Trịnh Cao Cờng Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ Tuần: 7 Ngày soạn: 23.9.2010 Ngày giảng: 7A: 27.9.2010 7B: 28.9.2010 Tiết 13 - Bài 3 thực hiện tính toán trên trang tính (Tiết 1) I. Mục tiêu. Kiến thức: - Nhận biết đợc kí hiệu của các phép toán trong công thức trên bảng tính. - Biết cách nhập công thức vào ô tính trong bảng tính. - Nhận biết đợc các ô có chứa công thức và các ô không chứa công thức. Kĩ năng: - Nhập đợc công thức vào ô tính trên trang tính. - Rèn kĩ năng sử dụng bảng tính để tính toán các phép tính đơn giản. Thái độ: - Tuân thủ theo sự hớng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. Đồ dùng dạy học. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử. Học sinh: - Vở ghi, SGK. III. Phơng pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực. IV. Tổ chức giờ học. Khởi động (5'): Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ. Cách tiến hành: ? Hãy chỉ ra các thành phần có trong bảng tính. ? Chỉ ra đâu là thanh công thức. Giáo viên Học sinh Ghi bảng Hoạt động 1 (10'): Sử dụng công thức để tính toán ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Tin học 7 1 Trịnh Cao Cờng Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ Mục tiêu: HS nhận biết đợc kí hiệu các phép toán trong công thức của bảng tính. Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử. Cách tiến hành: GV: Chơng trình bảng tính có khả năng rất u việt đó là tính toán. - Trong bảng tính ta có thể dùng các công thức để thực hiện các phép tính. GV: Lấy VD: 3 + 5 GV: Giới thiệu các phép toán. Mỗi phép toán GV lấy 1 VD và lu ý cho HS các ký hiệu phép toán. + Vị trí của các phép toán trên bàn phím. ? Trong toán học, ta có thứ tự thực hiện các phép tính nh thế nào? GV: Lấy VD: [(12 + 5) - 8]*2 HS: Nghe, quan sát GV làm mẫu và ghi chép vào vở. HS: Trả lời. 1. Sử dụng công thức để tính toán. - Trong bảng tính có thể sử dụng các phép tính +, - , *, /, ^, % để tính toán. - Trong bảng tính cũng cần phải thực hiện thứ tự phép tính: + Với biểu thức có dấu ngoặc: Ngoặc ( ) { } ngoặc nhọn. + Các phép toán luỹ thừa -> phép nhân, phép chia phép cộng, phép trừ. Kết luận: Thứ tự thực hiện các phép toán trong công thức giống nh trong toán học. Hoạt động 2 (25'): nhập công thức Mục tiêu: HS biết cách nhập công thức vào ô tính trên trang tính. Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử. Cách tiến hành: GV: Yêu cầu HS quan sát H22 trong SGK. GV vẽ hình minh hoạ lên bảng. - Yêu cầu HS thực hành: + Mở máy + Chạy chơng trình EXCEL. + Mở 1 File mới + Gõ Công thức sau: HS quan sát H22 SGK và quan sát trên bảng. HS thực hành theo cặp trên máy. 2. Nhập công thức. - Để nhập công thức vào 1 ô cần làm nh sau: + Chọn ô cần nhập công thức. + Gõ dấu "=". + Nhập công thức. + Nhấn Enter để chấp nhận. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Tin học 7 2 Trịnh Cao Cờn g Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ (40 12)/7+ ( 58+24)*6 GV: Kiểm tra các bớc thực hiện trên máy của HS. GV: Đa ra chú ý cho HS: Nếu chọn 1 ô không có công thức và quan sát Thanh công thức, em sẽ thấy nội dung trên thanh công thức giống với dữ liệu trong ô. Tuy nhiên, nếu trong ô đó có công thức, các nội dung này sẽ khác nhau. VD các em quan sát H23 SGK. HS: Chú ý lắng nghe. Kết luận: Dấu "=" là kí tự đầu tiên em cần gõ vào khi nhập công thức vào 1 ô. * Tổng kết và hớng dẫn học ở nhà (5'): - Tổng kết: + Nêu các kí hiệu phép toán trong bảng tính Excel. + Trình bày các bớc nhập công thức vào ô tính. - Hớng dẫn học ở nhà: + Học bài. + Làm các bài tập trong SBT. + Đọc trớc phần 3 SGK/23. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Tin học 7 3 . 28.9.2010 Tiết 13 - Bài 3 thực hiện tính toán trên trang tính (Tiết 1) I. Mục tiêu. Kiến thức: - Nhận biết đợc kí hiệu của các phép toán trong công thức trên. để tính toán. - Trong bảng tính có thể sử dụng các phép tính +, - , *, /, ^, % để tính toán. - Trong bảng tính cũng cần phải thực hiện thứ tự phép tính: