Tu ần :2 NS: 14/8/2010 Tiết : 3 ND: 16/8/2010 Bài 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I.M ục tiêu 1.Ki ến thức : HS nhận dạng được các khối đa diện: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. 2.K ỹ năng : Đọc được hình chiếu của các khối đa diện đơn giản. 3.Thái độ: u thích mơn học, có ý thức hợp tác nhóm II.Chu ẩn bị 1.Giáo viên -Tranh vẽ các hình bài 4/SGK. -Mô hình 3 mặt phẳng chiếu. -Mô hình các khối đa diện: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. -Các vật mẫu như: hộp thuốc lá,…. 2.Học sinh -Một số mẫu khối đa diện: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. III.Các ho ạt động dạy và học 1.Ki ểm tra bài cũ ( 1phút) 2.Kiểm tra bài cu õ ( 5phút) -Trả bài thực hành của học sinh. -Nhận xét bài thực hành. 3.Bài mới Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản PHƯƠNG PHÁP Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Khối đa diện -Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng. II.Hình hộp chữ nhật 1.Khái niệm -HHCN được bao bởi sáu hình chữ nhật. ø Hoạt động 1 -GV cho HS xem các mô hình: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều . -Các khối hình học đó được bao bọc bởi những hình nào? -Liên hệ đến các vật thể nào trong đời sống? ø Hoạt động 2 Gọi 1 HS lên bảng q/s mô hình HHCN -HHCN gồm có mấy mặt, là những hình gì? -Cho 1 học sinh đặt HHCN vào giữa 3 mặt phẳng hình chiếu -Chọn hình chiếu của hình hộp -Bởi những đa giác phẳng (tam giác, hình chữ nhật,… -Hộp diêm, bút chì, kim tự tháp, viên gạch… - 6 mặt, là HCN 2. Hình chiếu III.Hình lăng trụ đều 1.Khái niệm -Được bao bởi 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều, các mặt bên là các HCN bằng nhau. 2. Hình chiếu IV.Hình chóp đều 1.Khái niệm -Được bao bởi mặt đáy là 1 hình đa giác đều, các mặt bên là các hình tam giác có chung một đỉnh. chữ nhật gắn lên bảng? -Giới thiệu tên các hình chiếu (trên bảng)? è GV nhận xét , kết luận -Các hình chiếu là hình gì ? -Hình chiếu đứng phản ánh mặt nào của HHCN? - Kích thước của HC đứng là chiều nào của khối chữ nhật. Tương tự cho HC bằng và HC cạnh. è GV nhận xét , kết luận ø Hoạt động 3 -Gọi một HS Lên bảng quan sát mô hình khối lăng trụ. -Khối đa diện được bao bởi hình gì? -GV giới thiệu nhanh các vật thể có hình lăng trụ đều khác èKết luận Gọi 1 HS lên bảng 2 ø Hoạt động 4 - Cho Hs q/s mô hình -Hình chóp khác lăng trụ đều ở điểm nào ? - HS chọn các hình chiếu gắn lên bảng. -HS nhận xét đúng sai khi bạn giới thiệu tên các HC. -Đều là hình chữ nhật -Mặt trước của HHCN. -HC đứng: chiều dài và chiều cao. -HC bằng: chiều dài và chiều rộng. -HC đứng: chiều cao và chiều rộng. HS ghi bài và vẽ hình HS trả lời bảng 4.1 SGK -3 hình chữ nhật và 2 hình tam giác. -HS trả lời -Cạnh đáy, chiều cao đáy và chiều cao lăng trụ. HS ghi bài và vẽ hình. HS trả lời bảng 4.2 SGK Hình chiếu Hình dạng Kích thước HC đứng HCN C`dài, C`cao HC bằng HCN C`dài, C`rộng HC cạnh HCN C`rộng, C`cao Hình chiếu Hình dạng Kích thước HC đứng HCN C`dài cạnh đáy, C`cao lăng trụ. HC bằng Tam giác đều. C`dài cạnh đáy, C`cao đáy HC cạnh HCN C`cao đáy, C`cao lăng trụ 2.Hình chiếu -Giáo viên giảng giải -Gọi HS nhắc lại -Mặt bên là các tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh -Mặt đáy là hình vuông. HS ghi bài và vẽ hình HS trả lời bảng 4.3 SGK 4.Củng cố bài -Giáo viên cho hs đọc phần ghi nhớ -Cho HS thảo luận các câu hỏi và làm bài tập. 5.Dặn dò -HS về nhà kẻ bảng 4.1 ,4.2 ,4.3, vẽ hình & trả lời câu hỏi ở SGK -Chuẩn bò bài 5 (thực hành tại lớp) IV.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……. Hình chiếu Hình dạng Kích thước HC đứng Tam giác cân C`dài cạnh đáy, C`cao hình chóp HC bằng Hình vuông C`dài cạnh đáy