XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

51 319 0
XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

             Chương1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát & vẽ đồ thị hàm số §1 SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ  !"#$%% &'( )* +",-./012345 123416#17819(.:3;% 1<%=3; )>? +",/!@' <1A/ 1234166B11417C2 (68 $@/ D1: EFA6D/(/ G8 D/(DD%)%;"'%.D%"G!"HI ,G8)%D19@JG!"KH L"D"@<G M!@'<DLLN,O.+",61:%BP.Q *%R@S%R%;;%T.U/51D"%(/512HI$1V" "D"B1T8=@' 1 .<%T/ ;W/512I $R G X1AY* )7.8Q8%Z41<7V# )7. [ E\]I^-<3D4.819%A(.:3; $R .Z _`$B1146 .8 Hoạt động1^-<1AQ ,<1:6D/(G8 ^:@;/ R ,I aW8D19A)bD3; ?%;.68* aZ<c^ .819% A / 12341 I^-<1AQ dcAQ dc2341 eC#  19    (  )          #  # f% %  f x f x x x K x x x x − ⇔ > ∀ ∈ ≠ − eC#  A    (  )          #  # f% %  − ⇔ < ∀ ∈ ≠ − f x f x x x K x x x x Hoạt động 2g(4B11(/ @561< . ,<1:6M, ^:@;/ R MI dNh@-,"!1AB123416 17819A d^5.<:@6cg di(K,R %!Cj/   4 I$B114/ @561< . dcAB EeC#V1< .() ekC#lf∀C∈)⇒eC#19() ekC#mf∀C∈)⇒eC#A() dE+^ekC#nf∀C∈)ReC#3o 19() MTrương Văn Bă ̀ ng $              d(c.U: dp8D;(/ 19A6  .8+!Cj n   x − n  x dq"@';WMN dW8D19A6 .8nC  I)7. @561< . d;WMN MNI$R.D3;1146 .8 InC r sC  s In8C(aπtπ# dcAB.U: ^ekC#ufekC#vf#∀C∈)/ ekC#nf< 0 <17. R  . 8 19A #() MNI$.D3;1146 .8n −C  swC  −rCd __Ip-CjB1146 .8 Hoạt động:1^(W- ,<1:6M, ^:@;/ R dcG/ ZW- Ip- $R.$xc $BekC#I$R.D17.C  _n%%H% #. <1VekC#nfyekC#3oCD 1A g!";Cj@5ekC# ^()g/2D3;19%A 68 Hoạt độngq"@' ,<1:6M, ^:@;/ R dMR MN d,R MN dTCj8P(68 n8C−C(zftπ# Iq"@' MNIxj8P19A6D8 8{ n         x x x− − + + n   x x + − MNrIE&|8CvC∀C∈f%π# E6   ,<1:6M, ^:@;/ R MTrương Văn Bă ̀ ng $              E,{ d^-<12341617 .819( !"){ d^-<W-CjB1146 .8{ d^(DE..:819A# (D3;{ d^(DE.eC#lC#(t#8=@' 1< .{  ekC#uf∀C∈)Of<0< 17.#⇒eC#19()  ekC#vf ∀C ∈)Of<0< 17.#⇒eC#A() dE.819A#(D 3;Z }BekC#%"ekC#nf }Cj@5ekC# }bekC#ufekC#vf#( D3;*%Of<0< 17.⇒1". dxj8C#neC#sC#(z%~ zt#IE.C#19(zt~%zt#% ⇒C#u#nf⇒1". ,Z@hG U g .