TiÕt 1 Giíi thiƯu nghỊ l©m sinh I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết được vai trò tác dụng của rừng đối với nền kinh tế xã hội. - Biết được các biện pháp bảo đảm an toàn lao động trong nghề trồng rừng 2. Kó năng: - RÌn kü n¨ng ph¸t triĨn t duy, quan s¸t. 3. Thái độ: - Ý thức trong bảo vệ và phát triển rừng, bảo vệ môi trường hiện nay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bò của GV: - Su tÇm tranh ảnh, giáo án, tài liệu cóliên quan đến bài học 2.Chuẩn bò của HS: - S¸ch, bót, vë - Su tÇm tranh ¶nh vỊ rõng. III .Ho¹t ®éng d¹y häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc líp 2. KiĨm tra bµi cò: 3. Bµi míi : Ho¹t ®éng cđa thÇy H§ cđa trß Néi dung H§ I: T×m hiĨu vÞ trÝ vai trß, triĨn väng cđa nghỊ trång rõng. - Gv treo ¶nh cho häc sinh quan s¸t. Rõng lµ tµi nguyªn q gi¸ cđa ®Êt níc vai trß cđa rõng ®èi víi nỊn kinh tÕ x· héi rÊt ®a d¹ng. - T¹i sao nèi rõng cung cÊp s¶n phÈm vµ nguyªn liƯu? - Rõng cã vai trß b¶o vj m«i trêng sinh th¸i nh thÕ nµo? - T¹i sao trång rõng h¹n chÕ lò lơt h¹n h¸n? - KĨ tªn c¸c c¶nh ®Đp cđa ®Êt níc liªn quan ®Õn rõng? - H·y nªu vai trß cđa rõng trong chiÕn tranh b¶o vƯ tỉ qc? - Cho biÕt triĨn väng ph¸t Quan s¸t Tr¶ lêi Tr¶ lêi I. VÞ trÝ, vai trß, triĨn väng cđa nghỊ trång rõng. 1. Cung cÊp s¶n phÈm vµ nguyªn liƯu. Rõng cung cÊp cho con ngêi gç, cđi, nguyªn liƯu cho c«ng nghiƯp ( giÊy, h¬ng liƯu .) 2. B¶o vƯ m«i trêng sinh th¸i. §©y lµ gi¸ trÞ to lín nhÊt cđa rõng. C©y rõng cã kh¶ n¨ng hÊp thơ CO 2 nh¶ O 2 do ®ã rõng cã t¸c dơng duy tr× sù c©n b»ng kh«ng khÝ trªn tr¸i ®Êt 3. Nu«i dìng ngn níc, h¹n chÕ lò lơt, h¹n h¸n. Nh÷ng n¬i cã rõng khi ma, mét phÇn lỵng níc ma ®ỵc t¸n l¸ rõng gi÷ l¹i, mét phÇn do th¶m mơc gi÷ l¹i vµ sau ®ã thÊm s©u vµo lßng ®Êt cßn phÇn nhá míi tiÕp tơc ch¶y trªn mỈt ®Êt ra c¸c con s«ng si. 4. Rõng cã t¸c dơng lµm ®Đp c¶nh quan ®Êt níc. 5. Vai trß cđa rõng trong chiÕn tranh b¶o vƯ tỉ qc. 6. TriĨn väng ph¸t triĨn cđa nghỊ trång rõng. L©m nghiƯp ViƯt Nam hiƯn ®ỵc giao qu¶n lý trªn 16 triƯu ha rõng vµ ®Êt rõng chiĨm tíi nưa diƯn tÝch l·nh thỉ. NghỊ trång rõng cã ngng lao triển của nghề trồng rừng? HĐII: Tìm hiểu mục tiêu nội dung chơng trình và ph- ơng pháp học tập nghề - Giáo viên phân tích mục tiêu của chơng trình. - Giới thiệu nội dung chơng trình học lâm sinh - Theo em có những phơng pháp học nào có hiệu quả? HĐ III. Tìm hiểu các biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong nghề trồng rừng. - Làm thế nào để đảm bảo an toàn lao động trong nghề trồng rừng? Thảo luận tìm ra câu trả lời động dồi dào vừa có khả năng cung ứng và có nhu cầu sử dụng, thị trờng hàng hoá lâm sản đang có