Tuần 12 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008 Tiết 1 Toán 2: Tìm số bị trừ Tập đọc - kể chuyện 3: Nắng phơng nam I/ Mục đích yêu cầu: *NTĐ2: - giúp H biết cách tìm 1 số bị trừ khi biết hiệu và số trừ. - Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của 2 đoạn thẳng. *NTĐ3: A/Tập đọc: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc đúng các từ ngữ có âm vần khó đọc. Đọc đúng các câu hỏi, câu kể.bớc đầu diễn tả đợc giọng các nhân vật trong bài, phân biết đợc lời dẫn chuyện và lời nhân vật. - Rèn kĩ năng đọc-hiểu: Hiểu nghĩa các từ khó, Cảm nhận đợc tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó giữa thiếu nhi hai miền qua sáng kiến của bạn nhỏ Miền Nam gửi tặng cành mai cho các bạn nhỏ Miền Bắc. II/ Đồ dùng dạy học: NTĐ3: tranh minh họa bài tập đọc trong SGK III/ Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 H: cs kiểm tra VBT của lớp 2H lên bảng làm 32 32 - 8 - 18 -G: Nhận xét 1/Giới thiệu bài mới 2/HD bài H Quan sát số ô vuông gắn trên bảng G gọi H nêu tên thành phần giúp H nêu vấn đề để tìm ra số bị trừ. x - 4 = 6 H: Nêu cách tìm SBT(x) x - 4 = 6 x = 6 + 4 x = 10 H nêu lại cách tìm. G: HD làm bài tập. *Bài 1: Tìm x: G: HD làm phần a. 2H lên bảng làm, lớp làm vào vở. G + H nhận xét. *Bài 2: G HD cách làm. H: làm vào vở. H đọc kết quả bài 4. H+G: Nhận xét, bổ sung. *Dặn dò G:(cs)KT lớp đọc bài Vẽ quê hơng H: đọc thầm bài : Nắng phơng nam TLCH cuối bài G:1/Giới thiệu bài 2/HD luyện đọc. G đọc mẫu - HD luyện đọc. H đọc nối tiếp câu. H đọc nối tiếp đoạn G HD cách ngắt nghỉ. H: đọc đoạn trong nhóm. H các nhóm thi đọc. G: HD tìm hiểu bài. H đọc thầm và TLCH. G nêu câu hỏi. H trả lời. G chốt ND bài: * Ca ngợi tình bạn thân thiết gắn bó giữa thiếu niên các miền đất nớc. Tiết 2 Đạo đức 2: Quan tâm giúp đỡ bạn (t2) Tập đọc -Kể chuyện 3: Nắng phơng nam (t2) I/Mục đích yêu cầu: *NTĐ2: - H có quyền đợc đối xử bình đẳng. H có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. - Có thái độ yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè. đồng tình với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè. * NTĐ3: B/ Kể chuyện. - Rèn kĩ năng nói: dựa vào các gợi ý trong SGK, kể lại từng đoạn câu chuyện. Bớc đầu biết diễn tả đúng lời từng nhân vật, phân biệt lời dẫn chuyện chuyện với lời nhân vật. - Rèn kĩ năng nghe. II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: VBT đạo đức. * NTĐ3: Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 G: HĐ 1 kể chuyện trong giờ ra chơi G: kể chuyện G nêu câu hỏi H thảo luận H: thảo luận nhóm G:Cho các nhóm trình bài Lớp nhận xét bổ sung G nêu kết luận *HĐ 2: làm việc nào là đúng H: quan sát tranh và chỉ ra đợc những hành vi nào quan tâm giúp đỡ bạn, vì sao? G: Nêu kết luận. *HĐ 3: Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn -H làm VBT. H bày tỏ ý kiến và nêu lí do. H đọc phần bài học-ghi nhớ. G: Dặn dò. H: Luyện đọc lại H chia nhóm tự phân vai (Ngời dẫn chuyện, Uyên, Phơng, Huệ) H Hai nhóm thi đọc toàn chuyện theo vai. G: kể chuyện: Nêu nhiệm vụ, HD kể từng đoạn. H: Đọc gợi ý (bảng phụ). 2) Hớng dẫn kể chuyện: Đoạn 1: Đi chợ Tết - Chuyện xảy ra vào lúc nào? - Uyên và các bạn nhỏ đi đâu? - Vì sao mọi ngời sững lại? H từng cặp kể. 3H nối tiết nhau kể câu chuyện. Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. G: Củng cố dặn dò. Tiết 3 Tập đọc 2: Sự tích cây vú sữa Toán 3: Luyện tập I /Mục đích yêu cầu: *NTĐ2: Đọc trơn đợc cả bài. Đọc đúng các từ khó. Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa cụm từ - Hiểu nghĩa các từ vùng vẫy, la cà, mỏi mắt chờ mong. Hiểu ND bài: Chuyện cho ta thấy tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ với con. * NTĐ3: Giúp H rèn kĩ năngthực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện gấp 1 số lên hoặc giảm 1 số đi 1 số lần. II/Đồ dùng dạy học: *NTĐ2: Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc. III/Các hoạt động dạy học: NTĐ 2 NTĐ3 G:KTBC H đọc bài Vẽ quê hơng. G+H nhận xét. 1/Giới thiệu bài mới. 2/HD luyện đọc. G đọc mẫu -HD luyện đọc. H đọc nối tiếp câu. H: Luyện đọc từ khó. H đọc nối tiếp đoạn. G HD cách ngắt nghỉ *Đọc đoạn: Một hôm,/vừa đói vừa rét,/lại bị trẻ lớn hơn đánh,/cậu nhớ đến mẹ,/liền tìm đờng về nhà.// H: đọc đoạn trong nhóm. H: Đọc toàn bài. H+G: Nhận xét. G: Chuyển tiết H: CS kểm tra VBT của lớp. Bài mới: Luyện tập G: HD làm bài tập. *Bài 1: Thực hiện phép nhân, điền kết quả vào ô trống. G cho H nêu cách làm lên bảng điền. G+H nhận xét. *Bài 2: Tìm X: a) X : 3 = 112 b) X : 5 = 141 X = 112 x 3 X = 141 x 5 X = 336 X = 705 H: Nêu cách thực hiện- làm bài vào vở. G: chữa bài, nhận xét. *Bài 3: Số cây của ba đội trồng là: 205 x 3 = 615 ( cây) Đáp số 615 cây *Bài 4: Giải bài toán. (Tơng tự bài 3) H đọc đề bài. G giúp H tìm hiểu đề bài. H: làm bài vào vở. G: Chấm chữa bài. H: Nêu những kiến thức đã luyện tập trong tiết học. G: Củng cố dặn dò. Tiết 4 Tập đọc 2: Sự tích cây vú sữa (t2) Đạo đức 3: Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng (t1) I/Mục đích yêu cầu: *NTĐ2: Nh tiết 1 * NTĐ3:- H hiểu thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trờng. - Trẻ em có quyền tham gia những việc có liên quan đến trẻ em. - H tích cực tham gia việc lớp, việc trờng. II/Các hoạt động dạy học: Lớp 2 Lớp 3 H: Đọc đoạn 1 G: HD tìm hiểu ND bài. +vì sao cậu bé lại bỏ nhà ra đi - Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng cậu bỏ đi ( giải nghĩa: vùng vằng, la cà) H đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. - Cậu bé không thấy mẹ, ôm cây trong v- ờn khóc H đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi - Cây gợi lên hình ảnh của mẹ G chốt lại ND bài: chuyện cho ta thấy tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ với con. H nhắc lại ND bài. *Luyện đọc lại bài. H: các nhóm thi đọc lại bài. G: nhận xét , củng cố dặn dò. +câu chuyện này nói lên điều gì? H: ghi bài. G:1/Giới thiệu bài mới. 2/HĐ1: Phân tích tình huống. G treo tranh,yêu cầu H quan sát và cho biết ND tranh. G: nêu tình huống H nêu cách giải quyết. H: các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai Đại diện các nhóm lên đóng vai. Lớp nhận xét. G: Nêu kết luận. *HĐ2: Đánh giá hành vi. H: Làm bài tập 2(VBT) G: Nêu kết luận. *HĐ3: Bày tỏ ý kiến. H bày tỏ G+H nhận xét. Củng cố dặn dò. Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Tiết 1 Chính tả 2: (nv) Sự tích cây vú sữa Toán 3: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. I/Mục dích yêu cầu: *NTĐ2: - Nghe viết chính xác đoạn Từ các cành lá .nh sữa mẹ trong bài tập đọc. - Làm đúng các bài tập chính tả. * NTĐ3: - Giúp H biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: Bảng phụ ghi các bài tập chính tả. * NTĐ3: Hình minh họa cho bài học. III/các hoạt đông dạy học: NTĐ2 NTĐ3 H: CS kiểm tra vở BT của lớp. H viết vào nháp chữ khó G: Nhận xét Hviết. 