}$)}$%1G 1G(. L,•g•E LG!" } I$R.D3;19%A6 .8  nC  sC  −€Cd } I$R.D3;1:/ R6 .8    − + = − x x y x $g•i‚^$ƒL ,<  1:  6  D /( ,<1:6G8 ^:@;/ R dG  , (; R  dE,3D! Cj dE63>?Cj @51* } Ixj8P19A6D  .8 di(K,R   d  E+    5  .<  .  8  19  % A    (  D 3;1:!"không dùng ký hiệu ∪ hay ∩ # dE6/2$xc%)> ?  B  1<   .  6 "\*/ ?*%3> ?Cj@5"\* } I$R. D 3;1 146  .8 dE\]&E. .:  8  19   A#(D 3;    ";  E. 12R{ d6cg1234 161781% } %rIE. .819%A (D3;Z dE\]&E. } „IE.}c$ MTrương Văn Bă ̀ ng $              eC#lC#  (  t#% @J1< .R  .  §2 CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ  !"#$r%„%w &'( )* +",-./0 cAQEcE$6 .8 c234K/ 12341617 .81<Ec%E$%…1V-.-W- %1(R.PA6 .8 )>? |†,8/\@' <W-%1(R.PA6 .8 $@/ D1: EFA6D/(/ G8 D/(DD%)%;"'%.D%"G!"HI ,G8)%D19@JG!"KH L"D"@<G M!@'<DLLN,O.+",61:%BP.Q *%R@S%R%;;%T.U/51D"%(/512HI$1V" "D"B1T8=@' 1 .<%T/ ;W/512I $R G ‡IX1AY* )7.8Q8%Z41<7V# }I)7. [ E\] EI$R .Z _I)D4.P1<P7 Hoạt động 1$"!c^ ,<1:6M, ^:@;/ R MTrương Văn Bă ̀ ng $r              dp8D%!Cj%+;5/512 E,{EbD17.(19A. <1V81<D AZ5%]58/ZD17..: 3;]*V3;1VG \!6 17.V(# $oDcV D17.PA68* E,{p8D}}$619*% !5<D17.PA%kn{ C aˆfdˆ k f   aˆdˆ C aˆadˆ k ff  dˆ aˆa Hoạt động 2I,R 1AQ ^(1AQ d)1V C f 1TG 17.P1<P7#68I)B4 C Ec %C E$ eC f #1TG DAP1<P7#68I)B 4e Ec %e E$ c7.&C f teC f ##G 17.P1<P7#6 19A8 ED17.Ec%E$681TG D17. PA681VsEDDAEc%E$681TG  P1<%P7681V ,NIE. f f f f f f f f f  #  # . f  #  # . f ‰ # ft ‰ # f ‰ # f + + ∆ → ∆ → + − + ∆ − ≥ ∆ + ∆ − ≤ ∆ ⇒ ≥ ≤ ⇒ = x x f x x f x x f x x f x x f x f x f x cAQ E8neC#('(3; t#C f ∈t#I d^∃lf%8eC#leC f #∀ C∈C f −tC f d#CŠC f RV 8eC#1<P1<<C f d^∃lf%8eC#meC f #∀ C∈C f −tC f d#CŠC f RV 8eC#1<P7<C f dc234K178VPAcg ‹Œa&# ^ .8eC#V1< .ekC# (t#/ 1<PA<C f RekC f # nf    ^/!ekC f #ŠfR8 3o1<PA<C f MTrương Văn Bă ̀ ng $„ -2 y x f x ( ) = -x 2 +1 -3 O -1 1 1 C 2 -2 2 -2 y x g x ( ) = x 3 -3 ⋅ x O 1-2 2 -1 2 -2 f x ( ) = x 3 -3 ⋅ x                d•QRG$"6 19  A  8  <  17.  P  A  J "/Z'  __%___Ic2341617 .8VPAap-R.PAI Hoạt động 1LD71AaW- M dLD7cg d;BO}}$ cA 88neC#('()nC f atC f d#%V 1< .()y)Ž•C f •I)1V  ^ekC#1Y@53CWC f RC f   .: 17.PA6eC# d^5.< aE,{88neC#V1< .()I ) ReC#VPA{ c3eC#1;@5 a&E.8VPAKE.12R{ E'7 C C f aC f C f d ekC# df− eC# Ec C C f aC f C f d ekC# df− eC# E$ d|+W- p- $R.$xc $BekC#%R.D17.<1VekC#nfy ekC#3oCD1A g!"}}$ $…}}$⇒D17.PA Hoạt động 2.E6cgp-I dM!@'W?;DMN MNI$R.D17.PA68 MTrương Văn Bă ̀ ng $w              # r   w r = − + x y x #   #= −y x x MNI$R.D17.PA68    + = − x y x Hoạt động 3ILD7cgp- dLD7cg…!# d^5.<^ekknfR3oV3 !RIp/2W- d|+W- dE,{8neC#V1< .(' Z5"I $R.1234178VEcE$# C f { $R.13178VPA<C f { cA ;8=8neC#V1< .('Z5" 3;C f −tC f d#%lfI)1V d^ekC f #nfe‘C f #lfRC f  17.E$ d^ekC f #nfe‘C f #mfRC f  17.Ec p- $R.$xc $BekC#%;"ekC#nf%⇒D4.C  %C  % H%C  $Be‘C#e‘C  #%n%%II% NP/ @56e‘C  #⇒R5PA6C  ^xI8eC#V1< .('Z5" ,8eC#1<EcE$#<C f ⇔ f f ‰ # f ’ # f% f# =   < >  f x f x yekC f #nfekC#1;@5…d8−…− 8d# ,8eC#1<PA<C f   ⇔ f f ‰ # f ’ # f =   ≠  f x f x y ekC#1;@53WC f Hoạt động 4E6cgW- dq"@'@54;DMN d^xI&:8 D/4Cj@\1<  ."*<"% V7D"@'W- D$,  MNI$R.D17.PA68MN MNrI$R.D17.PA68  8=y c x E6   d^-.1T1AQP1<%P7 d^-.1TW-17R.PAIg</4D"@'W-1V ,Z@h/2 I,G:W-%/\@';)%}$ g•i“^$ƒL dq"@'W- ,8R  %Œ E0 !"%@%%Œ dq"@'W- ,R %@ E0 !"%%@ MTrương Văn Bă ̀ ng $”              ^!Cj&:8 !"V7D"@'; W-I dE0 !"r ,8R  } r ,NIc(E. .8!VEc%E$%KE& knfV4."\4 dE0 !"„ } „ ,NId,8VPA⇔knfV4."\ 4 dEDPA12lf⇔ Ec % E$ lf dE$,lf/ mf c8n•`„tlrff`r na€`„tlw`„ dE0 !"w ,NI d$Bk d$BC Ec Œ.I d;"C Ec n⇒..n−# §3 GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ  !"#$”%•%€ &'( )*+",-.1T1AQ$g^%$^^;8(.:!"/!@' 1< .17R.DDA1V )>?+",8=@' <}}$17R.$g^%$^^68/ D/!@' ;.:8 DŒW1$g^%$^^ $@/ D1: EFA6D/(/ G8 D/(DD%)%;"'%.D%"G!"HI ,G8)%D19@JG!"KH L"D"@<G M!@'<DLLN,O.+",61:%BP.Q *%R@S%R%;;%T.U/51D"%(/512HI$1V" "D"B1P8=@' 1 .<%T/ ;W/512I $R G ‡IX1AY* )7.8Q8%Z41<7V# }I)7. [ E\] EI$R .Z _IcAQ Hoạt động,R 1AQ dcG/ -.1T:@1 Định nghĩaE8neC#CD1A(N d&G $g^6eC#(NeC#v&∀C∈N MTrương Văn Bă ̀ ng $•              ∃C f ∈N17eC f #n&I)4&n  # ∈x D Max f x d.G $^^6eC#(NeC#u.∀C∈N ∃C f ∈N17eC f #n.I)B4.n .  # ∈x D f x E,{–^eC#u.⇒.eC#n.‘1+8{ E+I$R.&C%.";1T@5OC;3 I Hoạt động 2E61AQ d,Ng!"}}$(3;1—  c.ne# ,83oV$g^ MNI$R.DAZ5%]568  r= −y x x ( 3;ftdˆ# __IEDB$g^%$^^6 .8(.:1< Hoạt động 1$…!1A MIE,…!1A% ;BWO19AI ,I$…!cg 1.