TRƯỜNG THCS MƯỜNG NHÀ TỔ SINH HOÁ KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN HỌC: HỐ HỌC LỚP: CHƯƠNG TRÌNH: Cơ Học kì: I Năm học: 2010 – 2011 Mơn học: Hố học Chương trình: Cơ x Nâng cao Khác Học kì: I Năm học 2010 – 2011 Họ tên GV Cao Thị Nữ Điện thoại: 02303950012 Địa điểm Văn phịng Tổ mơn: Điện thoại: E-mail: Lịch sinh hoạt tổ: Phân công trực tổ: Chuẩn môn học( Theo chuẩn Bộ GD – ĐT ban hành); phù hợp với thực tế Sau kết thúc học kì, HS sẽ: Kiến thức: - HS nắm khái niệm hoá học - HS nắm cách viết CTHH, PTHH - HS giải dạng tập tính theo phương trình, cơng thức hố học Kĩ năng: - Kĩ học tập mơn hố học - Kĩ thực hành hoá học - Vận dụng kiến thức vài giải thích tượng thực tế Yêu cầu thái độ( Theo chuẩn Bộ GD – ĐT ban hành); phù hợp với thực tế - HS có thái độ tích cực: + Hứng thú học tập môn + Vận dụng tri thức vào thực tiễn Mục tiêu chi tiết Mục tiêu MỤC TIÊU CHI TIẾT Bậc 1( Biết) Bậc 2( Hiểu) Bậc 3( Vân dụng) Lớp: Mở đầu mơn -Hố học hố học -Vai trị hố học sống -Làm để học tốt mơn hố học + Khái niệm chất + Cách phân biệt chất + Tách đợc chất rắn Cht số tính chÊt cđa chÊt nguyªn chÊt (tinh khiÕt ) khái hỗn hợp dựa vào +Khái niệm chất hỗn hợp dựa vào tính tính chất vật lí Tách nguyên chất (tinh khiết ) chất vật lí muối ăn khỏi hỗn hỗn hợp hợp muối ăn cát Nguyên tử + Khái niệm nguyên tử, + Tại nguyên tử lại cấu tạo nguyên tử, trung hoà điện cấu tạo hạt nhân nguyên tử + X¸c định đợc số đơn vị điện tích hạt nhân, số p, số e, số lớp e, số e lớp dựa vào sơ đồ cấu tạo nguyên tử vài nguyên tố cụ thể (H, C, Cl, Na) Khái niệm nguyên tố hóa học cách biểu diễn nguyên tố dựa vào kí hiệu hóa học - Khái niệm nguyên tử khối + Khái niệm đơn chất, hợp chất, phân tử + Các trạng thái chất Cách so sánh đơn vị Tra bảng tìm đợc khối lợng nguyên tử nguyên tử khối số nguyên tố cụ thể Công thức hoá học + Công thức hoá học đơn chất, hợp chất ý nghĩa công thức hóa học + Cách viết công thức hoá học Hoá trị Khái niệm hoá trị, quy tắc hoá trị + Cách tính hoá trị nguyên tố Sự biến đổi chất Nắm đợc khái niệm tợng vật lí, tợng hoá học Khái niệm phản ứng hoá học.Biết đợc điều kiện để xảy phản ứng + Phân biệt đợc tợng vật lí tợng hoá học Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hình ảnh cụ thể, rút đợc nhận xét phản ứng hoá học, điều kiện dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hoá học x¶y Ngun tố hố học Đơn chất, hợp chất v phõn t Phản ứng hoá học + Đặc điểm cấu tạo đơn chất hợp chất + Tính phân tử khối số phân tử đơn chất hợp chất + Xác định đợc trạng thái vật lý vài chất cụ thể Phân biệt chất đơn chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố tạo nên chất + Viết đợc công thức hoá học chất cụ thể biết tên nguyên tố số nguyên tử nguyên tố tạo nên phân tử ngợc lại + ìm đợc hoá trị nguyên tố nhóm nguyên tử theo công thức hoá học cụ thể + Lập đợc công thức hoá học hợp chất biết hoá trị hai nguyên tố hoá học nguyên tố nhóm nguyên tử tạo nên chất + GiảI thích tợng thực tế Xác định đợc chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) sản phẩm (chất tạo thành) - Viết đợc phơng trình hoá học chữ để biểu diễn phản ứng hoá học Định luật bảo toàn khối lợng Khái