1/Giới thiệu bài mới. 2/HD viết chính tả. H đọc bài chính tả đoạn chép. G HD tìm hiểu ND bài viết. + Đoạn văn nói về cái gì? + Cây lạ đợc kể ntn? H: viết vào giáy nháp các từ khó. H: Chuẩn bị bài chính tả. G: Đọc bài cho H viết G đọc lại cho H soát lỗi - Chấm bài 3/HD làm bài tập chính tả. * Bài 1: Điền ng hoặc ngh - ng thờng đi với: a, ă, â, o, ô, ơ, u - ngh thờng đi với: i, e, ê Bài tập 2: Điền vào chỗ trống tr/ch H: làm bài vào vở G: Chữa bài,nhận xét G củng cố dặn dò. G: KTBC H lên bảng làm bài. H+G nhận xét 1/Giới thiệu bài mới. 2/HD so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. G vẽ sơ đồ H nhận xét đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD H: nêu kết luận: Muốn biết đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta thực hiện phép chia. 6 : 2 =3 H trình bày bài giải. H: giải vào vở. G: nhắc lại quy tắc: số lớn chia cho số bé. 3/HD làm bài tập. *Bài 1: Dựa vào quy tắc để tính. H: Làm bài vào vở. G: Gọi H đọc kết quả bài 1 *bài 2: giải bài toán. H đọc đề bài H lên giải H+G nhận xét, chữa bài. H: Chép bài vào vở. Tiết 2 Toán 2: 13 trừ đi 1 số :13 -5 Chính tả 3: (nv) Chiều trên sông Hơng I/Mục đích yêu cầu : *NTĐ2: - Giúp H tự lập bảng trừ có nhớ 13 - 5 và bớc đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán. * NTĐ3: - Rèn kĩ năng viết chính tả: nghe viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên sông H- ơng - Viết đúng các tiếng, vần khó, dễ lẫn: trâu, trầu, trấu. II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: 1 bó 1 chục que tính và que tính rời. * NTĐ3: bảng phụ viết ND bài tập 2 III/Các hoạt đong dạy học: NTĐ2 NTĐ3 G: KTBC H lên bảng làm (2H) x-5 =7 x+ 2=18 G chữa bài. 1/Giới thiệu bài mới. 2/HD thực hiện phép trừ dạng 13-5 và lâp bảng trừ. H: Thao tác trên que tính. H tự lập bảng trừ. H học thuộc bảng trừ G: 3/HD làm bài tập. *Bài 1: Đặt tính. H đọc yêu cầu bài. H làm bài vào vở. H : đổi vở KT chéo bài. *Bài 2: tính. H lên bảng làm. H+G: nhận xét G HD làm bài 3 H đọc đề bài H lên bảng làm H+G nhận xét H: chữa bài vào vở. H làm bài 4 tơng tự G: Chấm bài *Dặn dò. H: Chuẩn bị bài chính tả. H đọc bài SGK và tìm chữ viết khó vào giấy nháp. G: 1/Giới thiệu bài. 2/HD viết chính tả. G đọc bài chính tả. H đọc lại bài G HD cách trình bày bài. G đọc bài cho H viết. H soát lỗi G chấm bài 3/HD làm bài tập chính tả. H: Làm bài vào vở BT chính tả. Đổi vở KT chéo theo đáp án. G: Củng cố dặn dò. Tiết 3 Kể chuyện 2: Sự tích cây vũ sữa Tập viết 3: Ôn chữ hoa H I/Mục đích yêu cầu: *NTĐ2: Biết kể lại câu chuyện bằng lời kể của mình. - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tởng tợng - Biết kể lại nội dung câu chuyện, biết kể phối hợp giai điệu cử chỉ, nét mặt cho hấp dẫn * NTĐ3: - Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng: Hằm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ca dao: Hải Vân bát ngát nghìn trùng /Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn: Bằng chữ cỡ nhỏ II/ Đồ dùng dạy học: *NTĐ2: Bẳng ghi tóm tắt nội dung *NTĐ3: Mẫu chữ viết hoa: H,N,V. Hàm Nghi; câu ứng dụng