thời cơ phát triển tốt. Nhu cầu phòng hộ nghỉ ngơi, du lịch tăng nhanh. II. Mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề. 1. Mục tiêu. Biết đợc nhựng biện pháp kỹ thuật chủ yếu tạo cây con từ hạt và kỹ thuật trồng rừng bằng cây có bầu. Chăm sóc bảo vệ rừng. - Trang bị một số kiến thức cơ bản về nghề trồng rừng. 2. Nội dung chơng trình. - Ươm cây rừng. - Xử lý hạt giống cây rừng. - Làm đất làm bầu gieo hạt. - Chăm sóc cây trong vờn ơm - Trồng cây rừng, chăm sóc cây rừng sau khi trồng. 3. Phơng pháp học nghề. - Học sinh cần tích cực chủ động, sáng tạo xây dựng bài, tích cực thực tập nhằm đạt hiệu ủa môn học. III. Các biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong nghề trồng rừng. - Trớc khi lao động sản xuất phải kiểm tra về trang thiết bị bảo hộ nh quần áo, giầy tất đi rừng, găng tay, khẩu trang. - Khi lao động sản xuất thực hiện nghiêm túc không đùa nghịch . - Bón phân hữu cơ: Chỉ sử dụng phân đã ủ hoai. - Sau khi lao động xong: Rửa, lau sạch dụng cụ, cất đúng nơi quy định. IV. Củng Cố, dăn dò - Qua bài này em biết thêm điều gì? - Vị trí, triển vọng và vai trò của nghề trồng rừng? - Các biện pháp bảo đảm an toàn lao động trong nghề trồng rừng? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới Tiết 2 4. ƯƠM CÂY RừNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết được một số khái niệm về rừng. - Hiểu được thành phần cấu tạo nên thực vật rừng, một số đặc trưng của rừng - Hiểu được kết cấu tổ thành rừng trồng hỗn loài. 2. Kó năng: - RÌn kü n¨ng ph¸t triĨn t duy, quan s¸t. 3. Thái độ: - Ý thức trong bảo vệ và phát triển rừng, bảo vệ môi trường hiện nay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bò của GV: - Su tÇm tranh ảnh, giáo án, tài liệu cóliên quan đến bài học 2.Chuẩn bò của HS: - S¸ch, bót, vë - Su tÇm tranh ¶nh vỊ rõng. II .Ho¹t ®éng d¹y häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc líp 2. KiĨm tra bµi cò: 3. Bµi míi : Ho¹t ®éng cđa thÇy H§ cđa trß Néi dung HĐ I: Tìm hiểu một số đặc trưng của rừng 1. Dựa vào đâu người ta có thể chia rừng thành nhiều loại - Rõng nguyªn sinh, thø sinh, rõng h¹t rõng tråi lµ g×? - ThÕ nµo lµ rõng thn lo¹i vµ rõng hçn loµi? - §Ỉc ®iĨm cđa rõng hç loµi? - ThÕ nµo lµ ngo¹i h×nh rõng - Ngêi ta ph©n chia ti rõng nh thÕ nµo? Tr¶ lêi Tr¶ lêi III. Mét sè ®Ỉc trng cđa rõng. 1. Ngn gèc rõng a. Rõng nguyªn sinh: §ỵc h×nh thµnh trongqu¸ tr×nh ph¸t triĨn l©u dµi cđa thiªn nhiªn cha bÞ t¸c ®éng tµn ph¸ cđa con ngêi. b. Rõng thø sinh: lµ rõng ®· chÞu t¸c ®éng cđa con ngêi vµ nhiỊu lÇn phơc héi l¹i nhng thµnh phÇn rõng ®· thay ®ỉi nhiỊu so víi lóc ®Çu rõng h×nh thµnh. c. Rõng h¹t , rõng tråi. Lµ rõng t¸i