NHIỆM VỤ KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010– 2011 PHẦN I : ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 / NĂM HỌC: 2009 - 2010 1.1.Duy trì sĩ số học sinh: Số học sinh bỏ học: 100% 1.2. Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh: * Hạnh kiểm : Lớp Số học sinh cuối năm TH đầy đủ TH chưa đầy đủ Ghi chú SL TL % SL TL % 1 75/34 75/34 100 0 0 2 63/27 63/27 100 0 0 3 76/43 76/43 100 0 0 4 76/35 76/35 100 0 0 5 62/34 62/34 100 0 0 Cộng 346/173 346/173 100 0 0 Kết quả học tập: - Số học sinh được lên lớp (lớp 1-5): 345/246. Tỷ lệ: 99,71% - Số HS lớp 5 hoàn thành chương trình cấp tiểu học: 62/62. Tỉ lệ 100%. - Số HS yếu phải bồi dưỡng thêm trong hè: 01/346. Tỉ lệ: 0,3%. - Số HS lưu ban: 01/346. Tỉ lệ: 0,3%. 2/. Năm học 2010 – 2011 2.1/. Quy mô HS/ lớp. T T Điểm trường Tổng số Học sinh , khối lớp Học sinh Lớp KHỐI 1 KHỐI 2 KHỐI 3 KHỐI 4 KHỐI 5 HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp 1 Đ.chính 214 8 33 1 47 2 35 1 54 2 45 2 2 Điểm 1 46 4 13 1 12 1 11 1 / / 10 1 3 Điểm 2 89 5 24 1 16 1 12 1 19 1 18 1 CỘNG 349 17 70 3 75 4 58 3 73 3 73 4 *Bình quân học sinh trên 349/17 lớp : 20 HS / lớp. 2.2/. Đội ngũ CBGV.CNV: T Phân loại CBGVNV TS Nữ Tuổi đời Hệ đào tạo Cộng <35 36- 49 >50 Cộng < C 9+3 12+2 12+3 ĐH 1 H.trưởng 1 1 1 1 1 1 2 Hiệu phó 1 1 1 1 1 1 3 Giáo viên 18 9 18 8 7 1 18 18 4 GV dạy chuyên 5 3 4 5 5 2 3 5 GV chuyên trách 1 1 1 1 1 4 Nhân viên 3 2 3 3 3 1 1 / 5 TV-Bảo vệ 1 1 1 1 1 CỘNG 30 16 30 17 9 2 30 2 4 23 * Tỷ lệ giáo viên / lớp : 1,35 ( 23/17 ) 2.3.Cơ sở vật chất , trang thiết bị : T T Điểm trường Tổng số Phòng CN Phòng học Chỗ ngồi Bảng lớp Bàn GV Cộng K. cố Cấp 4 Tạm 1 Đ.Chính 11 2 11 6 5 180 15 16 2 Điểm 1 3 3 3 60 3 3 3 Điểm 2 3 3 3 60 3 3 CỘNG 17 2 17 6 15 300 21 22 3/. Những thuận lợi, khó khăn và các vấn đề quan tâm trong năm học 2010 – 2010: 1. Thuận lợi: - Cán bộ GV.CNV nhiệt tình yêu nghề, chịu khó học tập nâng cao TĐCM, số lượng đảm bảo theo tiêu chuẩn trường hạng 2. - Được lãnh đạo và chính quyền địa phương cũng như BĐDHCMHS quan tâm. - CSVC đủ đảm bảo tỷ lệ HS học 2buổi/ ngày. Thư viện đạt chuẩn tháng 6/2006. - Tỉ lệ GV và HS/ lớp rất thuận lợi cho việc học tập và giảng dạy của GV&HS 2. Khó khăn: - Hoàn cảnh kinh tế nhiều PHHS thuộc gia đình nghèo, đời sống khó khăn, nên ít quan tâm đến việc học tập của HS. - HS khuyết tật đang học hòa nhập nhiều, phần đông là HS mau quên trí tuệ kém phát triển. PHẦN II: NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010– 2011 1/. Mục đích chung: Tiếp tục thực hiện chủ đề năm học “Đổi mới quản lí nâng cao chất lượng giáo dục”. Năm học 2010 – 2011 GDTH ngành tập trung thực hiện những nhiệm vụ sau: Thực hiện ba cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: 1. Triển khai Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động “Hai không” của ngành, thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. - Thực hiện nội dung giáo dục “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các