III/ Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 G: KTBC H kể lại chuyện Bà cháu (3H) G+H nhận xét. 1/Giới thiệu bài mới. 2/HD kể chuyện Bài 1: Kể lại đoạn 1 câu chuyện Sự tích cây vú sữa bằng lời của em. G đọc yêu cầu. G HD xác định yêu cầu; Giao việc H: kể theo nhóm Kể từng đoạn câu chuyện. G: gọi các nhóm thi kể trớc lớp Bài 2: Kể lại phần chính của câu chuyện dựa theo từng ý tóm tắt Hkể lại phần chính câu chuyện. theo tóm tắt tùy ý. H: Thực hành kể theo từng cặp. Bài 3: Em mong muốn câu chuyện kết thúc nh thế nào? Hãy kể lại đoạn cuối của câu chuyện theo ý đó H kể đoạn 3 theo tởng tợng G: Nêu câu hỏi gợi ý H kể lại toàn bộ câu chuyện. H+G nhận xét. *G củng cố dặn dò. H: CS kiểm tra vở viết của lớp. G: nhận xét 1/Giới thiệu bài mới. 2/Hd quan sát bài viết mẫu. G treo bảng phụ H nhận xét G HD viết mẫu chữ H-nêu cách viết. H: viết bảng con. G: nhận xét G HD viết từ ngữ ứng dụng H đọc Hải vân H viết bảng con Hải Vân. H đọc câu ứng dụng G giải thích câu ứng dụng H: viết vào vở tập viết. G: chấm bài và nhận xét. *Dặn dò. Tiết 4 Âm nhạc 3: Học hát: Bài con chim non I/ Mục tiêu: - H biết hát đúng giai điệu của bài dân ca Pháp - Cảm nhận về tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 với phách 1 là phách mạnh phách 2và 3 là phách nhẹ. II/ Đồ dùng đạy học: - Nhạc cụ. - Bảng phụ chép bài hát. III/Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các HĐ A /Kiểm tra bài cũ. Lớp chúng ta đoàn kết. B/ Bài mới. 1/Giới thiệu bài. 2/ HĐ 1: Dạy bài hát: Ccon chim non Bình minh lên có con chim non Hòa tiếng hót véo von. Hòa tiếng hót véo von Giọng hót vui say sa Này chim ơi hót lên cho vang Lời thân ái thiết tha Rộn vang tới chốn xa Càng mến yêu quê nhà. HĐ 2: Tập gõ đệm theo nhịp 3/Củng cố dặn dò H hát cả lớp. H+G nhận xét. G giới thiệu trực tiếp. G gợi ý H xem tranh về nớc Pháp (nếu có). G hát mẫu. H đọc lời ca. G dạy hát từng câu. H luyện đọc luân phiên theo nhóm. G chia nhóm. Nhóm 1: hát Nhóm 2: gõ H kết hợp hát và gõ. G : HD cách chơi trò chơi H chơi trò chơi vỗ tay đệm theo nhịp. phách 1: vỗ 2 tay xuống bàn phách 2: vỗ 2 tay vào nhau. phách 3: vỗ 2 tay vào nhau. H+G hát lại bài vài lần G củng cố dặn dò Tiết 5 Thể dục 3: Bài 23 I/Mục tiêu: - Ôn 6 động tác vơn thở, tay, chân, bụng và toàn thân. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi Kết bạn Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi 1 cách tơng đối đúng. II/Địa điểm và ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch. - Phơng tiện: còi,kẻ sân cho trò chơi. III/Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức các HĐ 1/Phần mở đầu: 5p - Nhận lớp và phổ biến ND bài học. - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp. Và hát. - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân. *Chơi trò chơi chẵn lẻ 2/Phần cơ bản: 25p - Ôn 6 động tác vơn thở, tay, chân, lờn bụng ,và toàn thân. - Chia tổ tập luyện 6 động tác đã học. - Chơi trò chơi Kết bạn.6-7p 3/Phần kết thúc: 5p. - Tập 1 số động tác hồi tĩnh. - Hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ học học. - Giao bài tập về nhà. H xếp 2 hàng ngang G nhận lớp và phổ biến ND bài học. H tập theo cán sự lớp. G nhận xét, quan sát H chơi trò chơi. G hô cho H chơi. H chơi tập thể. G nhận xét Gchia nhóm tập luyện H tập theo tổ. H thi đua giữa các tổ. G nhận xét và biểu