sinh h÷u tÝnh hay v« tÝnh do mäc tõ h¹t c©y hay ®ỵc h×nh thµnh tõ nh÷ng bé phËn sinh dìng nh rƠ, gèc, cµnh c©y 2. Tỉ thµnh rõng. - Rõng thn lo¹i: ChØ cã mét lo¹i c©y hay lo¹i c©y ®ã chiÕm u thÕ tíi 90% - Rõng hçn loµi do nhiỊu lo¹i c©y häp thµnh -> cho s¶n lỵng gç cao vµ chÊt lỵng tèt h¬n rõng thn lo¹i. 3. Ngo¹i h×nh cđa rõng. ChØ t×nh h×nh kÕt cÊu tÇng, t¸n cđa c©y rõng nh rõng mét tÇng hay nhiỊu tÇng 4. Ti cđa rõng STT Cấp tuổi rừng Cây lá rộng, gỗ mềm Cây lá kim,rộng, gỗ cứng 1 2 3 4 5 6 Cấp I (Rừng non) Cấp II (Rừng sào) Cấp III (Rừng trung niên) Cấp IV(Rừng gần thành thục) Cấp V (Rừng thành thục) Cấp VI (Rừng quá già cỗi) 1- 10 năm 11- 20 năm 21- 30 năm 31- 40 năm 41- 50 năm Trên 50 năm 1- 20 năm 21- 40 năm 41- 60 năm 61- 80 năm 81-100 năm Trên 100 năm - Thế nào là tán che của rừng? - Mật độ của rừng là gì? Mật độ của rừng có ảnh hởng nh thế nào đến quá trình sinh tr- ởng và phát triển của cây? - Thế nào là kết cấu tổ thành rừng hỗn loài? Trả lời Trả lời Trong thiên nhiên thờng rừng có cấu tạo gồm các cây khác tuổi chỉ có rừng trồng mới có rừng cùng tuổi. + Rừng cùng tuổi tuyệt đối: Cây gỗ tầng trên không chênh lệch nhau quá 1 năm tuổi. + Rừng cùng tuổi tơng đối: Cây gỗ tầng trên không chênh lệch nhau quá 1 cấp tuổi. + Rừng khác tuổi: Cây gỗ tầng trên chênh lệch nhau quá 1 cấp tuổi. 5. Tán che của rừng. Tán che của rừng là hình chiếu thẳng góc của tán lá cây rừng xuống mặt đất rừng. Tán che chỉ mức độ che phủ của tán rừng đối với mặt đất. 6. Mật độ cây rừng. Là chỉ số lợng cây cao to có trên đơn vị diện tích-> mật độ quá tha hoặc dày cũng ảnh hởng đến sự lãng phí đất hay quá trình sinh trởng phát triển của cây. IV. Kết cấu tổ thành rừng hỗn loài. Tổ thành rừng trồng là thành phần các loài cây, số lợng mỗi loài có trong rừng trồng. Rừng trồng gồm hai loài cây trở lên sống với nhau trong thời gian lâu dài, hình thành một quần thể sinh vật có quan hệ ảnh hởng lẫn nhau gọi là rừng hỗn loài. Rừng trồng các loài cây Lâm nghiệp, nông nghiệp và cây công nghiệp chỉ sống trong thời gian ngắn, quan hệ giữa các loài này không rõ ràng, loại rừng này gọi là kiểu rừng nông lâm kết hợp. IV. Củng Cố, dăn dò - Qua bài này em biết thêm điều gì? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới Tiết 5 7. THệẽC HAỉNH: Xử lý hạt giống cây thứ nhất ( cây thông) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Làm được các công việc sử lý hạt giống thông thường. - Thực hiện đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật, bảo đảm an toàn lao động và vệ sinh môi trường. 