Trường Mầm Non Tư Thục Hoàng Gia - Cơ sở 37 Tạ Quang Bửu – HBT - HN Trắc nghiệm chỉ số thông minh IQ Trẻ nhỏ thường hay thay đổi và khác biệt trong cách thể hiện, bày tỏ và ứng xử. Phần trắc nghiệm dưới đây chỉ nên được sử dụng như 1 trắc nghiệm đơn giản để đánh giá một giai đoạn phát triển của trẻ. Các mẹ tham khảo nhé Cách thực hiện và tính điểm 1. Hãy quan sát bé trong lúc chơi đùa, giao tiếp với môi trường xung quanh và các thói quen sinh hoạt hằng ngày. Để có kết quả chính xác, bạn hãy cố gắng trả lời từng câu hỏi 1 cách hết sức trung thực. Có 3 chỉ số phát triển chính: phát triển thể chất, phát triển khả năng học hỏi và phát triển khả năng giao lưu, quan hệ xã hội. 2. Những câu trả lời “Có” được 1 điểm, câu trả lời “Không” được 0 điểm Nếu con bạn thực hiện được ít nhất 9 câu trong giai đoạn đầu tiên (12- 15 tháng tuổi), trẻ có thể chuyển qua giai đoạn 2 (16 – 19 tháng tuổi.) Nếu con bạn thực hiện được ít nhất 8 câu trong giai đoạn 2, trẻ đã sẵn sàng chuyển qua giai đoạn 3 từ 20 – 24 tháng tuổi. Khi trẻ thực hiện được ít nhất 7 câu của giai đoạn 3, bạn có thể chuyển sang giai đoạn 4 (25 - 30 tháng tuổi) 3. Sau khi hoàn tất 40 câu trong bảng kiểm tra, cộng tất cả câu trả lời để tính tổng số điểm. Giai đoạn phát triển từ 12 – 15 tháng tuổi Thể chất 1. Chồng 2 hình khối lên nhau 2. Di chuyển, đạp mạnh làm rơi đồ vật xuống đất 3. Bước đi nếu được dắt 1 tay 4. Ôm hôn khi được yêu cầu Khả năng học hỏi 5. Tìm kiếm đồ chơi bị giấu hoặc bị giấu 1 phần dưới khăn 6. Phát âm được âm thanh có 2 nguyên âm (ví dụ: baba, mama) 7. Nói được 1 từ (VD: bắt chước tiếng kêu của thú vật như tiếng chó sủa “gâu gâu”, tiếng vịt kêu “ cạc- cạc”,….) 8. Phản ứng khi nghe gọi tên mình hoặc nghe những từ quen thuộc (“măm măm” khi ăn… ) Nhận thức, Quan hệ xã hội 9. Khám phá môi trường quen thuộc xung quanh khi không có bố mẹ bên cạnh 10. Gắn bó với những đồ vật thân thương (gối ôm, chăn (hay mền), đồ chơi mềm mại) Nếu con bạn thực hiện được ít nhất 9 câu trong giai đoạn này, trẻ đã sẵn sàng chuyển qua giai đoạn kế tiếp từ 16 – 19 tháng tuổi. Giai đoạn phát triển từ 16 – 19 tháng tuổi Thể chất 11. Lật được các trang sách (lật 2 trang một lần) 12. Nhặt những đồ vật nhỏ bằng ngón cái và ngón trỏ 13. Vẽ nguệch ngoạc một cách tự phát Khả năng học hỏi 14. Hiểu và thực hiện những yêu cầu đơn giản (ví dụ có thể chỉ đâu là: “quả bóng”, “con chó” , “giầy” có trong nhà hoặc trong sách khi được hỏi ) 15. Chỉ được những bộ phận trên cơ thể khi được hỏi ( “mắt”, ‘mũi”, “miệng”, “tay”…) 16. Lồng các khối tròn, vuông, tam giác vào nhau, thỉnh thoảng làm sai và tự sửa lại. 17. Nói được 2 từ có nghĩa (VD: “mở cửa”, “ko ăn”) Nhận thức, Quan hệ xã hội 18. Bắt chước những cử động đơn giản của bàn tay (vỗ tay, vẫy chào) 19. Chơi những trò chơi đơn giản với người lớn (VD: chơi ú à, cò ke cút kít, mang giầy….) 