niệm, biểu thức Trong phản ứng hoá định luật bảo toàn khối l- học, tổng khối lợng ợng chất phản ứng tổng khối lợng sản phẩm Phơng trình hoá học biểu ý nghĩa phơng trình diễn phản ứng hoá học hóa học phần vận - Các bớc lập phơng trình dụng đợc định luật bảo hoá học toàn khối lợng vào phơng trình hóa học đà lập Tính đợc khối lợng chất phản ứng biết khối lợng chất lại Mol tính +Định nghĩa: mo, khèi + ý nghÜa cđa mol, khèi to¸n ho¸ häc lỵng moℓ, thĨ tÝch moℓ lỵng mol, thĨ tÝch mol chất khí điều kiện tiêu chuẩn (đktc): (0oC, atm) + BiĨu thøc biĨu diƠn mèi liªn hƯ lợng chất (n), khối lợng (m) thể tích (V) + BiĨu thøc tÝnh tØ khèi cđa khÝ A khí B không khí +Tính đợc khối lợng mo nguyên tử, mo phân tử chất theo công thức +Tính đợc m (hoặc n V) chất khí điều kiện tiêu chuẩn biết đại lợng có liên quan +Tính đợc tØ khèi cđa khÝ A ®èi víi khÝ B, tØ khối khí A không khí - Xác định đợc công thức hoá học hợp chất biết thành phần phần trăm khối lợng nguyên tố tạo nên hợp chất Phơng trình hoá học Tính theo công thức hoá học Tính theo phơng trình hoá học +Các bớc tính thành phần phần trăm khối lợng nguyên tố hợp chất biết công thức hoá học +Các bớc lập công thức hoá học hợp chất biết thành phần phần trăm khối lợng nguyên tố tạo nên hợp chất Phơng trình hoá học cho biết tỉ lệ số mo, tỉ lệ thể tích chất tỉ lệ số nguyên tử phân tử chất phản ứng - Các bớc tính theo phơng trình hoá học Tính đợc tỉ lệ số mo, tỉ lệ khối lợng nguyên tố, nguyên tố hợp chất + Tính đợc thành phần phần trăm khối lợng nguyên tố biết công thức hoá học số hợp chất ngợc lại Lập đợc phơng trình hoá học xác định đợc ý nghĩa PTHH ác định tỉ lệ khối lợng Lập công thức hóa học nguyên tố, % hợp chất biết khối lợng nguyên thành phần nguyên tố tố, khối lợng mol chất từ công thøc hãa häc cho tríc Khung phân phối chương trình( Theo PPCT Sở GD – ĐT ban hành) Học kì: I Tuần: 19 Tiết: 36 Nội dung bắt buộc/ số tiết ND tự Tổng số Ghi chọn tiết Lí thuyết Thực hành Bài tập, ơn Kiểm tra tập 25 36 Lịch trình chi tiết: Tiết Bài học Hình thức tổ chức dạy học Mở đầu * Tự học: Làm để mơn hố học tốt mơn hố học học * Trên lớp: Hố học gì? PP/ học liệu, PTDH KTĐG + Dụng cụ: ống nghiệm, pipet, kẹp gỗ + Hoá chất: dd CuSO4, NaOH,HCl, Zn + Trả lời câu hỏi Chương I CHẤT, NGUYÊN TỬ,PHÂN TỬ (10 tiết lí thuyết + tiết tập + tiết thực hành = 14 tiết 2,3 Bài 1: Chất - Dông :§o nhiƯt * Cá nhân: Phân biệt vật -Trả lời nãng ch¶y cđa lu hnh, thể TN , NT Vật liệu câu hỏi dông cô thư tÝnh dÉn chất ®iƯn, nhiƯt kÕ Biết vật thể tạo từ Ho¸ chÊt : Lu huúnh, photpho đỏ, nhôm, đồng, cht , õu cú cht có muèi vật thể * Nhóm: Phân biệt chất tinh khiết hỗn hợp Bài 2: Bài thực hành số - Ông nghiệm , kẹp , phễu , đèn cồn , đũa TT , giấy lọc , nhiệt kế - S , Farafin , muối , nước , cát *Cá nhân: Nắm qui tắc , an toàn TN ,sử dụng số dụng cụ thí nghiệm * Nhóm: So sánh t0 nc số chất từ định hướng việc tách chất + Nêu cách tách muối ăn khỏi hỗn hợp - Biết nguyên tử ? + Trả lời Thấy rõ nguyên tử gồm hạt câu hỏi, - Bảng phụ vẽ cấu tạo nhân mang điện (+) vỏ e tập số nguyên mang điện (- ) tử - Hạt nhân gồm p n Xác BÀI định lớp e , số e , p = NGUYÊN e , hiểu TỬ m nt ≈ mhạt nhân - Nguyên tử tạo