môn học và hoạt động ở giáo dục tiểu học. - Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục học tập và sáng tạo; đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. - Tiếp tục triển khai các biện pháp chấm dứt hiện tượng học sinh không đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng mà lên lớp; giảm tỷ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học; đánh giá đúng chất lượng giáo dục. 2. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng các hoạt động: - Giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường. Hiệu trưởng trường tiểu học chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng trong giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh. - Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp. - Đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thông qua các trò chơi dân gian, hát dân ca. Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực; các hoạt động văn hóa, thể thao; hoạt động ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương. - Tổ chức lễ khai giảng năm học mới với cả phần lễ và phần hội trang trọng; gọn nhẹ, vui tươi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới. - Tổ chức lễ ra trường cho học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học, tạo dấu ấn tốt đẹp cho học sinh trước khi ra trường. - Đánh giá, công nhận các trường tiểu học đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng các điển hình về xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. 2/. Mục tiêu cụ thể và biện pháp: 2.1/. Công tác phổ cập giáo dục – XMC. a/. Yêu cầu: - Duy trì tốt và đạt chỉ tiêu theo quy định chuẩn PCTHĐĐT - phổ cập XMC. - Thường xuyên cập nhật đầy đủ. - Lưu trữ hồ sơ theo quy định - Điều tra thực tế những số liệu theo yêu cầu. - Đảm bảo tỷ lệ HS hoàn thành chương trình tiểu học đúng độ tuổi . - Huy động trẻ ra lớp 1 đạt 100% - Duy trì sĩ số học sinh- chống bỏ học . b/. Chỉ tiêu: b.1/. Huy động trẻ ( trong địa bàn ra lớp): TT Nội dung Số trẻ cần huy động Chỉ tiêu huy động Số lượng Ti lệ 1 Trẻ 6 tuổi vào lớp 1 68 68 100% 2 Trẻ 6 -> 14 tuổi ra lớp 278 278 100% 3 Trẻ BH những năm trước / / b.2) Số học sinh lớp 5 HTCTTH đúng độ tuổi : 73/73 Tỉ lệ : 100% b.3) Phấn đấu giảm tỉ lệ HS bỏ học dưới 0,5 % b.4) Đạt CQG về PCGDTH đúng độ tuổi : năm 2003. Duy trì kết quả đã đạt c) Những biện pháp thực hiện : - Rà soát sổ điều tra trẻ trong địa bàn và học sinh đã ra lớp ở các trường . - Lập danh sách học sinh ( trẻ ) chưa ra lớp, GV vận động tìm hiểu nguyên nhân và báo cáo cụ thể về UBND xã . - Phối hợp các đoàn thể địa phương vận động trẻ ra lớp . - Tìm hiểu nguyên nhân trẻ chưa ra lớp hoặc bỏ học để có hướng giải quyết - Cần phát hiện sớm hiện tượng , nguy cơ bỏ học để khắc phục. 2.2) Những công tác trong nhà trường chính quy : 2.2.1) Đảm bảo phát triển về mặt số lượng, duy trì số , huy động học sinh a) Yêu cầu : - Huy động học sinh ở các khối lớp ra lớp 100% . - Duy trì sĩ số học sinh toàn trường 99,6 % trở lên . - Tỷ lệ chất lượng giáo dục giữ vững . b) Chỉ tiểu : - Về huy động HS ra lớp. Khối Số kế hoạch Chỉ tiêu phấn đấu Ghi chú Lớp Học sinh Lớp tỉ lệ % Học sinh tỉ lệ % 1 3 70 3 100 70 100 2 4 75 4 100 75 100 3 3 58 3 100 58 100 4 3 73 3 100 73 100 5 4 73 4 100 73 100 Cộng 17 349 17 100 346 100 - Về duy trì sỉ số học sinh. Khối Số HS đầu năm số HS chuyển đến Số HS chuyển đi Số HS bỏ học Số HS cuối năm Tỉ lệ bỏ học sau khi khấu trừ chuyển đi, đến Ghi chú 1 70 / 70 2 75 / 75 3 58 / 58 4 73 / 73 5 73 / 73 cộng 349 / 349 c/. Những biện pháp thực hiện. - Phối hợp các ban ngành đoàn thể địa phương huy động HS ra lớp. - Chuẩn bị tốt CSVC chuẩn bị cho ngày khai trường. - Lập kế hoạch vận động những em có nguy cơ bỏ học. - Phân công giáo viên kế hoạch BDHS yếu kém. 2.2.2/. Đảm bảo chất lượng giáo dục. a) Yêu cầu : - Hoàn thành 5 nhiệm vụ của HS trường tiểu học theo Điều lệ trường TH. - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng . - Thực hiện tốt nội quy nhà trường . - Có các hình thức giáo dục đa dạng phù hợp lứa tuổi HS. - Phát huy tính tích cực của HS trong giảng dạy . b) Chỉ tiểu : -Về chính trị, tư tưởng, đạo dức của học sinh : + Đoàn kết biết giúp đỡ bạn bè, người cùng khốn ,… + Biết vâng lời ,lễ phép với người lớn , … + Tuân thủ pháp luật nhà nước, chủ trương của Đảng . + Xoá hiện tuợng nói tục,…đánh nhau . + Chăm ngoan , học giỏi . Tham gia thi kể chuyện đạo đức . *Phấn đấu xếp loại Hạnh kiểm học sinh cuối năm học : Lớp Số HS cuối năm Thực hiện đầy đủ thực hiện chưa đầy đủ số lượng tỉ lệ % số lượng tỉ lệ % 1 70 70 100 0 0 2 75 75 100 0 0 3 58 58 100 0 0 4 73 73 100 0 0 5 73 73 100 0 0 cộng 349 349 100 0 0 *Về chất lượng dạy học các bộ môn văn hoá : - Rèn HS khối 1 đọc - viết âm, vần; luyện tập thực hành buổi thứ II . - Rèn HS khối 2, 3 viết - đọc, tính toán đạt yều kĩ năng phù hợp từng khối lớp. Dạy 2 buổi / ngày nơi có điều kiện . (11/17 lớp). Tỉ lệ: 64,7%. - Tích hợp bảo vệ môi trường, tư tưởng Hồ Chí Minh, phòng chống dịch cúm gia cầm, giáo dục ATGT, … vào các môn học. - Chú ý rèn viết chính tả, tập làm văn khối 4 + 5 . - Hoàn thành HTCTTH lớp 5 . 100%. - Chất lượng GD về hạnh kiểm: 100% thực hiện đầy đủ và 70% đạt học lực tiên tiến trở lên. *Phấn đấu xếp loại học lực học sinh cuối năm học: - Các môn đánh giá bằng điểm số : + Môn Tiếng Việt : Lớp Số HS cuối năm Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 1 70 38 54,3 19 27,1 12 17,1 1 1,4 2 75 34 45,3 25 33,3 14 18,7 2 2,7 3 58 26 44,8 18 31,0 13 22,4 1 1,7 4 73 22 30,1 30 41,1 21 28,8 / / 5 73 24 32,9 31 42,5 18 24,7 / / + 349 144 41,3 123 35,2 78 22,3 4 1,1 + Môn Toán : Lớp Số HS cuối năm Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 1 70 25 35,7 24 34,3 17 24,3 4 5,7 2 75 21 28 18 24 32 42,7 4 5,3 3 58 26 44,8 17 29,3 13 22,4 2 3,4 4 73 19 26 24 32,9 29 39,7 1 1,4 5 73 16 21,9 28 38,4 29 39,7 / + 349 107 30,7 111 31,8 120 34,4 11 3,2 + Môn Khoa học : Lớp Số HS