Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 TUẦN : 5 Ngày soạn : 24 / 09 / 2010 . Ngày dạy : Thứ 2 : 27 / 09 / 2010 . Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2: Toán: 38 + 25. A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 38 + 25. - Biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm . - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số . - Rèn kĩ năng giải toán một cách thành thạo B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính, bảng cài. - Nội dung bài tập 2 viết sẵn ở bảng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : - Gọi 2 hs lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : HS1: Đặt tính rồi tính : 48 + 5 ; 29 + 8. HS2:Nêu cách đặt tính và thực hiện tính : 29 + 8 HS3: Giải bài toán : Có 28 hòn bi, thêm 5 hòn bi. Hỏi có tất cả bao nhiêu hòn bi ? - GV nhận xét ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Phép cộng 38 + 25. Bước 1 : Giới thiệu. + GV nêu bài toán: có 38 que tính, thêm 25 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? Bước 2 : Tìm kết quả. + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả. + Có tất cả bao nhiêu que tính ? + Vậy 38 cộng 25 bằng bao nhiêu ? Bước 3 : Đặt tính. Nhắc lại đề bài. + Nghe và phân tích đề toán. + Thao tác trên que tính. + 63 que tính. + bằng 63. +38 25 63 + Nêu cách đặt tính. Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 1 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 + Yêu cầu 1 hs lên bảng đặt tính , cả lớp thực hiện ở giấy nháp. + Em đặt tính như thế nào ? + Nêu lại cách thực hiện của em ? + Yêu cầu một số hs nhắc lại. +Tính từ phải sang trái,bắt đầu từ hàng đơn vị. + 3 hs nhắc lại. 3/ Luyện tập thực hành : Bài 1 : + Yêu cầu hs tự làm bài . gọi 3 hs lên bảng. + Yêu cầu nhận xét bài của bạn trên bảng Bài 3 : Gọi hs đọc đề. + GV vẽ hình lên bảng. Cho hs nêu cách làm. + Yêu cầu hs làm vào vở Kiến đi:_________________________________________ ? dm Bài 4 : Cho hs đọc đề. + Bài toán yêu cầu làm gì ? + Khi muốn so sánh các tổng này với nhau ta làm gì trước tiên ? + Yêu cầu hs làm bài + Khi so sánh 9 + 7 và 9 + 6 ngoài cách tính tổng rồi so sánh ta còn cách nào khác ? + Không cần thực hiện phép tính hãy giải thích vì sao : 9 + 8 = 8 + 9 + Nhận xét ghi điểm . + Làm bài . + 3 hs lần lượt nhận xét 3 bài trên bảng về cách đặt tính và kết quả. + Quan sát.Thực hiện phép cộng 28dm+ 34dm + Làm bài vào vở rồi chữa bài. Bài giải: Con kiến đi đoạn đường dài là 28 + 34 = 62 ( dm ) Đáp số : 62 dm. + Điền dấu ( > ; < ; = ) vào chỗ thích hợp. + Tính tổng trước rồi so sánh. + 3 hs làm ở bảng,cảlớp làm vào vở rồi nhận xét + So sánh : 9 = 9 và 7 > 6 nên 9 + 7 > 9 + 6. + Khi đổi chỗ các số hạng của tổng thì tổng không thay đổi. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực hiện tính 38 + 25. Một số phép tính nếu còn thời gian. - Dặn hs về làm bài và chuẩn bị tiết sau. - GV nhận xét tiết học. Tiết 3: Tập đọc: CHIẾC BÚT MỰC Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 2 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 A/ MỤC TIÊU : I/ Đọc : - đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ : lớp, mực, nức nở, loay hoay. - Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt giọng khi đọc các lời nhân vật. II/ Hiểu: - Hiểu nghĩa các từ : hồi hộp, ngạc nhiên, loay hoay. - Hiểu nội dung bài : Khen ngợi Mai vì em là một cô bé ngoan, tốt bụng, biết giúp đỡ bạn. ( trả lời được các CH 2,3,4,5 ) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TIẾT 1 : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 hs đọc và trả lời các câu hỏi bài : Mít làm thơ. + GV nhận xét và ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ Giới thiệu :GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Dạy bài mới: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: +Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi sửa sai khi học sinh phát âm sai. - Lần 2 đọc lô- gic +đọc từng đoạn trước lớp. - Lần 1 đọc liền mạch. - Lần 2 đọc cuốn chiếu .Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó . - Lần 3 đọc nối tiếp liền mạch. + HS1 : Đọc đoạn 1: Nghe xong thơ viết về mình, Biết Buốt phản ứng thế nào ? + HS2 : Đọc đoạn 2: Nghe xong thơ của Mít, thái độ của 3 bạn ra sao ? + HS3: Đọc toàn bài: Vì sao các bạn giận + HS4: Đọc toàn bài:Hãy nói 2 câu bênh bạn Mít . Nhắc lại. + Mỗi hs đọc 1 câu cho đến hết bài. + Ở lớp 1A,/học sinh bắt đầu được viết bút mực,/ chỉ còn Mai và Lan/ viết bút chì. + Nối tiếp đọc đoạn1;2.1 hs đọc cả2 đoạn. + Không yên lòng và chờ đợi 1 điều gì + Từng hs đọc trước nhóm của mình. Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 3 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 + Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm thi đọc + Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. 3/ Tìm hiểu bài: * Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 và hỏi: + Trong lớp bạn nào vẫn phải viết bút chì + Những từ ngữ nào cho thấy Mai rất muốn viết bút mực ? + Trong lớp còn mấy bạn viết bút chì ? Các nhóm chọn bạn để thi đua đọc . Cả lớp đọc đồng thanh. * Đọc thầm đoạn 1. + Bạn Lan và Bạn Mai. + Hồi hộp nhìn cô, buồn lắm. + Một mình Mai. GV chuyển đoạn : Lan đã được viết bút mực còn Mai thì chưa. Vậy chuyện gì đã xảy ra?Chúng ta cùng học tiếp đoạn còn lại để biết điều đó. Tiết 4: TIẾT 2 : 4/ Luyện đọc đoạn 3: a/ Đọc mẫu : + GV đọc mẫu lần 1 . b/ Hướng dẫn phát âm: + Tiến hành tương tự tiết trước c/ Hướng dẫn ngắt giọng : + Yêu cầu hs tìm cách đọc một số câu dài, câu cần diễn cảm. Sau đó, cho cả lớp luyện đọc. d/ Đọc cả đoạn : + Tiến hành tương tự tiết trước e/ Thi đọc giữa các nhóm. g/ Đọc đồng thanh. 5/ Tìm hiểu đoạn 3;4 : + Chuyện gì đã xảy ra với bạn Lan ? + Lúc này, bạn Mai loay hoay với hộp bút ntn + Cuối cùng Mai đã làm gì ? + Thái độ của Mai ra sao khi thấy mình cũng được viết bút mực ? + Mai nói với cô thế nào?Có đáng khen không 6/ Luyện đọc lại truyện : + Gọi hs đọc theo vai. Đọc toàn bài và trả lời. + 1 hs khá đọc lần 2, cả lớp đọc thầm. + Nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. Sau đó đọc lại chính xác các từ: loay hoay, nức nở, ngạc nhiên. + Luyện đọc câu: Bỗng/ Lan gục đầu xuống bàn khóc nức nở.//Nhưng hôm nay,/cô cũng định cho em viết bút mực/vì em viết khá rồi.// + Nối tiếp nhau đọc đoạn. + Các nhóm cử đại diện thi đọc. + Cả lớp đọc đồng thanh. + Lan quên bút ở nhà. + Mai đã mở hộp bút ra rồi đóng lại. + Đưa bút cho Lan mượn. + Mai thấy hơi tiếc + Để Lan viết trước. Có vì Mai biết giúp bạn. + 4 hs đọc. 3 hs đọc và trả lời câu hỏi. Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 4 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Gọi 1 hs đọc toàn bài và hỏi: Em thích nhân vật nào nhất, vì sao ? - Dặn hs về đọc bài và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Tiết 5: Đạo đức: NGĂN NẮP, GỌN GÀNG ( T1). A/ MỤC TIÊU : - Ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp. - Học sinh biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Biết yêu thương người sống gọn gàng, ngăn nắp. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bộ tranh thảo luận nhóm HĐ2 . - Vở BT đạo đức. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi. + Nhận xét đánh giá. II/ BÀI MỚI : 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: @ Hoạt động1:Hoạt cảnh “Đồ dùng để ở đâu” + GV kể chuyện có sắm vai. Chia lớp thành 4 nhóm tự soạn hoạt cảnh cho nhóm mình. + Gọi 2 nhóm đại diện trình bày. Nhận xét tuyên dương. GV hỏi: Vì sao bạn Dương không tìm thấy cặp và sách vở ? Qua hoạt cảnh trên em rút ra được điều gì ? @ Hoạt động 2 : TL nhóm làm bài tập. + GV đính các tranh ở BT1 lên bảng, yêu cầu làm vào vở rồi trả lời. + GV nhận xét. HS1: Khi mắc lỗi em phải làm ntn ? HS2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì ? Nhắc lại tựa bài. + Các nhóm soạn hoạt cảnh. + 2 nhóm trình bày trước, 2 nhóm còn lại nhận xét. Mãi chơi, không biết gọn gàng, ngăn nắp. Cần tập thói quen gọn gàng, ngăn nắp. + Thảo luận nhóm và làm vào vở. Tranh 1 : Đến giờ ngủ trưa. Tranh 2 : Nga ngồi trước bàn học . . . gọn gàng Tranh 3 : Quân đang . . . bẩn thỉu. Tranh 4 : . . . bẩn thỉu. Kết luận : Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 2;4 là chưa gọn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng , sách vở để không đúng nơi qui định. @ Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến. + GV nêu tình huống : Bố mẹ xếp cho Nga 1 góc học tập riêng nhưng mọi + HS lắng nghe. Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 5 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 người trong gia đình để đồ dùng lên bàn của Nga. + Theo em, Nga cần làm gì để cho góc học tập gọn gàng, ngăn nắp ? + Cho 4 nhóm nêu rồi nhận xét. + HS thảo luận nêu ý kiến. Sau đó chót ý III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Ngăn nắp gọn gàng có lợi gì cho ta và người khác ? - Dặn hs về học bài và chuẩn bị bài sau. GV nhận xét tiết học. Tiết 6: Luyện tiếng việt: LUYỆN ĐỌC: CHIẾC BÚT MỰC A/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ : lớp, mực, nức nở, loay hoay. - Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt giọng khi đọc các lời nhân vật. B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TIẾT 1 : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 hs đọc và trả lời các câu hỏi bài : Mít làm thơ. + GV nhận xét và ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ Giới thiệu :GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Dạy bài mới: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: +Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi sửa sai khi học sinh phát âm sai. - Lần 2 đọc lô- gic + HS1 : Đọc đoạn 1: Nghe xong thơ viết về mình, Biết Buốt phản ứng thế nào ? + HS2 : Đọc đoạn 2: Nghe xong thơ của Mít, thái độ của 3 bạn ra sao ? + HS3: Đọc toàn bài: Vì sao các bạn giận + HS4: Đọc toàn bài:Hãy nói 2 câu bênh bạn Mít . Nhắc lại. . + Mỗi hs đọc 1 câu cho đến hết bài. + Ở lớp 1A,/học sinh bắt đầu được viết bút mực,/ chỉ còn Mai và Lan/ viết bút chì. Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 6 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 +đọc từng đoạn trước lớp. - Lần 1 đọc liền mạch. - Lần 2 đọc cuốn chiếu .Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó . - Lần 3 đọc nối tiếp liền mạch. + Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm thi đọc + Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. 3/ Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các câu hoi trong SGK + Nối tiếp đọc đoạn1;2.1 hs đọc cả2 đoạn. + Không yên lòng và chờ đợi 1 điều gì + Từng hs đọc trước nhóm của mình. Các nhóm chọn bạn để thi đua đọc . Cả lớp đọc đồng thanh. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Gọi 1 hs đọc toàn bài và hỏi: Em thích nhân vật nào nhất, vì sao ? - Dặn hs về đọc bài và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Tiết 7: Luyện toán: 38 + 25 A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 38 + 25. - Biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm . - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số . - Rèn kĩ năng giải toán một cách thành thạo B. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra - GV kiểm tra một số vở BTT của HS - GV nhận xét 3 . Bài mới GTB - Ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Đặt tính rồi tính:(bảng con) 18+ 5=, 48 + 7 =, 28 + 9 =,36 + 8 =, 68 + 14 = GV hướng dẫn HS làm phép tính đầu . Mời 3 HS lên bảng làm Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm kết quả phép 3 HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu . - HS lắng nghe - 3 HS lên bảng làm HS thực hiện trên bảng con. Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 7 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 tính trên bảng con. Nhận xét chốt kế quả đúng. Bài 2 : Điền dấu <,>,=: ( Cho HS làm bài vào giấy nháp) 17 18 , 28 + 5 32 , 90 68 + 22 34 30 + 4 , 78 + 6 , 29 .4 + 8 - Nhận xét chữa bài. Bài 3 : Làm vào vở luyện chung HS đọc đề . GV hướng dẫn HS tóm tắt: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn HS làm bài vào vở luyện chung - GV chấm mười bài làm nhanh nhất. 4 . Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm VBT - HS đọc yêu cầu . - HS làm bài vào giấy nháp. - HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau - HS làm bài - HS đọc yêu cầu của bài toán. - HS trả lời. - HS làm bài vào vở luyện chung. Giải: Lớp 4B trồng được số cây là: 58 + 6 = 64 ( cây) Đáp số :64 cây Ngày soạn : 25 / 09 / 2010 Ngày dạy : Thứ 3 : 28 / 09 / 2010 . Tiết 1: Thể dục: ( Giáo viên chuyên trách dạy ) Tiết 2 Toán: LUYỆN TẬP. A/ MỤC TIÊU : Giúp hs củng cố về : - Phép cộng có nhớ dạng 8 + 5 ; 28 +5 ; 38 + 25. - Giải bài toán có lời văn theo tóm tắt. Với một phép cộng . - Thuộc bảng 8 cộng với một số - Rèn kĩ năng tính toán chính xác . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 8 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 Đồ dùng phục vụ trò chơi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Nêu cách đặt tính và tính 38 + 25. + Điền dấu ( > ; < ; = ) vào chỗ trống Nhận xét ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ Gthiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 : + Yêu cầu hs nhẩm và nối tiếp nhau đọc ngay kết quả của từng phép tính. Bài 2 : + Gọi 1 hs đọc đề bài. + Cho hs làm bài vào vở, gọi 2 hs lên bảng. + Yêu cầu nhận xét và kiểm tra lại bài. + Yêu cầu 2 hs lên bảng lần lượt nêu cách đặt tính và thực hiện : 48 + 24 ; 58 + 26. Bài 3 : + Yêu cầu 1 hs nêu yêu cầu của đề bài. + Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? + Hãy đọc đề bài dựa vào tóm tắt. + Yêu cầu hs làm bài, 1 hs làm ở bảng lớp. + Nhận xét ghi điểm. 2 hs lên bảng. + HS1: Nêu cách đặt tính và tính 38 + 25. + HS2: 9 + 7 . . . 9 + 6. Nhắc lại. + HS làm miệng. + Đặt tính rồi tính. + Làm bài vào vở. + Nhận xét cách đặt tính và tính kết quả. +48 + 58 24 26 72 84 + Giải bài toán theo tóm tắt. + Cho biết có28 cái kẹo chanh và 26 cái kẹo dừa. Số kẹo cả hai gói ? + HS đọc đề ( 3 đến 4 em). + Làm bài vào vở. Bài giải : Số kẹo cả hai gói là : 28 + 26 = 54 ( cái kẹo ) Đáp số : 54 cái kẹo. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Cho hs nêu lại cách đặt tính và tính 29 + 25 ; 24 + 30. - Dặn hs về làm bài tập ở VBT và chuẩn bị tiết sau. - GV nhận xét tiết học. Tiết : 3 ÂM NHẠC ( Giáo viên chuyên trách dạy ) Tiết : 4 Kể chuyện: CHIẾC BÚT MỰC. A/ MỤC TIÊU : Sau bài học, hs có thể : Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 9 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 - Dựa vào tranh minh hoạ và các cạu hỏi gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được lời kể với nét mặt, điệu bộ. - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật, từng nội dung của truyện. - Biết theo dõi lời bạn kể. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ trong SGK phóng lớn. - Hộp bút, bút mực. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 4 hs kể lại chuyện : Tóc bím đuôi sam. + Gọi hs nhận xét về nội dung, cách kể. + Ghi điểm cho hs. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn kể chuyện : a/ Kể lại từng đoạn câu chuyện. + Hướng dẫn hs nói câu mở đầu. + Hướng dẫn kể theo từng bức tranh. Bức tranh 1 : Yêu cầu quan sát và trả lời : + Cô giáo gọi Lan lên bàn cô làm gì ? + Thái độ của Mai thế nào ? + Không được viết bút mực thái độMai rasao ? Gọi 1 số hs kể lại nội dung tranh 1. Tiến hành tương tự với các bức tranh còn lại. Bức tranh 2 : + Chuyện gì đã xảy ra với bạn Lan ? + Khi biết mình quên bút bạn Lan đã làm gì ? + Vì sao Mai lại loay hoay với hộp bút nhỉ ? Bức tranh 3 và Bức tranh 4 : + Bạn Mai đã làm gì ? + Mai đã nói gì với Lan ? + Thái độ của cô giáo thế nào ? + Cô giáo cho Mai mượn bút và nói gì ? + 4 hs kể theo vai ( người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo) . hs theo dõi nhận xét. Nhắc lại tựa bài. + Một hôm, ở lớp 1 A, học sinh . . . viết bút chì Quan sát từng bức tranh. + Cô gọi Lan lên bàn cô lấy mực. + Mai hồi hộp nhìn cô. + Mai rất buồn vì cả lớp chỉ còn mình em viết bút chì. + Lan không mang bút. + Lan khóc nức nở. + Mai nửa muốn cho bạn mượn, nửa không . + Mai đã đưa bút cho Lan mượn. + Bạn cầm lấy, mình đang viết bút chì. + Cô giáo rất vui. + Cô cho em mượn, em thật đáng khen. HS tự phân vai và kể lại toàn bộ câu chuyện. Sau đó nhận xét. Giáo viên : Nguyễn Thị Đông 10 [...]... tắt: - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì? - HS trả lời - Hướng dẫn HS làm bài vào vở luyện chung - HS làm bài vào vở luyện chung - GV chấm mười bài làm nhanh nhất Giải: Huệ có số bơng hoa là: 16 + 8 = 24 ( bơng hoa) 4 Củng cố - Dặn dò Đáp số : 24 bơng hoa - Hỏi lại bài Giáo viên : Nguyễn Thị Đơng 32 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xn - Về làm VBT Tiết 7 Sinh hoạt: Giáo án lớp 2 SINH HOẠT LỚP 1 Lớp. .. DỊ : - Cho hs nêu lại cách đặt tính và tính 29 + 25 ; 24 + 30 - Dặn hs về làm bài tập ở VBT và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Tiết 2 Chính tả ( NV) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM A/ MỤC TIÊU : - Nghe – viết lại chính xác , khơng mắc lỗi chính tả Giáo viên : Nguyễn Thị Đơng 27 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xn Giáo án lớp 2 - Biết cách trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài Cái trống trường em - Làm được BT2 a/b... giải tốn - Tiếp tục củng cố kĩ năng cộng dạng 8+5 - GD tÝnh cẩn thận, tÝnh to¸n chÝnh x¸c II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III C¸c hoạt đ®ộng dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Gọi hs đđọc thuộc lòng bảng 8 cộng với - 2 hs đọc một số B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2 Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính - u cầu 28 +45 18+59 28 +7 48+36 38 +27 8+64 68+13 38+38 78+ 12 - Gọi hs lên bảng - 4 hs lªn... trồng ®ược 48 cây, tổ 2 trồng 35 cây Hỏi cả hai tổ trồng đđược bao nhiªu cây? - Ph©n tÝch, hướng dẫn hs giải Giáo án lớp 2 - 2hs đđọc bài toan, lớp đđọc thầm 1 häc sinh lªn bảng giải, lớp làm vở nh¸p - Nhận xÐt, chữa 3.Củng cố, dặn dß: - Nhận xÐt giờ học - Học thuộc c«ng thức 8+5 Tiết 7: Hoạt động ngồi giờ: LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP A/ Mục tiêu : Cho học sinh nắm làm thế nào để trường lớp sạch đẹp Rèn cho... đúng Bài 2 : ( Miệng) a) GV cho HS nhận biết hình tam giác, CN, hình vng qua một số hình cắt sẵn b) Gọi 2 HS lên bảng làm bài - u cầu HS nối các điểm để có 1) Hình chữ nhật, 2- Hình tứ giác A .B M .N C .D P 3 HS nhắc lại - HS đọc u cầu - HS lắng nghe - 3 HS lên bảng làm HS thực hiện trên bảng con - HS đọc u cầu - HS làm bài - HS làm bài Q - Nhận xét chữa bài Bài 3: Làm vào vở luyện chung - HS đọc... tính Bài 2 : + Gọi 1 hs đọc đề bài + Cho hs làm bài vào vở, gọi 2 hs lên bảng + u cầu nhận xét và kiểm tra lại bài + u cầu 2 hs lên bảng lần lượt nêu cách đặt tính và thực hiện : 48 + 24 ; 58 + 26 Giáo án lớp 2 + HS làm miệng + Đặt tính rồi tính + Làm bài vào vở + Nhận xét cách đặt tính và tính kết quả +48 + 58 24 26 72 84 + Giải bài tốn theo tóm tắt Bài 3 : + Cho biết c 28 cái kẹo chanh và 26 cái +... LỚP 1 Lớp trưởng :Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần về các mặt 2 Giáo viên : Nhận xét ,tuyên dương, khuyến khích và nhắc nhở 3 Kế hoạch tuần tới : - Thực hiện LBG tuần 6 - -Thi đua học tốât, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt - Phân công trực nhật - Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch... 26 / 09 / 20 10 Ngày dạy : Thứ 4 :29 / 9 / 20 10 Giáo án lớp 2 Tiết : 1 Tốn: HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh - Nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác ( qua các hình dạng tổng thể, chưa đi vào đặc điểm các yếu tố của hình - Bước đầu vẽ được hình chữ nhật, tứ giác ( nối các điểm cho sẵn trên giấy ơ li) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Một số miếng bìa hình chữ nhật, hình tứ giác -. .. : - Câu chuyện : Bức vẽ trên tường khun chúng ta điều gì ? - Dặn hs về làm bài và chuẩn bị tiết sau Giáo viên : Nguyễn Thị Đơng 29 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xn Giáo án lớp 2 GV nhận xét tiết học Tiết 4: Thủ cơng: GẤP MÁY BAY ĐI RỜI A/ MỤC TIÊU : - HS biết thực hiện các bước gấp máy bay đi rời - Giáo dục học sinh u thích gấp hình B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu máy bay đi rời được gấp bằng giấy màu -. .. bảng + 4 hs đọc lại 2/ Luyện đọc : * Đọc diễn cảm tồn bài * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: +u cầu học sinh đọc từng câu - Lần 1 đọc liền mạch giáo viên theo dõi + Nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài sửa sai khi học sinh phát âm sai - Lần 2 đọc l - gic +đọc từng đoạn trước lớp - Lần 1 đọc liền mạch - Lần 2 đọc cuốn chiếu Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Lần 3 đọc nối tiếp . Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 TUẦN : 5 Ngày soạn : 24 / 09 / 20 10 . Ngày dạy : Thứ 2 : 27 / 09 / 20 10 . Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2: Toán: 38 + 25 . A/ MỤC TIÊU. Đông 2 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2 A/ MỤC TIÊU : I/ Đọc : - đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ : lớp, mực, nức nở, loay hoay. - Nghỉ