2. Kó năng: - RÌn kü n¨ng ph¸t triĨn t duy, quan s¸t, thùc hµnh. 3. Thái độ: - Ý thức trong bảo vệ và phát triển rừng, bảo vệ môi trường hiện nay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bò của GV: - Su tÇm tranh ảnh, giáo án, tài liệu có liên quan đến bài học. - Đồ dùng thực hành. 2.Chuẩn bò của HS: - S¸ch, bót, vë - Su tÇm tranh ¶nh vµ nh÷ng dơng cơ nh gi¸o viªn ®· dỈn. II .Ho¹t ®éng d¹y häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc líp 2. KiĨm tra bµi cò: 3. Bµi míi : Ho¹t ®éng cđa thÇy H§ cđa trß Néi dung - Nªu c¸ch kÝch thÝch sù nÈy mÇm cđa lóa, ®Ëu ? - T¹i sao nhiƯt ®é ë mçi lo¹i h¹t l¹i kh¸c nhau ? Gi¸o viªn ®a th«ng tin cho häc sinh ghi nhí Gi¸o viªn cho häc sinh nªu quy tr×nh sư lý h¹t gièng b»ng nhiƯt. Tr¶ lêi Nghe Tr¶ lêi *. Quy tr×nh thùc hµnh sư lý h¹t b»ng nhiƯt. B1. C©n lÊy 1g h¹t gi«ng råi cho vµo tói v¶i. B2. §un níc s«i lÊy 2 cèc níc s«i pha víi 2 cèc níc l¹nh sau ®ã ®ỉ 150ml níc ®· pha vµo cèc thủ tinh 200ml.(C¸ch sư lÝ nµy chØ phï hỵp víi c¸c lo¹i h¹t cã vá máng nh: B¹ch ®µn, th«ng, sa méc vµ kh«ng phï hỵp víi keo, lim, rµng rµng .) B3. Th¶ tói v¶i cã ®ùng h¹t vµo trong cèc ng©m kho¶ng 5 – 6h råi lÊy ra. B4. Dïng kh¨n b«ng thÊm ít đ c¸c tói v¶i ®ùng h¹t. B5. Ngµy 2 lÇn rưa chua cho h¹t (8 vµ 16h ) ssau khi rưa chua tiÕp tơc đ vµ l¹i rưa chua cho ®Õn khi h¹t b¾t ®Çu nÈy mÇm. -> Cho häc sinh thùc hµnh - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ b»ng ®iĨm cho mét sè nhãm thùc hµnh Thùc hµnh B6. Gieo h¹t ®· nøt nanh trªn lng sau ®ã phđ mét líp ®Êt mong trªn bỊ mỈt h¹t võa gieo 4. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc sinh. ChØ tiªu ®¸nh gi¸ KÕt qu¶ Ngêi ®¸nh gi¸ Tèt Kh¸ §¹t * Chn bÞ: * Thùc hiƯn quy tr×nh: + Bíc 1 + Bíc 2 + Bíc 3 + Bíc 4 + Bíc 5 + Bíc 6 IV. Cđng Cè, d¨n dß - Qua bµi nµy em biÕt thªm ®iỊu g×? - VỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi míi TiÕt 8 – 10. THỰC HÀNH: CHỌN VƯỜN GIEO ƯƠM - LÀM ĐẤT GIEO ƯƠM CÂY RỪNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu được các điều kiện khi thành lập vườn gieo ươm cây rừng. - Hiểu được các công việc cơ bản trong quá trình làm đất hoang( dọn và làm đất tơi xốp) - Hiểu được cách tạo nền đất gieo ươm cây rừng. - Lập kế hoạch xây dựng vườn ươm cây rừng. - Quy hoạch vườn ươm mà phát triển tư duy kinh tế, xây dựng vườn thế nào để phát triển kinh tế. 2. Kó năng: - RÌn kü n¨ng ph¸t triĨn t duy, quan s¸t. 3. Thái độ: - Ý thức trong bảo vệ và phát triển rừng, bảo vệ môi trường hiện nay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bò của GV và học sinh: - Phân chuồng hoai mục, phân vô cơ. - Nguyên liệu khử độc: vôi, fomalin nồng độ 0,5 – 0,7% - Công cụ làm đất: Cày bừa, cuốc, xẻng . II .Ho¹t ®éng d¹y häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc líp 2. KiĨm tra bµi cò:(5') - Nêu vai trò và nhiệm vụ của trồng rừng? - Cần có biện pháp nào để bảo vệ rừng? 3. Bµi míi : Trong trồng trọt nói chung, trong lâm nghiệp nói riêng, việc tạo giống tốt đóng vai trò rất quan trọng. Vậy làm thế nào có được giống tốt. Bài hôm nay sẽ giới thiệu khâu đầu tiên, đó là làm đất để gieo ươm. Ho¹t ®éng cđa thÇy H§ cđa trß Néi dung - Lập vườn gieo ươm có ảnh hưởng ntn đến số lượng, chất lượng cây rừng? - Để đảm bảo được yêu cầu: số lượng, chất lượng tốt chúng ta cần phải đảm bảo những điều kiện gì? - Cần có điều kiện gì để thành lập vườn gieo ươm? - Hãy nêu những điều kiện đó? Điều kiện nào là quan trọng nhất? - Quan sát sơ đồ 5/SGK/58 Gv: giới thiệu sơ đồ. - Nên phân chia vườn gieo ươm như thế nào cho hợp lí? - Tại sao chúng ta phải bố trí vườn ươm như vậy? - Cần phải làm gì để tránh Trâu,Bò phá hại? Chú ý: khi sử dụng các nông cụ, hoá chất cần phải cẩn thận. Gv: Đất lâm nghiệp thường là đất đồi núi trọc, đất hoang. - Lập vườn ươm có ảnh hưởng trực tiếp đến tỉ lệ sống, chất lượng tốt. + Đất cát pha hoặc đất thòt, không có ổ sâu bệnh. + Độ pH từ 6 – 7. + Mặt đất bằng hay hơi dốc từ 2 đến 4 0 . + Gần nguồn nước và nơi trồng rừng. - Phù hợp với điều kiện tưới tiêu, tránh gia súc phá hại. - Chó ý khi sư dơng c¸c n«ng cơ - Cải tạo đất, làm cho đất tơi xốp. I. Lập vườn gieo ươm cây rừng. 1. Điều kiện lập vườn gieo ươm. - Lập vườn ươm có ảnh hưởng trực tiếp đến tỉ lệ sống, chất lượng tốt. - Điều kiện: + Đất cát pha hoặc đất thòt, không có ổ sâu bệnh. + Độ pH từ 6 – 7. + Mặt đất bằng hay hơi dốc từ 2 đến 4 0 . + Gần nguồn nước và nơi trồng rừng. 2. Phân chia đất trong vườn gieo ươm. Yêu cầu: Phù hợp với điều kiện tưới tiêu, tránh gia súc phá hại. + Khu gieo hạt + Khu cấy cây + Khu đất dự trữ. + Khu chứa vật liệu và dụng cụ. II. Làm đất gieo ươm cây rừng. B1 . Dọn cây hoang dại và làm đất tơi xốp theo quy trình kó thuật: - Vậy chúng ta cần phải làm gì để có thể trồng trọt được? - Khi lên luống chúng ta cần chú ý vấn đề gì? - Trong quá trình tạo luống chúng ta cần phải làm gì? -> Cho häc sinh thùc hµnh - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ b»ng ®iĨm cho mét sè nhãm thùc hµnh - Kích thước các chiều của luống. - Bón lót theo tỉ lệ hợp lí. - Đất hoang hay đã qua sử - Phát dọn cây hoang dại - Cày sâu bừa kó, khử chua, diệt sâu bệnh - Đập và san phẳng đất - Đất tơi xốp B2 . Tạo nền đất gieo ươm cây rừng. a. Luống đất. - Kích thước: + Chiều rộng 0.8-1m + Dài: 10-15m + Cao: 0.15-0.2m + Khoảng cách luống: 0.5m B 3. Bón lót: Bón hỗn hợp phân hữu cơ và phân vô cơ theo công thức: phân chuồng ủ hoai(4-5kg/m 2 ) với supelân từ 40-100g/m 2 ) lưu ý: - Hướng luống: Bắc – Nam. 4. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc sinh. ChØ tiªu ®¸nh gi¸ KÕt qu¶ Ngêi ®¸nh gi¸ Tèt Kh¸ §¹t * Chn bÞ: * Thùc hiƯn quy tr×nh: lµm ®Êt t¹o lng gieo ¬m. + Bíc 1 + Bíc 2 + Bíc 3 IV. Cđng Cè, d¨n dß - Học sinh các nhóm báo cáo lại kết quả thực hiện. - Gv: cho điểm từng nhóm. - Thu dọn lớp học, đồ dùng. TiÕt 11 - 13. THỰC HÀNH: LÀM ĐẤT VÀ ĐÓNG BẦU GIEO HẠT I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu được các điều kiện khi thành lập vườn gieo ươm cây rừng. - Hiểu được cách tạo nền đất gieo ươm cây rừng. - Lập kế hoạch xây dựng vườn ươm cây rừng. - Quy hoạch vườn ươm mà phát triển tư duy kinh tế, xây dựng vườn thế nào để phát triển kinh tế. - Biết thực hành đúng theo quy trình đã học 2. Kó năng: - RÌn kü n¨ng ph¸t triĨn t duy, quan s¸t. 3. Thái độ: - Ý thức trong bảo vệ và phát triển rừng, bảo vệ môi trường hiện nay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bò của GV: - Đất, phân chuồng hoai mục, phân vô cơ. - Nguyên liệu khử độc: Vôi, focmalin, Boócđô . - Công cụ làm đất: Cầy, cuốc, xẻng . - Lưới sàng đất, túi bầu. 2.Chuẩn bò của HS: - S¸ch, bót, vë - Su tÇm tranh ¶nh vỊ lng ®Êt, bÇu ®Êt. - Dụng cụ như giáo viên đã dặn II .Ho¹t ®éng d¹y häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc líp 2. KiĨm tra bµi cò 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung HĐ I: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. Giáo viên yêu cầu học sinh mang những đồ dùng, vật dụng ra để giáo viên kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh HĐ II: Tìm hiểu quy trình thực hành - Yêu cầu các nhóm thảo luận trình bày cách làm đất đóng bầu. Làm theo yêu cầu của giáo viên I. Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh II. Quy trình thực hành. 1. Làm đất đóng bầu. B1: Đất được lấy ở tầng B sau đó được phơi ải đập nhỏ và sàng qua lưới có kích thước 1cm B2: Trộn đất đã sàng với phân chuồng hoai, rơm, tro chấu theo tỉ lệ Ruột bầu Khi gieo hạt trên bầu cần thực hiện theo mấy bước và thực hiện như thế nào? HĐ III: Cho học sinh thực hành. Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả bằng điểm cho học sinh Thảo luận tìm ra câu trả lời Trả lời Học sinh thực hành chứa 80% - 90% đất tơi xốp với 10% phân hữu cơ ủ hoai và 1 – 2% phân supe lân. B3: Đóng bầu, luy ý dùng hai ngón tay ấn chặt hai góc của bầu sau đó mới tiếp tục cho đất vào tiếp làm như vậy bầu sẽ thẳng, không bò gãy khúc. B4: Xếp các bầu vào luống và tưới nhẹ cho đất ở bầu ngấm đều xuống tận đáy 2. Gieo hạt trên bầu đát. B1: Lấy giấy thấm cho vào đóa petri, sau đó cho nước vừa đủ để thấm ướt giấy. B2: Lấy hạt đã nứt nanh cho vào