cuối năm Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 4 73 38 52,1 18 24,7 17 23,3 5 73 30 41,1 25 34,3 18 24,7 / + 146 68 46,6 43 29,5 35 24 + Môn Lịch sử và Địa lí : Lớp Số HS cuối năm Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 4 73 23 31,5 30 41,1 20 27,4 5 73 19 26,0 30 41,1 24 32,9 + 146 42 28,8 60 41,1 44 30,1 - Các môn đánh bằng nhận xét : Lớp số HS cuối năm Đạo đức Tự nhiên – Xã hội Mĩ thuật A + A B A + A B A + A B SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 1 70 32 45,7 38 54,3 37 52,9 33 47,1 36 51,4 34 48,6 2 75 30 40 45 60 37 49,3 38 50,7 37 49,3 38 50,7 3 58 30 51,7 28 48,3 35 60,3 23 39,7 34 58,6 24 41,4 4 73 30 41,1 43 58,9 X X X X X X 30 41,1 43 58,9 5 73 29 39,7 44 60,3 X X X X X X 31 42,5 42 57,5 + 349 151 43,3 198 56,7 109 31,2 94 26,9 168 48,1 181 51,9 Lớp Số HS cuối năm Kĩ thuật Âm nhạc Thể dục A + A B A + A B A + 36.8 B SL TL SL TL SL TL SL 38.1 SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 1 70 30 42,9 40 57,1 31 44,3 39 55,7 28 40 42 60 2 75 25 33,3 50 66,7 29 38,7 46 61,3 33 44 42 56 3 58 29 50 29 50 30 51,7 28 48,3 21 36,2 37 64,8 4 73 30 41,1 43 58,9 28 38,4 45 61,6 35 48 38 52 5 73 30 41,1 43 58,9 23 31,5 50 68,5 35 47,9 38 52,1 + 349 14 4 41,3 205 58,7 14 1 40,4 208 59,6 152 43,6 19 7 56,4 d) Các chỉ tiêu học sinh lên lớp, lưu ban : Lớp Số HS / cuối Lên lớp thẳng Lên lớp sau TL Ở lại lớp SL TL % SL TL % SL TL % 1 70 68 97,1 / 2 2,9 2 75 74 98,7 / 1 1,3 3 58 58 100 / / 4 73 73 100 / / 5 73 73 100 / / Cộng 349 346 99,1 / 3 0,9 * Về giáo dục Lao động : - Giáo dục các em “Xây dựng trường học, học sinh tích cực”. - Phân công học sinh lao động vệ sinh hàng ngày vừa sức . - Chăm sóc, trồng bổ sung cây kiểng, cây bóng mát các điểm trường *Giáo dục Thể chất : - 100% học sinh tham gia thể dục giữa giờ : - Ý thức tham gia tập thể dục, thể thao tăng cường sức khoẻ . - Giáo dục học sinh tư thế ngồi viết, học tập tránh bệnh ở học đường - Giáo dục HS tự chăm sóc sức khoẻ- chăm sóc sức khoẻ học đường * Về giáo dục Thẫm mỹ : - Giáo dục học sinh yêu thích cái đẹp về thể chất và tâm hồn … - Biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên và bảo vệ nó . - Biết tô điểm vẻ đẹp qua các phân môn Nghệ thuật … - Biết trang trí , xây dựng , giữ gìn trường , lớp “Xanh- Sạch- Đẹp” - Biết bảo vệ môi trường * Về xây dựng nề nếp học tập và các phong trào thi đua : - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu. viết chữ đẹp cho hS. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu , nhanh, đúng chính tả HS lớp 4, 5. - Rèn kĩ năng đọc đúng, diễn cảm, kĩ năng giao tiếp cho HS. - Rèn kĩ năng tính toán cho HS . - Rèn kĩ năng nhạy bén, sáng tạo, linh hoạt, xử lí tình huống, hùng biện. + Các hội thi của học sinh: * Các phong trào thi đua khác : (nếu có) - Các phong trào thể thao ( bóng đá mini, cờ vua,…) - Thi đua trường lớp “ Xanh- Sạch -Đẹp” . - Thu , nhặt , chia sẻ đồ dùng, đồ chơi, dụng cụ học cho bạn nghèo . * Về giáo dục