Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 TUẦN 7 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 SINH HOẠT : SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu : -HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua - Bước đầu sinh hoạt sao có kết quả. - Giáo dục các em ngoan, chăm học. II/ Các hoạt động dạy học : 1/ GV nhận xét, đánh giá các hoạt đơng trong tuần qua: *Ưu điểm : - Các sao đã đi vào hoạt động có nề nếp - Có đầy đủ đồ dùng sách vở - Chăm chỉ trong học tập, biết vâng lời cơ giáo như : Nga, Châu Anh, Hồi - Các sao đã thi đua nhau trong học tập -Vệ sinh sạch sẽ gọn gàng - Đồng phục đúng theo qui định * Tồn tại : - Một số em còn thiếu đồ dùng học tập. - Các em cần mạnh dạn hơn 2/ Kế hoạch : -Các sao phải biết thi đua nhau trong học tập - Đi học phải đúng giờ, đảm bảo sĩ số - Học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp - Thực hiện tốt các nề nếp - Chú trọng cơng tác vệ sinh trường lớp và khn viên - Sinh hoạt sao có hiệu quả. - Đồng phục phải đúng theo qui định …… …… ...……… HỌC VẦN: BÀI 27 : ƠN TẬP I.Mục đích u cầu : -HS đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần :p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, y, tr -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng -Nắm được các ngun âm, phụ âm để ghép tiếng từ mới. -Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà” dựa vào các tranh Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 129 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ơn như SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ. Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng, từ. Viết bảng con. 2.Bài mới : -GT trực tiếp ghi tựa bài học. *Các chữ và âm vừa học trong tuần. -Gọi HS nêu âm học trong tuần. -GV ghi cột dọc cột ngang. -Gọi đọc âm: o, ,ơ, a, e, ê, -Ghép chữ thành tiếng. -Gọi HS đọc theo thước cơ chỉ. -Chú ý HS đọc để sữa sai. -Gọi đọc tồn bài. -Gọi ghép ở bảng: âm i. -Gọi đọc tồn bài. -Gọi đọc 2 bảng ơn. -GV ghi từ ứng dụng lên bảng -Gọi đọc từ, GV giảng từ. -GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ơn, GV đánh vần, đọc trơn. -Các từ còn lại dạy tương tự như trên. -Gọi đọc từ ứng dụng. 3.GV hướng dẫn viết : tre gìa, quả nho. 4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu trò chơi. Tiết 2 1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học -Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV, 2.Giới thiệu câu ứng dụng -GV ghi bảng : -Gọi đọc trơn tồn câu. 3.Luyện nói : Y, tr, 7 em đọc SGK. Đọc bảng con : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, cá trê. Vài em nêu tựa Chú ý lên bảng lớp. O, ơ, a, e, ê, ph, nh, gi, nh, ng, ngh, q, gi… -Đọc theo thước chỉ của GV. -Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang. -Nêu ph ghép với o,…“pho, phơ, phơ …” -HS đọc 2 em. Í, ỉ, ì …. 1 HS đọc, lớp đồng thanh. 2 HS đọc, lớp đồng thanh. 1 em đọc : nhà ga, nghe cơ giảng từ 4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh. -Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ. -Viết bảng con: tre già, quả nho. -Nêu tựa, 1 em đọc tồn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp. -Đọc theo hướng dẫn của GV. -Cá nhân đánh vần, đọc trơn Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 130 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 -GV nêu câu hỏi : -GV kể chuyện có minh hoạ tranh. -Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện. Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ nước Nam. GV ghi “Tre ngà”. Đọc mẫu. 4.Đọc SGK: -Nêu nội dung SGK. -GV đọc mẫu, gọi HS đọc. 5.Viết VTV GV theo dõi nhận xét, chấm điểm. 6.Củng cố – dặn dò :Hỏi tên bài . -Gọi đọc bài, nêu trò chơi. -Nhận xét, tun dương, dặn dò. -HS quan sát trả lời. Chú ý nghe câu chuyện. Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện. Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện. Tre ngà 3 CN, lớp ĐT. Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân. . HS viết vào vở, chấm 5 em. -Nêu tựa bài, 1 em đọc tồn bài. -Tìm từ mang âm vừa ơn. …… …… ...……… CHỀU: LUYỆN TỐN : ƠN LUYỆN NÂNG CAO I. Mục tiêu : - Bước đầu nắm được cấu tạo các số từ 0 đến 10, biết thứ tự các số từ 0 đến 10 - HS luyện tập làm đúng các bài tập II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ơn luyện : .Hoạt động 1: GV cho HS viết số từ 0 đến 10 GV cho HS nêu cấu tạo của các số Hoạt đơng 2 : Luyện tập GV hướng dẫn cho HS làm các bài tập Bài 1 : Điền số GV hướng dẫn HS điền số vào các dãy số còn thiếu Bài 2 : Điền dấu <, >, = 0 … 1 8 … 5 6 … 9 10 … 9 0 …2 5 … 0 9 … 6 9 … 10 Học sinh thực hiện. Học sinh viết và đọc HS nêu nhiều em HS làm vở bài tập Đọc các dãy số HS làm bài và chữa bài Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 131 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 0 … 3 8 … 0 9 … 9 10 .10 GV hướng dẫn HS làm bài GV theo dỏi chấm bài Bài 3 : Điền số GV theo dỏi HS làm bài Thu chấm bài Bài 4 : Viết các số 6, 2 , 9 , 4 , 7 Từ bé đến lớn Từ lớn đến bé Bài 5 : Điền số vào ơ trống GV hướng dẫn HS quan sát các hình 2.Nâng cao: - Hình bên có: …hình TG - Hình bên có: …hình CN 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét giờ học - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài sau HS làm bài và chữa bài HS làm bài và chữa bài HS nhận xét bài của bạn HS làm bài đọc kết quả …… …… ...……… LUYỆN TIẾNG VIỆT : ƠN LUYỆN I .Mục đích u cầu : - HS đọc viết thành thạo âm p, ph , nh, qu , gi m y , tr và các tiếng từ ứng dụng - Luyện tập làm đúng các bài tập II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Luyện đọc -GV hướng dẫn HS đọc đúng âm p, ph , nh, ng, ngh , y , tr, qu , gi và các từ ứng dụng -GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động 2 : Luyện viết bảng con -GV hướng dẫn cách viết âm p, ph , nh , tr , qu , gi , ng , ngh, y và các từ ứng dụng Hoạt động 3: Luyện tập -Làm bài tập trong vở bài tập Bài 1: Nối theo mẫu - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp - Viết đúng theo mẫu Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 132 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 -GV hướng dẫn cách làm cho HS *Nối: nghỉ ngủ Nghi hè Ru ngờ Bài 2: Điền tiếng GV gọi HS nêu tên các hình vẽ *Điền: ng hay ngh ? … ã tư , … õ nhỏ , … ệ sĩ Bài 3 : Viết theo mẫu Hoạt động 3 : Nhận xét -GV thu bài chấm -Nhận xét bài viết của HS Hoạt động 4 : Dặn dò -Về nhà đọc lại bài -Luyện viết vào vở ơ ly. - HS làm bài nối theo mẫu - HS đọc các từ HS quan sát hình vẽ điền đúng tiếng HS viết bài theo mẫu -HS nhớ lời cơ dặn …… …… ...……… LUYỆN TIẾNG VIỆT : LUYỆN VIẾT I.Mục đích u cầu: - Rèn viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ - Viết đúng khoảng cách giữa các chữ, giữa các từ, rèn giữ vở sạch viết chữ đẹp. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hướng dẫn: -GV vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn viết các từ đã học: phở bò, phá cỗ, nho khơ, nhổ cỏ, nhà ga, gà gơ, gồ ghề, ghi nhớ, quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò, ngã tư, nghệ sĩ, tre ngà, cá trê. - u cầu HS đọc các từ trên bảng - u cầu HS viết bảng con các từ trên, lần lượt viết từ nào đọc lại từ đó. - GV theo dõi, nhận xét 2. Luyện viết vở: - u cầu HS viết vở chính tả các từ trên. *Lưu ý: -Tư thế ngồi viết, cách cầm bút, - HS lắng nghe - Đọc bài ở bảng lớp -HS viết bảng con và đọc lại - HS viết vở chính tả Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 133 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 cách đặt vở. - Nhắc nhở HS viết cẩn thận, nắn nót, giữ vở sạch. 3. Củng cố - dặn dò: - Thu vở chấm, nhận xét giờ học. - Về nhà rèn chữ viết ở nhà. - Thực hiện tập viết ở nhà. Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : ƠN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM. I.Mục đích u cầu: -Giúp HS ơn lại các âm và chữ ghi âm đã học. -Biết đọc, viết đúng các âm và chữ ghi âm. II.Đồ dùng dạy học: -Các mẫu bài tập như SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: KT đồ dùng của học sinh. 2.Bài mới : -GT bài và ghi tựa. -Gọi học sinh nêu các ngun âm đã được học. GV ghi bảng. -Gọi học sinh nêu các phụ âm đã được học. ---GV ghi bảng. -Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã được học . GV ghi bảng. -Gọi học sinh đọc khơng thứ tự về ngun âm, phụ âm, các dấu thanh đã học. -Gọi học sinh đọc tồn bài. 3. Hướng dẫn học sinh viết: -Hướng dẫn học sinh viết ngun âm. GV sửa sai. -Hướng dẫn học sinh viết phụ âm. GV sửa sai. -Hướng dẫn học sinh viết các dấu thanh. GV sửa sai. 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài học. -HS đọc lại bài học. -Các đồ dùng học viết của HS. -Vài em nêu tựa. a, o, ơ, ơ, e, ê, I, u, ư -Nhiều HS đọc lại b, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… -Nhiều HS đọc lại. Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng. -Nhiều HS đọc lại 10 em HS viết bảng con : a, o, ơ, ơ, e, ê, i, u, ư HS viết bảng con : b, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s, … Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng -HS nêu tên bài đã được ơn tập. Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 134 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 Trò chơi: 5.Nhận xét – dặn dò : đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài mới. 3 em. Tổ chức HS thi đua theo 2 dãy. -Thực hiện ở nhà. …… …… ...……… TỐN : KIỂM TRA I.Mục tiêu : -Kiểm tra kết quả học tập của học sinh. -Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10. -Nhận biết thứ tự từ 0 đến 10. -Nhận biết được hình vng, hình tròn, hình tam giác. II.Đồ dùng dạy học: -Đề bài để chuẩn bị kiểm tra. III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định: 2.Bài mới : GV ghi đề kiểm tra lên bảng. HS ghi vào vở Bài 1 : Điền số vào ơ trống ( theo SGV) 0 4 5 8 Bài 2 : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. 3 … 6 7 …4 9… 2 8 … 1 0 … 5 2 …0 Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn. Bài 4 : Tìm số hình tam giác, hình vng Có … hình vng. Có … hình tam giác. GV đọc lại đề 3.HS thực hành làm bài. 4.Củng cố : Thu vở chấm bài. 5. Nhận xét dặn dò: IV.