nên chất - HS biết xác định số e,p,n từ cấu tạo nguyên tử, phát cấu tạo đúng, sai - Bảng phụ BÀI NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - Bảng phụ , biểu đồ BÀI % ng.tố NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC (tt) Tranh mẫu chất ; BÀI Đồng , NaCl , H2 , ĐƠN CHẤT H2O , O2 , HỢP CHẤT , PHÂN TỬ - Bảng phụ , mẫu 10 BÀI ĐƠN CHẤT Đồng , Khí Oxi , HỢP CHẤT , PHÂN TỬ (tt) BÀI BÀI THỰC HÀNH - Tranh mẫu muối , khí Hiđrơ , oxi , nước ,ddNH3,bông,ống - Hiểu nguyên tố , p đặc trưng cho nguyên tố - Biết cách viết KHHH nguyên tố , biểu diễn số lượng ng.tử nguyên tố - Rèn luyện kĩ viết CTHH Mỗi KHHH nguyên tử nguyên tố - Hiểu NTK KL NT qui ước theo đvC Biết cách qui đổi từ giá trị 1đvC = 1/12 mC = 1,66.1024 gam - Tìm ng.tố từ p hay đvC - Rèn kĩ viết CTHH nguyên tố,xác định tên nguyên tố từ p,đvC - Phân biệt đơn chất , hợp chất Nắm đặc điểm cấu tạo , phân loại đ/c , h/ c Biết số dạng thù hình nguyên tố - Phân biệt đơn chất hợp chất khác điểm - Thấy rõ điểm chung kn chất nguyên tử,phân tử tạo nên - Biết phân tử , tìm PTK chất - Hiểu trạng thái chất , trạng thái phụ thuộc vào khoảng cách phân tử - Thấy rõ chất hạt nhỏ bé tạo nên nguyên tử.Tìm phân tử khối chất,xác định nguyên tố dựa vào phân tử khối - Thấy trạng thái chất phụ thuộc vào khoảng cách hạt - Biết cách làm TN khuếch tán chất - Thấy ý nghĩa việc hiểu phân tử hạt tạo chất + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập nghiệm,nút cao su, 11 12 BÀI BÀI LUYỆN TẬP BÀI CÔNG THỨC HÓA HỌC - Bảng phụ với nội dung tập - Bảng phụ , tranh mẫu Đồng , muối , nước , khí Oxi , khí Hiđrơ - Bảng phụ 13 14 BÀI 10: HĨA TRỊ BÀI 10 HÓA TRỊ ( TIẾP ) - Bảng phụ - Rèn luyện kĩ viết tường trình , làm thí nghiệm Quan sát tượng thí nghiệm để tìm chất kiến thức - Có ý thức giữ gìn,bảo vệ,tiết kiệm đồ dùng thí nghiệm,hố chất.Tích cực tìm tịi khắc sâu kiến thức từ thí nghiệm - Hệ thống lại hs kiến thức chất , ng.tử , phân tử Thấy quan hệ khái niệm - Hiểu sâu chúng qua tập - Rèn kĩ tư Giải thích tương xung quanh có liên quan đến nguyên tử ,phân tử - HS biết cách viết CTHH đơn chất ,hợp chất - Thấy ý nghĩa chất từ CTHH chất - Rèn kĩ viết CTHH Phân biệt đơn chất hợp chất theo thành phần nguyên tố - Hiểu hóa trị nguyên tố ? - Biết cách xác định hóa trị theo H O - Học sinh thành thạo việc tính hố trị ngun tố,nhóm nguyên tử theo O H - Bước đầu hiểu chất hoá trị khả liên kết.Việc nhớ hố trị ngun tố vơ quan trọng - Nắm nội dung qui tắc hóa trị hợp chất - Biết vận dụng kiến thức vào việc lập CTHH hợp chất - Rèn luyện kĩ viết CTHH từ hố trị thành phần,tính tốn tìm CTHH + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập - Bảng phụ 15 BÀI LUYỆN TẬP Đề kiểm tra 16 17 18 19 KIỂM TRA 45' - Bột Fe , S , ống nghiệm , 4kẹp ,4 thìa , bát sứ , đèn BÀI 12 SỰ cồn , nam châm , BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT phiếu thực hành - dd Na2CO3 , HCl , NaOH , CuSO4 , ống BÀI 13 PHẢN ỨNG nghiệm , ống hút , HÓA HỌC kẹp BÀI 13 - Al ( , bột ) , dd PHẢN ỨNG NaOH , CuSO4 , Đèn HÓA HỌC cồn , Kẹp , H2O2 , (tt) MnO2 sai không phù hợp với hố trị - Học sinh ơn tập kiến thức đơn chất , hợp chất Củng cố cách lập CTHH , tìm PTK - Nắm