Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức cơ bản: + Cảm nhận được nỗi niềm và tâm hồn của người bình dân xưa qua những câu hát than thân và lời ca yêu thương tình nghĩa. + Nhận thức rõ thêm nghệ thuật đậm đà màu sắc dân gian trong ca dao. Kiến thức trọng tâm: + Nỗi niềm xót xa cay đắng và tình cảm thủy chung yêu thương, đằm thắm ân tình của người bình dân trong xã hội cũ. + Những đặc sắc nghệ thuật dân gian trong việc thể hiện tâm hồn của người lao động. 2. Kĩ năng: Đọc hiểu ca dao theo đặc trưng thể loại 3. Thái độ: Đồng cảm với tâm hồn ngư¬ời lao động. 4. Định hướng năng lực Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận.
Tuần Tiết 24 Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Đọc văn: CAO DAO THAN THÂN, YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Kiến thức bản: + Cảm nhận nỗi niềm tâm hồn người bình dân xưa qua câu hát than thân lời ca yêu thương tình nghĩa + Nhận thức rõ thêm nghệ thuật đậm đà màu sắc dân gian ca dao - Kiến thức trọng tâm: + Nỗi niềm xót xa cay đắng tình cảm thủy chung yêu thương, đằm thắm ân tình người bình dân xã hội cũ + Những đặc sắc nghệ thuật dân gian việc thể tâm hồn người lao động Kĩ năng: Đọc hiểu ca dao theo đặc trưng thể loại Thái độ: Đồng cảm với tâm hồn người lao động Định hướng lực - Năng lực giải vấn đề - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận II CHUẨN BỊ * Giáo viên: - Soạn giáo án - Phương pháp: phát vấn, thảo luận, nêu vấn đề, diễn giảng… * Học sinh: - Chuẩn bị nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Mâu thuẫn gây cười truyện “Nhưng phải hai mày” gì? Nêu học thể qua câu chuyện? Nội dung mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tiểu dẫn I Tiểu dẫn Mục tiêu: HS nắm Thể loại ca dao: nét khái quát thể loại ca dao; a Khái niệm: xác định ca dao than thân Là tác phẩm thơ trữ tình dân gian, thường ca dao yêu thương tình nghĩa kết hợp với âm nhạc diễn xướng, GV gọi HS đọc phần Tiểu dẫn sáng tác nhằm diễn tả giới nội tâm SGK/ 82 người ? Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa b Đặc điểm: ca dao? - Nội dung : Ca dao diễn tả đời sống tâm hồn, ? Phần Tiểu dẫn cho ta biết tư tưởng, tình cảm nhân dân ca dao? quan hệ gia đình, xã hội, đất nước Ca dao → HS làm theo yêu cầu, GV nhận tiếng nói cộng đồng ( thiên trữ tình) xét chốt ý, cho HS gạch SGK - Nghệ thuật: ý bên + Thể thơ: thường thể thơ lục bát lục bát biến thể + Ngôn ngữ: ngắn gọn, mang đậm sắc thái dân gian + Sử dụng biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ, lối diễn đạt công thức - Phân loại: loại SGK Theo nội dung chủ đề: + Ca dao than thân + Ca dao yêu thương tình nghĩa + Ca dao hài hước Chùm ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa: a Đọc – Chú thích - Gv hướng dẫn Hs đọc: b Chủ đề: Tình cảm người + Ca dao than thân: giọng xót xa, - Bài 1, 2, 3: Ca dao than thân thông cảm - Bài 4,5,6: Ca dao yêu thương, tình nghĩa: + Ca dao tình nghĩa: thiết tha, sâu + Bài 4: Nỗi niềm thương nhớ người yêu lắng da diết bồn chồn - GV: Chủ đề chùm ca dao? + Bài 5: Ước muốn mãnh liệt tình Phân loại chùm ca dao? u + Bài 6: Nghĩa tình gắn bó thủy chung vợ chồng II Đọc - hiểu văn Bài 1: Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn - Âm điệu: xót xa, ốn, than trách Mục tiêu: HS phân tích ca - Chủ thể lời than: người phụ nữ xã hội dao theo đặc trưng thể loại; từ cũ khái quát vẻ đẹp người - Cơng thức (mơtíp): dân lao động + Thân em: - GV yêu cầu Hs xác định: (Chữ “thân” từ “Thân phận” địa vị + Âm điệu ca dao? + Chủ thể ca dao? xã hội thấp hèn cảnh ngộ không may người, số phận định đoạt, khơng thể )_ + Mơtíp ca dao? Tìm ca dao có mơtíp tương => Tạo cho lời than thân ngậm ngùi, xót xa, có tác dụng nhấn mạnh đến thân phận nhỏ nhoi, tự? đáng thương người phụ nữ (Thân em hạt mưa rào… + Mơtíp “Thân em”: xuất với tần số Thân em giếng đàng… lớn ca dao -> lời than thân trở thành Thân em miếng cau khô ) lời than chung người phụ nữ xã hội phong kiến bất cơng ? Tác dụng mơtíp? - Nghệ thuật: + So sánh - ẩn dụ: Tạo mối quan hệ tương đồng thân phận người với vật, tượng: - GV: Biện pháp nghệ thuật mà ca dao sử dụng? Tác dụng? - HS phát Thân em - lụa đào - phất phơ chợ + Hình ảnh: “Tấm lụa đào”: sang trọng, quý phái, đep đẽ biểu tượng cho nhan sắc độ xuân thì, tâm hồn đằm thắm, dịu dàng người phụ nữ -> Người phụ nữ tự ý thức giá trị, phẩm chất tốt đẹp mình) ▪ “Phất phơ”: bấp bênh, chơng chênh, phụ thuộc, hàng ▪ “Biết vào tay ai”: Gợi cảm giác chơi vơi, cay đắng thân phận tự lựa chọn, định hạnh phúc, tương lai => Sự đối lập vẻ đẹp, giá trị thân phận - GV: Phân tích ý nghĩa biểu tượng hình ảnh “Tấm lụa đào”, “phất phơ chợ”? - Cụm từ “Biết vào tay ai” gợi Bài ca dao lời than gái có thân phận bị phụ thuộc, làm chủ cảm xúc gì? khơng thể định tương lai, hạnh - Hình ảnh so sánh “Tấm lụa đào” phúc lụa đào “phất phơ chợ có mối quan hệ với Bài nào? a Nỗi nhớ người yêu cô gái - HS cảm nhận - Điệp từ: “Thương nhớ” (5 lần): Nỗi nhớ - GV: Khái quát nội dung chồng chất, triền miên, cồn cào, da diết lớp sóng dồn vỗ tâm hồn ca dao? người gái yêu - HS khái quát Tình yêu mãnh liệt, sâu sắc - Câu hỏi tu từ: GV chuyển ý: Thương nhớ vốn tình cảm khó hình dung, thương nhớ tình yêu Vâỵ Khăn thương nhớ ai? Mắt thương nhớ ai? Đèn thương nhớ ai? mà có lại dân gian thể cách cụ thể ca dao Đó nhờ cách nói mang tính nghệ thuật cao ca dao ? Em biết cdao biểu nỗi nhớ? - Nhớ ngẩn vào ngơ… - Nhớ bổi hổi, bồi hồi… - Gió gió mát sau lưng ? Những nét nghệ thuật tiêu biểu 10 dòng thơ đầu? Nỗi nhớ triền miên, bồn chồn, day dứt - Hình ảnh hốn dụ, nhân hố: “khăn, đèn, mắt”: biểu tượng cho nỗi nhớ thương người yêu gái - Hình ảnh “khăn”: + Lặp lại lần + Vị trí đầu câu + Kết cấu trùng điệp “ Khăn…ai” → nỗi nhớ thương triền miên, day dứt khơn ngi ? Trong hình ảnh “cái khăn” hỏi đến hỏi nhiều dòng thơ đầu (nửa đầu) Vì vậy? - GV: H/a khăn vật trao duyên, vật kỉ niệm gợi nhớ “người đàng xa”, vật ln gắn bó, chia sẻ tâm tình với người gái: + Gửi khăn, gửi áo, gửi lời + Nghệ thuật nhân hố với vận Gửi đơi chàng mạng cho người động trái chiều: đàng xa “rơi xuống đất” + Nhớ khăn mở, trầu trao “vắt lên vai” Miệng cười nụ biết “chùi nước mắt”: tình → Ngổn ngang, rối bời, khắc khoải, triền miên ? Trong dòng thơ đầu, hình ảnh trăm mối khăn nói đến có điều (Nhớ đến mức khơng tự chủ đặc biệt? điệu đi, dáng đứng, đứng ngồi không yên) ? Trạng thái: rơi, vắt, chùi… gợi + Ở nhiều chiều không gian: nỗi nhớ liên tưởng ntnào nỗi nhớ? nơi, lúc ? Thanh điệu sử dụng chủ yếu dòng đầu? Tác + Thanh 16/24 -> nỗi nhớ nhẹ nhàng, da dụng? diết, đằm sâu nữ tính - Tiếp theo khăn hình ảnh - Hình ảnh đèn: đèn + Gợi thời gian ban đêm: Nỗi nhớ chuyển từ ? H/a đèn gợi khoảng thời không gian qua thời gian, từ ngày sang đêm -> gian nào?Tác dụng? thêm sâu sắc, mãnh liệt + Ngọn đèn không tắt: Ẩn dụ -> lửa tình yêu bừng cháy, mãnh liệt ? Ý nghĩa h/a đèn không Gợi tả chiều dài nỗi nhớ dằng dặc theo thời gian → Tình yêu chân thành, thắm thiết tắt? (Ngọn lửa đèn nỗi nhớ cháy rực lòng gái, “đèn chẳng tắt người trằn trọc thâu đêm nỗi nhớ thương đằng đẵng với thời gian Nếu khan biết giãy bày đèn biết thổ lộ) - Hình ảnh đơi mắt: “Mắt ngủ khơng n” - Em có nhận xét hình ảnh + H/a hốn dụ "đơi mắt"? + Trực tiếp giãi bày: trằn trọc, thao thức -> - Liên hệ thơ ca đại: Nỗi nhớ xâm nhập tiềm thức + Anh đến bên em, em lặng im “Đôi mắt diễn tả chiều sâu nỗi nhớ Mắt em lẩn trốn mắt anh tìm… Em ơi, anh hiểu em từ chối Anh lặng lẽ mưa tim + Phút biết anh phút gặp mắt anh nhìn Phút hiểu anh phút Vì giếng nên giếng dễ nhìn thấy đáy Vì mắt q nên mắt nói nhiều lẽ mắt mn đời nói hộ lời u…( Lời mắt - Lệ Thu) b.Nỗi lo phiền tình duyên ? Em hiêu cảm xúc lo - Thể thơ: Lục bát -> Âm điệu da diết, khắc phiền? khoải, lắng sâu ? Cô gái lo phiền điều gì? - Lo phiền: Lo lắng, phiền muộn -> Tâm trạng nảy sinh người đối diện với khó khăn trở ngại sống - Lo: không yên bề Nỗi lo trước ngưỡng cửa hôn nhân Bài ca dao nỗi nhớ tha thiết, đằm sâu ? Vẻ đẹp tâm hồn người lao trái tim chân thành, cháy bỏng yêu thương, động thể hện qua ca dao? đồng thời bộc lộ khao khát yêu thương, hạnh phúc người phụ nữ xưa (Hoài Thanh: “Hay đến mức hồ không hiểu được, không rõ nói mà thấy