ngoại khoá , ngoài giờ lên lớp : - Giáo dục thực hiện an toàn giao thông . An toàn trong mùa lũ . - Giáo dục bảo vệ môi trường . - Giáo dục phòng tránh thảm hoạ môi trường . - Giáo dục phòng tránh tai nạn ,thương tích trẻ em .Trường học an toàn . - Giáo dục tìm hiểu và phòng chống ma tuý xâm nhập vào học đường - Giáo dục phòng tránh bệnh sốt xuất huyết . - Giáo dục phòng ngừa típ A cúm gia cầm N5N1, … c) Những biện pháp thực hiện : - Giáo dục lồng ghép ở các môn học phù hợp chương trình . - Giáo dục dưới cờ đầu tuần . - Giáo dục sinh hoạt lớp CN. - Giáo dục sinh hoạt Sao NĐ; Đội . - Tổ chức sinh hoạt đố vui, hái hoa dân chủ, sinh hoạt chủ điểm . 2.2.3) Xây dựng đội ngũ : a)Yêu cầu : - Tự học tập rèn luyện nâng cao kiến thức thường xuyên . - Tham gia các học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ . - Tham gia tập huấn chuyên môn nghiêm túc, dự giờ, hội giảng, giao lưu. - Tham gia học đầy đủ, nghiêm túc các lớp học chính trị . - Tự rèn luyện hoàn thiện hơn phẩm chất đạo đức nhà giáo. - Sống và làm việc theo pháp luật . - Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không với bốn nội dung” . - Thực hiện kế hoạch xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. - Thực hiện tốt chuẩn đạo đức nhà giáo. b) Chỉ tiêu : -Trình độ : Tổng số Trên chuẩn Đạt chuẩn Loại Số lượng Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ CBQL 2 2 100 GV 24 24 100 NV 4 1 25 1 25 Cộng 30 27 90 1 3,3% Riêng CBQL : +Qua đào tạo QLNN về giáo dục : 2/2 +Qua đào tạo Trung cấp chính trị : 2/2 * Danh hiệu thi đua cuối năm : Tổng số LĐ TT CSTĐ-GVG Bằng khen tỉnh Bằng khen Bộ Loại SL SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ CBQL 2 2 100 2 100 1 50% GV 24 17 70,8 5 20,8 NV 4 2 50 / / Cộng 30 21 70 7 23,3 * Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tổng số Xuất sắc Khá Trung bình Kém Loại SL SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% GV 24 17 70,8 3 12,5 Cộng 24 17 70,8 3 12,5 * Xếp loại công chức cuối năm : Tổng số Xuất sắc Khá Trung bình Kỉ luật (yếu ) Loại SL SL Tỉ lệ% SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ CBQL 2 2 100 GV 24 24 100 NV 4 4 100 Cộng 30 30 100 *Thực hiện xây dựng phong trào thi đua nâng cao chất lượng chuyên môn - Thao hội giảng hàng tháng rút kinh nghiệm lẫn nhau . - Thực hiện các chuyên đề/ năm học - Thi làm TB dạy học 1sp / GV/ vòng trường. - Đăng ký sáng kiến kinh nghiệm . - Thi Gv kể chuyện đạo đức . * Xây dựng phong cách , nền nếp trong CBGVCNV; nâng cao đời sống giáo viên và tạo điều kiện cho đội ngũ yên tâm công tác : - Đảm bảo ngày giờ công lao động . - Hội họp chú ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ … - Chế độ báo cáo đảm bảo đầy đủ, đúng, chính xác , kịp thời . - Nhã nhặn, lịch sự trong giao tiếp,trong công tác… - Phân công phân nhiệm rõ ràng, dân chủ … - Thực hiện tốt các chế độ chính sách … - Xét cho CBGVNV vay vốn cho gia đình tăng gia sản xuất . c) Những biện pháp thực hiện : - Tuyên