dơng. G chọn 5 em tập đẹp lên biểu diễn H cả lớp nhận xét và biểu dơng. G : HD chơi trò chơi. H xếp thành vòng tròn. G hô cho H chơi. H tập 1 số động tác hồi tĩnh. H+G hệ thống lại bài. G nhận xét tiết học G giao bài tập về nhà Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008 Tiết 1 Tập viết 2: Chữ hoa K Toán 3: Luyện tập I/Mục đích yêu cầu: *NTĐ2: -Viết đợc chữ cái K hoa. Viết cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh. - Viết đúng kiểu chữ cỡ nhỏ ,viết sạch và đẹp. * NTĐ3: Giúp H rèn luyện kĩ năng thực hành gấp 1 số lên nhiều lần. II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: Mẫu chữ hoa K, Bảng phụ viết sẵn ND bài tập viết. III/Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 H: CS kiểm tra bài viết ở nhà của lớp. G:1/Giới thiệu bài. 2/HD quan sát mẫu. H quan sát và nêu nhận xét. + chiều cao 2,5 ĐV + bề rộng 2,5 ĐV. + - Gồm 3 nét G: HD qui trình viết (Vừa nói vừa thao tác) 3/HD viết bảng con. Viết từ ứng dụng: K; Kề Kề vai sát cánh G viết mẫu. HD và nêu quy trình viết. H: viết bảng con. H: Đọc từ ứng dụng (bảng phụ) G: Giới thiệu từ ứng dụng G: Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ G: nhận xét - HD viết bài tập viết. H: Viết vào vở( Mỗi cỡ chữ 1 dòng) G: Theo dõi giúp đỡ HS G: chấm chữa bài, nhận xét. G nhận xét giờ học *Củng cố dặn dò. G: KTBC H lên bảng làm bài tập. H+G nhận xét. 1/Giới thiệu bài. 2/HD làm bài tập. *Bài 1: Điền số. H đọc yêu cầu bài. H:làm vào vở. G: chữa bài và nhận xét. *Bài 2: H đọc đề bài. G giúp H hiểu bài H lên tóm tắt (1H). H lên giải (1H) H+G nhận xét và chữa bài. *Bài 3: 127kg Thửa ruộng thứ nhất Thửa ruộng thứ hai ?kg H: Làm bài vào vở. *Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống. Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu: Số lớn 15 30 42 42 70 32 Số bé 3 5 6 7 7 4 Số lớn hơn số bé bao nhiêu ĐV 12 Số lớn gấp mấy lần số bé 5 H lên điền (3H) H+G nhận xét. G: Củng cố dặn dò. [...]... bài G+H nhận xét *bài 2: Đặt tính rồi tính H lên bảng làm (3H) H+G nhận xét *bài 3: Giải toán- H đọc bài toán G giúp H tìm hiểu đề H tóm tắt bài toán 1H lên giải lớp làm bài vào vở H+G nhận xét, chữa bài G: dặn dò NTĐ3 H: cs kiểm tra VBT của lớp G: 1/Giới thiệu bài mới 2/HD làm bài tập *bài tập 1: G cho H nêu yêu cầu bài H lên bảng làm gạch chân từ chỉ HĐ (chạy, lăn) Hđọc lại bài thơ (chạy nh lăn tròn)... cách chơi và chơi 1 cách tơng đối chủ động II/Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: trên sân trờng vệ sinh sạch - Phơng tiện: còi và kẻ sẵn vạch cho trò chơi III/Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung 1/Phần mở đầu: (5p) - Nhận lớp phổ biến ND bài học - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp - Chạy vòng tròn theo dịa hình tự nhiên 2/ Phần cơ bản: (25) - Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung - Tập 4 động... lẫn tr/ch hoặc at/ac II Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: Năm bó một chục que tính và ba que tính rời * NTĐ3: Bảng phụ viết nội dung bài tập2 III Các hoạt động dạy học: NTĐ2 NTĐ3 G: KTBC H: Cán sự lớp kiểm tra vở viết của lớp 2 học sinh lên bảng làm - Báo cáo 13 23 - Chuẩn bị bài chính tả -5 - 6 8 17 G Chữa bài, cho điểm 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn thực hiện phép tính 53-15 H: Thực hiện trên bảng G: Nhận