƠNG DÂN - VÌ CUỘC SỐNG THANH BÌNH I TẬP ĐỌC: (Học sinh luyện đọc, ôn trả lời câu hỏi tập đọc từ tuần 19- tuần 22) Đọc tập đọc sau trả lời câu hỏi: NGƯỜI CƠNG DÂN SỐ MỘT Câu 1: Vì tác giả gọi Bác Hồ " Người công dân số Một"? (Chọn ý nhất) a Vì tác phẩm tác giả viết Bác Hồ, muốn ca ngợi Bác Hồ vị lãnh tụ nhân dân Việt Nam b Vì tác phẩm tác giả viết trình tìm đường cứu bác Hồ c Vì Bác Hồ người nước học để cứu nước, cứu dân d Vì Bác Hồ người ý thức cơng dân nước Việt Nam độc lập Câu 2: Ý nghĩa kịch " Người công dân số Một" gì? (Chọn ý nhất) a Ca ngợi tinh thần yêu nước người niên Nguyễn Tất Thành b Ca ngợi tinh thần dân, nước người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành c Tâm trạng day dứt, trăn trở việc tìm đường cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành d Những năm tháng tìm đường cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành TIẾNG RAO ĐÊM Câu 3: Người dũng cảm cứu em bé ai? (Chọn ý nhất) a Một người bán bánh giò b Một người qua đường c Một anh công dân d Một anh đội Câu 4: Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ trách nhiệm cơng dân người sống? (Chọn ý nhất) a Nếu có ý thức người khác, giúp đỡ người khác hoạn nạn, sống tốt đẹp b Mỗi cơng dân cần có ý thức giúp đỡ người, cứu người gặp nạn c Gặp cố xảy đường, người dân cần có trách nhiệm giải quyết, giúp đỡ, không nên sống thờ kiểu “cháy nhà hang xóm bình chân vại” d Cả a,b,c II LUYỆN TỪ VÀ CÂU Câu 1: Dòng nêu nghĩa từ “công dân”? a Người làm việc quan nhà nước b Người dân nước, có quyền lợi nghĩa vụ đất nước c Người lao động chân tay làm công ăn lương d Những người có nhiệm vụ chiến đấu, giữ gìn đất đai Tổ quốc Câu 2: Dòng có tiếng “cơng” có nghĩa “của nhà nước, chung”? a Cơng bằng, cơng lí, cơng nghiệp, cơng nhân, cơng chúng b Công công, công việc, công tâm, công nghiệp, công c Công dân, công cộng, công chúng d Cơng an, cơng chúng, cơng bằng, cơng lí Câu 3: Dòng nêu nghĩa từ “cơng minh”? a Công sáng suốt b Lẽ phải, lẽ cơng bằng, phù hợp với lợi ích chung xã hội c Ngay thẳng không thiên vị d Đề cho người thấy, biết, không giữ kín Câu 4: Câu “Sơng cạn, núi mòn, song chân lí khơng thay đổi.” có câu? a Một vế câu c Ba vế câu b Hai vế câu d Bốn vế câu Câu 5: Câu sau thể quan hệ gì? “ Tuy hạn hán kéo dài cánh đồng lúa quê em xanh tốt.” a Nguyên nhân- kết c Điều kiện- kết b Giả thiết- kết d Chỉ quan hệ tương phản Câu 6: Câu “Nếu em biết bố mẹ vất vả lo cho em ăn học em phải cố gắng chăm nữa.” có vế câu? Các vế câu nối với quan hệ từ nào? a vế câu Các quan hệ từ: Nếu…thì…,vì b vế câu Các quan hệ từ: Nếu…thì…,vì c vế câu Cặp quan hệ từ: Nếu…thì… d vế câu Cặp quan hệ từ: Nếu…thì… Câu 7: Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép điều kiện- kết (giả thiết- kết quả) Sáng mai,…Lan học sớm…bạn ghé qua rủ nhé! a Nếu…thì… c Vì…nên… b Hễ…thì… d Giá như…thì… …Lan lời bố mẹ…giờ bạn khơng phải ân hận a Nếu…thì… c Giá như…thì… b Vì…nên… d Tuy…nhưng, Từ đấy, …cóc kêu…trời làm mưa xuống a nếu…thì… c vì…nên… b hễ…thì… d giá mà…thì… Câu Thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản Bạn đến nhà em…… a bạn c mà em vắng b bạn lại lâu d bạn lại làm tập Câu Thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản ………… xe cộ qua lại tấp nập a Tuy trời chưa sáng b Dù đêm khuya c Tuy trời sáng d Dù nắng lên Câu 10 Câu sau câu ghép biểu thị quan hệ tương phản? a Vì trời mưa nên chuyến tham quan phải hoãn lại b Nếu trời mưa chuyến tham quan phải hỗn lại c Tuy trời mưa chuyến tham quan khơng hỗn lại d Trời mưa chuyến tham quan phải hoãn lại III TẬP LÀM VĂN Câu 1: Thế kể chuyện? a Là kể câu chuyện có đầu có cuối b Là kể chuỗi việc có liên quan với c Là kể số vật liên quan đến nhân vật d Là kể chuỗi việc có đầu, cuối, liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyện nói điều có ý nghĩa Câu 2: Tính cách nhân vật thể qua mặt nào? a Hành động nhân vật b Lời nói, ý nghĩ nhân vật c Đặc điểm ngoại hình tiêu biểu nhân vật d Cả a, b, c Câu 3: Bài văn kể chuyện có cấu tạo nào? a Có mở bài, diễn biến, kết luận b Có mở đầu, diễn biến ý nghĩa câu chuyện c Có mở đầu, diễn biến cảm xúc người viết truyện d Cả a, b, c sai ... cơng chúng b Công công, công việc, công tâm, công nghiệp, công c Công dân, công cộng, công chúng d Cơng an, cơng chúng, cơng bằng, cơng lí Câu 3: Dòng nêu nghĩa từ “cơng minh”? a Công sáng suốt...Câu 1: Dòng nêu nghĩa từ “công dân”? a Người làm việc quan nhà nước b Người dân nước, có quyền lợi nghĩa vụ đất nước c Người lao động chân tay làm công ăn lương d Những người có nhiệm... suốt b Lẽ phải, lẽ cơng bằng, phù hợp với lợi ích chung xã hội c Ngay thẳng không thiên vị d Đề cho người thấy, biết, không giữ kín Câu 4: Câu “Sơng cạn, núi mòn, song chân lí khơng thay đổi.” có