truyền vận động - Xây dựng các tiêu chí thi đua phù hợp . - Phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường. - Lắng nghe các ý kiến, nguyện vọng chính đáng của CBGVCNV. - Phối hợp với Công đoàn xét cho CBGVNV được vay vốn … 2.2.4) Xây dựng CSVC kỹ thuật : a) Yêu cầu và các chỉ tiêu cơ bản : - Việc sửa chữa , xây dựng , bảo quản trường sở . * Công việc : + Sửa lại toàn bộ hệ thống điện, nước từng điểm. + Trang bị lại những bảng theo dõi chuyên môn và hoạt động của trường. + Hoàn thiện cơ sở vật chất 3 điểm: 29.780.000 * Nguồn kinh phí : CMHS hổ trợ ,Quỹ 2buổi/ ngày, Quỹ hoạt động trường - Xây dựng cảnh quan , môi trường sư phạm : * Công việc : trồng cây bóng mát, cảnh,… bổ sung . - Lót đan sân trường điểm 1 (100 tấm) - Sửa chữa điểm chính: đóng laphong, sửa nền, hàng lang - Sửa điểm 2: hàng lang, bụt giảng, lợp tot * Kinh phí : 8.000.000 đ * Nguồn kinh phí : vận động địa phương và hoạt động trường . + Trang thiết bị trường “Xanh- Sạch- Đẹp” * Kinh phí : 3.000.000 đ * Nguồn vận động . - Về mua sắm, sửa chữa,bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học: * Công việc : * Trang bị trang thiết bị cơ quan, dạy học . + Trang bị bộ máy vi tính . + Trang thiết bị dạy học : Đàn oc-gan , giá vẽ ,… * Kinh phí : 40.000.000 đồng. * Nguồn kinh phí : dự án mục tiêu . trường đạt chuẩn . - Duy trì và phát triển thư viện đạt chuẩn + Kinh phí 1.000.000 (Quỹ ngân sách). - Xây dựng kiên cố hoá trường học: + Điểm Chính : xây thay thế 6 trệt và xây mới 6 lầu . + Điểm 1 : xây thay thế 3 trệt . * Kinh phí : * Nguồn kinh phí : Sổ số kiến thiết … + Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức 1 : đạt 2010. Nhưng vẫn cố gắng duy trì và tham mưu các cấp đưa chuẩn mức 2 năm 2015 b/ Những biện pháp thực hiện : - KT tự đánh giá , quán triệt kế hoạch cần thực hiện . - Tuyên truyền sâu rộng trong CBGVCNV - học sinh – CMHS ,… - Tham mưu với lãnh đạo địa phương các cấp xem xét giải quyết . - Tham mưu với lãnh đạo Ngành kế hoạch xd các phòng thay thế và bổ sung cho các điểm (chính và kênh Nhì) - Phân công các thành viên trong nhà trường thực hiện các mảng mình phụ trách. - Mở lớp 2b/ ngày tăng dần. 2.2.5) Phối hợp các lực lượng giáo dục, xã hội hoá giáo dục : a) Yêu cầu và các chỉ tiêu cơ bản : - Phối hợp với Công đoàn CS trường để có sức mạnh tổng hợp . - Phối hợp với Ban đại diện CMHS lắp đặt đèn, quạt,… đầy đủ . - Khen thưởng CBGV đạt thành tích xuất sắc trong công tác. - Khen thưởng HS giỏi cuối năm ngoài hạng I;II;III. - Khen thưởng học sinh đạt các giải phong trào,… b) Những biện pháp thực hiện : - Mở hội nghị CNVC, họp liên tịch hàng tháng phối hợp thực hiện . - Họp CMHS và Ban Đại diện CMHS có kế hoạch ngay đầu năm tuyên truyền vận động PHHS ủng hộ về tài chính và tinh thần cho công tác giáo dục. - Vận động ngoài XH ủng hộ cả tinh thần lẫn VC cho công tác GD ở địa phương. - Tham mưu với chính quyền địa phương và các đoàn thể xã hội chăm lo công tác giáo dục ở địa phương và