Định lý:&G .8('(.:1<12V$g^ &#$^^.#(1<1V%/ 8!.GDA∈ z.t&~ Hoạt độngLD4W- MIE,CjMN E,{^!CjR/2D17. .  <  1V  8  1<  $g^% $^^{ ,I,y D17.1K.+ 61<%y D17.P A MNIxjB19A/ B$g^%$^^6 8 I   = −y x x (1<za%~ I   + = − x y x (1<zt„~ Ip-R.$g^%$^^68('(.:1< d$R.D17.C  %C  %H%C  (3;%#%<1VekC# nfyekC#3oCD1A d$Be#te#teC  #%n%%H% d$R.8&Z58.]5D8(% V zt~ zt~ &CeC#n&t . eC#n. Hoạt động 3E6p- E+ ,Iq"@'/ MN8I ,NIcy8Cn% ∈ za%~% 1  /2     D  R.  $g^% $^^6e#(1<zat~ dp-(3oD"@'8D1<y(' (3;t# d,8('(.:3;V73oV$g^% $^^(3;1VI$R (@J; ( d^ W-(%[V7@}}$17R. $g^%$^^(1< MNI$R.$g^%^^68   8 C 8C = + − E6   d,8('(.:3;V7Vy3oV$g^%$^^(3;1V%8( '(.:1<oV$g^%$^^(1<1V dEV7@J}}$17R.$g^%$^^(3;%1< dMZ8('(.:1<(D"@'W-R.$g^%$^^I MTrương Văn Bă ̀ ng $€              MNIxjMN) xj DP25.RR/oO5.RR0!<C g•i“^$ƒL $R.$g^%$^^(1< E+)7.CŒ.8V('(1<* 3oZ3D"@'W-IE+ED8) CD1A<1\R('<1V# }$r $R.$g^%^^(3; &:8}$";DW/2R.&C%.68( .:3;I $(.:3;V73oV&C%.I)oK. hZ<683CC f /Z&C%.68<C f I EV7@}c$17.&C%.%+";R.1T @5O }$%%r%„r MN  r  C %C f  r C = + > ⇒ ≥ }c$Eo8# nr  3  C  n    lf#I  M! ft # .  r +∞ = }$YC d$R.$g^%$^^O""D"F"' dM!@'$g^%$^/ "R}"I §4 ĐƯỜNG TIỆM CẬN  !"#$f% &'( )*+",-.1T1˜4.!1*%1˜4.!619A8 )>?}DR.4.!1*%4.!619A .8V/  . "\*0™V(I $@/ D1: EFA6D/(/ G D/(DD%)%;"'%.D%"G!"HI ,G8)%D19@JG!"KH.:83*/2Z<68 L"D"@<G M!@'<DLLN,O.+",61:%BP.Q *%R@S%R%;;%T.U/51D"%(/512HI$1V" "D"B1P8=@' 1 .<%T/ ;W/512I $R G ‡IX1AY* )7.8Q8%Z41<7V# }I)7. [ E\] $BDZ<8  C C C  C  C  C  C  C  . t . t . t . C  C  C  C r + − →∞ →∞ → → + + + + − − + − MTrương Văn Bă ̀ ng $f [...]... động của th y và trò Nội dung chuyền đạt HS Quan sát đồ thị các hàm số 2 Phương trình xn = b 2 4 6 y = x ; y = x ; y= x 4 y y y y = x3; y= x5 y y=b CH1 Biên luận theo b 2 số nghiệm phương trình t (x ) = x n y = x =b, với n = x f(x ) = x 1,2,3,4,5 f(x ) = x f(x ) = x x CH2 Khái quát kết quả x x trên cho hai TH n chẵn Nhận xét: và n lẻ + n lẻ: Phương trinh xn = b nghiệm duy nhất ∀ b + n chẵn y b < 0 pt... y = ax+b TXĐ: D=R Sự biến thiên: y =a Với a>0, hs đồng biến trên R Với a = 