hay”) Bài - Nghĩa thực: + Là gia vị bữa ăn nhân dân ta - GV chuyển ý yêu cầu HS đọc + Còn dùng vị thuốc lúc đau ca dao số ốm người dân lao động nghèo - HS đọc + Thời gian không làm phai nhạt hương vị: - GV: Bài ca dao ghi lại nội Mối năm mặn/gừng tháng cay dung gì? - Nghĩa biểu tượng: ? Nghĩa thực hình ảnh: gừng, muối, ba vạn sáu ngàn + Muối mặn - gừng cay: trải nghiệm cay đắng, mặn mà tình người, đặc biệt ngày? tình cảm vợ chồng Nghĩa biểu tượng hình + Ba vạn sáu ngàn ngày: đời người, có ảnh trên? chết đủ sức chia lìa người ? Bên cạnh nghĩa biểu tượng hai Bài ca dao thể gắn bó thuỷ chung son sắt, bền vững tình cảm vợ chồng câu cuối ca dao khẳng định điều gì? ? Ý nghĩa ca dao? Hình ảnh muối mặn, gừng cay hai hình ảnh hai hình ảnh gắn bó thường nhắc đến ca dao biểu tượng cho tình nghĩa thuỷ chung, gắn bó người: “Tay nâng đĩa muối III.Tổng kết chén gừng… Nội dung Hoạt động 3: Tổng kết - Đời sống tâm tồn phong phú với nhiều cung Mục tiêu: HS khái quát giá bậc tinh cảm, cảm xúc chua xót, đắng cay, lo trị nội dung nghệ thuật văn lắng, nhớ thương… - Vẻ đẹp tâm hồn người lao động xưa giàu - ? Khái quát giá trị nội dung, tình yêu thương, khát khao hạnh phúc, thuỷ nghệ thuật? chung - HS đọc phần ghi nhớ Nghệ thuật Hình ảnh biểu tượng: cầu, khăn, đèn, gừng cay muối mặn Củng cố, dặn dò a Củng cố: Câu 1: Cụm từ "biết vào tay ai" diễn tả điều gì? A Cảnh chợ đơng người B Cuộc đời phong phú, đa dạng C Số phận bấp bênh, biết trước người phụ nữ D Cả ý kiến -> Đáp án: C Câu 2: Biện pháp nghệ thuật không sử dụng "Khăn thương nhớ ai"? A Phép điệp B Phép đối C Nhân hóa D So sánh -> Đáp án: D Câu 3: Vì nói đến tình nghĩa người, ca dao lại dùng hình ảnh "muối" "gừng"? A Vì người nào, gia đình ăn muối gừng để sống B Vì hương vị muối gừng phù hợp với việc diễn tả mặn nồng tình nghĩa C Cả ý -> Đáp án: C b Hướng dẫn nhà: - Đề bài: Vẻ đẹp người lao động thể qua số ca dao than thân, yêu thương, tình nghĩa - Học thuộc nắm vững nội dung ca dao học - Học bài, sưu tầm ca dao chủ đề - Chuẩn bị: Đặc điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết =====***===== ... so sánh, ẩn dụ, lối diễn đạt công thức - Phân loại: loại SGK Theo nội dung chủ đề: + Ca dao than thân + Ca dao yêu thương tình nghĩa + Ca dao hài hước Chùm ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa: ... đề: Tình cảm người + Ca dao than thân: giọng xót xa, - Bài 1, 2, 3: Ca dao than thân thông cảm - Bài 4,5,6: Ca dao yêu thương, tình nghĩa: + Ca dao tình nghĩa: thiết tha, sâu + Bài 4: Nỗi niềm thương. .. Mục tiêu: HS nắm Thể loại ca dao: nét khái quát thể loại ca dao; a Khái niệm: xác định ca dao than thân Là tác phẩm thơ trữ tình dân gian, thường ca dao yêu thương tình nghĩa kết hợp với âm nhạc