lãnh đạo Ngành xây dựng trường đạt chuẩn… 2.2.6) Đổi mới công tác quản lí : a) Yêu cầu và các chỉ tiêu cơ bản : * Về thực hiện thông tin, báo cáo, hội ý, thực hiện kế hoạch, thi đua - Đảm bảo thông tin nội bộ thông suốt, Đối với cấp trên chính xác, đầy đủ, kịp thời gian quy định. - Tham mưu, xin ý kiến cấp trên các vấn đề quan trọng, cần thiết . - Thực hiện công tác có kế hoạch hợp lý . - Xây dựng tiêu chuẩn thi đua trên cơ sở các chỉ tiêu công tác . - Thực hiện các cuộc vận động của ngành * Về tăng cường công tác dự giờ, kiểm tra nội bộ : - Dự giờ thăm lớp thưòng xuyên theo kế hoạch hàng tháng . - Dự giờ , kiểm tra đột xuất của lãnh đạo nhà trường . - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn thường xuyên hàng tháng và đột xuất . - Thanh tra toàn diện giáo viên , - Thanh tra, kiểm tra theo chuyên đề, theo bộ môn . * Công tác quản lý hành chính , quản trị : - Mở sổ công văn đi , đến ghi chép , lưu trữ đầy đủ . - Triển khai các văn bản chỉ đạo cấp trên , niêm yết ở bản tin - Thực hiện các loại hồ sơ sổ sách CM, quản lí. * Về công tác quản lý tài chính : - Mở các loại sổ sách nhật ký thu chi trong và ngoài ngân sách . - Công khai tài chính định kỳ, tháng, quý, năm ; niêm yết công khai tài chính tại văn phòng . - Lưu trữ hồ sơ sổ sách tài chính ít nhất 14 năm theo quy định . [...]... báo cáo cuối năm học CBGV HS yếu Thực hiện trả sách, TBDH,… CBTV - K/H Kiểm kê sách –TBDH cuối năm học CBTV phát Rèn HS yếu thi lại GV triển Lập kế hoạch sửa chữa- giám sát công HT GD- trình KT CN Lập kế hoạch phát triển GD HT KT công nhận CSVH-XSĐ-TH AT-TCQG HT Rà soát sổ đăng bộ - sổ PC GV-PHT Điều tra cập nhật trẻ trong độ tuổi GV+PHT Quản lí HS trong hè TPT Rèn học sinh yếu thi lại GV Học nâng cao... bị thi ĐDDH GV-TPT chức B/C KT cuối kì I GV KT c/ Sơ kết HK I ( 12/01/08 ) PHT kì I – BC giữa năm học HT 1 /2011 Sơ kết Giảng dạy học kỳ 2 GV HKI KT trường học thân thiện GV-TPT -Hội Thao giảng K1 -> K5 GV KPĐ Duyệt biên chế cuối kỳ II HT Sinh hoạt chủ điểm 3/2 GV-TPT Thực Tổ chức thi viết chữ đẹp cấp trường PHT hiện Kỷ niệm ngày thành lập Đảng PHT-CĐ học kỳ Nghỉ Tết Nguyên Đán HT 02 /2011 II –Thi KT... chương trinh năm học GV Tổ KT ĐK cuối kỳ II GV chức KT đánh giá trường an toàn Ban CĐ KT KT đánh giá trường “Xanh- Sạch- Đẹp” BGH cuối KT đánh công sở văn hoá CĐCS HKII KT đánh giá trường đạt chuẩn quốc gia BGH+CĐ TK B/c kết quả cuối kỳ II và cuối năm học BGH+CĐ năm Xét thi đua – đánh giá công chức cuối năm BGH+CĐ học KT hồ sơ cuối năm - Tổng kết phát thưởng BGH Xét hoàn thành CTTH lớp 5 GV-PHT Rèn Hoàn... thẳng thắn đóng góp xây dựng… - Nhã nhặn, lịch sự với mọi người trong quan hệ công tác - Học sinh mặc đồng phục, đi học đúng giờ - HS biết giữ gìn vệ sinh chung, bảo quản tài sản công - HS biết lễ phép, chăm ngoan b) Những biện pháp thực hiện : - Đưa kế hoạch dự thảo trong kỳ họp HĐSP lấy ý kiến thảo luận đóng góp kế hoạch công tác tháng của nhà trường - Phân công NV kế toán và thủ quỹ lập