trong đóa petri. B3: Dùng que nhọn chọc một lỗ nhỏ chính giữa bầu đất sau đó lấy một hạt đã nứt nanh đặt vào lỗ đã tạo (lưu ý phần nứt nanh quay xuống phần dưới đáy của bầu). B4: Dùng bình nước tưới nhẹ trên mặt luống đã gieo hạt (Chỉ tưới nước vừa đủ ẩm trên mặt luống) B5: Dùng phên, nứa che cho luống đã gieo hạt. III. Cho học sinh thực hành Chỉ tiêu đánh giá Kết quả Người đánh giá Tốt Khá Đạt - Chuẩn bò * Thực hiện quy trình làm đất, tạo luống. Bước 1 Bước 2 Bước 3 Bước 4 *Thực hiện quy trình giao hạt trên luống Bước 1 Bước 2 Bước 3 [...]... kÕt hỵp víi t¸i sinh tù nhiªn Cã hai ph¬ng thøc trång c©y Tr¶ lêi rõng chđ u lµ: 1 Ph¬ng thøc trång c©y rõng toµn diƯn - Lµ ph¬ng thøc trång c©y rõng ®ỵc tiÕn hµnh trªn toµn bé diƯn tÝch trång rõng Ph¬ng thøc nµy hoµn toµn do con ngêi kh«ng cã sù tham gia cđa Tr¶ lêi c©y con t¸i sinh tù nhiªn VD trång ë ®åi träc(th«ng, b¹ch ®µn, keo ) ®Êt hoang b·i c¸t, ®Çm lÇy ven biĨn(phi lao, ®íc, m¾n ) 2 Ph¬ng thøc... rõng cơc bé - Lµ trång c©y rõng nh©n t¹o phèi hỵp víi t¸i sinh rõng tù nhiªn Ph¬ng thøc nµy ®ỵc ¸p dơng ë n¬i rõng cha khai th¸c nªn cßn ®ỵc gäi lµ trång c©y rõng díi t¸n rõng vµ còng ®ỵc ¸p dơng ë n¬i rõng sau khai th¸c, n¬i rõng khoanh nu«i phơc håi tù nhiªn nhng sè lỵng, chÊt lỵng c©y t¸i sinh tù nhiªn kh«ng ®¸p øng ®ỵc yªu cÇu do ®ã n¬i nµo t¸i sinh kh«ng tèt ngêi ta trång vµo n¬i ®ã II Ph¬ng ph¸p... HĐ II Giáo viên cho học sinh thực hành * Cho học sinh ôn lại quy trình sử lý hạt giống bằng nước ấm và cách tính tỉ lệ nảy mầm của hạt giống IV Cđng Cè, d¨n dß - Học sinh các nhóm báo cáo lại kết quả thực hiện - Thu dọn lớp học, đồ dùng - Về nhà ôn bài để tiết sau thi học kỳ I Buổi 10 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh qua 1 kì học - Làm được các thao tác trong quy trình... ngµy b¾t ®Çu tiÕn hµnh nhỉ cá xung quanh lng vµ trªn mỈt bÇu (Lu ý cø 2 tn l¹i nhỉ cá vµ xíi ®Êt trªn mỈt bÇu hc trªn lng cã cÊy c©y 1 lÇn) B3 Dïng que nhá xíi ®Êt cho mỈt bÇu, ®é x©u kho¶ng 2 – 3 cm lµ võa B4 Phßng trõ s©u bƯnh h¹i cho c©y §Þnh kú mçi tn phun Benlat mét lÇn nång ®é 0,06% B5 Bãn thóc cho c©y khi ®ỵc mét th¸ng ti -> Cho häc sinh thùc hµnh Thùc hµnh - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ kÕt... quang g¸nh, sät II Ho¹t ®éng d¹y häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc líp 2 KiĨm tra bµi cò: 3 Bµi míi : Ho¹t ®éng cđa thÇy H§ cđa trß Néi dung Gi¸o viªn ®a th«ng tin cho häc sinh ghi nhí Nghe Gi¸o viªn cho häc sinh nªu quy tr×nh trång c©y rõng Tr¶ lêi -> Cho häc sinh thùc hµnh * Quy tr×nh thùc hµnh B1 Cc xíi l¹i ®Êt trong hè ®· ®µo lÊp B2 Cc mét nh¸t m¹nh vµo gi÷a hè hc dïng mai, thng ®Ĩ t¹o thµnh mét lç