20. Tỏ ý tã giấy ướt (bằng cách khóc, biểu lộ qua nét mặt, cử chỉ hành động) Nếu con bạn thực hiện được ít nhất 8 câu trong giai đoạn này, bé đã sẵn sàng chuyển qua giai đoạn kế tiếp từ 20 – 24 tháng tuổi. Giai đoạn phát triển từ 20 - 24 tháng tuổi Thể chất 21. Đứng lên,ngồi xuống dễ dàng Khả năng học hỏi 22. Bắt đầu phát triển khả năng ngôn ngữ (nghe kể đi kể lại 1 câu chuyện) 23. Liên hệ được đồ vật với công cụ (lược - chải tóc, tách - uống nước, bóng- để chơi, muỗng - đút ăn) 24. Tham gia trò chơi hay nghe câu chuyện trong 5 phút hoặc lâu hơn 25. Bắt đầu đếm đồ vật, đồ chơi, các bước đi (1,2,3 .) 26. Hỏi những câu đơn giản (" Để đâu?", "Mẹ đâu?") 27. Trả lời bằng 1 hay 2 từ ("Đây", "Đi chơi") Nhận thức, quan hệ xã hội 28. E dè tiếp xúc với người lạ 29. Thích gây sự chú ý (đánh bạn, nắm cánh tay bạn hoặc ko vâng lời) 30. Chịu đứng tiểu vào bô hay bồn cầu Nếu con bạn thực hiện được ít nhất 7 câu trong giai đoạn này, trẻ đã sẵn sàng chuyển qua giai đoạn kế tiếp từ 25 - 30 tháng tuổi. Giai đoạn phát triển từ 25 - 30 tháng tuổi Thể chất 31. Chạy nhanh và dừng lại dễ dàng, quẹo được ở khúc quanh và bước thụt lùi 32. Lên xuống cầu thanh, dừng cả 2 chân ở mỗi bậc nhưng ko cần đỡ. 33. Ném bóng ngang (tay ở dưới tầm vai) 34. Vẽ những gạch đứng, nằm ngang 35. Bắt chước xếp giấy làm đôi Khả năng học hỏi 36. Bắt chước bổ sung những chi tiết để làm rõ thêm ý (VD: táo có màu xanh/ đỏ, chó sủa "gâu gâu", mèo kêu "meo meo") 37. Hiểu được cách sử dụng 2 giới từ "trong", "trên" Nhận thức, quan hệ xã hội 38. Không cần mặc tã 39. Không thích nhường, chia sẻ (với bạn) 40. Biết gọi tên 2 người thân Sau khi hoàn thành 40 câu ,bạn hãy cộng tất cả các điểm lại. Ý nghĩa điểm số Trên 31 điểm: Phát triển trên mức trung bình (nhóm 1) Từ 22-31 điểm: Phát triển ở mức trung bình (nhóm 2) Dưới 13 điểm: Phát triển dưới mức trung bình (nhóm 3) Trẻ thuộc nhóm 1 có thể cảm thấy hứng thú với những tình huống và yếu tố kích thích khác thường. Trẻ thích tham gia vào mọi hoạt động đòi hỏi phải khơi gợi suy nghĩ và sáng tạo. Trẻ thuộc nhóm này giàu trí tưởng tượng, thích sáng tạo và thực hiện những ý tưởng của mình và dễ chán các hoạt động đơn giản. Bố mẹ nên khuyến khích con giao lưu với các bạn cùng trang lứa và những người khác ngoài các người thân trong gia đình. Trẻ thuộc nhóm 2 có thể hoà đồng tốt với các bạn cùng lớp. Chúng thích tham gia nhiều trò chơi và hoạt động trí tuệ. Thành tích trẻ đạt được phù hợp với lứa tuổi Trẻ thuộc nhóm 3 có thể chậm và không nhanh nhạy trong việc học hỏi, tiếp thu. hãy cố gắng quan tâm, khích lệ và quan sát con bạn nhiều hơn. Hãy thương yêu, nhẫn nại, quan tâm và dịu dàng với trẻ. Hãy giúp trẻ học bằng cách làm và thực hiện lặp lại những công việc quen thuộc hàng ngày. Bạn có thể tham vấn chuyên gia tâm lý trẻ em để có thể đánh giá chỉ số thông minh (IQ) của Trẻ một cách đầy đủ. Và sẽ cho bạn những lời khuyên hữu ích để giúp bé phát triển một cách tốt nhất. . tâm và dịu dàng với trẻ. Hãy giúp trẻ học bằng cách làm và thực hiện lặp lại những công việc quen thuộc hàng ngày. Bạn có thể tham vấn chuyên gia tâm lý trẻ. hỏi 1 cách hết sức trung thực. Có 3 chỉ số phát triển chính: phát triển thể chất, phát triển khả năng học hỏi và phát triển khả năng giao lưu, quan hệ xã