sổ sách... chất lượng học sinh HĐSP HTtập P.HT Xây dựng thời khóa biểu P.HT, TT P.HT Triển khai nhiệm vụ năm học và các BGH P.HT phong trào hội thi trong năm, kế hoạch thời gian trong năm Phát động các cuộc vận động phong trào HT HT thi đua trong năm Vệ sinh trường lớp TPT HT Huy động HS ra lớp CBGV… HT Tổ chức khai giảng năm học BGH HT Phân công chính thức công tác CBGVHT HT Ổn NV 9/10 định tổ Lập kế hoạch công... Thi kể chuyện HS và GV đều đạt giải - Đăng ký đạt “trường Xanh- Sạch- Đẹp” - Đăng ký trường an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích trong trường - Đăng ký xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức 2 năm học 2015 * Những biện pháp thực hiện : - Phân công CBGVNV cụ thể các mảng công tác phù hợp khả năng CM - Hội nghị công chức đầu năm đăng ký , ký kết thi đua … - Phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài... chỉ tiêu cơ bản : - Huy động HS ra lớp đạt : 100 % Duy trì sĩ số : 100 % - Phân công các tổ chuyên môn - Chất lượng giáo dục : Học lực đạt từ 99,1% trở lên Hạnh kiểm : thực hiện đầy đủ :100% - Họp HĐ trường ít nhất 2 lần /năm - Họp tổ chuyên môn 2 lần / tháng - Thao giảng : 1 lần / tháng - Họp HĐSP ít nhất 1 lần/ tháng - Mỗi môn thi đấu phấn đấu đều đạt giải ở trường và ở cấp huyện… - Thi kể chuyện... trường HT Học chính trị hè CBGVNV Học Huy động HS CBGV chính KT CSVC chuẩn bị khai giảng HT trị -H/ Thông báo ngày tựu trường- H/động HS CBGV động Tổ chức tựu trường CBGVNV HS Danh sách HS nghèo hỗ trợ SGK, ĐDHT BGH PHT PHT PHT HT PHT PHT HT PHT PHT PHT PHT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT PHT HT HT HT HT HT HT PHT HT HT HT HT HT HT HT HT 1/ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011 ( 09/08 /2010 – 01/01 /2011 ) a)... háng - Phân công văn thư lập sổ theo dõi, cập nhật, lưu trữ đầy đủ công văn - Công khai các chế độ chính sách, tài chính trong các kỳ họp HĐSP, họp CMHS - Niêm yết tài chính , thu chi tại văn phòng nhà trường - Tuyên truyền vận động, giáo dục ý thức trách nhiệm của mọi người - Đưa vào tiêu chí thi đua và đánh giá công chức cuối năm học - Lấy ý kiến đóng góp từ phía cha mẹ HS , tùng CBGV-NV để đúc kết... buổi/ ngày, thiếu phòng học mở các lớp 2b/ ngày ở các điểm - Số học sinh khuyết tật mỗi năm học tiếp tục tăng thêm ảnh hưởng đến chất lượng… - Có nhiều hộ gia đình HS nghèo, đi làm thuê ở xa không có sự quan tâm giúp đỡ con em có điều kiện thuận lợi trong học tập - Điều kiện đi lại của HS ở các tuyến đường đất trong mùa mưa rất nhiều khó khăn b) Nhiệm vụ học kỳ I : * Mục tiêu : - Huy động trẻ trong độ . NHIỆM VỤ KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 2011 PHẦN I : ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 / NĂM HỌC: 2009 - 2010 1.1.Duy trì sĩ số học sinh: Số học sinh bỏ học: 100% 1.2. Kết quả. cuối năm học CBTV HT Rèn HS yếu thi lại . GV PHT Lập kế hoạch sửa chữa- giám sát công trình HT HT Lập kế hoạch phát triển GD HT HT KT công nhận CSVH-XSĐ-TH