s©u, hĐp B3... cho mét sè nhãm thùc hµnh ChØ tiªu ®¸nh gi¸ 4 §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc sinh Tèt * Chn bÞ: * Thùc hiƯn quy tr×nh: + Bíc 1 + Bíc 2 + Bíc 3 + Bíc 4 + Bíc 5 IV Cđng Cè, d¨n dß - Qua bµi nµy em biÕt thªm ®iỊu g×? - VỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi míi Buổi 9 KÕt qu¶ Kh¸ §¹t Ngêi ®¸nh gi¸ ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giáo viên giúp học sinh hệ thống hoá lại được toàn bộ kiến thức đã học từ đầu năm đến... DẠY HỌC: 1.Chuẩn bò của GV và học sinh - C«ng cơ lao ®éng: C«ng cơ lµm cá, xíi ®Êt, b×nh tíi níc, b×nh phun trõ s©u - Nguyªn vËt liƯu: Ph©n chng đ hoai vµ ph©n v« c¬ bãn thóc, thc trõ s©u bƯnh II Ho¹t ®éng d¹y häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc líp 2 KiĨm tra bµi cò: 3 Bµi míi : Ho¹t ®éng cđa thÇy H§ cđa trß Néi dung Gi¸o viªn ®a th«ng tin cho häc sinh ghi nhí Gi¸o viªn cho häc sinh nªu quy tr×nh ch¨m sãc vên gieo... cò: 3 Bµi míi : * Bµi kiĨm tra lÝ thut 45’ Họ và tên : Bµi KiĨm tra Lớp 9 : Môn : Lâm sinh Thời gian : 45’ Nhận xét của giáo viên Điểm bắng số : Điểm bằng chữ : Bài làm : A PhÇn tr¾c nghiƯm Khoanh vào ý em cho là đúng nhất C©u 1 : C©y tÇng díi cã chiỊu cao vÜnh viƠn lµ bao nhiªu ? a < 6m b < 7m c < 8m d < 9m C©u 2 : ThÕ nµo lµ rõng h¹t ? a Lµ rõng do h¹t c©y rõng tù rơng xng vµ mäc lªn... ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ b»ng ®iĨm cho mét sè nhãm thùc hµnh ChØ tiªu ®¸nh gi¸ 4 §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc sinh Tèt KÕt qu¶ Kh¸ §¹t Ngêi ®¸nh gi¸ * Chn bÞ: * Thùc hiƯn quy tr×nh: + Bíc 1 + Bíc 2 + Bíc 3 + Bíc 4 + Bíc 5 IV Cđng Cè, d¨n dß - Qua bµi nµy em biÕt thªm ®iỊu g×? - VỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi míi TiÕt 17 – 19 Trång c©y rõng I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu được phương thức, phương pháp trồng cây rừng... quy trình kỹ thuật - Thực hiện đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật, bảo đảm an toàn lao động và vệ sinh môi trường 2 Kó năng: - RÌn kü n¨ng ph¸t triĨn t duy, quan s¸t, thùc hµnh 3 Thái độ: - Ý thức trong bảo vệ và phát triển rừng, bảo vệ môi trường hiện nay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bò của GV và học sinh - §Þa ®iĨm thùc hµnh, c©y gièng - C¸c dơng cơ: Dao, cc, thng, quang g¸nh, sät II Ho¹t ®éng d¹y . II (Rừng sào) Cấp III (Rừng trung niên) Cấp IV(Rừng gần thành thục) Cấp V (Rừng thành thục) Cấp VI (Rừng quá già cỗi) 1- 10 năm 11- 20 năm 21- 30 năm 31-. tÇng hay nhiỊu tÇng 4. Ti cđa rõng STT Cấp tuổi rừng Cây lá rộng, gỗ mềm Cây lá kim,rộng, gỗ cứng 1 2 3 4 5 6 Cấp I (Rừng non) Cấp II (Rừng sào) Cấp III (Rừng