vững cách tìm hóa trị theo qui tắc.Viết CTHH chất - Tiếp tục rèn luyện kĩ tìm hố trị nguyên tố từ hợp chất,lập CTHH hợp chất theo hoá trị cho trước - Đánh giá học sinh kiến thức nguyên tử , CTHH đơn chất hợp chất , hóa trị Từ biết điểm chưa hoàn thiện HS - Rèn luyện kĩ viết kí hiệu CTHH chất Bài tập tính tốn có liên quan đến p,n,e - HS hiểu phân biệt tượng vật lí tượng hóa học - Biết làm thí nghiệm để theo dõi biến đổi chất - Rèn kĩ làm thí nghiệm,quan sát,phân biệt từ tượng thí nhí nghiệm - Có thái độ nhìn nhận biến đổi thực tế tượng hoá học vật lí - Hiểu phản ứng hóa học ? Diễn biến pư hóa học - Thấy thay đổi LK ng.tử dẫn đến tạo thành chất - Biết biểu diễn phương trình hóa học dạng chữ - Biết phản ứng xảy cần điều kiện ? Khi khẳng định phản ứng xảy + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập 20 21 22 23 24 - TN gồm : cốc , KMnO4 , thìa đũa thủy tinh , dd BÀI THỰC Ca(OH)2 , dd Na2CO3 HÀNH SỐ , đèn cồn , kẹp BÀI 15 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG BÀI 16 PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC BÀI 16 PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (TT) BÀI 17 BÀI LUYỆN TẬP - Cân Rôbevan , 2cốc 500ml , dd BaCl2 , dd Na2SO4 - Bảng phụ - Bảng phụ - Bảng phụ ghi nội dung kiểm tra cũ Bảng phụ có nội dung tập - Rèn kĩ quan sát , nhận xét từ tượng phản ứng - Khắc sâu kiến thức chất , phân tử ng.tử , khuếch tán chất khuếch tán phân tử - Qua thực hành rèn kĩ TN , quan sát , phân tích tổng hợp rút kiến thức - Nhìn nhận tượng vật lí hoá học - Hiểu nội dung định luật , biết giải thích định luật dựa vào bảo toàn khối lượng từ bảo toàn số lượng ng tử - Vận dụng định luật bảo toàn vào tính tốn - Rèn kĩ viết pt hóa học biểu thức định luật từ pt - Thấy biến đổi hoá học chất tham gia thành sản phẩm ln bảo tồn mặt khối lượng.Nhưng liên kết nguyên tử thay đổi - HS biết bước lập PTHH , viết CHHH chất - Lập phương trình cân nhanh theo số phương pháp - Phát triển khả phán đoán vịêc cân phương trình pư - Tiếp tục rèn kuyện kĩ lập PTHH - Biết ý nghĩa hệ số PT có liên quan đến tính toán sau - Làm toán chọn chất phù hợp PTHH - Củng cố cho HS tượng hóa học - phản ứng hóa học - Áp dụng tốt ĐLBT + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập Đề kiểm tra 25 KIỂM TRA 45' Bảng phụ với nội dung tập 26 27 BÀI 18 MOL BÀI 18 CHUYỂN ĐỔI GIỮA M,n,V Bảng phụ Bảng phụ 28 BÀI 18 CHUYỂN ĐỔI GIỮA M , n , V (tt) 29 BÀI 20 TỈ KHỐI CHẤT KHÍ Bảng phụ tính tốn , cân - Rèn luyện kĩ cân PTHH - Đánh giá HS kĩ viết CTHH , PTHH , lập PTHH - Ap dụngđược ĐLBT tính tốn - Lập CTHH , tìm CTHH chất dựa vào số p , phân tử khối - Khắc phục nhứng tồn kiến thức - Nắm vận dụng khía niệm Mol , khối lượng Mol , thể tích Mol - Biết chuyển đổi dựa vào khái niệm - Tính tốn linh hoạt đại lượng m,V,A(số nguyên tử,phân tử) thành mol ngược lại - Tích cực tính tốn để phục vụ cho việc tính tốn phức tạp sau - HS biết cách lập vận dụng công thức chuyển đổi đại lượng m , n,V - Rèn luyện kĩ tính tốn Áp dụng linh hoạt cơng thức chuyển đổi - Hướng dẫn HS rèn luyện kĩ tính m, V, n - Định hướng cho HS việc tính theo PTHH , theo CTHH - Thành thục chuyển đổi đại lượng.Hình thành tư định hướng lời giải từ giả thiết - HS tìm cơng thức tỉ khối , áp dụng với công thức - Dựa vào tỉ khối , tìm khối lượng mol chất , so sánh chất khí với + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập 30 BÀI 21 TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC 31 BÀI 21 TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC (tt) 32 TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ 33 34 TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC (tt) LUYỆN TẬP Phiếu tập ,bảng phụ - HS so sánh tỉ khối chất khí với với khơng khí.Giải thích tượng thực tế có liên quan đến tỉ khối chất khí - Từ CTHH tìm phần trăm nguyên tố hợp chất - Nắm bước làm để tìm % nguyên tố hợp chất - Tính tốn khối lượng ngun tố biết % khối lượng nguyên tố - Từ % khối lượng nguyên tố hợp chất tìm CTHH hợp chất - Rèn luyện kĩ tính theo CTHH , viết CTHH -Hình thành HS kĩ tính theo PTHH - Từ lượng chất tham gia theo pt tìm lượng chất sản phẩm ngược lại -Rèn luyện cho HS kĩ tư việc định hướng bước làm tốn tính theo PTHH - Học sinh làm tính theo PTHH thơng qua chuyển đổi đại lượng m, V,n - Định hướng cho học sinh đến toán chất dư - Rèn kĩ tìm số mol chất thơng qua số mol chất biêt tỉ lệ PT - Tạo hứng thú việc tính tốn lượng chất thực tế + Nắm khái niệm mol ,khối lượng ,thể tích chất khí đktc +Vận dụng kiến thức để tìm cơng thức chất ,tính + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập + Trả lời câu hỏi, tập Bảng phụ 35 ÔN TẬP Đề kiểm tra 36 KIỂM TRA HỌC KỲ I theo pthh +Củng cố rèn luyện kĩ tính theo pthh -Học sinh nắm vững kiến + Trả lời thức đại lượng câu hỏi, :mol,khối lượng ,thể tích tập + Tính tốn tập tính theo phương trình ,lập cơng thức hoá học + Dần làm quen với toán chất dư - Rèn kĩ làm toán hố học.Nhận dạng tốn hố học - Đánh giá trình độ nhận thức học sinh từ phân loại học sinh - Kiểm tra việc vận dụng hiểu biết HS chuyển đổi đại lượng - Rèn thái độ trung thực, Tự lực làm kiểm tra sống Kế hoạch kiểm tra đánh giá - Kiểm tra thường xuyên( cho điểm/không cho điểm): Kiểm tra làm, hỏi lớp, làm test ngắn … - Kiểm tra định kì: Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/ nội dung Kiểm tra miệng 1 Sau tiết Kiểm tra 15’ Tiết 9, tiết 30 Kiểm tra 45’ 2 Tiết 16,25 10.Kế hoạch triển khai nội dung chủ đề bám sát( Theo PPCT Sở GD-ĐT ban hành) Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ HS Đánh giá … 11.Kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục lên lớp Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ HS … … GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN Đánh giá HIỆU TRƯỞNG ... biến đổi thực tế tượng hoá học vật lí - Hiểu phản ứng hóa học ? Diễn biến pư hóa học - Thấy thay đổi LK ng.tử dẫn đến tạo thành chất - Biết biểu diễn phương trình hóa học dạng chữ - Biết phản... chi tiết: Tiết Bài học Hình thức tổ chức dạy học Mở đầu * Tự học: Làm để mơn hố học tốt mơn hố học học * Trên lớp: Hố học gì? PP/ học liệu, PTDH KTĐG + Dụng cụ: ống nghiệm, pipet, kẹp gỗ + Hoá... biểu ý nghĩa phơng trình diễn phản ứng hoá học hóa học phần vận - Các bớc lập phơng trình dụng đợc định luật bảo hoá học toàn khối lợng vào phơng trình hóa học đà lập Tính đợc khối lợng chất phản