0, hs không đổi và = b với ∀ x∈ R Với a0 y a=0 a0 x -∞ -b/2a +∞ y 0 + y -∞ +∞ -∆ /4a a0 VD SGK a0 a0 axCT? O O Khi nào hs đồng biến trên R, nghịch biến trên R? y y’=0 nghiệm kép 2 x 1 O x y y x x O HS làm thêm các bài tập sau 1 -2 -2 vô y 2 O y =0 nghiệm x BT1 Khảo sát các hàm số sau: y = 3 x − x2 + x +1 3 O 6 y 4 2 I 1 x -2 -4 E Hoạt động 3 Khảo sát hàm số y = ax4+bx2+c, a≠0... hàm y f(x ) = x 2 số l y thừa 1 GV Nêu g (x ) = x 2 2 chú ý về tập xá định của hs l y thừa ; y= x Tập xác định của hs l y thừa T y thuộc vào số mũ + Số mũ nguyên dương: TXĐ D=R + Số mũ nguyên âm hoặc =0.TXĐ D = R\{0} + Số mũ không nguyên TXĐ D = (0; +∞) VD2 Tìm TXĐ của các hs trên 1 Vẽ đồ thi các hàm số y = x2 ; y = x −1 ; y = x2 trên cùng một hệ tọa độ h (x ) = x -1 -2 II Đạo hàm của hàm số l y thừa... hạn : lim y = 0 ; lim y= +∞ x →0 BBT x 0 y y 0 -Học sinh trả lời - Lớp theo dõi bổ sung x →+∞ +∞ + +∞ Đồ thị : GViên nhận xét bổ sung HS theo dõi nhận xét 4 y 4 f(x ) = x 3 2 x O b) y = x-3 * TXĐ :D=R\ { 0} *Sự biến thiên : y 4 - y = −3 x4 - y 0, α vô tỷ Luôn một d y hữu tỷ (rn) nhất,2,3,4,5,6,7, Từ đó tính 3r, giới hạn là α và d y số (arn ) giới hạn không phụ Rút ra nhận xét d y số (3r) giới thuộc vào cách chọn d y (rn) hạn là 3 2 ⇒ định nghĩa Khái niệm: Ta gọi giới hạn của d y (arn ) là l y. .. tra bài cũ Câu hỏi: C Nội dung bài mới: I Khái niệm l y thừa Hoạt động 1: Hình thành khái niệm l y thừa số mũ nguyên Hoạt động của th y và trò Nội dung chuyền đạt 1 L y thừa với số mũ nguyên Định nghĩa: CH1? Cho n nguyên dương, 4 3 5 + a ∈ R L y thừa bậc n của a (kí hiệu an) là Tính (1,5) ; (-3/4) ; ( 3 ) tích n thừa số a Giáo viên nêu định nghĩa l y thừa n a.a a an = a = { n thua so 1 an Chú ý: 00 và . $w -2 -4 y x f x ( ) = x 3 +3 ⋅ x 2 ( ) -4 0 1-2 I -1-3 2 -2 y x O 1 2 -2 y x O 1 4 2 y xO 1 -1 2 1 -1 -2 y xO 1-1 x y O x y O x y O x y O   . -2 -4 y -5 x O 1 I 4 2 -2 -5 y xO I 4 2 -2 -4 y -5 x O 1 I 4 2 -2 -5 y xO I x 2 -2 y= m y O 4 2 O -1 2 2 -2 O 1-1 4 2 -2 -4 O 2 2 -2 3 y= m <-1 y= -1 -1< ;y= m<3