Đáp án: Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 135 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 Bài 1: Điền đúng ( 2 điểm) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bài 2: Điền đúng dấu lớn, dấu bé ( 3 điểm) Bài 3: Viết đúng theo thứ tự ( 3 điểm) Bài 4: Điền đúng 2 hình vng, 5 hình tam giác( 2 điểm) LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN I. Mục tiêu : - Bước đầu nắm được cấu tạo các số từ 0 đến 10 , biết thứ tự các số từ 0 đến 10 - HS luyện tập làm đúng các bài tập II.Các hoạt động dạy học : Họat động của GV Hoạt động của HS 1. Luyện bảng con : .Hoạt động 1: GV cho HS viết số từ 0 đến 10 GV cho HS nêu cấu tạo của các số Hoạt đơng 2 : Luyện tập GV hướng dẫn cho HS làm các bài tập Bài 1 : Điền số GV hướng dẫn HS đếm số các con vật viết số thích hợp Bài 2 : Điền số GV theo dỏi HS làm bài 0 5 10 7 Thu chấm bài Bài 3 : Điền dấu <, >, = GV hướng dẫn HS làm bài 4 … 6 8 … 3 9 … 4 5 … 0 2 …3 10 …1 GV theo dỏi chấm bài Bài 4 : Điền số -Học sinh thực hiện. -Học sinh viết và đọc -HS nêu nhiều em -HS làm vở bài tập -HS làm bài và chữa bài -HS làm bài và chữa bài Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 136 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 GV hướng dẫn HS quan sát các hình 2. Củng cố dặn dò : - GV nhận xét giờ học - Về nhà xem lại bài , chuẩn bị cho bài sau -HS làm bài và chữa bài -HS nhớ lời cơ dặn ……………………………………… ...…………………….…… Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI 28 : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I.Mục đích u cầu : -HS biết được chữ in hoa và bước đầu làm qn với chữ viết hoa. -Nhận và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. - Luyện nói được 2- 3 câu theo chủ đề : Ba Vì. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng chữ thường – chữ hoa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ: Câu luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước. -Đọc sách kết hợp bảng con. -Viết bảng con. 2.Bài mới : -GV giới thiệu và ghi tựa. -Treo bảng chữ thường chữ hoa. -Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường. -GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường. -Gọi đọc chữ hoa chữ thường. -HS so sánh sự khác nhau giữa chữ hoa và chữ thường. -Gọi đọc tồn bảng. -HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa. -Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa. 3.Củng cố tiết 1 : -Hỏi tên bài. HS cá nhân 6 8 em N1 : quả nho ; N2 : ý nghĩ CN 1em Lớp QS nhận xét. 6 em nêu chữ hoa. 6 em nêu chữ thường. 10 em, nhóm 1, nhóm 2. Đại diện 2 nhóm nêu. 3 em . HS viết bảng con. 2 em đọc lại. Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 137 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 -Đọc lại bài. Tiết 2 4. Luyện tập. a.Luyện đọc -Đọc khơng theo thứ tự. -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. “Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”. -GV gọi đọc trơn tồn câu. b.Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”. -GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. -Đọc sách kết hợp bảng con. c.Luyện viết : vở TV -GV thu vở 5 em để chấm. -Nhận xét cách viết. 5.Củng cố: Gọi đọc bài chỉ chữ thường chữ hoa. 6.Nhận xét, dặn dò: -Về nhà học bài và xem trước bài vần ia. Học sinh đọc. CN 6 8 em. CN 6 8 em ĐT. -HS luyện nói theo hướng dẫn của GV. 10 em, nhóm 1 và 2. 4 em -Thực hiện ở nhà. …… …… ...……… TỐN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I.Mục tiêu : -Giúp HS hình thành ban đầu về phép cộng trong phạm vi 3. -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 II.Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ. -Gọi 2 HS lên bảng lớp sửa bài kiểm tra. 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. Ví dụ 1 : GV cài và hỏi. +Có mấy con gà? -HS sửa bài kiểm tra. -HS nhắc tựa. 1 con gà. Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 138 [...]... tính cộng GV giới thiệu dấu ( +) cộng cho HS nhận biết Cho HS đọc dấu cộng ( +) Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà GV ghi phần nhận xét Tồn lớp cài phép tính Ví dụ 2 : GV cài và hỏi +Có mấy ơ tơ? +Thêm mấy ơ tơ? +Thêm ta làm phép tính gì? +Vậy 1ơ tơ cộng 2 ơ tơ là mấy ơ tơ? GV ghi phần nhận xét Tồn lớp cài phép tính GV nhận xét và sửa sai Ví dụ 3 : ( tương tự 1 và 2 ) Gọi HS đọc phần nhận xét ở... viết kết Thực hiện VBT và nêu kết quả quả phép tính với các tình huống trong tranh HS viết: 1 + 1= 2 1+2=3 Bài 5 : Gọi HS nêu YC của bài tốn 2+1=3 a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm HS nêu : Viết dấu + vào ơ trống để có 1 + 2 = 3 và đọc “Một cộng hai bằng b) GV hướng dẫn : 1 con thỏ thêm 1 con nữa là ba” bao nhiêu con thỏ? HS : là 2 con thỏ 4.Củng cố: Thực hiện: 1 + 1 = 2 Hỏi tên bài Đọc bảng cộng... do, ta, thơ Chấm bài tổ 1 HS nêu tựa bài HS theo dõi ở bảng lớp Theo dõi lắng nghe cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rơ Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h (thợ, ch ) Các con chữ được viết cao 3 dòng kẽ là: t (t ), còn lại các ngun âm viết cao 2 dòng kẽ, riêng âm r viết cao hơn 2 dòng kẻ một chút Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín Học sinh viết 1 số từ khó -HS thực hành... phép cộng Bài 2 : Làm tính dọc với các phép cộng Bài 3 : Nối phép tính với các số thích hợp 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Đọc lại phần nhận xét Thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3 1 con gà Dấu cộng ( +) 1 con gà + 1 con gà = 2 con gà HS cài 1 + 1 = 2 2 ơ tơ 1 ơ tơ Tính cộng 1 ơ tơ + 2 ơ tơ là 3 ơ tơ 1+2=3 1+2=3 CN 5 em, đồng thanh 1+1=3 , 1+2=3 , 2+1=3 1 1 2 1 2 1 2 3 3 HS thực hành làm VBT Nêu tựa... tía tơ -Gọi đọc sơ đồ trên bảng -HD viết bảng con : ia, lá tía tơ -Dạy từ ứng dụng: -Tờ bìa -Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Các từ : lá mía, vĩa hè (dạy tương t ) Đọc sơ đồ 2: -Gọi đọc tồn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học -Đọc bài -Tìm tiếng mang vần mới học 141 Giá o viê n thự c hiệ n : Lê Thò Nhung Hoạt động của HS HS cá nhân 6 -> 8 em N1 : Ba Vì N2 :... cách chữ ở từ cá trê -HS viết bảng con 3.Thực hành : -Cho HS viết bài vào tập 145 Giá o viê n thự c hiệ n : Lê Thò Nhung nho khơ, nghé ọ, chú ý, cá trê -Các con chữ : n, o, e: viết trong 1 dòng kẽ (2 ơ ly), h, k : cao 5 ơ ly Nho khơ -HS tự phân tích -Nghé ọ -HS tự phân tích -Chú ý HS tự phân tích Cá trê Trườ n g: Tiể u họ c Hả i Thượ n g á n : Lớ p 1     o0o    Giá o -GV theo dõi nhắc nhở động... Tiể u họ c Hả i Thượ n g á n : Lớ p 1     o0o    +Thêm mấy ơ tơ? +Thêm ta làm phép tính gì? +Vậy 2 ơ tơ cộng 2 ơ tơ là mấy ơ tơ? GV ghi phần nhận xét Tồn lớp cài phép tính 1 + 3 = 4 : ( tương tự ) Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng 3.Luyện tập : Bài 1 : HS nêu u cầu cuả bài u cầu thực hiện bảng con: Bài 2 : HS nêu u cầu của bài u cầu thực hiện bảng con: Bài 3 : HS nêu u cầu cuả bài GV theo dõi chấm . Bài 1: Điền đúng ( 2 điểm) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bài 2: Điền đúng dấu lớn, dấu bé ( 3 điểm) Bài 3: Viết đúng theo thứ tự ( 3 điểm) Bài 4: Điền đúng 2 hình. nói :Thêm ta làm phép tính cộng. GV giới thiệu dấu ( +) cộng cho HS nhận biết. Cho HS đọc dấu cộng ( +) Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà. GV ghi phần