xét... vở Bt H lên bảng điền G+H nhận xét G: củng cố dặn dò G:KTBC H đọc bài văn tuần 11 G+H nhận xét 1/Giới thiệu bài 2/HD Làm bài tập *Bài 1: - Nói những điều em biết về cảnh đẹp của đất nớc mà em chọn theo gợi ý SGK H quan sát tranh Biển Phan Thiết SGK H trả lời dựa vào gợi ý H : tập nói theo cặp G: cho H thi nối tiếp nói theo cặp Lớp nhận xét và bổ sung *Bài 2: H viết lại thành 1 đoạn văn dài từ 5-7 câu... vở Đổi vở KT chéo bài G: HD bài 3 Số gạo còn lại sau bán là: 58- 18 = 40 ( kg) Mỗi túi có số kg là: 40 : 2 = 20 ( kg) Đáp số 20kg H lên bảng làm (1H) Lớp làm vào vở nhận xét G chấm điểm Bài 4 Tô màu 1/8 số ô vuông H: Nêu cách tìm số ô vuông cần tô màu Cả lớp làm bài và nêu kết quả G củng cố dặn dò Tiết 3 Toán 2: Luyện tập Tự nhiên xã hội 3: Một số hoạt động khi ở trờng I Mục tiêu: * NTĐ2: Giúp H củng... Kể đợc tên các môn học và nêu đợc 1 số HĐ học tập diễn ra trong giờ học của các môn học đó - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp trong trờng II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ3: Các hình trong SGk trang 46- 47 III/Các hoạt động dạy học: NTĐ2 H: cs kiểm tra VBT của lớp G: cho H lên bảng làm BT H+G nhận xét 1/Giới thiệu bài 2/HD làm bài tập *Bài 1: Tính H đọc yêu cầu bài H lên bảng làm (3H) 13 - 9 13... dung bức tranh) Bài 4: Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong câu sau? H: Đọc yêu cầu bài H: Làm vào VBT H: Đọc bài vừa làm G+H: Nhận xét chấm điểm G: Củng cố dặn dò NTĐ3 H: Cán sự kiểm tra vở bài tập của lớp H: Đọc bảng nhân 8 G: 1 Giới thiệu bài 2 HD lập bảng chia 8 G: Đa mẫu vật và hỏi học sinh H: Nêu phép tính 8: 1=8 8: 2=4 H: Tự lập bảng chia H: Học thuộc bảng chia 3 Thực hành: Bài 1: Viết số thích... Đọc lại bài cũ G: Nhận xét chấm điểm 1 Giới thiệu bài mới 2 Luyện đọc G: Đọc mẫu-HD cách đọc H: Nối tiếp nhau đọc câu thơ, khổ thơ G: Hớng dẫn cách ngắt nghỉ theo nhịp thơ H: Luyện đọc nhóm H: Thi đọc, lớp nhận xét chấm điểm G: 3 hớng dẫn tìm hiểu bài H: Đọc lại toàn bài G: Nêu câu hỏi H: Trả lời (Câu hỏi SGK) G: Giảng nội dung bài * Cảm nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng bao la của mẹ dành cho con 4... trên đất nớc - HTL bài thơ II/Đồ dùng dạy học: * NTĐ2: các mẫu hình của bài 1-bài 5 Đồ dùng cho bài học * NTĐ3: tranh vẽ về cảnh đẹp non sông III/Các hoạt dộng dạy học: NTĐ2 H :cs kiểm tra đồ dùng của lớp báo cáo G:1/Giới thiệu bài 2/Hd ôn tập H nêu lại các bài đã học G ghi bảng 1.Gấp thuyền phẳng đáy không mui 2.Gấp thuỳen phẳng đáy có mui 3.Gấp máy bay đuôi rời G: cho H nhăc lại các bức gấp cho từng... lại G: 3 hớng dẫn làm bài tập H: Viết lại những tiếng viết sai vào nháp, Bài 1: Tính: H tự làm rồi chữa bài viết tên riêng trong bài Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT, ST lần lợt là: 2 H lên bảng -Lớp làm vở G: Hớng dẫn cách trình bày bài ca dao G chữa bài G đọc cho H viết H soát lỗi Bài 3: Tìm x G chấm bài, nhận xét H: Làm bài 3 vào vở, chữa bài 3 Hớng dẫn làm bài tập Đổi vở chéo kiểm tra kết quả . có liên quan đến trẻ em. - H tích cực tham gia việc lớp, việc trờng. II/Các hoạt động dạy học: Lớp 2 Lớp 3 H: Đọc đoạn 1 G: HD tìm hiểu ND bài. +vì sao. bảng làm, lớp làm vào vở. G + H nhận xét. *Bài 2: G HD cách làm. H: làm vào vở. H đọc kết quả bài 4. H+G: Nhận xét, bổ sung. *Dặn dò G:(cs)KT lớp đọc bài