Ngày đăng: 25/09/2013, 20:10

Hình ảnh liên quan

Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

i.

áo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… Xem tại trang 1 của tài liệu.
+Quan sát bảng biến thiên và đồ thị của hàm số rút ra nhận xét : - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

uan.

sát bảng biến thiên và đồ thị của hàm số rút ra nhận xét : Xem tại trang 2 của tài liệu.
viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng và trình chiếu +   gọi   2   HS   lên   bảng - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

vi.

ên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng và trình chiếu + gọi 2 HS lên bảng Xem tại trang 3 của tài liệu.
+ Ý nghĩa hình học: Tiếp tuyến của đồ   thị   hs   tại   điểm   cực   trị   cùng phương với trục hoành - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

ngh.

ĩa hình học: Tiếp tuyến của đồ thị hs tại điểm cực trị cùng phương với trục hoành Xem tại trang 6 của tài liệu.
Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

i.

áo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… Xem tại trang 8 của tài liệu.
Xét bài toán tương tự nều thay tấm bìa hình vuông bằng tấm bìa hình chữ nhật cạnh ax 2a LUYỆN TẬP - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

t.

bài toán tương tự nều thay tấm bìa hình vuông bằng tấm bìa hình chữ nhật cạnh ax 2a LUYỆN TẬP Xem tại trang 10 của tài liệu.
Hoạt động1: Hình thành sơ đồ khảo sát. GV: Nêu sơ đồ khảo sát - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

o.

ạt động1: Hình thành sơ đồ khảo sát. GV: Nêu sơ đồ khảo sát Xem tại trang 14 của tài liệu.
Bảng tổng hợp các dạng đồ thị của hs y=ax 3+bx2+cx+d - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

Bảng t.

ổng hợp các dạng đồ thị của hs y=ax 3+bx2+cx+d Xem tại trang 16 của tài liệu.
Bảng tổng hợp các dạng đồ thị của hs y=ax 4+bx2+c ;(a≠0) - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

Bảng t.

ổng hợp các dạng đồ thị của hs y=ax 4+bx2+c ;(a≠0) Xem tại trang 17 của tài liệu.
Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

i.

áo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… Xem tại trang 20 của tài liệu.
Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

i.

áo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… Xem tại trang 23 của tài liệu.
Hoạt động 2: Giới thiệu phương trình xn =b; hình thành khái niệm căn bậc n Hoạt động của thầy và tròNội dung chuyền đạt - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

o.

ạt động 2: Giới thiệu phương trình xn =b; hình thành khái niệm căn bậc n Hoạt động của thầy và tròNội dung chuyền đạt Xem tại trang 24 của tài liệu.
Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

i.

áo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… Xem tại trang 27 của tài liệu.
Bảng biến thiên: - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

Bảng bi.

ến thiên: Xem tại trang 28 của tài liệu.
Bảng tóm tắt các tính chất của hàm số luỹ thừa y=xα trên khoảng (0;+∞) - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

Bảng t.

óm tắt các tính chất của hàm số luỹ thừa y=xα trên khoảng (0;+∞) Xem tại trang 29 của tài liệu.
Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

i.

áo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… Xem tại trang 36 của tài liệu.
BẢNG ĐẠO HÀM CỦA CÁC HÀM SỐ LUỸ THỪA ,MŨ VÀ LÔGARIT - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.
BẢNG ĐẠO HÀM CỦA CÁC HÀM SỐ LUỸ THỪA ,MŨ VÀ LÔGARIT Xem tại trang 39 của tài liệu.
BẢNG ĐẠO HÀM CỦA CÁC HÀM SỐ LUỸ THỪA ,MŨ VÀ LÔGARIT - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.
BẢNG ĐẠO HÀM CỦA CÁC HÀM SỐ LUỸ THỪA ,MŨ VÀ LÔGARIT Xem tại trang 39 của tài liệu.
Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

i.

áo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… Xem tại trang 41 của tài liệu.
Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

i.

áo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập…. Học sinh : SGK, các đồ dùng học tập cần thiết… Xem tại trang 44 của tài liệu.
Tóm lại ta có bảng biện luận - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

m.

lại ta có bảng biện luận Xem tại trang 45 của tài liệu.
Tóm lại ta có bảng biện luận - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

m.

lại ta có bảng biện luận Xem tại trang 47 của tài liệu.
ÔN TẬP CHƯƠNG II I - Mục tiêu: - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

c.

tiêu: Xem tại trang 48 của tài liệu.
* Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập, bảng phụ, Sách giáo khoa.    * Học sinh: Ôn tập lại lí thuyết và giải các bài tập về nhà - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

i.

áo viên: Giáo án, phiếu học tập, bảng phụ, Sách giáo khoa. * Học sinh: Ôn tập lại lí thuyết và giải các bài tập về nhà Xem tại trang 48 của tài liệu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

o.

ạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Xem tại trang 49 của tài liệu.
- Thảo luận và lên bảng trình bày. - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

h.

ảo luận và lên bảng trình bày Xem tại trang 49 của tài liệu.
- Thảo luận và lên bảng trình bày. - XIN MỜI CÁC THẤY CÔ THAM KHẢO VÀ CHO Y KIẾN.

h.

ảo luận và lên bảng trình bày Xem tại trang 50 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan